假如给我三天光明好词好句加赏析

1、假如给我三天光明 的好词好句摘抄

(1)、偏僻、感慨、百读不厌、蔷薇、茯苓花、慰藉、百鸟啁啾、蒙昧、蜷伏、清晰、锲而不舍、孜孜不倦、坚持不懈、顽强不屈、不屈不挠、执着追求、孜孜以求、持之以恒、日雕月琢。

(2)、房子的周围长满葡萄、爬藤蔷薇和金银花，这些植物把房子遮起来，从远处看，仿佛是一座用藤蔓搭成的小凉亭。

(3)、有视觉的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。

(4)、籽苧，从你最近几篇读后感，我感受到您现在读书都能直抵文本的灵魂深处，并能用最真挚的文笔直抒感想。继续好好读书，你将飞得更高！

(5)、在能看见的第一天下午，我将到森林里进行一次远足，让我的眼睛陶醉在自然界的美丽之中，在几小时内，拼命吸取那经常展现在正常视力人面前的光辉灿烂的广阔奇观。

(6)、我怀着无可奈何的心清，勉强离开大都会博物馆，离开那藏着发掘美的钥匙的所在——那是一种被忽略了的美啊，然而有视力的人并不需要从大都会博物馆里去找到发掘美的钥匙，它在较小的博物馆里，甚至在那些小图书馆书架上的书本里也能找到，而我，在想象中能看见东西的有限时间里，将选择这样一个地方，在那里，发掘美的钥匙能在最短的时间内打开最伟大的宝库。

(7)、海伦▪凯勒的经历令感慨万千。记得有一次我去学校旁的图书馆看书，可是没多久就有点厌倦，不想看了，我开始左顾右盼，东张西望。这时，那个熟悉的封面出现在我眼前，原来是那本《假如世界给我三天光明》，我想起了那个坚强的海伦。凯勒在她一岁半时突然生病，双目失明，双耳失聪，度过了87年听不见，看不到的日子。她完全可以享受残疾人的优厚待遇，但是她刻苦学习钻研。

(8)、我一直觉得学会说话是我人生中的一座里程碑，我用自己坚韧不拔的意志和顽强的精神克服了各种困难，从此，我对自己更加充满信心。我想无论做什么事情，只要肯努力，不怕困难，就一定能成功。

(9)、在温暖的阳光照耀下，含羞树的花朵在阳光下飞舞，开满花朵的树枝几乎垂到青草上。

(10)、   在梁老师的阅读屋上，我们又共读了一本好书——《假如给我三天光明》。这本书的作者是海伦凯勒，她是一个聋哑人，还是一个盲人。

(11)、你知道海伦童年朝夕相处的两个伙伴是____________和_______________。

(12)、不知不觉，如今的我已经不再是那个以前的小毛孩了。从蠢蠢欲动到严谨仔细，从淘气捣蛋到稳重懂事，多亏了读书呀！在我的漫长人生路上，书就是一位老师，不断指引我走向成熟的未来……

(13)、像海伦这样身残志坚，作出了一个健全的人所没有的巨大成就，这样的例子在我们人类还有很多。从他们身上，我们悟出了生命的真谛：奉献、创造和奋斗。

(14)、      写一篇关于观察日记的作文，题目自拟。

(15)、名著与写作:分析海伦凯勒如何运用比喻、拟人、排比等修辞手法来使文章语言变得优美。

(16)、   阅读陪伴我度过无数个日日夜夜，伴随着我健康成长。我读书，我快乐！

(17)、写作妙招：观察日记的格式，如何将观察的过程写具体。

(18)、《假如给我三天光明》是美国当代作家海伦·凯勒的散文代表作。该文的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。

(19)、技法:不仅能够掌握写作的基本方法，还可以学会阅读的解题方法。

(20)、   长大以后，因为爸爸妈妈忙于工作，所以我很孤单，书变成了我最好的朋友。渐渐的，我读的书越来越多，《安徒生童话》《格林童话》都是我的最爱。我不仅从中收获了许多好词好句，还知道了许多的写作方法。年纪在大些，《十万个为什么》《获奖作文》《中华上下五千年》《中国古代神话故事》我都可以读了，《十万个为什么》使我解开了许多疑惑。《获奖作文》让我学到了很多写作技巧。《中国古代神话故事》让我有了丰富的想象力。

2、《假如给我三天光明》的好词好句摘抄大全

(1)、开始，我愚蠢的认为，海伦是不幸的，但是后来，我越来越发现海伦是幸运的。她有知识，她有莎莉文老师，她还有着许许多多的朋友们。知识给予了她光明，莎莉文老师让她懂得了什么是爱，她的朋友则处处关心她，照顾她。    

(2)、名著与写作:分析海伦凯勒如何将南希描写出来。

(3)、我懂得了阳光雨露使树木茁壮成长；懂得了鸟儿怎样建巢，怎样繁殖后代；也懂得了松鼠、鹿和狮子等各种各样的动物们怎样找食物吃，怎样栖息。

(4)、导入:用思维导图将《一双双充满阳光的手》这个章节内容呈现出来。

(5)、导入:猜谜语导入，初步了解怎么抓住事物的特征。  

(6)、失明的我可以给那些看得见的人们一个提示——对那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！不过，在所有感官中，我相信，视觉一定是最令人赏心悦目的。

(7)、我也将会把目光停留在一个婴儿的脸上，以便能够捕捉到在生活冲突所致的个人意识尚未建立之前的那种渴望的、天真无邪的美。

(8)、既然人生的道路上没有任何捷径，我就得走属于自己的崎岖小路。

(9)、在我一生漫长的黑夜里，我读过的和人们读给我听的那些书，已经成为了一座辉煌的巨大灯塔，为我指示出了人生及心灵的最深的航道。

(10)、学习是一个漫长而又枯燥的过程，就像走路需要一步一个脚印，踏踏实实地向前走一样，只有不怕挫折，才能走的稳，走的更远。知识的汲取也是一个不断积累的过程，需要我们敞开胸怀，兼收并蓄。

(11)、光明，一个令人神往的词语，拥有了光明，就能拥有一切美好的事物。假如我是一位盲人，什么都看不见，假如某一天我拥有了只能持续三天的光明，而不是一生的话，这是多么悲哀！

(12)、   渐渐地，我养成了做读书笔记的习惯，回顾着以前看过的书，提炼出了更多的知识和哲理。它们在我成长的路上铺满鲜花，让我的脸上永挂灿烂的阳光。

(13)、励志:“本书名言记忆”，唯独励志版名著是以素质成长为核心理念，启迪人性。

(14)、人类文明如何在文化经历腐朽堕落的浩劫，然后又像不死鸟一样死而复生；伟大的圣贤有如何提倡自由、宽容和教育，为拯救全世界而披荆斩棘。

(15)、我们最可怕的敌人不是怀才不遇，而且我们的踌躇，犹豫。将自己定位为某一种人，于是，自己便成了那种人。

(16)、假如给我三天光明，第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。

(17)、慢慢地，我学会摸索东西，分辨他们的用途，我通过揣摩别人的动作来判断发生了什么事情，我也试图做一些简单的动作，来表达自己的想法。比如我想喝水的时候，我就模仿拿杯子喝水的动作，我想吃面包师，就用手做切面包、涂奶油的动作，我冷的时候，就说起脖子；热的时候，就做出扇扇子的动作。

(18)、海伦在沙莉文老师的帮助下，凭借自己顽强的意志，最终顺利从哈佛大学毕业。

(19)、有视觉的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。

(20)、她和其他正常人一样各具品性，各怀心志，请不要担心，我相信天无绝人之路，有志者，事竟成。

3、假如给我三天光明中的好句好词

(1)、海伦·凯勒和尼克·胡哲这些勇敢与命运抗衡的人，让我深刻的体会到，只要肯努力，很多事情都一定会成功！

(2)、2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版)》。

(3)、          选择自己喜欢的题目运用观察六法写一篇作文。

(4)、子欣，你是一个努力学习的孩子。每次，只要我说读后感还有哪里写得不够好，你都很主动很积极地多次重写或修改。我很佩服你这种用心学习的态度。这次的读后感显然比之前的几篇都有了很大的进步：思路清晰、主题明确，围绕主题所举事例也贴切。最让我喜欢的是，字里行间，我都能感受到，这是你真切真实的感受。

(5)、一个小泼猴儿，在沙发上上窜下跳，把靠枕和坐垫弄得七扭八歪，乱七八糟。嘿嘿！他就是我。小时候，我淘气极了，谁都管不住，活一个“齐天小圣”大闹天宫？但是有一天，我却被一件法宝深深吸引住了，那就是——书！

(6)、   导入:用思维导图将《山间秋景》这个章节内容呈现出来。

(7)、       选择自己喜欢的题目运用修辞手法写一篇作文。

(8)、我要学习海伦勤奋刻苦、不畏困难的精神，而不能当一只“缩头乌龟”。这本书让我想起了《哈利·波特》中的一句话：“每个人都会遇到困难，一旦它来了，你就必需接受，并勇敢地面对它。”

(9)、名著与写作：分析海伦.凯勒如何运用观察六法写《亲近自然》。

(10)、假如给我三天光明读书笔记好句摘抄加感悟赏析：

(11)、海伦小时候刚认识拼写单词时，就喜欢不停地写，直到她会在老师手上用手指拼出来为止。在她有基本盲人绘本时，她就不停地读，读上一天。她在学唇语时，遇到不会的就拼命练习，练上几个小时，不学会就不罢休。在生活中，我比海伦幸运多了，我的听力和视力都很正常，却没有海伦那样勤奋刻苦。有时候，我遇到不懂的数学题，就会想：算了，先不问了，下次再说吧。遇到我总是背不熟的课文，我总是得过且过，而不是像海伦学习唇语一样有决心一定要背好这篇课文。我一遇到困难总是想退缩，而不是勇敢的克服、解决困难。

(12)、   读书能陶冶我的情操，照亮黑暗的前方，发现世界的美好。读书的过程就是丰富和充实人生的过程。我一路读书一路成长，梦想伴我同行。

(13)、  记得我第一次独立阅读的时候，有很多问题，让我疑惑不解。向日葵的头为什么向着太阳？莲藕为什么会藕断丝连？直到我读了《十万个为什么》我才解开了这些疑惑。

(14)、上帝赐予我们双眼，是为了让我们看到美丽而奇妙的世界; 上帝赐予我们双手， 是让我们改造我们美丽的家园；上帝赐予我们双耳，是为了让我们聆听大自然的美妙……那些所谓善良的人们啊，你们能善良的对待动物、穷人，为什么不能好好地善待自己的五官呢？

(15)、深然，我很惊喜，你写文章有了很大进步，思路清晰，主题明确，所举事例与原著故事也确实吻合，让人读了加深对这本书的理解。如果你还喜欢多写点，可以在第二段后面再补充一段，写写书中某一两个让你印象深刻的事件或深受启发的经典语句。这样可以让人对这本书有更多的了解，更有兴趣去读这本书。

(16)、好句：在现实生活中，我们没有超能力去预知未来、回到过去，我们也不可能避免灾难的发生。很多人在濒临死亡的时候，才体悟生命是多么的美好，才开始责备自己之前不好好珍惜生命。但又有多少人在他们还好好活着的时候想着要好好享受生活，感谢生命，而不只是无穷无尽的抱怨？

(17)、   在《海的女儿》中，我为主人公的遭遇感到同情，从她身上我学会了坚强与毅力；《真情故事》让我知道了我们在得到爸爸妈妈的关爱的同时，也应该多关爱他们，回报他们的养育之恩；《小故事，大道理》我知道了学习应该勤奋刻苦，做人应该做善良的人；《西游记》我知道了做事应坚持不懈，才能成功，半途而废是不会有一个好收尾的。

(18)、身体上的不自由终究是一种缺憾。我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候，但我更明白这样根本于事无补，因此我总是极力控制自己，使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。——海伦·凯勒

(19)、张海迪从小患有小儿麻痹症，这给她写作的梦想添加了一个大险阻，但她坚信，世界上没有什么不可能的事，她在家孜孜不倦地写作，学习，有时还经常熬夜，因为她要证明给大家看，残疾人也可以像正常人那样学习生活，这是她一直以来的动力。终于，在她的不懈努力下，她终于出版了一本本作品，这一本本作品刚出版，就受到了广大群众的喜爱，而且还了解了她，知道了她。那一句句赞叹的语句，使张海迪觉得自己的努力和心血没有自费。

(20)、玥滢，我猜你是从小就看过很多书了，你对书本内涵的理解总是很深刻，你表达自己感想的语言又总是那么言简意赅。比如：“像长在悬崖边上艳丽的野花，生生不息。”“像梅花一样的品性，在寒冷的冬季不屈不挠地向上长，才好。”这样的语言是多么含蓄有力。

4、假如给我三天光明好词好句积累

(1)、      写一篇关于人间真情的作文，题目自拟。

(2)、洛颖，我从你的读后感文字中感受到你对海伦凯勒与霍金两位伟人深深的钦佩。或许我们没有像两位伟人那样坎坷的人生，但确实，他们那顽强地与命运作抗争的精神会影响着我们。这就是深度阅读一本好书的收获。

(3)、    小时候妈妈经常让我看书，我十分讨厌这件事，即使勉强答应也是一目十行，应付了事，自己读的什么内容都不知道，因为这事挨了不少打。但是后来的一次偶然，让我爱上了读书。

(4)、在沙莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她知道了爱，感受到了身边无处不在的爱。

(5)、坚持不懈 顽强不屈 不屈不挠 执着追求 孜孜以求

(6)、那一次是老师留了一篇作文，我实在不会写，向妈妈求救的时候，妈妈给了我一本书，说让我自己向这个不会说话的老师请教。我怀着半信半疑的态度打开了这本书，我在里面发现了很多老师讲过的修辞手法，比如拟人、比喻、夸张好多好多。还有一些老师没讲过的写作手法，里面还列举了各种题材的范文，并附有很多写作技巧。看了这本书，我突然来了灵感，很顺利的就把老师留的作文写完了。交作业的时候，老师给了我一个大大的优。我这才发现读书能让索然无味的语言变得有滋有味，能让杂乱无序的段落变得井井有条。因此，我喜欢上了读书。

(7)、   读书伴随着我的成长，精神食粮，就像一日三餐一般分不开。

(8)、“知识就是力量”这句伟大的格言成为一代又一代人的座右铭，因为有了知识，我们人类才能不断进步，我们人列的文明才能一代代传承下去。

(9)、第一个有时觉得夜晚，我一定睡不着，内心无比激动，躺在床上回忆一天所看到的一切，并把它记在脑海里。

(10)、       导入：知识点拨，什么是记事类的阅读。

(11)、顽强不屈、不屈不挠、执着追求、孜孜以求、持之以恒、

(12)、感悟：怀才不遇的人很多，自古至今都有，但我们只要时时刻刻给自己正能量，勇往直前，总会有拨开云雾的一天，那时候，阳光灿烂，处处都是晴天，这样的时光是需要靠意志力坚持下去的，但绝大多数人都做不到。

(13)、在这本书里，我觉得莎莉文老师就像是一道光一样照进了海伦的生活，让海伦重新燃起了对生活的希望。

(14)、随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多不同的事物，比如：过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天等等。

(15)、   旧书不厌百回读，熟读深思子自知。看书就是一种享受，书卷中的意念像一股无形的动力，影响着我的思想，是熏陶，是感染，更是教诲，不但沁人心脾，也鞭策我成长，它使我的生活越发光明和有意义！

(16)、虽然我是个有残缺的人，但我通过各种方式迎接这个丰富多彩的世界。我把别人眼里的太阳当做我的光明，把别人嘴角的微笑当做我的快乐。无论出于什么样的环境，人都要不断努力，学会满足。

(17)、   从牙牙学语时，妈妈就让我开始接触五颜六色的绘画书。它们让我对世界充满好奇。后来步入学校老师教我读书识字，书本上让我感受世界之大和神妙，开阔眼界增长知识。

(18)、明确写作要求：明白写作的内容，习作的重点以及审题。

(19)、赏析：作者处处用视听健全的人来和自己作比，整篇文章都是用对比的手法来写的。作者在对比中表达了她的生活态度，人对生活要有强烈的紧迫感。缺乏这种态度，虽然视听健全，却有可能什么都看不见；具备了这一生活态度，人们将会发现面前敞开了一个美丽的新世界。这样的道理，人们也许不止一次听到过，在作者那里等同全部生命的三天，对于健全的每个人更是平平常常。

(20)、书籍就像一座桥梁，架在了我和这个世界的中间，让我获得无穷的知识。

5、假如给我三天光明好词好句的摘抄

(1)、“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。

(2)、我将尽可能看看我那些珍爱的东西，你一定也想让目光停留在你珍爱的东西上，以便在黑暗到来之前不把他们一一记住。

(3)、   书籍是人类进步的阶梯，它带着我们从一无所知到满腹书卷；从不明事理到知书达理；从幼稚孩童到自信满满的少年……两者之间，尽是一本书的距离。阅读是我们获得知识的重要方式，更是我们成长的见证者和陪伴者。

(4)、小船面对大风大浪张满帆，拉紧绳，我们仿佛坐在风上，一会儿在波涛中打转，一会儿被推上浪头，然后又跌落谷底。

(5)、安妮.莎莉文失去吉米后，第一个关心她的人是_________________。

(6)、   从一个懵懂的小孩子，成长为一个知识渊博的青少年，最为需要的就是阅读，从中获取知识。是书带给我们知识的海洋，也是书，教会我们怎么度过漫长的人生，是虚度年华还是脚踏实地，这一切，书里都有“答案”。

(7)、最令我感触深的就是里面的一个小故事“假如给我三天光明”，在故事里，海伦的愿望对于普通人而言很简单、易实现；但对于盲人来说，那莫过于生命中最大的幸福，能有明亮的眼睛看一看世界，那该多好！

(8)、第3讲跟《一双双充满阳光的手》学——如何写好开头与结尾

(9)、   在我很小的时候，阅读就开始融入我的生活。小时候，每天最开心的事就是晚上听着妈妈讲故事入睡。后来，上幼儿园了，妈妈给我买了许多绘本，那时，我捧着一本《幼儿画报》可以看半天。渐渐地，我爱上了阅读。

(10)、本书主要讲了海伦·凯勒在十九个月大的时候，因为生病失去了视力和听力，在历经短暂的自暴自弃、失落悲伤之后，海伦很快地调整了心态，积极努力地面对生活中的每一个挑战。在老师莎莉文小姐的帮助下，海伦学会了阅读、学会了感受、学会了爱，以优秀的成绩毕业于哈佛大学。成年后的海伦·凯勒积极投身到教育和慈善事业，通过自己渊博的学识和善良的心性去帮助更多需要鼓励和帮助的人。

(11)、在能看见的第一天下午，我将到森林里进行一次远足，让我的眼睛陶醉在自然界的美丽之中，在几小时内，拼命吸取那经常展现在正常视力人面前的光辉灿烂的广阔奇观。

(12)、山脚下有一条铁路，火车常在我们跟前疾驶而过，有时它发出一声凄厉的长鸣，把我们吓得连忙往屋里跑。妹妹却会紧张而且兴奋地跑来告诉我，有一头牛或一匹马在铁路上到处行走，却丝毫不为尖锐的汽笛声所动。

(13)、我们最可怕的敌人不是怀才不遇，而是我们的踌躇，犹豫。将自己定位为某一种人，于是，自己便成了那种人。

(14)、巨浪猛烈打在礁石上，又咆哮着退了回去，然后似乎又聚积了更多的力量，向礁石发起更猛烈的冲击。

(15)、假如给我三天光明，第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。

(16)、想知道思维导图怎么写作文吗？让小学帮的孩子们用作业来告诉你吧！

(17)、导入:用思维导图将《亲近自然》这个章节内容呈现出来。

(18)、主   编:王玉霞  杨学敏  翁英杰  张亚宁

(19)、嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。

(20)、夏天慢慢过去，秋天悄悄来临。地上满是深红色和金黄色的秋叶，花园尽头的葡萄架上一串串的葡萄，在阳光的照射下渐渐变成了酱紫色。

(1)、在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——莎莉文老师，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新充满了希望，充满了激情。

(2)、写作妙招：怎么灵活运用观察六法，并举例分析。

(3)、她认识到孩子的心灵就像溪水沿着河床子回百转，一会儿映出花朵，一会儿映出灌木，一会儿映出朵朵轻云，佳境不绝。她用尽心思给我引路，因为她明白，孩子的心灵和小溪一样，还需要山涧泉水来补充，汇合成长江大河，在那平静如镜的河面上映出连绵起伏的山峰，映出灿烂耀眼的树影和蓝天，映出花朵的美丽面庞。

(4)、树干犹如长满了苔藓的石柱，树枝上垂满了常青藤和寄生草，那柿树散发出的香气米南在树林的每一个角落，沁人心脾，令人神魂飘荡。

(5)、   阅读不仅帮我解决困难，更让我明白事理。读《人不可貌相，海水不可斗量》告诉我不要以貌取人，更不要小看别人；读《塞翁失马》告诉我做人要乐观；读《农夫与蛇》告诉我不要对坏人仁慈……困惑的时候读书，能让我看清前进的方向；伤心的时候读书，能让我乐观的面对困难；高兴的时候读书，能让我更加振奋精神、勇往直前，我爱读书。

(6)、这么多年的磨练，我悟出一个道理，人要想有所成就，就必须自己去攀登高，没有任何人能代替我去做这些事情，成功的道路上没有捷径，那些崎岖不平的山路必须的走。我也曾经摔倒过，仿徨过，但我从未退缩，总是爬起来继续想抢走。每当取得一点儿进步，我便受到极大的鼓舞，于是继续攀登，渐渐地登上顶峰，看到了最美丽的风景。

(7)、就像“爱”和“善良”不能用称来称一样，人类对壮观景物的赞叹和向往之情，也是无法估量的。

(8)、在这篇用第一人称写的、富于激情的作品里，作者倾诉了她对生活的礼赞，表达了她的生活态度。

(9)、刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望能重新得到光明。

(10)、我滑落过好几次，跌倒，爬不上去，撞着意想不到的障碍就发脾气，接着又制服自己的脾气，然后又向上跋涉。

(11)、我们最可怕的敌人不是怀才不遇,而且我们的踌躇,犹豫。将自己定位为某一种人,于是,自己便成了那种人。”

(12)、我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。

(13)、第二天的晚上，我也会不睡觉，我想整晚阅读莎士比亚的戏剧文学。这宝贵的光明我怎能舍得用来睡觉呢？

(14)、   读书，不只是让我学到了知识，更是让我学会了如何做人。在《钢铁是怎么炼成的》里保尔柯察金说过：“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次，一个人一生应该这样度过的：当我回首往事的时候，我不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时候，就能说，我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最伟大的事业——为人类解放而斗争。”是啊!也许生命是很宝贵，但为了他人解放而斗争，值的！

(15)、伟大的著名作家马克.吐温曾经说过：“十八世纪有两大奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦.凯勒。”的确，海伦就是这么一个奇人，原来，她是一个残疾人，但在她自己的不懈努力下，终于成了一个家喻户晓的人。   

(16)、绳锯木断、偏僻、感慨、百读不厌、蔷薇、茯苓花、慰藉、百鸟啁啾、蒙昧、蜷伏、清晰、噩梦、铭刻、蠕动、筋疲力尽、乖乖、无精打采、蔓藤、编辑、咿咿呀呀、亚拉巴马州、愁肠满腹、顾虑重重、孜孜不倦。

(17)、在一个暖和的午后,我读了《假如给我三天光明》这本书。这本书主要讲了美国著名作家海伦·凯勒的一生的亲身经历。

(18)、《假如给我三天光明》这本书，让我懂得了一个道理，每个人人生中都会遇到困难，要是遇到了困难一定要相信自己，用最好的方式去面对困难，乐观面对困难。

(19)、阅读完《麦克佩斯》，就接着读《李尔王》。在读到格洛赛斯特的眼睛被挖出的情节时，浑身紧张起来，心中充满了恐怖。我愤怒得无以复加了，以致于根本就读不下去，心扑通扑通地跳，好长时间呆呆地坐在那里。

(20)、名著与写作：分析海伦.凯勒如何将《童年记忆》这篇文章写具体。

(1)、合上书本，我心中的情感一言难尽。激动？感慨？幸福？悔恨？好像都有。比起海伦和胡哲，我拥有的很多了，但我又何曾真正的珍惜和感恩呢？

(2)、开心互动：学生说一说自己写文章时有没有存在无话可写的问题。

(3)、自娱自乐 万分羞愧 疲惫不堪 如饥似渴 爱不释手

(4)、   写作妙招：写一处自然景观的写作方法。

(5)、反观现代孩子与海伦，那才叫“身在福中不知福”。现在很多家庭都是过度地宠溺孩子，使他们形成一种惰性，衣来伸手、饭来张口，永远也学不会像海伦一样坚强，反而遇到挫折就流眼泪、退缩。总而言之，永远长不大。

(6)、明确写作要求：明白写作的内容，习作的重点以及审题。

(7)、殊不知，生命是脆弱的，当所有的假设变成现实时，一切已为时太晚。因此，无论是在什么样的年代，爱和勇气都是我们生存的基础。

(8)、第2讲：跟《喜悦与惊奇》学——如何写观察类作文

(9)、教室中间立着一棵很漂亮的圣诞树，上面挂满了新奇的果子，在柔和的灯光下熠熠发光。

(10)、我的记忆中，而且还要研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象，她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格，并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。

(11)、在这绿色的花园里生长着各种各样的植物，有卷须藤、茉莉，还有蝴蝶荷，但我最喜欢的还是蔷薇花。他到处爬，一长串一长串地倒挂在阳台上，散发着芳香。清晨，它身上还带着未干的露珠，摸上去那种柔软的感觉使人陶醉。

(12)、  “书籍是人类进步的阶梯。”我在书籍的海洋里扬帆起航。我爱阅读，阅读给予我知识，给予我力量，让我变得博学，让我茁壮成长。

(13)、我安静地坐在莎莉文小姐身旁，专心致志地听她给我描述车窗外所见的一切：美丽的田纳西河，一望无际的棉花地，远处连绵的山丘，苍翠的森林和火车进站后蜂拥而至的黑人。他们笑着向火车上的旅客招手，来到一节节车厢叫卖香甜可口的糖果和爆米花。

(14)、有视觉的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。

(15)、日雕月琢、小心翼翼、兴致勃勃、绳锯木断、百读不厌、

(16)、导入:用思维导图将《扫帚星》这个章节内容呈现出来。

(17)、忽然间风云突变，太阳的温暖完全消失了，天空乌云密布，泥土里散发出一股怪味。

(18)、有助于学生系统的、有条理的阅读复杂的学习材料，不易忘记，不易混淆。

(19)、她完全可以躲在角落里哭泣，没有人会责怪她，因为命运对她太不公平。然而她却站了起来，她虽然在身体上是弱者，但在精神上却是个强者。她用自己的毅力征服了所有人，她的意志值得我们学习，她在梦想的天空抹上了最亮丽的色彩，开出了绚烂美丽的鲜花。想到这，我又认真地捧起了书。