班级公约手抄报简单又漂亮
1、班级公约手抄报简单又漂亮图片
(1)、课间应保持教室安静，不大声喧哗，不在教室内打闹。
(2)、 边读书，边积累。积累的不光的好词好句，还有更加丰富的内容。看，我们的读书作品：手抄报，读书卡，诗配画，书法。多才多艺的我们，让读书节多彩多姿。读书节不仅播种了一份好习惯，还播种了一种新的读书理念。一千个人有一千个哈姆雷特，有的孩子从读书节中学到写作的技巧，有的孩子从读书节中收获了好看的字体，有的孩子从读书节中收获了漂亮的绘画题材，有的学生从读书节中收获了书签的制作方式。不一样的孩子有不一样的收获，但是孩子们的快乐都是一样的。爱上读书，爱上读书节。
(3)、六(8)班的班级文化氛围布置突出了“厚实”俩字。不管是壁毯上的“榜样栏”，还是绿化角上方的“德善品格”，里面张贴的内容都是孩子们在学校开展的德育主题活动中的过程性资料，孩子们因为真实地参与其中，因而所编辑出来的图文资料异常丰富、多样。每一个栏目里的每一份资料，都来自于扎实的体验活动。每一个栏目中的内容都如此厚实，就如一座座山一般屹立在教室里，屹立在每一个六(8)每一个孩子的心中。
(4)、“五角”建设让教室的每一面墙都能“说话”，让每一个角落都能体现出独具匠心的文化气息，每一寸空间都充溢浓烈的求学成长的氛围。
(5)、“中队角”。中队角是对少先队员进行宣传和教育的有力阵地，同时也是班级德育的一个窗口。三(2)班号在中队指引下，结合同学特点成立了四个小队，确立了自己的主题、口号，有张扬风采的彩虹小队，有可爱灵动的海马小队，有充满活力的魔力小队，有勃勃生机的红烛小队……中队带小队，大手拉小手，组织的各色活动也都在这里精彩展现，仅2018年3月至10月，中队及小队活动就有19次，平均每月7次。中队举办了“我的课文我来演”、“艾叶香囊寄相思”等主题活动，魔力小队亲近自然的有氧健身、庆六一环保材料手工制做，红烛小队去市老年公寓看望老人、开展户外拓展篮球比赛，彩虹小队赴诗城马鞍山研学游、开展爱心公益捐书活动，海马小队参观小蜀娃开学季儿童画展、风筝文化节DIY小课堂……缤纷多彩的活动都在这里一一呈现。
(6)、课堂上遵守纪律，认真听讲，按老师要求做好笔记。
(7)、听讲时，不做与上课无关的事情，不开小差，要专心一致。发言:发言时人站直，声音响亮，说话完整，口齿清楚，不怕说错。不嘲笑说错的同学，虚心听别人发言。老师讲话，同学发言，不随意打断别人的发言，不讲与上课无关的事情。
(8)、服从班委管理，组员听从组长安排，不顶撞班委。
(9)、每人带好—块抹布，管好脚下—块地面，持续桌面、桌肚整洁。
(10)、 我的地盘我做主，我的环境我保护，你看，我们自己的事情自己做，打扫卫生毫不含糊。收拾书本有条不紊。自理能力从这里开始。
(11)、
(12)、 强身健体，从体育课开始。看我们跳的多高多远。外面虽然有些热，但是我们可以在室内体育馆愉快的玩耍。体育馆里既凉爽又安全。体育课不仅能学到各种体育技巧，还能强身健体，我们班很注重学生体质健康的发展，除了利用好体育课，我们还利用其它的闲散时间进行简单的体育游戏。如：饭后走一走，玩简单的体育游戏。
(13)、尊敬老师，团结同学； 民主平等，关系融洽。
(14)、接着，她请我写下凯娜两个字，然后她照着写，她一笔一划地写着，显然很是吃力，笔画顺序完全错误。我看她写汉字，就像在看她画画一般。好不容易，她“画”完了，我看了看：“呀，这个‘娜’，双耳旁变成了单耳旁！”“什么？”凯娜一头雾水，于是我就用手指了指，并指出错误的地方。她比较了一下，恍然大悟，不好意思地笑了。
(15)、孝敬父母，关心父母身体健康，主动做力所能及的家务。
(16)、“书山勤为径，学海苦作舟”，班级学风是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班级风气、群体素质的重要特征。勤奋、求实、创新、博学的学风，是三(2)班集体的优良传统，“入室即静，入座即学”更是他们的口号。班风正、学风浓，这个班的学生惜时如金、求知若渴，提早进入学习状态，在班级坚持推行“晨颂午读”,每天清晨和下午课前，组织学生专注颂读，保证学生“每天30分钟”的在校阅读时间。置身于知识的海洋，教室里有他们苦读的身影，校园里有他们求知的脚步，信息实验室有他们专注的眼神。
(17)、班级文化是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。它能体现出一个班级的整体风貌和班级精神，一个充满浓浓读书氛围的环境，能使学生在潜移默化中受到熏陶与感染。我们布置了班级图书角，让同学们在课间都能拿到自己心仪的图书来阅读。11月，学校开展“学习身边好榜样，吹响节粮集结号”的活动，我们班同学制定了班级节粮公约，并认真履行公约内容，树立节粮意识，杜绝餐饮浪费，养成文明健康的生活理念,丰收在即，惜粮在心。此次活动中，同学们学习了节粮惜粮的意义，知道了世界粮食危机并没有得到解决，反而更趋严重，而我们平时浪费的粮食可以养活更多的人。同学们亲手制作了节粮标语，并在家庭中制作节粮公约。通过这些活动我们更加明白节约粮食的重要性。我们班的“榜样栏”介绍了节粮小先锋，“德善品格”栏目中展示了活动的过程和精彩瞬间。相信通过班级文化氛围布置，我们必定可以让教室的“每一面墙”都成为“无声的导师”，每一个角落都充满生机与活力，让班级文化滋润着每一位学生健康、茁壮的成长。
(18)、(2)每一位学子均首批录取四星级高中； 班级精神文明建设目标：每月均获取5星级班级荣誉，积极创建校、区、市级文明班级。 己所不欲，勿施于人。
(19)、上课认真听讲，不做小动作，用心发言，但不随便插嘴。
(20)、 班委会、课代表、组长各部门成员应认真履行职责，热心为大家服务，在学习、生活中起表率作用，接受师生监督。
2、班级公约手抄报模板
(1)、保持教室环境卫生整洁，地上无纸屑，桌椅清洁整齐，堆放有序。
(2)、
(3)、 乌鸦反哺，小羊跪乳。母亲节到了，学校提供了精美的贺卡，我给妈妈一个小惊喜，在上面写上我想对妈妈说的心里话，感谢妈妈的养育之恩，希望她会喜欢。
(4)、黑板上方“入室即静，入座即学”就是由三国先贤诸葛亮名言“非学无以广才，非静无以成学”而来，一个人只有静心、用心、专心，才能有所学、有所得。进班比较早的同学，三三两两在说闲话，那么后来进班的同学也很难快速投入到学习状态，那么如果进班较早的同学后认真做题，后来的同学也就少了一些闲聊和闲事。这正是我们传统文化中提到的“蓬生麻中，不扶自直；白沙在捏，与之俱黑”。
(5)、公约是指某个集体组织中各个成员之间必须共同遵守的约定。班级公约就是班级成员就班级中的某些问题进行公开讨论达成一致的意见，并且愿意共同遵守的一个规定。如何让班级公约在班级管理中真正发挥作用，是值得每位班主任认真研究的现实问题。
(6)、学校是学生放飞梦想，自由翱翔的蔚蓝天空，班级更是学生成长和发展的重要土壤。为了给学生营造快乐学习、全面发展的良好环境，让班级成为每一位学生温暖的家，成为每一位老师的幸福乐园，为此，我校开展了“班级文化创特色，美丽教室展风采”为主题的班级文化氛围布置评比活动。
(7)、约定是大家针对班级状况和发展需要，共同约定的一些规范行为的措施。
(8)、设有专门的小小医务员，简单处理同学们的擦伤。
(9)、◆二年级语文暑假《读书笔记设计》，可下载！
(10)、“年少不轻狂，行事坦荡荡，伙伴在身旁，前路亮堂堂……”希望每一位学生都能够在其他38位同学的陪伴下，努力学习，行事坦荡，勇往直前追逐自己的梦想！
(11)、我的阅读之旅：比一比谁读的书多，看看谁是我们的阅读之王。把自己阅读的心得体会写下来，画上自己喜欢的形状。
(12)、 读书节的重要环节之经典诵读大赛，孩子们站在舞台上，克服自己的紧张情绪，大胆的展示自己的读书成果，看图中的我们在诵读《匆匆》和《明日歌》背诵经典美文，传承中华文化。我们团结一心，共同为了一个目标而奋斗，每一位同学都是重要的组成部分，缺一不可。
(13)、学习常规:学习用品学具按需要带整齐。每天回家挤好墨水，整理好书包。课本、作业本要包好封面，书本、作业、练习本天天带，保持整洁。书包天天整理，保持整洁，书包整齐放入储物柜。
(14)、
(15)、卫生角：整齐摆放的卫生工具，培养孩子们良好的卫生习惯。
(16)、文渊阁是我们的藏书楼，在这里，大家汲取书中的智慧，畅游知识的海洋。
(17)、安全：人离熄火，及时关电。走路看前，乘车到站。
(18)、 暑假的时候，我们还有机会参加夏令营。这是我们暑假军事夏令营的精彩瞬间。
(19)、班级文化建设是我校一道靓丽的风景线，温馨、舒适、优美的班级文化建设充分展示了学生们积极向上的创新意识和创作精神。通过班级文化建设，提高了学生的自主管理能力，陶冶了学生的审美情趣，营造了温馨的学习氛围，构建了和谐优美的校园文化，进一步提升了育人环境，发挥了环境育人的潜移默化作用，促进了学生的素质全面提高，为学生一生幸福奠基。
(20)、“我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹有很多，风景也不错。”多么优美的旋律，多么朴实的话语。再过几天就是我们祖国妈妈70华诞的日子。在这举国欢庆的日子里，行知小学三(2)班的孩子用自己的双手打扮着自己的教室。一盆盆绿植祝愿祖国母亲繁荣昌盛，处处充满阳光；一条条班级公约，向祖国妈妈发下誓言，他们愿做最好的自己，长大后为祖国的发展贡献力量。
3、班级公约抄报简单又漂亮
(1)、锻炼：两课两操，动作规范。持之以恒，身强体健。 上课：专心听讲，提前预习。作业按时，问答积极。
(2)、我们要努力学习：(1)早读不迟到，不搞小动作，大声朗读，一切行动听指挥；(2)认真完成课堂作业和前一天的作业，每天早读前交作业；(3)上课认真听讲，积极主动回答问题；我们要讲文明，讲礼貌：(1)做到每天佩带红领巾和校徽到校；(2)对老师要有礼貌，对同学要互相帮助，不要恶意攻击他人；(3)要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂乱扔垃圾。(4)不在课间、午休后追逐打闹，影响他人。
(3)、班级文化建设是一种新的德育模式，教室的布置效果是对学生潜移默化教育的重要方式，同时也折射着班风班貌。本学期我们四(4)班努力营造一个温馨和谐的班级风貌。
(4)、 学习态度要端正，学习目的要明确。寻找适合自己的学习方法以提高学习效率。
(5)、自觉遵守公共秩序，不挤不推，自觉排队。不故意损坏同学的物品，爱护图书，有破坏者照价赔偿，并受记过处分。认真完成广播操和眼保健操，积极参加课外活动，团队活动，为集体争光。
(6)、语文学习，认真听讲，积极背诵古诗，听写生字、词语要做到全对，有错处及时改正。
(7)、课间：课间休息不打闹，礼貌整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。
(8)、
(9)、学习过程要强调自主性，独立性。独立完成自己的学习任务，不抄袭作业。同时鼓励以独立思考为前提的小组讨论，以促进共同进步。
(10)、 除此之外，我们还经常进行社会大课堂活动，走进高尔夫球场，走进蓝天城，走进童军俱乐部。
(11)、 老师们不仅能教授我们知识，平时里也和朋友一样，常和我们谈心，照顾我们生活，当我们表现好的时候，还会奖励我们美食与奖品。我感觉老师离我很近，我愿意和老师分享我的喜怒哀乐，分享我的生活趣事，分享我的学习烦恼，分享我的交友感受。
(12)、有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演，记住了“ei”“o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。
(13)、
(14)、 实践是检验真理的唯一标准。小组合作共同完成老师教给我们的任务，动手操作，体验生活中的数学，数学无处不在，它从生活中来，再走进生活，指导生活，让我们的生活更加丰富多彩。
(15)、不乱扔垃圾，纸屑，见到脏物主动拾起，扔进垃圾桶。
(16)、遵守交通规则，过马路走人行横道线。不在马路上追逐打闹。
(17)、一(2)班的四十三颗心围成四个圆圆的爱的藤蔓，热烈庆祝祖国妈妈七十周岁的生日，和平鸽送来祖国永远和平的祝福。希望孩子们做一个富强、民主、文明、爱国、诚信、友善的人！
(18)、穿戴整洁，朴素大方，不烫发、不染发、不化妆，男生不留长头发。
(19)、接着，在手抄报下面的位置写出大标题“班级公约”。
(20)、瞧，有只蝴蝶轻轻飞上了花丛中的提示牌，原来是在提醒大家反思：今天你认真听讲了么？今天你按时到校了么······黑板下方，是1年级3班的班级公约：上课不迟到，上课要认真······放眼望去侧墙与黑板报上的社会主义核心价值观格外醒目，与同学们整洁的桌椅，笔直的小身板相呼应，社会主义核心价值观，早已深入1年级3班同学们的心灵。
4、班级公约手抄报简单又漂亮竖着画
(1)、用蓝色的画笔给文字框的边缘描边，再在文字框外的部分添加一些小星星的图案作为点缀。
(2)、六(8)的班级文化氛围布置更有“延伸”的作用。“学习园地”和“图书角”这两块栏目挨得极近，于是乎，孩子们就把在“学习园地”上张贴不下的一张张精美无比的阅读手抄报张贴在“图书角”的右侧，一来让更多孩子的作品能够得到展示的机会，二来也将“图书角”的位置范围、阅读范围、以及书籍本身的底蕴无线延伸……这种设计给孩子、给班级文化氛围增添了一种遐思，一种无尽的韵味。
(3)、风雨同舟三年载，一眨眼我们进入了四年级，来到一个崭新的教室，于是一家人又凑在一起商量，怎样才能将我们的家“装修”得整洁又舒适呢？假期里同学们完成了优秀的习作，何不拿出来展览一番，让大家都学习学习呢？于是我们在“语文园地”中共享了陈扬、李晟睿等同学的优秀作品。十一假期里同学们向长辈学做点心，壁毯上的活动角“点心秀巧思”中展示孩子们的杰作，看着大家拍摄的制作过程，我们都垂涎三尺呢！学校开展了“塑造文明，细节先行”活动，四年级有一项养成排队守纪的好习惯的活动，我们班级的周月朗和殷琛骅同学在这一方面做得可棒了。瞧，榜样栏里，他们挺拔的身姿，规范的动作，精神抖擞的样子，真是同学们的好榜样啊！节约是我们中华民族的优良传统，近阶段学校开展了“学习身边好榜样，吹响节粮集结号”德善品格活动，很多同学通过本次活动，意识到了节约粮食的重要性，在“光盘行动，从我做起”的打卡活动中，纷纷响应号召，努力做到光盘。这不，光盘的同学光荣上榜啦，照片上那一个个鼓鼓囊囊的腮帮子，一张张灿烂自豪的笑脸，真是太棒了！我们的光盘照组合成一颗爱心，因为我们都是爱班级爱集体的孩子。一个温暖的家，怎么能没有书籍和绿化呢？我们的书架上摆满了各类书籍，同学们乐于分享，在这个简易的蓝色小书架前，我们的阅读量增加了，知识面拓宽了，连原来一些不爱看书的同学也渐渐地爱上了阅读。图书管理员杨溪和徐睿婕是有心人，特意把绿化架放在了两个书架之间，这样看书眼睛疲乏了可以看看绿色，让眼睛及时得到休息。
(4)、 夏令营的时候虽然很苦很累，但是锻炼了我们坚强的意志和团队协作能力。深夜站岗，军姿训练，走进军营的我们，不再是家里的小少爷和小公主，而是一名能肩负重任的小军人。
(5)、学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要，学会学习讲方法。
(6)、珍爱生命，注意安全，防水、防电、不闯红灯。
(7)、举止大方，言行文明。穿着应朴素大方、整洁干净。禁止奇装异服，烫发、染发、佩戴首饰、耳环、留长指甲、穿拖鞋，禁止化妆、披头散发、穿超短裙、高跟鞋，禁止男生留长发或无故剃光头。对人接物要有礼貌，不说脏、粗话。严禁到mpmp4到学校。非住宿生严禁带手机到学校，住宿生严禁带手机到班级。一经发现或有人举报，做没收处理，待学期结束后归还。
(8)、 每年的12月，我们会召开一年一度的英语节，在英语节期间，我们学英语，说英语，演绎英语话剧。请看我们的精彩瞬间。
(9)、离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，平平安安回家去。
(10)、 这是我们在品德课上的作品，在品德课上我们不仅学会了很多常识还有很多有关于科技的知识。看我们的科技手抄报，标本，变废为宝。在课上我们讲故事，演小品。既懂得很多道理，又学到很多的知识。丰富多彩的课堂形式，让孩子们爱上了学品德。同时我们立志培养出品德高尚的小学生。走出社会后每一个孩子都能拥有一颗善良的心，一份高尚的品格，一种高素质的人生。
(11)、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给别人取绰号。不传播流言蜚语。
(12)、铃响后,立即进入教室,准备好学习用具,静候老师。
(13)、尊敬老师、团结同学、互相关心、互相帮忙，共同努力奋斗。
(14)、做作业时书写工整，一笔一划不马虎，写端正。作业写在规定的本子上。
(15)、左上角画一些“书本”，作为装饰，如下图所示：
(16)、板报是班级的宣传阵地，它不但起着宣传作用，也起着装饰作用。因此，板报不但要有充实的、实用的内容，也要有美丽、大方的形式，体现美感。
(17)、按照班级成员的占有集中程度，分为统合型班级文化(班级所有成员或大部分成员共同占有)与离散型文化(班级成员分别占有几种不同性质的文化，且其中任何一种均不占主导地位)两种类型按照与社会要求的吻合程度。
(18)、 每一次登台表演都是对孩子们的锻炼，让孩子们能更加自信，从容的在人前表现自己，展示自己，同时也是班级凝聚力的提升，台上一分钟，台下十年功，为了能把最好的一面展现给观众，我们刻苦练习，克服困难，当台下响起热烈的掌声时，我们知道，我们的努力都没有白费。
(19)、按时上学不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。
(20)、3积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作；
5、班级公约手抄报简单又漂亮一等奖
(1)、表彰在学习、纪律、礼仪、习惯、劳动等方面达标或进步明显的同学。
(2)、穿戴整洁。勤洗澡，勤换衣。早晚刷牙，饭前便后要洗手。
(3)、下课不打架⽃殴，注意卫⽣，不随地吐痰。
(4)、 同窗之情最为珍贵，我们互相帮助，互相学习。当同学有困难时，第一时间出来帮忙，当同学行动不便时，第一时间出来照顾。这份情，深深的感动了所有人。相信多年后，我们还是好朋友，友谊长存。
(5)、第六板块是松风吹茵露，小青松们展示了自己的素描作品，苍翠的小青松们迎风生长，雄气勃发。
(6)、 每天看书一小时。读书好习惯从现在开始培养。现在孩子们最爱做的事情就是手捧爱书，细细品读。孩子们来班级后交谈的话题都是：今天你读了哪本书？
(7)、我们要努力学习：(1)早读不迟到，不搞小动作，大声朗读，一切行动听指挥；(2)认真完成课堂作业和前一天的作业，每天早读前交作业；(3)上课认真听讲，积极主动回答问题；我们要讲文明，讲礼貌：(1)做到每天佩带红领巾和校徽到校；(2)对老师要有礼貌，对同学要互相帮助，不要恶意攻击他人；(3)要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂乱扔垃圾。(4)不在课间、午休后追逐打闹，影响他人。
(8)、相信这些独具匠心的班级特色文化，能让同学们在温馨的大家庭中快乐成长！
