看见读书分享

1、看见读书分享ppt图文

(1)、每天如陀螺般旋转的我们，快来和巧灵一起《思考，快与慢》吧！感性细节掌控理性大局。有兴趣，引起好奇，就是好的开端。锚定效应下，思考一触即发。用后见之明接纳孩子，感知两个自我，经验自我(真实体验)，记忆自我，你更喜欢哪一个呢？真实如我！

(2)、这些年，我不知去了多少次西藏，每年带着DE大小伙伴们穿越雅鲁藏布江大峡谷、走进林芝的世外桃源、接受雪山圣湖的洗礼、跟着叩拜者一起仰望着冈仁波齐的庄严……

(3)、不是哦！读书永远不会结束，下学期我们还会分享

(4)、我们从小就在爸爸妈妈的呵护下玩耍，过着优越的生活。我们在蜜罐子里长大，不知道得到了多少亲人的关爱，根本没有受过苦。如果我们是一块糖，就真的是“含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔了”。

(5)、格林童话是我们必读的经典故事，它里面有许多精彩的语句和优美的词语，我们看了以后又会增长许多知识，还充满了美丽的，幻想，我相信，格林童话将会一代一代的传承下去。

(6)、《十八岁出门远行》中的我是一个天真单纯，对外面世界充满了热情的和热爱的青年，十八岁的我，开始了人生新的征程，十八岁的青春被放逐在了一个巨大而复杂的社会环境里，“我在这条路上走了整整一天，已经看了很多山喝很多云，所以尽管走了一天，可我一点也不累。”能够看出对于“我的青春”我是十分期待的，尽管这一条路上很苦很累，应对无数的一切，“我”显得如此的放松，就算是所有的山所有的云，都让我联想起了熟悉的人，虽然应对的都是新鲜的事物，在没有找到一家适合的旅店之后，我碰到了过往的汽车，出于自我的小聪明，我想到了让一支烟换取免费搭车的机会，我为自我的小聪明感到得意，觉得出门是一件很欢乐很简便的事情。可是之后变了，汽车抛锚了，一切人抢走了车上的苹果，他们甚至打伤了前来阻拦的我，而作为苹果的真正的主人，司机却在一旁漠不关心，随后司机拿走了我的行李，傲娇的离去，我成了唯一的受害者，孤零零的一个人，既没有旅馆借宿，也有没有搭乘汽车的机会。

(7)、主人公梁生宝，是中国50年代的农村社会主义创造者，这样说是因为他的自强不息、勇于奋进和坚持不懈。梁生宝是一个世代贫农的儿子，他年幼丧父，后来在一个灾荒严重的年头随母亲流浪到渭河南侧的下堡村。一系列机缘巧合使该村村民梁三老汉成了他的继父，之后，他们父子二人在渭河平原上开始了他们艰苦的创业。

(8)、其实我并没有看过她的节目，对于她的了解都是从网上了解到的，网上对她的赞誉很高，我查了一下网上她报道的新闻，都是新闻界比较前沿的报道，是奋斗在一线的记者，一直都想去读《看见》这一本书，不是因为这本书的文笔有多好，我就想通过这本书而了解柴静。去体验她用她作为记者的视角看到的东西以及她的感受。

(9)、我是一个十足的小书迷，从早到晚都打着书的主意。可是家里的“大老虎”为了我的眼睛，不给多看，怎么办呢?我便开始窃读起来。

(10)、星期天，我在家里的书房里，津津有味地看《命运交响曲》这篇文章。

(11)、独立的思考，摆脱“自我”影响的思考。“不要因为走得太远，而忘了我们为什么出发。”

(12)、马雅倩老师为我们了分享了书籍《平凡的世界》，这本书没有写完他们的一生，我不知道他们今后的生活如何。但我猜，一定有苦有乐，有笑有泪，被击垮了也不放弃希望。正如欧·亨利说的那样：人生是个含泪的微笑。

(13)、寒假的时候我读了一本书《神笔马良》，我非常喜欢马良，因为他勇敢机智，还特别善良。

(14)、这次读书交流会的情况大致是这样的：主持人——杜政熹、姚辰栩。规则：顺序由抽签决定。

(15)、《海蒂》这本关于阿尔卑斯山少女的天使之书，给我留下了永不磨灭的印象。同学们，快去找来读一读吧！

(16)、小时候读书是非常困难的事情，关键是找不到书——在偏僻的农村，能够接触到的书非常有限。我记得我买的第一本书，是《三国演义》连环画中的一本，是我把家里的废铁废铜(有的其实还有用，并非真正的“废”)卖掉，用得到的零钱买的——那一年我7岁。那个时候读书基本上没有太多选择，能够遇到什么书就读什么书。尽管如此，差不多到小学5年级的时候，四大古典名著都看过了，又陆陆续续读到一些世界名著。

(17)、    循着本年度合川区小学语文以阅读策略为导向的阅读教学研究的方向。2017年4月1日，由区教科所副所长李俐均、语文教研员罗俊主持开展了本年度第一次读书分享会。自是芳菲四月，静阅诗书，墨色雅韵﹑亦美亦香。下面让我们一起来领略这一场润泽生命的视听盛宴吧！ 

(18)、她想得到三天光明，告诉人们要好好珍惜生命，在珍惜生命的同时要好好学习，学到更多的知识。使人生更有价值。在《新语文读本》中，我最喜欢的是巫婆的故事，在那儿，想象的天地与人们，给予了生命，它们在我脑子里玩耍。还有里面的汉字王国，让我懂得了汉字的奇妙之处，它们就像一个个小精灵，在纸上蹦蹦跳跳。里面的猜字谜也让我费了不少心思。它们像一只只蝴蝶，在空中飞舞，它们是中华名族最珍贵的瑰宝，是我们中华儿女不能丢失的宝物。

(19)、有一天，我突然发现写读书笔记有很多好处：它让我记住了更多的词汇并且弄明白很多原来不理解的词语，知道了什么是好词好句，积累的妙句也越来越多，还对书的内容记忆更加深刻。一本看过很久的书我都还能记起书中的内容，真是太棒了！

(20)、从我记事起，印象最深的便是家里琳琅满目的书，左一本，右一册，随手就可以拿起来翻阅。在我家的相册中，有一张照片特别有趣，小小的我在大大的书架前，踮起脚尖，伸长小手费劲地够着书。妈妈说这是我周岁时拍的，那时我刚刚学走路，妈妈每天晚上给我讲童话故事，我似懂非懂听得津津有味。美丽的公主，善良的仙女，淘气的精灵和可爱的小动物们，陪伴着我进入甜甜的梦乡。

2、看见 阅读分享

(1)、这可真是让人快乐的读书节，不仅让我们增强了自信心，还让我们了解了更多的知识。我期盼着下次读书节的到来。

(2)、我非常喜欢《勇敢的小裁缝》这个故事。故事里的小裁缝不仅聪明勇敢，而且还打败了巨人、独角兽和野猪，最后又战胜了诡计多端的国王，最后小裁缝又打败了重重困难自己当上了国王。他的勇气真的非常值得我学习。《灰姑娘》也是一篇很好的故事。尽管灰姑娘受尽了后妈和两个姐姐的_和折磨，可她还一直遵守着母亲临终前的遗言：要永远做一个虔诚、善良、仁慈的人。最终灰姑娘得到了王子的喜爱过上了幸福快乐的生活。这篇故事教会了善良和仁慈，并让我知道善良的人们总会得到好的回报。还有一篇《老人和他的孙子》也让我印象深刻，虽然故事很短，但是从故事里我感受到孝敬老人是中华民族的传统美德，当爸爸妈妈对爷爷不好的时候，他会学习。当爸爸妈妈尊敬爷爷的时候，他会更加尊敬自己的爷爷也包括父母。所以说父母也是孩子的学习榜样!

(3)、每当我读一本好书的时候，它总是让我痴迷。在知识的海洋里，我知道了我们是一个有着五千文明的古国；我明白了什么是唐诗宋词；我了解了华夏的文明，清朝的败落以及现在社会主义的飞速发展。我爱读书，因为知识在于集累，只要全神贯注地读书，我们就会收获很多知识和乐趣。但一定要做到持之以恒，坚持不懈。不能三天打鱼，两天晒网。这样你就会学富五车搞八斗。

(4)、小时候，我常常会问爸爸、妈妈一些稀奇古怪的问题，而他们总是一边笑着，一边抚摸着我的小脑瓜说：“孩子，快快长大吧，书中会给你答案的。”

(5)、面对被讨厌是一种的勇气，人的烦恼皆源于人际关系。一切烦恼都是人际关系的烦恼。一切快乐都是人际关系的快乐。困扰的自卑感是主观性解释而非客观性事实。健全的自卑感不是来自和别人比较，而是来自与“理想的自己”的比较。看似像线一样的人生其实也是点的连续。王媛提示你，孩子的问题行为有五个阶段：称赞的要求、引起关注、权利争斗、复仇、证明无能，这一切源于一个目的～“归属感”，即确保自己在共同体中的特别地位。

(6)、鲁滨逊出生于一个较富裕的家庭，但他为实现自己的航海梦想，毅然放弃那安逸舒适的生活，去远航。实现他人生的理想。在一次航海中不幸遇上大风暴，全船覆没，只有他幸免遇难，幸运的漂流到一个荒无人烟的小岛上。他在克服了最初的悲观和绝望以后，他凭借自己的毅力，与大自然展开了激烈的斗争；他凭借自己的双手与智慧，战胜了重重困难。他在孤岛上生活了28年，多么漫长，多么寂寞，多么难熬的28年呀！这完全是一个勇敢者创下的神话般的奇迹呀！

(7)、何娴：今天的读书分享会让我受益匪浅，感受颇深。听了袁老师对习作教学方法的分享，让我们明白了习作就是要教会孩子去观察和感受生活，引导孩子把习作变为生活记录、经验记录，鼓励孩子写真实的东西。又听了同行们的读书心得，让我感到自己以前读书大多只是简单的阅读，并没有进行深层次的思考，也没有随时把心得记下来，所以时间长了就会慢慢忘记，才会感到用时方恨少。学生有时候在书海的涉猎会比我们老师更多，所以说作为教师的我们更要加快步伐，充实自我。

(8)、曾听得妈妈说过，在她怀胎的这十个月里，几乎天天都会给我讲故事，所以，长大后的我身上竟有点书香的气息。

(9)、马良是一个贫穷的孩子，他特别喜欢画画，走到哪里都画画，可是因为穷，他买不起画笔，他就在山坡上，小溪边画画，任何东西都能成为他的画笔，他特别渴望能有一只画笔。

(10)、在这个缤纷多彩的暑假里，我读了一本名叫《鲁滨逊漂流记》的书。它出自于英国作家丹尼尔·笛福之笔，是一本能给予人坚定信念的书。至今回想起鲁滨逊在孤岛上的生活经历，我心里依然无比佩服。

(11)、然而，最终的成就要返璞归真，也是大学中说的“在明明德，在止于至善”、也是老子中的“地法天，天法道，道法自然”。学习的最后是体悟自然的规律，顺应于这个规律“随心所欲不逾矩”。

(12)、一次阅读课上，穿过一排排的书架，满目整齐的书籍，让我不知如何下手。正当我抬头之际，一本书吸引住了我——《看见》。只是简单的两个字，却引导我走向人性的解读。

(13)、关于惊醒这件事，也是柴静在这本书里所贯彻的。看过夜色温柔的人都知道，柴静嘛，典型的文艺女青年，动人又煽情的文艺腔，最是适合她不过了。从前找作文素材也觉得她写的好，是舞文弄墨的好，如今也觉得她写的好，是有厚度的好，接地气的好。其实柴静的文风并没有太大的变化，依旧细腻温婉，变化在于，她将主观的情感作为了情怀揉进了真实的“看见”里，看见并惊醒了过去一味滥情的自己。

(14)、一个偶然的机会，我读了《爱丽丝漫游奇境》这本书，这本书没有华丽的语言，没有惊天动地的情节，但是就是用平淡的语言叙述的一个个有趣的故事却深深地吸引了我。

(15)、读书好处多，读书讲方法，多读书，读好书，博览群书，厚积薄发，让书藉永远成为我们的良师益友，用他拿到金钥匙，打开智慧的大殿堂，掌握知识，天天向上！

(16)、还有一本中国古代的人写的书，叫《周公解梦》，说你梦见什么都是有寓意的，是祖先或者什么人给你提示会遇到什么事情要你小心。比如有人梦见蛇，那就说明有灾祸，结果他早上起床就摔了一跤。

(17)、这又是一本诺贝尔经济学奖获得者的作品，这本书不仅颠覆我对思考的认知，更颠覆我对读书的认知。

(18)、建辉坚持自己的想法克服诸多困难，真切的分享了自己《养育男孩》的成长心路，有如日常聊天般亲切，句句共鸣字字戳心。刘娇用自己的亲历告诉我们接纳、共情、不给孩子筑台是一种勇气，一种率真，更是一种充满艺术的爱，同时也是解绑孩子，归还自由和权利的最好方式。这些何尝不是一种看见呢？养育实则也是孕育我们自己的过程，我们也需要被看见。养育的关键是亲子间的依恋关系。父母自身的改变是养育践行的开始，也是孩子被看见的开始，更是我们看见自己的开始。

(19)、人生的许多路，许多暗夜，只能独自去面对，孩子的人生，父母无法去替代，去承担。清华大学曾辞退了一个学生，原因是该生在学校竟不知如何穿衣服，系鞋带。另有报道说，曾有一女生在校不知如何煮鸡蛋，只好哭着握着两个鸡蛋回家，这样可笑的事情居然是现实生活中活生生的，奇怪吗？不奇怪！有这样的教育，就会有这样的孩子。

(20)、读了这本书我了解了中国古代的历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。这的确是一本非常耐人寻味的书。

3、看见读书分享ppt

(1)、后来啊，每天晚上我都会在妈妈细腻的声音中安然入眠。要是妈妈哪天忘了读，我会吵着闹着哭着“满地打滚”，各种反抗一下都来了，借此抒发自己的不满和对故事的渴望。

(2)、可是旅店似乎距离他很遥远，好不容易才坐上去的车又抛锚了，焦虑塞满了他的脑袋，无奈之下，他只能“在脑袋的地方开出了一个旅店，”他也并不明白他身在何处，将要去何方？满怀期望地把所有的筹码都压在那辆载满苹果的货车上，此刻却是竹篮打水，一场空。

(3)、然后，由龙井小学张梦凌老师为我们分享《王荣生的阅读教学设计要诀》，她从分享阅读、阅读能力、阅读方法与教师而言的重要意义谈起。从阅读学习领域知识，任务与教学环节的展开，阅读教学设计实务四个方面出发讲，让我们在母语的教学中要做到思、改、行。把课文当例文教，当作学习写作的例子，重点是教策略。联系自己赛课经验谈到，一切的一切要在关注学生学习经验、学习状态、学生学业样本的基础上设计。总结教学设计要诀就是：基于学情，以生为本。

(4)、作者难过的时候，我黯然神伤，作者笑的时候，我嘴角上扬。小作者的一切都能吸引我的眼球，让我的视线只停留在一本小小的书上。有时候，接了满满的水，忘记了插上插头烧水；有时候，等不及看到后面的结局，忘记了洗完的碗还没有擦干净······

(5)、少年强，则国强。祖国的未来充满希望与未知，未知要靠青少年去探索。以下这本书就是介绍英国青年鲁滨逊从小喜欢冒险与探索的故事，因为他坚强与自立开辟了生命的奇迹。

(6)、正巧今儿下午的“读书分享会”上，每人都会推荐一本书，我脑海中便自然而然地想到与大家分享《活着》。徐老师宣布：大家分享的顺序由抽签决定。知道规则后，我不禁有些失落：谁不想第一时间把好书推荐给大家呢？

(7)、听说很多好玩的事情都是在人做梦的时候才会发生的，比如那个很有名的《红楼梦》。虽然我没看过(我妈妈不让我看，因为她说这是谈恋爱的)，但我知道其实就是一个石头做的梦!石头梦见自己跟着一个好看的小男孩和其他女孩玩，还拍了好多集电视!连石头都会做梦啊!

(8)、规则一：当世界变得平坦，并且你也感到这种压力时，你应该挖掘自己的潜力迎接挑战，而不是修建各种保护墙。

(9)、《苏霍姆林斯基选集》就是他一生心血筑就的纪念碑。人们在这纪念碑面前，可以玲听到许多烩炙人口的有益教诲；可以汲取到许多用来丰富和指导自己工作的理论和经验；它可以作为一面如何做人的镜子，给人以启迪；它更就是一部全面培养人的教科书、素质教育的教科书，给人以借鉴。我选了其中三段著名的话，来谈谈我读书的心得。

(10)、正是少年时那段艰辛的阅读时光，为他今后的文化之旅打下了坚实的基础。在余秋雨的《长者》一文中，我们还看到了余秋雨在年轻时发愤读书的情景。1975年世事纷扰，29岁的余秋雨因肝炎回乡下养病，在恩师盛钟健先生的帮助下，被安排到了奉化山间的一个蒋经国的图书室，专心阅读了当时很难找到的《古今图书集成》《二十四史》《四部丛刊》等书。这简直是上天的一个有意的成全，也使得余秋雨像金庸笔下的人物，仅有高人指点还不够，还让他在某山某洞中获得某种“武功秘笈”。这次阅读对余秋雨无疑是重要的，因为这正好和他在上海戏剧学院的老师张可的指导互为补充，形成双翼：张可指导他接触西方文化，这次他却走进了浩瀚的中国历史。

(11)、没有故事听的夜晚，我一点儿睡意都没有，在床上翻来覆去睡不着，就溜下床，去找故事书，然后跑到爸爸身边，拽着他的手，嘟嘟嘴：“爸爸，你给我讲故事嘛……”过了一会儿，见爸爸没反应，又爬到他的背上：“爸爸，你快起来，我要听你讲故事。”“宝贝乖，爸爸现在很累，你去其他地方玩吧。”他睡眼朦胧地说。“不嘛……我就要听故事。”见爸爸又不理我了，泪水不自觉地就这样掉了下来，抽搐声惊动了他，“好啦，宝贝不哭了哦，爸爸给你讲故事。”他擦了擦我脸上的泪水，心疼地说。他接过我手上的故事书，然后绘声绘色地念了起来。读着读着，他的声音慢慢变小，到最后竟然没声了，我抬头一看，原来是爸爸睡着了。正准备叫醒爸爸，又想到他工作了一天很辛苦，而我今天也听过故事了，就在爸爸的额头上轻轻地亲了一下，然后抱着他的手，甜甜地睡着了……书，是一把钥匙，为我们打开知识的大门；书，是一对翅膀，带我们飞过广阔的天空；

(12)、看了这篇文章，我想起了我以前遇到困难就像这两个孩子一样，从来不去寻找另一条件下道路。这个故事证明了，只要勤奋努力，当命运堵住了一条道路时，常常还会留下另一条道路。只要敢于向命运挑战的人，才能到达成功的彼岸。

(13)、颖儿直面自己的伪信任，伪放手分享了自己的真切感受，率真坦诚。假期弯道超车，意愿虽好，但传递焦虑，表现的是伪关心。

(14)、那么，到底哪种说法更靠谱呢?梦到底是哪里来的呢?我也不知道。因为我都没有做过梦啊!

(15)、每个人的童年都是精彩纷呈、无忧无虑的。也许陪伴你的是那一只只美丽的风筝；也许使你快乐的是精致小巧的玩具；也许让你难以忘怀的是那些年一起疯过玩过的伙伴……而陪伴我度过童年的是一个个小故事。

(16)、十八岁，就应当是一个肆意抛洒青春的年纪，一个乘风飞扬的年纪，一个叛逆偏执的年纪，一个莽莽撞撞的年纪。

(17)、罗宇轩同学开始了分享——今天他要带我们去三国时期去看看。他让我们仿佛看到了东汉末年群雄割据、英雄纷争的混乱场面，我身临其境。这不禁让我联想到刘关张桃园三结义的画面：三月桃花盛开，万紫千红，千朵万朵压着树干，还不时有两三朵飘下来。在树下，刘备、关羽、张飞三人正在焚香祈祷，口中还念念有词：“刘备、关羽、张飞不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，结为兄弟……”我停止了想象，继续听罗宇轩讲。他的话如丝线串珠，并且简练，不像唠唠叨叨的人。他不仅语言精炼，而且毫不拘束，脸上浮动着可爱的微笑。

(18)、4岁那年，余秋雨背上书包走进了乡村的小学。小学有一个图书馆，有几十本童话和民间故事，十分诱人。但几十本书怎么能满足得了几百名学生呢?老师想出了一个办法，写100个毛笔小楷字才可借得一本书。余秋雨的毛笔字，就是在那时打下的根基。他在回忆那段日子时，曾说：“我正是用晨昏的笔墨，换取了享受《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》的权利。直到今天，我读任何一本书都非常恭敬，那是从小养成的习惯。”

(19)、高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”，是啊，因为妈妈，我成为了一个“嗜书如命”的人；因为妈妈，我爱上了读书；因为妈妈，我才有了那么广阔的知识面……从天文到地理，从文言到白话，从古典到现代……我几乎无所不读。书籍陪伴我度过童年，他充实我的生活，丰富我的涵养，提高我的知识面，我要感谢妈妈这个引路人，像一把金钥匙为我打开知识的大门，那耀眼的光芒啊，在一瞬间照亮我的眼睛！

(20)、分享交流是好事，前提是要大量输入，就目前而言，没有比读书更好更值得的方法。我一直想的是自发组建类似的读书分享会，找到一个可以发声的平台，找到一个可以交流的平台。像很多高校所做的那样，安大也需要。

4、看见读书分享会ppt免费

(1)、我和妈妈一起读过许多本童话故事，我偏偏拿来《青鸟》来讲讲感受。这是一个用心灵寻找幸福的故事，在小主人公米蒂尔和他的妹妹蒂蒂尔找青鸟的过程中，我终于知道，幸福的真正含义就是给人以幸福，自己才更接近幸福，同时幸福就存在于我们生活的每一个细节中。

(2)、读书是酸的。当我看到书中鲜活的人或欢喜或悲伤地活着，我不禁想，若能穿越到那书中去，该多美妙。我羡慕诸葛亮的“前后知晓三百年的神机妙算”，羡慕曹操、刘备“煮酒论英雄”的惬意豪迈，羡慕关公“单刀赴会”的勇敢大胆。我也会想，若我也能有这般智慧的头脑、洒脱的心境、超人的胆魄，我将会有怎样的人生？我感到读书是酸的，其中夹杂着敬佩。

(3)、早平是真正的主播，稿在心中，娓娓道来。《夏山学校》是一所流浪学校，是交不起学费的孩子的乐园，孩子们在工具房里畅玩，固型思维的活动开展模式被孩子们否决，尼尔午休的嗜好被孩子们一次次的打破后，和孩子们一起重新制定夏山学校的新规则：在不影响别人休息的前提下，可以开心玩耍。

(4)、我常听有人说：“读了有害健康的书籍还不如不读。”的确是这样，现在有很多不健康的书充斥市场，不少少年儿童正是受这类书的毒害而走上了违法犯罪道路。意大利谚语：“一本坏书，比10个强盗更坏。”那天，我在电视上看到：一位中学生由于长期看有害健康的书籍，最后甚至走上了犯罪道路。由此可见，有害的书的确会污染我们纯洁的心灵。

(5)、书里有句话我记得很清楚，是陈虻对柴静说的，你有自己认识事物的坐标系吗?所有人面对着同一个世界，看见的世界确是不同的。《夜色温柔》看见的是蔚蓝的天空，朵朵的白云，都是新鲜生命的气息，而《看见》看见的却是实实在在一步步踏在土地上的人，有的狼狈不堪，有的成功得志，归根结底，在踏踏实实地认识自己的同类，与生活打滚。

(6)、弗兰西就是一个这样的女孩，她的童年如同打翻了的五味瓶：母亲偏爱弟弟，深爱他的父亲过早去世，家境贫寒，在学校受人轻视。她就如那棵长得郁郁葱葱的天堂树，顽强地在贫民区生长着。她是一个坚强的人。整本书就如同一首歌，一首古老而又婉转的民谣飘荡在夜空里，在心中的湖面上平添几分涟漪。它不是阳春白雪，只能在华丽的宫廷中歌唱；它或许是下里巴人，在贫民窟肮脏的街道上、破烂的衣衫旁，高亢地唱着生命的歌。

(7)、这本书的作者是着名作家余华，我在搜他的资料时记得他坦言说：“我觉得我所有的创作，都是在努力更加接近真实，我的这个真实，不是生活里那种真实，我觉得生活实际上是不真实的，生活是一种真假参半、鱼目混珠的事物”。

(8)、    首先，为我们带来分享的是太和小学的90后老师张永黔，他为我们分享的是潘新和老师的《不写作，枉为人》。他读书前做了深度的思考，然后才开始了读书畅游，读书中他在潘先生的痛斥中，拍手称快，在写作“输出阻塞”的困惑中与作者共鸣。在书中探求不能动笔的真正原因是缺乏自我对生活表象的存留和选择﹑加工和想象。而读，作为阶梯让写作最终屹立于高峰。读写一体就是阅读后读别人的，写自己的，读自己写的，最终都变成了自己的。最后，他总结道：这是一本文艺性与思辨性并存，功底深厚的对语文教育现实关照的好书。

(9)、《三字经》是古人智慧结晶的经典，浓缩了中华上下几千年的历史，它采用叙事和并举的方法，运用大量生动有趣的人物历史典故，从上古社会到清朝结束，把各个年代都列出来了，文路清晰、流畅。《三字经》的内容共一千多字，三字一句，读起来朗朗上口，易记易背，体现出了我国古人的智慧。内容包含了教育、历史、天文、地理、道德，以及一些传说，蕴含了许多深刻的道理，使人看了受益匪浅。从《三字经》中能学到许多做人的道理，既能用来教育学生，又能启迪心智，既是一本难得的幼儿启蒙读本，又是一本学习中华文化不可多得的好书。

(10)、我把自己代入到文字当中，几经哽咽，在地铁上的我怕别人看到我的异常，我的眼泪硬生生回旋在眼眶。触动很大，也很敬佩。文中那句发给柴静的短信：“要是你感染了，我能不能娶你”。让我感到莫名感动。这对于柴静来讲，是多大的肯定。

(11)、在读过这本书后，里面的主人公鲁滨逊让后我佩服得五体投地。

(12)、那次去你家玩，是__开的门，刚进去、就远远看见你看书是的情景。我被你深深的吸引了。一个少女挺直了身板在桌前坐着，手中捧着一本书，慢慢的翻动书页，发出沙沙的声响，你似乎看的很快，眼睛快速的移动着，嘴角不时扬起浅浅淡淡的笑，有时又眉毛微皱，像是看到了什么不好的东西。你的手也不停着，不时地拿起笔圈画着什么。窗外和煦的阳光透过窗、洒在你脸上，照在我心上。我被你迷住了，停在那里足足有好几分钟，你看书也过于认真，竟没有发现我的存在，直到__叫你才发现了我，转过头来。那天我与你聊了许多关于读书的话，也参观了你的书架，我惊呆了。书架上的书种类繁多，琳琅满目，这的可以开一个小型图书展了，在那之前，我是没有读书的习惯的，但在那之后，我就不一样了。

(13)、看了这两本书之后，我慢慢对读书有了兴趣，记得刘向说过：“书尤药也，善读之可以医愚。”但是看书要选对书，要选择增长知识的书，比如四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》这些书看了可以大概了解一些历史背景，人物特点等等，我们有时间的话，还是要读的`，但是不能沉迷于看一些未成年人不该看的书：比如言情书、游戏书之类的，否则适得其反。

(14)、我喜欢这个活动，希望每学期多搞一些这样的活动。因为在这一天里，我们每个人都能如愿以偿，这是一次互相交换书的日子。

(15)、我觉得这本书的作者想象力非常丰富。它每一个故事都告诉我们，只有诚实和善良才是美的体现，外在的美并不是真实的，而内在的美才是最真实的、最实际的，这才是美的体现。在生活中也的确如此：一个人的外表非常漂亮，但他的内心是肮脏的、是丑陋的，明明是要靠自己的双手去打造自己的劳动成果，但他却靠别人去帮他完成，这就是不真实的体现。一个人，外表很丑陋，但他的内心是纯洁的、是美丽的。做一件事，不管多艰难，他都愿意靠自己来完成，这就是实际的体现。我们也应该向他们一样，不弄虚作假，要一步一步、脚踏实地的走下去。

(16)、在读完故事后，我觉得鲁滨逊有四个好品格。前两个是自信和希望；鲁滨逊虽然死里逃生，捡了一条命，但却面临着没有衣服可换，没有食物和水，可能被野兽吃掉的种种威胁。面对这种处境，他没有绝望，而且努力的去寻找出路，可以说生的希望是他自己争取到的。后两个是尽力和坚强，初上孤岛，鲁滨逊并没有慌张，而是镇定的想办法，为避免野兽袭击，他在树上睡觉。第二天，鲁滨逊环顾四周，根据当前所处的情形制定了行动方案，开始造木筏，搬货物等，为日后的生活做打算。

(17)、一年级学拼音，我兴奋无比，可以看注音图书了，从此我陶醉在五彩缤纷的童话世界里，多么美丽善良的人物形像和动人心弦的故事啊！我为《人鱼公主》的结局伤感难过，《国王的新装》又让我捧腹大笑，常常幻想自己有一天成为白雪公主灰姑娘，遇上小矮人穿上水晶鞋。

(18)、伟人曾经说过"饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。"暑假正是课外阅读的美好时间，我又读了许多书，其中令我印象最深的是《神笔马良》。

(19)、在《爱丽丝镜中奇遇》中，爱丽丝在睡梦中走进了镜子中的王国，在这个王国里，有奇特的房子，会说话的花，倒着过日子的王后，最后连爱丽丝自己也变成了王后……故事情节非常地离奇，和其他作品相比较，有一种与众不同的感觉。

(20)、小兔和雪人在外面玩了一会，小兔打了一个喷嚏，小兔回房了，雪人看见了房子着火了，为了救小兔，自己就融化了。

5、看见读书分享的感受

(1)、说到公司如何应对平坦化，托马斯说到七大规则，主要还是从自由贸易角度出发的，在竞争中优胜劣汰，做最好的自己。

(2)、故事中讲马良自从得了神笔以后，就给穷苦的人画画。只要是乡亲们需要的他都画。

(3)、从前，有个美丽的小姑娘，她经常受到她的继母和她丑陋的姐姐的欺负。在一个寒冷的冬天，小姑娘的继母糊了一件纸衣服给她穿，叫这位可怜的小姑娘穿着纸衣服，带着很硬很硬的黑面包去山上找草莓给她吃。小姑娘发现了一间小屋，她走去，三个小仙人站在那，她有礼貌地向他们问好，还把面包分给仙人吃。

(4)、传说有一种叫梦貘的神兽，专门吞噬别人的梦境，以此为食。天哪!我的梦是不是也都被它给吃了呢?妈妈说不可能，因为她经常听到我做梦的时候哈哈大笑!还问我到底做梦玩什么了?我也想知道我自己做梦玩什么了好吗?!

(5)、慢慢地，听故事已经不能满足如饥似渴的我了。我开始自己翻小人书了，从儿歌到儿童唐诗三百首。渐渐地，那些生动的语言吸引了我，我开始一次一次向文字的城堡发起“进攻”。

(6)、但是，聪明勇敢的鲁兵孙就能办到，他在一次航海中遇到了大风浪，结果只有他一个人侥幸地被海浪冲上了一个小岛，于是他就利用自己的聪明才智，在这小岛上存活了下来，直到过了几年后顺利地回到了英国。

(7)、唉，书，你让我又爱又恨，经过激烈的思想斗争，我还是选择了爱你，抛去了一切杂念的去爱你，你将成为我一生一世的朋友。

(8)、《十八岁出门远行》写的就是未来的我们。这本书与别的小说不一样，值得一读，你会明白很多。

(9)、我再也不讨厌写读书笔记了，我已经慢慢喜欢上它了！

(10)、传统意义上讲，之前我们所接受的新闻都是靠听，新闻联播主持人正襟危坐，用高度概括和精炼的语言讲述着每一天的国内外要闻。听是我们对外界世界了解的最原始、最简单的方式，但是听到时不一定是真实的。我们听到的只是当局者想让我们听到的，而不是全部。柴静的采访，打破了我们对接收新闻的固有方式，她的采访只有真实的镜头和语言，没有故意闪躲的镜头、没有欲盖弥彰的言语，更没有深度加工的旁白和介绍。通过她的镜头，你能够直面触动人心现场、直面犯罪嫌疑人内心的世界，直面社会人物的丑恶嘴脸，直面社会的最根本矛盾。这才是我们所看到的新闻。新闻，现在发生了巨大的改变，以昆山反杀案为标志性时间，这个新闻没有记者的指指点点的采访，没有主持人对大家道德绑架的误导，更没有媒体对事件遮遮掩掩的分析，有的只是血淋淋的现场和僵硬的尸体。每一个人真实看到的，感受的到的，才是新闻。为什么民众对昆山案结果欢呼雀跃，因为这个社会对公平正义渴望的太久。

(11)、作为教师，要不断提高自己各方面的文化素养，通过学习，丰富自己的文化底蕴，作为教师，要了解历史，借鉴历史，取其精华，发扬光大，多读一些经典书籍，在教育学生时，就会引经据典，同时运用圣贤的智慧，教书育人。让我们认真学习《三字经》，继承发扬它吧！

(12)、沈从文是民国时期着名的文学大师，他的文学作品广泛受到世人好评。小时候的沈从文就认真读书，显示出了卓越的文学家气质。

(13)、本学期，学校科研处组织全体老师观看百家讲坛视频：钱文忠教授解读《三字经》，并发了相关学习资料，这次学习，是我真正走进了《三字经》。看视频之前，《三字经》的内容我知之甚少，只会背“人之初，性本善，性相近，习相远。”后面是什么内我并不知晓。看了钱教授的解读之后，我对《三字经》有了新的认识，我感到自己太孤陋寡闻了，我要补上这一课。

(14)、对于你未阅读过的书籍的书评，可以让你大致了解书的方向和内容，看看是不是你感兴趣的方向，是不是你喜欢读的内容，或者分享者本人觉得质量优劣，这些都可以帮助你更快地筛选书籍，选择阅读或不读，一些精彩的书评可以使读者少走弯路，节省时间，更多读到质量优良的书。当然，凡事都不是绝对的，阅读也是一件非常个人的事，由于个人经历或思想的差异，同一本书不同的人会读出不同的感受，所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。

(15)、书——虽然平凡，却成为了我生活不可或缺的一部分，成为了我第二种学习的方式，让我学会怎么感动、怎么去爱别人、去面对真实的生活、真实的自我。

(16)、当看到书桌上有一本崭新的书本，我跑上前一看，原先妈妈新买了一本《十八岁出门远行》给我，看到这个题目时，我就被深深的吸引了，必须是一个十八岁的孩子第一次自已出远门，有很多趣味的事发生吧！但看完时，我不再这么认为，它深深的印在了我的脑海里，它与别的小说不一样。

(17)、再说人自己一辈子都活不明白，有时候只能顺其自然。你给予了他生命，有责任。每一位父母，每一个家庭，都只是暂时的避风港，要出海的船，是终究要出海的，要经历的风浪，是终究无法避免的。

(18)、昨天晚上我开始看了柴静的《看见》，第一次知道这本书好像是几年前之前，我在网上看到对这本书的介绍，对于柴静，我有一种莫名的好感，也许是她林徽因似的美感，让我对她有一种莫名的喜欢

(19)、世界变平了，美国怎么办？一本书的好看，当然不是在于作者总结历史的才能，更在于作者看问题的水平。托马斯相信科技，相信自由贸易，更相信美国人的创造力。他认为美国人的财富在于相对灵活，放松管制的自由市场经济，如大学体系，实验室；在于拥有全球监管最严格，效率最高的资本市场；在于对知识产权的保护力度，在于有世界最大的国内消费市场。更重要的一点是“诚信”，这是美国成功经验中所有成分的产物。说实话，看到这里，我不再为书中赞美的中国崛起而沾沾自喜了，老美的这些财富在我们当前的仓库里目前还是少得可怜，而且这些东西我们必须自己培养，越早拥有就越往上走了。

(20)、    在一个普通的周末，卸下老师这个身份，在一个安静的咖啡馆，以朋友的角色，参加《贵州教育》编辑李翔发起的一场洗涤灵魂的读书分享会。如贵阳夏天夜晚的微风，吹走燥热；如商贩手里的栀子花的香味，沁人心脾；如飘荡在这院子里的茶香，回味无穷。

(1)、“在这本书中，我没有刻意选择标志性的事件，也没有描绘历史的雄心，在大量的新闻报道里，我只选择留给我强烈生命印象的人，因为工作原因，我恰好与这些人相遇。”

(2)、在我心中西藏早已不是一个地方，而是一种力量的存在。读周硚先生这本书，仿佛把内心蕴藏已久的对西藏的情感都唤醒了，史诗般的画卷展开，饱满的情感力透纸背，既有藏地的历史钩沉、绚烂色彩，也有藏人的生活百态、朴素真诚，难得有一本书把西藏人文历史表达地这么贴切。

(3)、就去把未来创造！没错，这就是老师。如果没有老师，我们不可能长大成才。

(4)、“读一本好书，就如在和一个高尚的人谈话”。我们要好好读书、读好书。从书中汲取营养，知书达理、通晓历史、懂天文、知地理……“读万卷书，行万里路”，我们要做喜欢读书的小学生，积极加入到读书交流会这种活动中。

(5)、在书中，爱丽丝不仅是个爱做梦的女孩，更是一个勇敢的小天使。她掉进兔子洞，起初，我以为她会哭会闹，没想到她展现给读者的是勇敢和乐观，让读者情不自禁地喜欢上她。

(6)、柴静在书中写道“同性恋者就这样隐身在这个国家之中，将近三千万人，这个群体从来没有在央视出现过。”

(7)、问题二：如果我是鲁滨逊，我可以在物质贫乏的情况下用自己的双手创造美好的生活吗？

(8)、“如果用10年的时间你能读懂这本书，就算你是高人。“我的北大老师谈到这本书时如是说。听后，我恍然想到了什么？这本书我好像读过啊，但又什么都不记得了。可能就像老师说的一样，我是真的没有读懂。否则，怎么一点没有印象呢？

(9)、《神笔马良》虽然是神话故事，但从中给了我许多启示。

(10)、交流的意义在于，可以满足经历饱满想要分享的人的欲望，也可以为灵感枯竭、心灵迟钝的人引来活水。就设计师而言，交流是及其棒的获取灵感的方式，也是逐渐提升自己境界的重要途径。没有设计师是闭门造车的，一定是在和人、和物、和世界的交流中打开内心和变得敏锐，一定是在交流与思考中逐渐明辨和飞跃。交流的价值不必多说，如何交流我觉得才是重点。

(11)、新闻媒体永远占据着道德评价的制高点，教唆、引诱、甚至歪曲普通民众对善恶的判断。对于善恶，柴静有自己的判断，她对满嘴谎言的当局者，直面揭穿；对发现的社会丑闻，她敢于揭露，甚至对自己的无能表达愤怒(戒毒所贩卖戒毒人员)，对遭受牢狱之灾的罪犯，丝毫不掩饰她的同情和关怀。她对善恶的判断是来自人最真实、最朴素的本能，这就是我们共鸣的地方。

(12)、我小的时候总以为书就是带给我痛苦的东西，读起来也总是一目十行，很不耐烦。妈妈无论怎么淳淳教导我都听不进去。当我一年级的时候我遇到了我的语文启蒙老师——苗老师，课堂上她那娓娓动听的讲述让我非常陶醉，犹如身临其境。有时老师的声音噶然而止，我却仍旧沉醉

(13)、我也深深领悟到：虽然我不可能像鲁滨逊一样面临着那种困境，但在日常生活中，我也要学会生存的本领。无论何时何地，都不能被困难吓倒，只有把困难战胜，并一直保持着一种积极向上坚强的心态，这才是生活的胜利者！

(14)、紧接着，为我们分享的是李亮老师。他从阅读策略的理念之美和实践之美两个部分为我们带来的是一场深度思辨﹑融合贯通又落地生根的“讲座”。

(15)、书，滋养了一代又一代人；书，是全人类进步的阶梯！

(16)、《爱丽丝漫游奇境》的主人公爱丽丝教会了我在生活中要做一个勇敢的人，一个乐于助人的人，一个永不服输、乐观向上的人。爱丽丝在梦境中最后当上了王后，这使我懂得持之以恒地做一件事，一定能达到自己预期的效果。

(17)、从鲁滨逊的身上，我看到了一个自立自强、勇敢面对困难的高大形象，由此我想到了我们的军训，我们早上7点就要起床叠被，还要空着肚子绕着军营跑10圈；烈日当头，也要一动不动的练习站姿；大汗淋漓，蚊虫叮咬也不能动一下。我先前以为参加军训就很苦了，但是比起鲁滨逊，参加军训也就微不足道了。

(18)、懵懂的我踏进初中的大门，心中的敬佩感和骄傲感油然而生，但是，刚刚升入初中，难免会有些不适应，心情很沉重，总是在想要怎么做才好，要怎么掌握每一科的知识。

(19)、    狮滩小学刘奎老师和大家交流，读经典，读理论，对于教师教学中阅读策略选择上的好处。联系自己读书的事情告诉大家，选择读经典书的重要性。

(20)、书是人类的精神食粮，而我就是离开这种粮食活不了的，不折不扣的书迷。

(1)、作品中爱丽丝漫游的地方虽然不是同一处，但是所反映的精神却是一致的，都体现了爱丽丝那灿烂的童心。她活泼天真，喜欢幻想，爱动脑筋，充满好奇心。她身上无不散发着一种童真，才让这篇故事读起来别有趣味，十分精彩。

(2)、规则三：大公司应该学会做小卖部……在平坦的世界里，大公司获得发展的一个经验就是学会该放手的时就放手。要想做到这一点，关键是要向你的顾客和雇员提供自助式服务，不必大包大揽。

(3)、《格林童话》是一本有趣的故事书，里面有很多有趣的故事，比如《不来梅的音乐家》《灰姑娘》等等。

(4)、彩霞的《强风吹拂》重塑了我对跑步的体悟与感知，她每天清晨为伙伴们读书，我们在她的滋润下一点一点的变强。

(5)、高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”后来我在这句名言中找到了真谛。

(6)、书，就是一把金钥匙。是它，为我打开了知识的大门，让我在知识的海洋中尽情地遨游；是它，为我点亮了人生的启航灯，照亮我前进的道路；是它，为我培养了优秀的性格品德，分享着世间的真、善、美。我喜欢读书，读书带给我无穷无尽的快乐，让我们大家都拿起书本，一起来体会读书的乐趣，乐在读书。

(7)、“读书节”也叫“快乐淘吧”，但是我习惯叫“读书节”。下午铃声一响起，“读书节”就开始了。我拿起40元钱和我准备卖的两本书一路狂奔到操场上的四(3)班指定区，把书放到桌子上，让卖书的同学帮忙卖，之后，我就去淘我想要的书了。

(8)、“读书破万卷，下笔如有神”“读万卷书，行千里路”像这样的名言我倒是收集了不少，没错，我的爱好就是读书。