政治素质鉴定意见
1、政治素质鉴定意见
(1)、我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。别人有困难我会热心帮助，面对压力和挑战我会勇敢的面对，不气馁，不报怨。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。另外就是交际沟通能力还有待加强。
(2)、你是一个平日里安静的.女生，为人随和，内心细腻。课下看到你和密友聊天说笑，才发觉每个人都有诉说的欲望，请不需要太多腼腆，开朗地扩大与老师、同学们的交流面吧！学习上，请注意细致与踏实，一分耕耘一分收获啊！
(3)、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老同志学习，认真钻研，积极参与业务学习，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
(4)、你是一个在各方面都很自觉的学生，能模范遵守各项校规校纪，性格温和，为人善良热诚，乐于助人，团体荣誉感强。今后若能再抓住机会锻炼自我，使自我能得以全面发展，再发挥你的所长，教师相信你会更加出色。
(5)、你活泼可爱，聪颖好学，“沉稳”是所有老师对你的一致评价，勤奋的学习换来了优异的成绩，从容地面对这一却，增加课外阅读量，提高自己的文学素养，多与他人沟通交流，主动积极地参与集体活动，相信来年我一定会看到一朵绽放的绚丽夺目的小香花。
(6)、该生是个聪明、直爽的女孩，对待他人热情友好，聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。该生热情、大方、诚实，善良，单纯，乐于助人，关心集体，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，有战胜困难的信心及毅力，是个成绩优秀的好学生。该生忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。能勇敢面对困难和挫折时。人生态度积极乐观，对待学业认真，能主动与老师和同学交流，与同学相处和睦，互相帮助。
(7)、该同志工作认真负责，责任心强，能按时高质量地完成本职工作，能主动协助其他同事，带领新同事迅速适应新岗位；在日常生活中，能与其他同事团结互爱，互助进取；积极参加中心组织的各项文体活动，在同事中树立了较高的威信。希望新的一年再接再厉，工作迈上新台阶。
(8)、该生坚毅，踏实，热情，勤学上进，不因胜利而得意忘形，也不因挫折而轻言放弃，乐于帮助同学，为同学们信任和喜爱。严格要求自己，勤奋、刻苦，成绩优异。
(9)、表2 全国各地领导干部政治素质评价的相关方法分析一览表
(10)、基于家庭出身和阶级成分的政治素质评价模式在革命时期到新中国成立初期，在选拔政治忠诚的革命干部，巩固执政地位上发挥了一定作用，并且操作简便、评价效率高。但随着社会主义制度的建立和国家管理的规范化，这一评价方法的弊端也逐渐显露出来，政治审查以贴标签的形式进行评价，忽视干部个人的政治思想和行为表现，只有革命热情没有革命的能力，“红”而不“专”。在“文革”时期，许多农村生产队长都是雇农与贫农，领导行为中比较随意、缺乏领导经验与能力，结果，人民公社越来越穷，百姓收入越来越低。改革开放后，1979年中共中央作出《关于地主、富农分子摘帽问题和地、富子女成分问题的决定》，随着工作重心从以阶级斗争为中心转向以经济建设为中心，家庭出身和阶级成分的政治素质评价方法逐步淡出历史舞台，随着政治的现代化逐步向以政治思想与行为表现为基础的评价模式转变。
(11)、该同学是一个乐于助人，活泼开朗的人，坐在你的旁边会被你的幽默感染，学习上你总会尽所能来帮助同学，非常认真，对待学习一丝不苟，学习成绩一点点的进步，在朋友圈内，是气氛活跃的带动着，出了朋友圈有点羞涩，希望广交朋友
(12)、综合评价，结果分为“优秀”“良好”“一般”“较差”四个等次，政治素质测评结果作为干部选拔任用、晋升职级、评优评先、监督管理、教育培训的重要参考。
(13)、该生富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，能与同学朝夕相处、融洽和睦。聪颖好学，积极思考、善于发问。爱好体育，敢讲真话、能做实事，善于思考，具有一定办事能力，是一个优秀的中学生。
(14)、这学期，你给我留下了深刻的印象：聪明能干，有上进心，热情大方。我真为你高兴。如果你再多几分细心和恒心，你会更出色!能做到吗?
(15)、干工作存在畏难情绪，时常抱怨工作辛苦，存在抵触情绪；
(16)、以科学发展观统领全局，围绕企业发展战略，明确辅发展思路，重视干部队伍建设，增强人才建设的责任感和紧迫感。
(17)、该生聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方、做事负责。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任，是一个优秀的中学生。
(18)、该生为人善良，单纯，乐于助人，关心集体，体贴老师，明是非，懂道理，对事物有自己的见解，并有一种不达目的决不罢休的坚毅，有理想，目标明确，并能为实现理想而不懈努力;关心集体，做事认真，不计较名利、得失。
(19)、萧鸣政认为，目前实践中包括领导干部在内的公务员品德评价，主要采用的方法，包括组织考察法、面试法、民意测验法和心理测验四种(注：参见：肖鸣政.国家公务员考评教程(M).北京：中央民族大学出版社，19肖鸣政.人才品德测评的理论与方法(M).北京：中国劳动保障出版社，200)。萧鸣政还对政治素质的评价权重设计进行了探索，将领导干部根据级别分为三级，高级别的领导的政治素质所占权重更大还提出并且实验了领导干部的OSL品德测评方法此外，刘敏认为需要进一步拓宽领导干部思想政治素质的评价途径，除了常规考察之外，还要采取必要措施，让知情者客观、真实地向组织反映情况，如个别谈话、民主评议、回访评价、网上反映等盛秦陵、杨爱魁结合全国各地在实践探索中形成的领导干部道德考核方法，将领导干部“德”的考核评价方法总结归纳为：述职谈话法、双向测评法、立体考核法、心理测试法、邻里家访法、回溯延伸法、批评问责法、开放评估法、关键时间法、直接观察法、案例诊断法等十余种考核方法
(20)、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。
2、政治素质鉴定材料
(1)、该生自信、豁达、热情，独立而有个性、活力和朝气，聪颖好学，积极思考、善于发问。
(2)、在定量评价方面，对被评价干部品德表现特别是政治素质表现情况进行专项考察。通过专项测评，突出考察政治品质和道德品行，深入了解理想信念、政治纪律、坚持原则、敢于担当、开展批评和自我批评、行为操守等方面的情况。定量评价形式包括：第操行加减评分测评法，又称为正向、反向测评法，对于领导干部包括政治素质在内的品德，细化指标体系，以典型正向和反向行为作为评价依据，进行量化积分评价。第政治理论素养测试，如南昌市把d的基本理论、基本路线、方针政策、d纪政纪、法律法规、思想政治工作等方面的知识制成试题，通过软件进行人机对话，得到量化的测评分数，以了解其对政治上的敏感性和鉴别力(注：参见：北京大学“领导干部政治素质考核与评价”课题组江西省调研报告。)。第建立干部廉政记录信息化系统，开展日常干部管理数据信息化管理，福建省福清市探索建立了领导干部廉政档案信息管理系统，实现一人一档，记录工作轨迹，用于反映干部廉政情况(注：参见：北京大学“领导干部政治素质考核与评价”课题组福建省调研报告。)。
(3)、该生性格活泼开朗，能言善辩，为人大方，有较强的应变力;思维敏捷，思路开阔，想象丰富，兴趣广泛，有很强的接受能力、强烈的进取心和有端正的学习态度;在学习上，有紧迫感，学习动力十足，有顽强的学习意志和科学的学习方法。
(4)、实行d委(d组)书记、纪委书记(纪检组长)“双签字”制度。
(5)、你能团结同学，能遵守校规校纪，有较强的集体荣誉感。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动，你头脑是聪明的，可平时你对自己没有严格要求，学习成绩不够理想，老师认为主要是你上课听讲还不够认真，不能很好地约束自己，作业也不够工整，老师为你感到可惜。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，虚心向成绩好的同学学习，大胆向老师请教，并把打球的那种热情用到学习中去，你必将会在学习上取得更大的进步。
(6)、虽然平日里你不多言语，但能够让人感觉到是个责任感强，渴望参与班级工作的孩子。学习上，有时稍欠自觉，略显粗心，在新的学期，要多多努力，发扬优点，逐步改掉缺点，争取更大的进步!
(7)、该生能严格遵守学校的各项规章制度，懂礼貌，爱学习、爱劳动，为着自己的理想正不断努力、顽强拼搏，学习认真，喜欢课外阅读，知识面较广。做事踏实、负责，深得老师同学的喜爱，是一个优秀的高中学生。
(8)、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用；为公司创造出较好的企业效益或社会效益。
(9)、该生是老师心目中优秀的学生，同学心目中学习的榜样。踏实的作风，孜孜不倦的严谨态度，始终以平和，积极的心态面对生活和学习，严于律己，品行端正，为人诚恳，待人友善;认真做事;性格沉稳，心态平和，有良好的心理素质，有聪明的头脑。
(10)、思想政治方面，我注重政治理论学习，能在工作和学习中认真实行“三个代表”思想，能自觉与d中央保持高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产d，忠心拥护d和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。
(11)、综上所述，陈春林同志表现良好，请d组织继续予以培养。
(12)、学习接受能力强，踏实勤奋，吃苦耐劳，一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习非常的刻苦自觉，成绩优秀，关心集体，助人为乐，与同学相处融洽，是一个全面发展的好学生。该生是一个文静、可爱的好学生。在课堂上能积极发言，作业能认真完成，学习上脚踏实地、勤奋好学，懂得方法、技巧，成绩优秀，生活上艰苦朴素，尊敬师长，关心集体，与同学能和睦相处，是一个优秀的中学生。
(13)、(ChineseAcademyofGovernance)
(14)、在刚刚进入大学的时候我向d组织递交了入d申请书，后又被评为入d积极分子接受d组织的培养教育。感觉就像在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我。
(15)、该生率直、聪颖、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够认真分析，思想上要求进步。尊敬师长，团结同学，热爱体育运动，在班级中起到了很好的带头作用。能够勇敢面对困难和挫折。人生态度积极乐观，对待学业认真，主动与老师和同学交流。
(16)、一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人；学习认真刻苦，努力进取……你的优点大家有目共睹。你有很强的上进心，严格遵守学校纪律，尊敬老师，友爱同学，待人有礼貌。积极参加体育运动。关心班集体。当团支部书记，能带头工作，获得同学好评。学习自觉勤奋。对待学习中的困难，希望能从战略上藐视之，从战术上重视之，一个一个地解决学习中的问题，一步一步地走向胜利。
(17)、你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优，喜欢你的全面发展;同学们也喜欢你，喜欢你的热情纯朴，喜欢你的落落大方。
(18)、你有上进的欲望，做事比较机灵，有较强的接受能力。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。希望加强数学等学科的学习，充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。
(19)、我们查阅了1949年至2018年间有关干部评价管理的中央文件，从中分析出有关d政领导干部政治素质评价方法的相关内容，如表1所示。
(20)、你是个聪明机灵的女孩，你思维敏捷，接受能力强，对任何事都一丝不苟，为此老师感到自豪，但作为好学生不光自己好，而且要带动全班同学一起前进老师希望你更加严格要求自己，主动帮助差生，在班级管理上更大胆些，成为人人羡慕的佼佼者!
3、政治素质鉴定意见材料2022
(1)、该生能积极参加政治学习，自觉性遵守学生守则规范，坚毅，踏实，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢，积极参加体育锻炼。
(2)、单位于××年月日进行科级领导干部民主推荐，参加推荐人，赞成人，得票数列第一。领导干部组织鉴定材料篇2**，男，*年*月*日生，汉族。19**年*月毕业于*专业，大学文化程度。***d员，高阶职称。*年*月参加工作。
(3)、你是一个诚实的好孩子，自觉遵守纪律，积极参加体育活动，课堂上能够注意听讲，按时完成老师布置的作业。你知道吗，一份耕耘，一份收获。愿你在学习上多多动脑，争取不断进步!
(4)、第二阶段，改革开放后，干部评价制度趋于完善，注重对包括政治素质在内更加广泛的干部“德”的考察。换句话说，这一阶段，是主张从更加广泛的德的范畴去评价领导干部的政治素质。d的十一届三中全会以后，干部考核评价得到恢复和进一步探索。1979年11月，中共中央组织部出台了《关于实行干部考核制度的意见》，指出干部考核的标准和内容，要坚持德才兼备的原则，从德、能、勤、绩四个方面进行考核；文件中明确规定，考德，主要是考核干部的政治立场和思想品质，其方法是实行领导和群众相结合，把平时考察和定期考核相结合，恢复和健全考察了解干部的制度，如民主生活会、年终鉴定、功过记实等，d组织通过和干部谈话、听取思想、工作汇报和群众反映等方法了解干部情况。1988年6月，中共中央组织部颁布了《地方政府工作部门领导干部年度工作考核方案(试行)》，明确指出对干部的德能素质评价进行考核，通过自我评价、主管上级以及同级三类不同群体的评价，综合评定等级结果。1995年2月，中共中央印发了《d政领导干部选拔任用工作暂行条例》，其中对于“德”方面的评价方法包括个别谈话、民主评议或者民意测验、实地考察、专项调查、同考察对象面谈等。1998年5月，中共中央组织部颁布了《d政领导干部考核工作暂行规定》，指出对领导班子和领导干部的考核，领导干部思想政治素质考核的方法为述职、民主测评、个别谈话、调查核实等。2006年7月颁布的《体现科学发展观要求的地方d政领导班子和领导干部综合考核评价试行办法》指出，考核评价遵循德才兼备原则，以德才素质评价为中心，综合运用民主推荐、民主测评、民意调查、实绩分析、个别谈话、综合评价等具体方法进行。2011年10月出台的《关于加强对干部德的考核意见》指出，要进一步加强对干部德的考核，考核的方法主要结合平时考核、年度考核、换届(任期)考察、后备干部考察、任职考察等进行，必要时也可对干部的德进行专项考核。在以上中央文件中，对于领导干部“德”的内容与结构的解释，均把政治素质放在了最为突出的位置进行评价。
(5)、你的优点大家有目共睹。一学期以来，你为班级做了很多工作，辛苦了。担任班干部相对会累点，我理解你，也感谢你。希望你能再接再厉，力争更好的成绩。
(6)、d的十九大报告指出，d的建设要以政治建设为统领，干部队伍建设要突出政治标准。d政干部政治素质评价工作是提高干部政治素质的关键环节。通过研究梳理新中国成立以来的中央文件与相关文献，回顾我国d政领导干部政治素质评价方法的历史沿革，可以从理论归纳与实践特点等层面系统分析和概括相关评价方法的基本模式与优缺点，为完善干部政治素质的评价工作提供有效参考。在新中国成立后的组织人事管理实践与学术研究中，主要存在基于家庭出身和阶级成分的政审法、基于政治思想和行为表现的评语鉴定法、基于行为表现的民主测评法、基于多维度的定性与定量综合评价方法等四大模式。
(7)、该生学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。乐于助人，关心集体，体贴老师，学习踏踏实实,不畏挫折，是一个优秀的中学生。
(8)、三是倡导综合性的教学形式，注重创设情境，引导学生多维度观察、多途径探究，进行综合分析；
(9)、该同志工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，政治立场坚定，方向明确，忠诚并献身于d和人民的教育事业。治学严谨，热爱学生，以身作则，为人师表。
(10)、综上所述，陈春林同志已基本符合中共d员的标准，建议d组织予以发展。
(11)、你是一位内心世界十分丰富的女孩，当老师看到你一篇篇内涵丰富，文情并茂的作文，了解到你独到的见解时，是多么喜悦，你的特长真不少，画画、弹琴样样都行，成绩也十分优异是难得的全面发展的聪明学生。
(12)、思想素质高、政治觉悟强。该拥有坚定的政治立场，自觉与d中央保持一致，旗帜鲜明地拥护d的政策、方针、政策。具有坚定的组织原则，具有高尚坦荡的胸怀，与时俱进，身体力行“三个代表”重要思想。
(13)、转眼间，我的大学生活就要结束了，毕业之即，对自已几年来的学习和生活作一个总结和鉴定。
(14)、该生聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方、做事负责。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任，是一个优秀的中学生。
(15)、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实，坚持出满勤，并能积极参加社会实践和文体活动，劳动积极。是一位发展全面的好学生。
(16)、★是否能够坚持以人民为中心的发展理念，践行d的群众路线，真心实意解决群众身边的烦心事、操心事、揪心事，自觉维护群众利益。
(17)、你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!
(18)、(7)(9)中共江西省宜春市委组织部课题组.关于领导干部政治品德素质考核方法研究(J).组织人事学研究，19
(19)、老师欣喜地看到你的`学习在进步，你守纪律，爱劳动，课堂能认真听讲，作业一丝不苟地完成，如果你坚持以认真的态度对待学习，课堂上能够积极大胆的发言，你一定能让更多的人认同你!
(20)、相关部门已经到了该做决定的时刻了，建议采取以下处理结果:
4、政治素质鉴定意见100字
(1)、该生文静温和，能与同学和睦相处，有很强的学习积极性，上课时能积极思考老师提出的问题，每次作业都完成得很好，令老师感到非常满意，学习成绩优秀。尊敬师长，关心同学，热爱集体，是一个全面发展的好学生。
(2)、该生性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，是一个优秀的中学生。
(3)、你是个很讨人喜欢的学生。首先你很有文采，可以称得上“江南才子”，其次你的耐性与毅力也令人钦佩。不过令人担忧的是你的办事态度。“不以善小而不为，不以恶小而为之”这句话你还记得吗？有时你的不经意会误大事的，所以老师希望你能像你文章里所写的那样干一番大事业，希望你这个好男儿志在四方。
(4)、你是个敏感单纯的女孩，我一直很高兴你能将老师视为朋友，但是，意玲啊，你的头发问题真的让老师很是头痛。作为一个社会人，我们在特定的环境中是一定要遵守特定的规则的。但是遵纪就需要没有懈怠地坚持下来啊！希望下个学期能够看到你的改变！在学习方面也得好好努力才是！可不能将散漫情绪也波及到学习上，知道吗？
