家庭教育促进法手抄报

1、家庭教育促进法手抄报简单又漂亮

(1)、本次活动由海淀教科院与四季青学区管理中心、首都师范大学附属玉泉学校联合举办，海淀教科院副院长宋官雅主持。

(2)、第三十七条 国家机关、企业事业单位、群团组织、社会组织应当将家风建设纳入单位文化建设，支持职工参加相关的家庭教育服务活动。文明城市、文明村镇、文明单位、文明社区、文明校园和文明家庭等创建活动，应当将家庭教育情况作为重要内容。

(3)、教育、民政、卫生健康、市场监督管理等有关部门应当在各自职责范围内，依法对家庭教育服务机构及从业人员进行指导和监督。

(4)、家庭教育促进法展现了国家对于家庭教育的高度重视，必将更加有利于孩子的成长。《大学》中讲：大学之道，在明明德。说的就是人做任何事情首先要注重德行。培养孩子也是如此。法律中也明确家庭教育要以德育为根本理念，从这个角度上，我们的家庭教育也要随之改变。

(5)、答案：中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化

(6)、职称在工资构成中仍然占比较多，教师工资差距较大。这不是2020年才有的问题，这是多年延续、继承下来的问题，是痼疾。职称与工资挂钩 诱导了数千万老师追名逐利 ，滋生出较多的内部矛盾 ，脱离了“教育是一门以良心为主的特殊工种"这个实际，人为地用职称拉大了教师工资的差距 ，影响了部分教师的工作积极性 。

(7)、第十六条　未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育：

(8)、第二十一条　未成年人的父母或者其他监护人依法委托他人代为照护未成年人的，应当与被委托人、未成年人保持联系，定期了解未成年人学习、生活情况和心理状况，与被委托人共同履行家庭教育责任。

(9)、值得注意的是，在家庭教育工作经费上，《家庭教育促进法》也有明确的规定：县级以上人民政府要制定家庭教育工作专项规划，将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系和政府购买服务目录，将相关经费列入财政预算。

(10)、参与对象：镇内亲子家庭，每个家庭只限参与一次。

(11)、第五条 家庭教育应当符合以下要求：尊重未成年人身心发展规律和个体差异；尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保障未成年人合法权益；遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方法；家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致；结合实际情况采取灵活多样的措施。

(12)、养成良好的卫生习惯，注意饮食卫生，不暴饮暴食，不吃腐烂变质的食物，生活要有规律。起居多锻炼预防疾病，提高身体素质。

(13)、第十五条　未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。

(14)、《家庭教育促进法》的制定实施，将家庭教育由传统的“家事”上升为新时代的重要“国事”。有利于促进未成年人健康成长和全面发展。孩子是国家的未来，民族兴旺的希望，作为孩子的家长，能感觉得到国家出台家庭教育促进法的良苦用心。

(15)、自小培养与同侪或亲长间的协调沟通能力，对于孩子而言，是一项极为重要的事情，除了在日常生活中点滴学习外，透过书本的阅览，从其中获得启示，也是一种很好的方式。

(16)、这是一部以“立德树人”为主线的法律。品德教育在家庭教育中处于核心地位。家庭教育促进法，明确规定家庭教育的根本任务是立德树人，在内容上突出家庭教育“以德为先”的鲜明特色，就是要进一步培育弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德。

(17)、第亲子活动同成长。在儿童的成长过程中，父母的陪伴尤为重要，而高效陪伴更是让儿童健康成长的关键。让孩子在假期里和父母一起制作亲子小手工，在和文弢制作过程中，我主要负责看，也就是陪伴，在此过程中，孩子更认真的去做，他内心也希望父母感受到她的成长。在一些孩子解决不了的问题上，可询问需不需要帮忙，让孩子知道他是有帮手的，从中孩子可以明白解决问题有两个途径：自己解决、寻求他人帮助。在活动中更是增加了交流，增进了亲密，让之前忙碌时的不陪伴变的不在那么让孩子有失落感，家长也从中慢慢会如何培养教育孩子。

(18)、第三十九条　中小学校、幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训的内容。

(19)、强硬的法网，为何去触碰?脆弱的生命，何不去珍惜?

(20)、家长要言传身教、潜移默化地帮助和引导孩子在日常生活中学习。研究表明，0-6岁低龄阶段在一个人品德的养成中是起到奠基作用的重要阶段，家长一定不能忽视，要给孩子打好“立德树人”的底色。

2、家庭教育促进法手抄报模板电子

(1)、   原来在教育孩子这件事上，爸爸妈妈是这么重要的，那他们应该如何正确教育孩子呢？

(2)、礼貌地听审，机智地回答;清醒地思考，公正地裁判。

(3)、   那孩子长大了，有自己的想法，不听爸爸妈妈的话怎么办？

(4)、这就意味着，家庭教育从此“有法可依”；双减实施后，家长不能再当“甩手掌柜”。

(5)、第二十条　未成年人的父母分居或者离异的，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行；除法律另有规定外，不得阻碍另一方实施家庭教育。

(6)、讲座使我深刻认识到了新时代背景下家校共育对孩子健康成长、逐渐成才的重要性，切身体会到了国家、社会和学校为孩子身心健康保驾护航付出的心血和努力。讲座也为家长从尊重、立德、陪伴和守护四点出发，依科学之法，带幸福之娃提供了宝贵的经验和科学的指导。

(7)、   家庭教育方式方法很重要。父母实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用以下方式方法：

(8)、★2022学习家风家训心得体会及感悟10篇

(9)、三是父母要做孩子的后盾。后盾不是物质上的满足，不是语言上的说教，而是做孩子强大的心理支撑，父母给予孩子强大的精神力量，助力孩子去拼搏、去创造、去实现自我。

(10)、尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；

(11)、第四十五条　医疗保健机构在开展婚前保健、孕产期保健、儿童保健、预防接种等服务时，应当对有关成年人、未成年人的父母或者其他监护人开展科学养育知识和婴幼儿早期发展的宣传和指导。

(12)、第五十三条　未成年人的父母或者其他监护人在家庭教育过程中对未成年人实施家庭暴力的，依照《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国反家庭暴力法》等法律的规定追究法律责任。

(13)、《家庭教育促进法》的施行，明确了未成年人父母或者其他监护人负责实施家庭教育，不仅需尽家庭教育之责，还需正确地尽责，依法带娃，一个家庭最大的家产是子女，教育好孩子才是每个父母一生中最重要的事业。

(14)、生物学家达尔文注意到这样一个事实：任何自然生命绝不能单独存活。“江山就是人民，人民就是江山。”人是一切人类社会文明成果与消费财富的初始缔造者和忠实受用者，人口总量与年龄结构变化不仅会对人类社会文明成果与消费财富的消费需求造成间接影响、更会直接决定人类社会文明成果与消费财富的劳动生产能力。人口基数是一切人类社会劳动创造的基础，人口基数大主动劳动创造的能力就强、人口基数大消费使用需求就旺、人口基数大出现志士能人的可能性就大......

(15)、“尊重特点”：尊重每个孩子的特点和差异，根据年龄和个性特点进行科学引导，所谓“因材施教”。

(16)、教育行政部门、妇女联合会应当采取有针对性的措施，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育提供服务，引导其积极关注未成年人身心健康状况、加强亲情关爱。

(17)、家庭教育指导机构对辖区内社区家长学校、学校家长学校及其他家庭教育指导服务站点进行指导，同时开展家庭教育研究、服务人员队伍建设和培训、公共服务产品研发。

(18)、第五条　家庭教育应当符合以下要求：尊重未成年人身心发展规律和个体差异；

(19)、我不仅是一位母亲，还是一位教师。我们要尊重每个孩子的特点和差异，根据年龄和个性特点进行科学引导，真正做到“因材施教”！我们要尊重孩子的隐私权、自我选择权，尊重孩子的人格尊严及个性差异，尊重孩子成长的规律及特点等。科学育儿，科学引导，科学地进行因材施教，这才是尊重的核心。我认为，它不仅适用于家庭教育中，更适合教育教学中！

(20)、《论语·卫灵公》：子贡问为仁。子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。”工欲善其事，必先利其器，意思是说想要工匠做好工作，就一定要为其准备趁手的工具。《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行，标志着家庭教育有了相关社会法律依据。但是，任何人类社会治理法律的完整施行都需要各种配套体制，比如合同法有工商、税务、劳动等部门监管，刑法有公安、检查、法院等部门执法。

3、家庭教育促进法手抄报初中生

(1)、第四十五条 医疗保健机构在开展婚前保健、孕产期保健、儿童保健、预防接种等服务时，应当对有关成年人、未成年人的父母或者其他监护人开展科学养育知识和婴幼儿早期发展的宣传和指导。

(2)、帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。

(3)、班主任的工作计划，必须与家长做好沟通，得到家长的密切配合，才能够得以实施，甚至收到事半功倍的效果。

(4)、昔日破烂不堪的校舍已不翼而飞，崭新的教学大楼屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门旁边。

(5)、第十三条　每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。

(6)、(1)创意奖：符合主题，有创意，想法新颖，给人感觉耳目一新的作品；

(7)、第四十九条 公安机关、人民检察院、人民法院在办理案件过程中，发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为，或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的，根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。

(8)、民主型家庭教育方式，这一类家庭教育方式是比较好的，因为在教育的过程中，父母会逐渐的尊重孩子，会比较注重孩子个人的一个发展，对于孩子也充满了日常的关爱，但实际上也会存在一定的限制和约束。通过这种家庭教育方式培养出来的孩子会自主独立，有自己的想法，在遇到问题时也会协商解决。

(9)、能容人之长，不嫉妒，能容人之短，不歧视;能容人之过，不穷究，能容人之犯，不嫉恨。

(10)、第三十条 设区的市、县、乡级人民政府应当结合当地实际采取措施，对留守未成年人和困境未成年人家庭建档立卡，提供生活帮扶、创业就业支持等关爱服务，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育创造条件。教育行政部门、妇女联合会应当采取有针对性的措施，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育提供服务，引导其积极关注未成年人身心健康状况、加强亲情关爱。

(11)、作为一名家长，我在听完宣讲后感触颇深，更是从中学习到了“两法”的核心要义。“尊重、立德、陪伴、守护”是《家庭教育促进法》的四个核心要素，家长除了给孩子提供好的生活学习环境，更重要的是家长如何做到尊重孩子，言传身教，高质量陪伴，让孩子能够切身感受到来自家庭、父母的爱和关怀，这对健康人格的养成非常关键。在家庭和学校共同配合下，及时发现孩子在成长过程中的各种问题并及时正确引导，疏导心理，做到真正的接纳孩子的不足，相互信任，一起解决问题。

(12)、与孩子和谐相处是一生需要学习的课程。首先学会尊重，应该以孩子的兴趣为主，万万不可从家长的角度来为孩子做决定；其次要立德树人，家长要寓教于生活之中，以身作则，给孩子树立良好的榜样，帮助孩子树立正确的人生观；第三要多多陪伴，平时工作之余，要把孩子当做一个同龄人，当做朋友，让彼此成为生活的伙伴，让孩子感受家庭的温暖；最后要守护好自己的孩子，让她远离危险，健康成长。

(13)、作为学生的家长，从2021年12月起，我一直跟随着教育大讲堂的线上学习，有时因为时间关系，没有办法看直播的情况下，也会认真观看回放。通过本期直播学习，我对《家庭教育促进法》的立法依据，法规内容等方面进行了详尽的了解。在家庭教育中，家长要在讲究教育方法的同时，树立正确的家庭教育理念，坚持不懈地学习和提高家庭教育能力。注重家庭教育，并且注重家校配合，共同促进未成年人健康成长。

(14)、喜欢阅读的中小学生掌握了语言文字的能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳积，因为阅读提升了写作的能力。

(15)、我们都知道家长是孩子的第一任老师，为了孩子能够健康成长，我们必须和老师统一战线，信任、配合、支持老师。

(16)、实践中，司法机关通过督促监护令或家庭教育指导令的方式对问题家庭进行监护干预，目的是纠偏归正，促进解决涉未成年人案件背后的深层次问题，从源头上预防未成年人违法犯罪行为或未成年人遭受侵害现象的发生——

(17)、家长们对于法律的认知会在很大程度上影响着孩子们对法律的认知，一个懂法的家长会指引和规范孩子们的行为，并且能在一定程度和范围内保护孩子们的权益。从未成年人家长学法入手继而影响下一代，对促进家庭稳健、社会和谐起到积极作用。作为一名孩子家长，希望这样的讲座能够在全国范围内线上线下持续开展，走进更多家庭，让更多家长受益、更多未成年人受益。

(18)、人人学法懂法守法用法;家家宽心安心放心舒心。

(19)、(2021年10月23日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过)

(20)、一起来学《家庭教育促进法》，做教子有方好家长

4、家庭教育促进法手抄报

(1)、现在孩子一年级，每天做作业时间大约是1——5小时之间。但是我听说有很多高年级孩子，每天做作业都是两三个小时。个人认为，作业时间两个小时算极限。

(2)、第十七条　未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用以下方式方法：

(3)、人人学法，个个守法，事事依法，时时用法，处处护法。

(4)、第四十八条 未成年人住所地的居民委员会、村民委员会、妇女联合会，未成年人的父母或者其他监护人所在单位，以及中小学校、幼儿园等有关密切接触未成年人的单位，发现父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任，或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育的，应当予以批评教育、劝诫制止，必要时督促其接受家庭教育指导。未成年人的父母或者其他监护人依法委托他人代为照护未成年人，有关单位发现被委托人不依法履行家庭教育责任的，适用前款规定。

(5)、第三十七条　国家机关、企业事业单位、群团组织、社会组织应当将家风建设纳入单位文化建设，支持职工参加相关的家庭教育服务活动。

(6)、第四十六条 图书馆、博物馆、文化馆、纪念馆、美术馆、科技馆、体育场馆、青少年宫、儿童活动中心等公共文化服务机构和爱国主义教育基地每年应当定期开展公益性家庭教育宣传、家庭教育指导服务和实践活动，开发家庭教育类公共文化服务产品。广播、电视、报刊、互联网等新闻媒体应当宣传正确的家庭教育知识，传播科学的家庭教育理念和方法，营造重视家庭教育的良好社会氛围。

(7)、第四十三条　中小学校发现未成年学生严重违反校规校纪的，应当及时制止、管教，告知其父母或者其他监护人，并为其父母或者其他监护人提供有针对性的家庭教育指导服务；发现未成年学生有不良行为或者严重不良行为的，按照有关法律规定处理。

(8)、广播、电视、报刊、互联网等新闻媒体应当宣传正确的家庭教育知识，传播科学的家庭教育理念和方法，营造重视家庭教育的良好社会氛围。

(9)、   未成年人的父母分居或者离异的，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行；除法律另有规定外，不得阻碍另一方实施家庭教育。

(10)、 “双减”政策实施，减轻学生课业负担后，家校共育如何开展？

(11)、第四十三条 中小学校发现未成年学生严重违反校规校纪的，应当及时制止、管教，告知其父母或者其他监护人，并为其父母或者其他监护人提供有针对性的家庭教育指导服务；发现未成年学生有不良行为或者严重不良行为的，按照有关法律规定处理。

(12)、第二条 本法所称家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。

(13)、文明城市、文明村镇、文明单位、文明社区、文明校园和文明家庭等创建活动，应当将家庭教育情况作为重要内容。

(14)、万紫千红的春天来了，校园里生机勃勃，一年一度的体育运动会在校园里举行，同学们笑着，欢呼着，校园里气氛沸腾。

(15)、少年学法知荣辱，青年学法明得失，中年学法晓进退，一生学法保平安。

(16)、第二十一条 未成年人的父母或者其他监护人依法委托他人代为照护未成年人的，应当与被委托人、未成年人保持联系，定期了解未成年人学习、生活情况和心理状况，与被委托人共同履行家庭教育责任。

(17)、《家庭教育促进法》的颁布，也正是指出了这一点，前三条明确说明：家庭教育以立德树人为根本任务，发扬中华民族的优良传统培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。国家专门立法为家庭教育做保障，我们每个父母应该立志为家庭教育做功课。

(18)、因为自尊心受挫，产生逆反心理，因此就没有了把学习搞好，把事情做好的自信心。没有自信心，就没有了努力的方向，也失去了前进的动力。同学看不起，经常受批评。长此以往，破罐破摔。

(19)、海淀家长学校•家庭教育大讲堂自2021年12月18日举办第一讲至今，共播出了十二讲。现阶段，海淀教育云直播平台数据显示，海淀家长学习人数已近95万人次。

(20)、家庭结构发生变化，二胎、三胎家庭增多，科学家教如何开展？

5、家庭教育促进法手抄报内容简短

(1)、首先申明，苗妈是一贯主张让孩子独立完成作业的。孩子上小学以来，一直都是独立完成作业，不存在陪作业的情况。这让孩子形成一个概念：作业是自己的事儿，我不是为别人在写作业。那为什么我会考虑将来给孩子“助力”呢？主要是因为，就我的观察，很多作业都是“无意义”的。作业是为了帮助孩子巩固所学知识，作业的内容其实核心的就那么几种，但是老师们常常布置作业花样繁多：听的、写的、画的、读的，还要求发图片，发语音到班级群。不但孩子累，家长还累。

(2)、公正司法，是维护法律尊严的最后一道屏障，是一个国家民主、文明程度的重要标志。

(3)、我们经常会说:“要成才，先成人”。而家庭教育的更重要的意义就是教育我们的子女能不能成人。一个人的修为、品德、人格、价值观这些内在的素质都更多是来自于家庭的教育和熏陶。

(4)、第四十条 中小学校、幼儿园可以采取建立家长学校等方式，针对不同年龄段未成年人的特点，定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动，并及时联系、督促未成年人的父母或者其他监护人参加。

(5)、遵守学校作息时间，按时上课，不迟到，不早退，不旷课，遵守课堂秩序、学校纪律。

(6)、这个关键词跟“双减”政策密切相关，因为“双减”政策让教育回归本源，除了教授必要的知识外，更重要的就是要引导孩子如何“立德做人”。

(7)、随着社会竞争的加剧，独生子女政策的实行，但家长忙于工作，很难有时间学习家庭教育，据壹心理做的一项发布的《2021年家庭教育白皮书显示》，有51%的家长凭感觉教娃。

(8)、全d动员，全民发动，迅速掀起“五五”普法新高潮。

(9)、珍惜时光，热爱学习，培养健康兴趣爱好。远离游戏厅、网吧、歌舞厅等未成年人禁止出入的娱乐场所。遵守《全国青少年网络文明公约》，不沉溺于网络游戏，文明上网，拒绝不良网站，分辨善恶美丑，培养健康网络道德。

(10)、在本次讲座中，让我印象最深的是尊重和立德。要尊重孩子发表言论的权力，尊重孩子的隐私权等，要尊重孩子的特点，静待花开，陪伴孩子健康成长。不要拿自己的孩子和别人的孩子比，不能强行把家长所谓的面子强加给孩子，要多倾听孩子的心声，尊重孩子的选择。家庭教育的根本任务是“立德树人”。感谢家庭教育平台，希望以后还能有这种课程给予我们家长指导和帮助。

(11)、“期末考试，老师不公布成绩,问也不说。”是有老师自己的想法和道理的。孩子上小学一年级，她现在认识的世界很小，心灵是脆弱单纯的。家长所重视的成绩，他也会把这个看得很重。如果成绩不好，对孩子是一个打击，有的孩子还会因此而抑郁。有的家长觉得自家的孩子很优秀，想炫耀一下。在班级中如果公布所有孩子的成绩，然后依依有个比较，不适合所有的学生。

(12)、各班开展学习《家庭教育促进法》主题班会，班主任向学生解读其相关政策与知识，使同学们认识到了家庭教育的重要性。学生也通过制作手抄报，对《家庭教育促进法》内容有了更深刻的理解。

(13)、通过一系列学习宣传活动的开展，提高了全校师生及家长的家庭教育意识，帮助家长明确了家庭教育责任，形成了知晓家庭教育、重视家庭教育、参与家庭教育的良好氛围。

(14)、从教育心理学角度分析，没有天生的不听话的学生。他们常常是因为学科学习成绩不好，或者某些事做错，经常遭受批评，因此自尊心受到了伤害，在学生面前没面子。长期下去，就会产生逆反心理，甚至跟班主任对着干。

(15)、第七条　县级以上人民政府应当制定家庭教育工作专项规划，将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系和政府购买服务目录，将相关经费列入财政预算，鼓励和支持以政府购买服务的方式提供家庭教育指导。

(16)、讲座后，家长们有感而发，纷纷写下了听课学习的体会——

(17)、围绕《家庭教育促进法》的含义、目的意义、根本任务、责任和内容等开展创作，表达培育积极健康的家庭文化，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境重要作用的意思。

(18)、从事超出许可业务范围的行为或作虚假、引人误解宣传，产生不良后果；

(19)、我真喜欢我的学校，我的学校就像花园，我们就像花园里的一朵花，一株草，我们被“园丁"爱护着，那园丁就是我们的老师。

(20)、第三十六条　自然人、法人和非法人组织可以依法设立非营利性家庭教育服务机构。

(1)、⑥尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；

(2)、第三十二条 婚姻登记机构和收养登记机构应当通过现场咨询辅导、播放宣传教育片等形式，向办理婚姻登记、收养登记的当事人宣传家庭教育知识，提供家庭教育指导。