班级公约10条五年级

1、

(1)、热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力;

(2)、学校是我家，公物爱护靠大家。勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。

(3)、郎(　　　　)狼(　　　　))　　纱(　　　　)抄(　　　　))

(4)、课堂上遵守纪律，认真听讲，按老师要求做好笔记。

(5)、公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。

(6)、(1)坐端正，眼睛看老师，耳朵专心听讲，边听边思考，不懂的地方等老师讲完再举手提问。同学发言时要仔细听，如有不同意见，等同学讲完后再举手发言。

(7)、 时刻以五班为荣，主动维护班级荣誉,不做有损集体的事情。

(8)、放学后不在学校里逗留(如打球等)立刻回家。中午

(9)、热爱劳动，认真值日，持续教室内外整洁、美观。热爱班群众、爱护班级及学校一切公物，不得在墙壁、黑板、桌椅上乱刻乱画。

(10)、我看到教室走廊里有纸屑，主动把纸屑捡起来。(　　)

(11)、教育部：再不练字，孩子将无缘上大学！(附：最全练字攻略)

(12)、学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要,学会学习讲方法。

(13)、诚实勇敢，正直友好，树立志向，引人尊敬，做时代有为青年。

(14)、回忆上节课拟定的几个小标题，在小标题的提示下说一说课文的主要内容。

(15)、课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。

(16)、身为班级的一员，应当积极配合班级工作，团结关爱同学，共同维护班级利益。

(17)、积极参加各种有益的课外活动，努力使自己得到全面发展。

(18)、例：天上的生活真是一点自由也没有，现在王母娘娘睡着了，我们一起下界看看人间是什么样的吧。

(19)、答：牛郎每天放牛，和老牛很亲密，他把老牛照看得很细致、周到，还会把看见的、听见的事告诉老牛，老牛也好像全了解牛郎的话。牛郎被哥嫂赶出家后，就和老牛相依为命。

(20)、迟到(含上课、晨会、课间操及学校组织的各项集体活动)或早退者，1—5分钟扣1分，5分钟以上作旷课处理，旷课者每节扣5分。

2、

(1)、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德更重要。

(2)、爱护公物，不在课桌椅上涂抹刻画，劳动工具及时收回摆放整齐，损害公物要赔偿。

(3)、学校里的任何活动(课间操、活动课、集会、社会实践等)要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。

(4)、认真做好值日和保洁工作，为班级荣誉做贡献。

(5)、(2)说一说自己不理解的词语，请小老师帮助解答。

(6)、导入：每当夜幕低垂，群星闪烁时，我们仰望天空，会发现一条银色的天河。如果仔细观察，我们还会发现在这美丽的银河两边有两颗最亮的星星，这两颗星星就是“牛郎星”和“织女星”。民间早就有关于牛郎和织女的传说。今天，我们就跟随叶圣陶老先生一起走进这个动人的民间故事。

(7)、在人物形象的把握上，我引导学生抓住人物的言行，让学生明确人物的性格特点。

(8)、课文中有很多不可思议的地方，你能找到自己感兴趣的部分与大家交流吗？

(9)、同学间相互尊重，关心集体，以做班级活雷锋为荣，以破坏班级荣誉为耻，为班级的腾飞尽自己的最大努力。

(10)、部编版五年级上册语文第三课《桂花雨》课文主题思想、生字解析带练习，给孩子收藏！

(11)、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。

(12)、设计意图：通过此环节教学，使学生掌握课文中的生字词语，理解重点词语的意思。学习抓住主要人物来概括课文的主要内容的方法。

(13)、全体同学要按时到校，不迟到、不早退，如有特殊情况要向班主任或纪律委员请假。

(14)、自习课不做与学习无关的事情，不得离开座位和教室。如有问题需要讨论，讲话的声音以第三人听不到为佳。做到老师在和不在都一样；如有违反，班长、纪律委员应及时指出并作记录。

(15)、每人带好—块抹布，管好脚下—块地面，持续桌面、桌肚整洁。

(16)、设计意图：通过示范、练习、评议，指导学生把字写正确、美观。结合课堂练习，巩固对生字、词语的掌握。

(17)、布置作业：搜集有关牛郎织女的诗词、习俗、传说等。

(18)、理解课文内容，体会牛郎、织女敢于追求新生活的决心，懂得只有劳动才能创造幸福生活的道理。

(19)、(　　)(　　)不舍　　无(　　)无(　　)

(20)、班级公约大家定,行为习惯常对照；同学之间常勉励,遵纪守法班风好。

3、

(1)、上课认真听讲，不做小动作，用心发言，但不随便插嘴。

(2)、小学生假期作文写事例文——快乐的六一儿童节

(3)、 运动让自己更加健康，多运动，让你更魅力；

(4)、要求穿着校服，不允许佩带首饰，包括耳环，挂件，戒指，护身符，手链等。

(5)、眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴、愉快的样子。

(6)、 上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。

(7)、(2)想象一下，牛郎还有可能怎样精心照看老牛？

(8)、__________________________________________

(9)、恋恋不舍：形容舍不得离开。造句：孩子们恋恋不舍地离开了游乐园。

(10)、 不带手机、mpmp4等不该带的物品进校。

(11)、仪表端庄，谈吐文明，不随地吐痰，不损坏花草树木，不破坏公共设施，不做违章违法的事情，树立自身良好形象；

(12)、板书设计虽然简单，但是总括了人物形象，让学生对人物的理解更深了。

(13)、坚持锻炼身体，认真做好早操、课间操和眼保健操，积极参加有意义活动。 

(14)、服装整洁，不穿拖鞋。不烫发、染发、不戴首饰。男同学不留长发。

(15)、纪念约翰．杜威——教育即生活，教育即成长，教育即生活经验的改造 

(16)、集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。

(17)、小结：同学们找到的不可思议的地方，既是民间故事内容上的一个特点，也是民间故事在表达时的一个特点。我们深入文本后，通过具体分析，会对这种“不可思议”有更深刻的认识。

(18)、 认真做好作业、值日、大扫除工作。值日生要把班级打扫干净，离开时要关灯、关窗、锁门。

(19)、(3)一个人读时，书拿在手里，声音响亮，有感情。

(20)、进校:穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。

4、

(1)、按时上学不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。 

(2)、《牛郎织女》是我国四大民间故事之一。本文故事性强，语言朴素、简洁、清新自然，读来朗朗上口。

(3)、课件展示图片：夜空中群星闪烁，接着出现宽大的银河，再出现闪烁的牛郎星、织女星。

(4)、学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要,学会学习讲方法。

(5)、(英语)广州版小学口语第三册(二年级第一学期)U4-U6音频

(6)、做爱花、护花使者，每人有一盆栽在教室焕发光彩，共同营造绿色教室，让教室充满生机。

(7)、不喝酒、不吸烟、不赌博、不上网吧、游戏厅等。

(8)、 上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。

(9)、离开座位是要把桌凳摆放整齐，班级桌凳要求整齐有序，间隔适中，桌面清空。

(10)、爱惜粮食，节约水电，勤练体魄，积极劳动。同学之间勤勉励，团结互助，共同进步。

(11)、班干部要认真履行自己的岗位职责，以身作则，敢于管理，有效管理，为创建优秀的班风班貌做贡献。

(12)、(数学)小学人教版1-6年级下册知识点汇集

(13)、6 晚自习不得在教室喧哗，影响他人学习。 7 严格考场纪律，诚信守实，考试不作弊，不搅乱考场秩序

(14)、部编版五年级上册语文第一课《白鹭》课文朗读、生字解析、课后练习汇总，赶紧给孩子收藏！

(15)、叶澜：为什么我不赞成简单提“教师专业发展”

(16)、(2)做作业时书写工整，一笔一划不马虎，写端正。作业写在规定的本子上。

(17)、待人有礼，见到老师、家长、客人要主动礼貌问好。

(18)、本节课中，学生的想象力得到了训练。我引导学生发挥想象，想象牛郎会把哪些看见的、听见的事告诉老牛，想象仙女们是怎样商量瞒着王母娘娘到人间去看看的，学生的想象很精彩，有的小组干脆通过表演的形式来丰富这些情节，学生的学习兴趣较为浓厚。

(19)、下雨天、刮大风天不在高大建筑物下避雨或沿楼根、墙行走，避免楼上的窗、空调、挂着物、广告牌等掉落砸伤人，避免墙倒塌。

(20)、举止大方，言行文明。不说不文明的话，不取笑别人，不给别人起绰号，不讽刺挖苦别人，不传播流言蜚语。

5、

(1)、热爱学校，热爱班级。不做有损于学校班级的事。要爱护学校的每一样物品(画、图、花、草、树等)。

(2)、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。

(3)、尊敬师长，礼貌待人，团结同学，协作创新。

(4)、设计意图：深入研读人物形象，结合重点语句感受人物特点。同时，引导学生结合课文内容发挥合理的想象，试着把简略的情节说得更具体。通过朗读、表演等形式，感受民间故事的特点，深入感悟人物形象。

(5)、生活俭仆、讲究卫生、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰。

(6)、珍惜生命，安全第一。不做有危险的游戏，不到有危险的地方去。

(7)、爱护公物，不在课桌椅上涂抹刻画，劳动工具及时收回摆放整齐，损害公物要赔偿。

(8)、尊敬师长，有礼貌，团结同学，不欺负小同学。  

(9)、不带零花钱，不在校园里吃零食，否则─律没收。

(10)、__________________________________________

(11)、课前准备好学习用品，上课铃响教室保持安静，专心听讲，大胆举手发言。

(12)、课间午休不追逐、不打闹，不大声喧哗，不影响他人。

(13)、中央深改委审议通过《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》

(14)、勤奋学习，积极向上。按时独立完成各科作业。

(15)、将五一班建设为班风正，学风浓，比赛获奖多，展示机会多的，同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。

(16)、__________________________________________

(17)、本文是一个民间故事，讲述了牛郎与老牛相依为命，在老牛的帮助下结识了仙女织女，并与其结为夫妻的故事。赞美了牛郎、织女善良、勤劳的品格，反映了劳动人民对美好生活的追求。

(18)、课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。

(19)、请假者必须提前向班主任或班长请假，并有书面请假条，且需家长签字，否则视为旷课。

(20)、想一想，织女留在人间与牛郎在一起意味着什么？(背叛：身份悬殊、天上人间、违犯天规、受严厉的惩罚。受苦：放弃天上的锦衣玉食、荣华富贵，与牛郎同甘共苦，历尽艰辛。)

(1)、班级文明礼仪公约十条，班级对于学生来说是很重要的，而且学生需要遵守一些礼仪的，公约是参与制定的单位和个人共同信守的行为规范，它维护社会秩序，下面看看班级文明礼仪公约十条及相关资料。

(2)、尊重师长，见到老师主动问好，听从老师的教导。不顶撞，谩骂师长，如遇到意见冲突应待适时解决。

(3)、 干净卫生的环境让人心旷神怡，穿着整齐的学生让人如沐春风，一定要做到讲卫生，靓丽班级，美丽自我；

(4)、关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见

(5)、 “不学礼，无以立”。文明礼仪不仅是城市精神面貌的体现，更是国家民族精神的传承。为了创建文明校园，结合语文单元学习，九月伊始，濂溪区五里小学五年级学生，在老师的指导下，开展了制定班级公约手抄报活动。

(6)、将五一班建设为班风正，学风浓，比赛获奖多，展示机会多的，同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。

(7)、下课不打架⽃殴，注意卫⽣，不随地吐痰。

(8)、4 遵守课堂纪律，上课认真听讲，不得进行与教学无关的活动

(9)、(英语)广州版小学口语第一册(一年级第一学期)U4-U6音频

(10)、尊重师长，不顶撞，漫骂师长，如遇到意见冲突应待适时解决。

(11)、尊敬师长，有礼貌，团结同学，不欺负小同学。  

(12)、自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不交头接耳，窃窃私语。不得做与课程无关的事。敢于提问，敢于发表个人见解。按时、按质、按量完成各科作业。

(13)、设计意图：培养学生的复述能力，提高口语表达能力。鼓励学生进行创造性的复述，帮助深入理解课文内容。

(14)、8 建立班值日制度，搞好教室卫生，并注意保洁

(15)、生1：老牛突然会说话了，它知道织女何时会下凡。

(16)、 “小标题”是高年级乃至初中学生写作的重要方法，要善加指导。

(17)、将五一班建设为班风正，学风浓，比赛获奖多，展示机会多的，同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。

(18)、养成良好的生活习惯，按时起床，按时上课，积极参加体育锻炼及各项娱乐活动，增强体质，开阔心胸；

(19)、不骂人、不打架、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、粉笔头等，讲究卫生，衣冠整齐，生活俭朴。

(20)、上课认真听讲，积极开动脑筋，大胆举手发言。

(1)、讲究卫生，注重仪表，不随地吐痰，不乱扔废弃物。

(2)、夜宵时不得请假、缺席、迟到、早退，如不吃夜宵需有家长签字的申请条。

(3)、不搞恶作剧，不拿同学的学习用品出气。不准带与学习无关的物品到校，否则一律没收。

(4)、不在马路上追赶、打闹，不在马路上溜滑板、滑滚轮。

(5)、诚实谦虚，有错就改。同学间有合作意识和竞争精神。

(6)、教师敬业，关爱学生。学生尊敬老师，坚决拥护和理解老师的决定。

(7)、爱护公物，不在课桌椅上涂抹刻画，劳动工具及时收回摆放整齐，损害公物要赔偿。

(8)、每个同学负责自己位置周围的卫生，保护好自己的责任区。

(9)、离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，平平安安回家去。

(10)、上课认真听讲，不做小动作。勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问，按要求记好笔记。

(11)、热爱班集体，对自己说的每句话负责，讲诚信、不说谎，不散布不良舆论。

(12)、尊敬老师、团结同学、互相关心、互相帮忙，共同努力奋斗。

(13)、班干部须以身作则，在班级内学习、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理；

(14)、坚持每天打扫卫生，保持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家；

(15)、按时上学不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。 

(16)、学生准备：熟读课文，自学生字新词；搜集牛郎星和织女星的资料。

(17)、我们的生活离不开“规则”二字。如：我们要过马路，就要遵守____________规则；我们要做游戏，就要遵守____________规则。同样，我们在班级里，就要遵守____________规则。

(18)、自由读课文，要求读准字音，读通句子。思考：课文讲了什么故事？

(19)、 认真预习复习，按时完成作业，合理安排课余生活。

(20)、与同学友好相处，不随手打人，不出口伤人，不喊带侮辱性的绰号，不做有损他人利益的事。

(1)、设计意图：通过设疑，激发学生的兴趣，鼓励学生主动去了解、搜集相关的内容，拓宽视野，初步感受民间故事的影响力。

(2)、__________________________________________