描写母爱的诗歌自创
1、描写母爱的诗歌自创50字左右
(1)、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。
(2)、如在《黄河，母亲河》活动中，活动准备：老师负责组织把学生分成四个小组——“地形环境”“黄河故事”“诗词歌谣”“黄河现状”。而上网或以其他方式收集相关资料，筛选、整理、加工所收集的资料，形成文稿或者制作成幻灯片，则全权交给学生。整个活动课堂也是学生自己做主，组内交流，每组推荐一个代表在全班进行交流，最后师生点评。活动结束后，学生或单独或合作完成一份以《黄河，母亲河》主题的手抄报。从准备到交流再到手抄报，学生真正成了活动的主体。因此，只有把学生的主动性激发起来，让他们成为活动的“操纵者”，他们才会感觉到原来综合性学习活动其实并不“高”。
(3)、还有你，还有我，双唇吻住的约定。窗帘渐渐发白，迎来了黎明，照在我清醒后孤单的身影，梦中的热情，醒后的冷冰，粉色的芬芳美丽在瞬间凋零。
(4)、家长们总是责怪孩子的作文写得干巴巴，不够美。那就让他们从诗歌开始写起吧！而且，很负责任的告诉你们，日常那些叙事作文写得好的同学，在写诗方面不一定就能得心应手。写诗是很考究形象思维和发散思维的。
(5)、河广难航莫我过,未知安否近如何。暗中时滴思亲泪,只恐思儿泪更多!倪瑞璿《忆母》
(6)、别老母是清代诗人黄景仁所做的一首七言律诗，作者在参加举人乡试时，屡试不中，无奈之下不得不离开老母亲，到外地谋生。这首诗就是在这个背景下创作的，直至现在也是歌颂母爱作品中的不朽之作。
(7)、“走进她们，淡淡的清香漫过来，没有薰衣草那样的扑鼻，没有金桂那样的浓郁，只是淡淡的香。远处的菊花丛中，忽然飞来一只白色的蝴蝶，随着菊花的摇摆上下翻飞，真像一位自由自在跳舞的姑娘，也许她也陶醉在这小巧的菊花丛中了吧！”
(8)、母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；
(9)、我的妈妈并不漂亮，三十几岁的年纪，一张普通的脸，一双淳朴的眼，中等身材，微微发胖。从我记事起，没有见她穿过一套入时的衣服。她的确没有什么特别引人注意的地方，可是她待人诚恳心地善良，因此在我的眼里，妈妈比谁都要美，我爱我的妈妈。
(10)、母爱像一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱像一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净；母爱像一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容；母爱像一盏黑暗中的灯，帮你点亮无知的世界。
(11)、家：家是一种归宿,是心停泊的港湾.它可以给任何一个人温暖的感觉.
(12)、母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿不要惊讶他无端入梦这是你至爱的女儿含著泪叠的万水千山，求他载著她的爱和悲哀归去
(13)、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁
(14)、今天是你的节日，在你我的世界里你一直是老大，抓革命，搞生产，咱们的事情你说了算！亲爱的，母亲节快乐！
(15)、母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
(16)、不管河流回归大海是多么的千转百回，不管河流遇到多少的险阻，
(17)、《代北州老翁答》(唐)张谓负薪老翁往北州，北望乡关生客愁。自言老翁有三子，两人已向黄沙死。
(18)、伟大的是妈妈平凡的是我，慈祥的是妈妈调皮的是我，交手机费的是妈妈发短信的是我。哈哈，妈妈真好！祝妈妈母亲节快乐！
(19)、择木无利刃，羡鱼无巧纶。如何不量力，自取中路贫。前者不厌耕，一日不离亲。今来千里外，我心不在身。悠悠慈母心，惟愿才如人。蚕桑能几许，衣服常着新。一饭吐尺丝，谁见此殷勤。别君归耕去，持火烧车轮。
(20)、学习古诗词的优秀篇目，对于一个民族来讲，是文明传承的重要途径；对于个人文化修养来讲，则是丰富语言、陶冶性情、提升审美力的最佳选择。亲爱的小朋友们，快跟着翰林写作一起学习古诗词吧，让我们共同感受中华文化的丰厚博大，共同体会祖国语言文字的文学魅力！
2、关于母爱的诗歌赞美母爱的诗歌自创
(1)、从上面文字，我们不难看出，不管是《新课标》还是老师们实践后总结出的经验，语文综合性学习活动的益处是不言而喻的，它能锻炼学生搜集、处理、整合信息的能力，它能培养学生听说读写的综合能力，它能激起学生学习语文的兴趣，进而全方位提升学生的语文素养。
(2)、“语文综合性学习是当前教育教学的一大热门课题，是课标中的新内容，也是语文学科的考试内容之一。它的实质是学生自主学习的活动和实践探究过程，是对语文综合化、生活化理念的集中体现。语文综合性学习又是以语文学科为内容，注重语文学科与其他学科、学生生活和社会生活之间的整体联系，从学生的兴趣与需要出发，以活动为主要形式，综合运用各种学科知识、技能和学习方式，培养学生综合运用知识、解决问题能力的学习。这项学习活动重视学生的主动参与，强调学生自主学习，关注探索和研究过程，其目的是为学生构建开放的学习环境，提供多渠道、多层面的实践机会。”——王秀琛《小议新课标下的语文综合性学习》
(3)、母亲，她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔，所以，在这一年一度的母亲节我要说，妈妈感谢您！我爱您！---------------------------------母亲的爱山，没有母亲的爱高；海，没有母亲的爱深；天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；云朵，没有母亲的爱洁白；花朵，没有母亲的爱灿烂。----------------------------------致我的母亲歌德尽管长时间没有向你问安，没给你写信，可是，别让你心里产生怀疑，好像你儿子应有的对你的深爱已经从我的胸中消失。
(4)、《母别子》(唐)白居易母别子，子别母，白日无光哭声苦。关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。
(5)、“走在路上，爸爸边骑车边嘱咐我掖好雨衣还不停问我，有没有被雨淋到，问得我都懒得回答了。
(6)、母爱是温暖心灵的太阳；母爱是滋润心灵的雨露；母爱是灌溉心灵的沃土；母爱是美化心灵的彩虹
(7)、亲情是什么？亲情是朔风呼啸的冬夜，母亲手中飞翻的针线；是烈日炎炎的夏日，父亲手中驱蚊的芭蕉扇；是久别重逢后，亲人的一句平淡的问话“回来了”；是父亲暴怒时的一顿拳脚……
(8)、母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；
(9)、有这样一个人，为家毫不吝啬的付出，为我操碎了新，处处只为别人着想。她，对待任何人都是那么地和蔼可亲；她，乐于助人，富有一颗仁爱之心；她，是世上最伟大的人，更是最美丽的人！这个人就是一我的妈妈。
(10)、母爱是温暖心灵的太阳，母爱是滋润心灵的雨露，母爱是灌溉心灵的沃土，母爱是美化心灵的彩虹。
(11)、啊，母亲，岁月的流水不也同样无情？生怕记忆也一样褪色啊，我怎敢轻易打开它的画屏？
(12)、翠眉新妇年载送还家哭穿市。或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。
(13)、主题是综合性学习活动的“头脑”，过程是综合性学习活动的"灵魂"，形式是综合性学习活动的“外衣”。活用“头脑”，抓住“灵魂”，勤换“外衣”，只要老师有心、用心，农村中学语文的综合性学习活动一样可以多姿多彩；只要师生勤行动，农村中学语文综合性学习活动的春天自会到来！
(14)、母亲您是大树，我是小草，您为我遮起一片绿荫；母亲您是湖，我是湖中的鱼，您为我提供广阔的活动空间；母亲您是火炉，为我提供温暖；母亲您是信封，为我装满了鼓励；母亲您是铺路石，为儿女牺牲一切
(15)、《墨萱图》(元)王冕灿灿萱草花，罗生北堂下。南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。
(16)、莎士比亚说：推陈出新是我的无上诀窍。我想对于综合性学习活动来说，“创新”也是它不衰老的保养秘诀。只有不断地创新，才能使综合性学习活动的内容更丰富。
(17)、“一头乌黑发亮的秀发，一对柳叶似的眉毛，一双炯炯有神又迷人的大眼睛，再配上一张小巧玲珑的嘴巴，哇，简直是天衣无缝！”我这样描写着，寥寥数笔就勾画出了一个人物，那就是我的漂亮妈妈！
(18)、母爱，是大树。在酷热难当的日子里给我们透体的清凉；
(19)、母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
(20)、尽将田宅借邻伍，且复伶俜去乡土。在生本求多子孙，及有谁知更辛苦。
3、描写母爱的诗歌现代短诗
(1)、我依旧珍藏着那鲜红的围巾，生怕浣洗会使它失去你特有的温馨。
(2)、但这两次哭声的中间有无穷无尽的笑声一遍一遍又一遍回荡了整整30年你都晓得，我都记得。
(3)、梦境真情(原创)迷迷糊糊，半睡半醒，不知是真的，还是梦境，洁白的长裙随风轻舞，芬芳的玫瑰闪烁不定。
(4)、也不知道该写些什么，就像儿时面对你严厉的巴掌，
(5)、《短歌行》(唐)王建人初生，日初出。上山迟，下山疾。
(6)、母苦儿未见，儿劳母不安。老母一百岁，常念八十儿。尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》
(7)、感悟来自母亲的心田。母亲的一席话，再普通不过，生活就是那样让人无助，厌倦。但我们还得走下去，面对无限的困难险阻，只有坚强的勇者才能获得成功的喜悦的泪水。
(8)、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》
(9)、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》
(10)、(3) 王秀琛《小议新课标下的语文综合性学习》(J)2006年32期8
(11)、我的妈妈是一个中等个子，皮肤又白又细的，头发黑黑的，像黑色墨水汁一样，妈妈的嗓子是沙哑的，说起话来声音很高，还有着非常流利的普通话，因为她是一名教师。梳着一个高高的小辫子，妈妈眼睛水灵灵的，看起来炯炯有神的样子，她还有着一张能说会道的嘴巴。
(12)、第一眼见到你，我就命中注定粘上你，虽然你打我骂我不理我，但我知道世界上你最疼我爱我关心我！没别的意思，就想说：妈妈，母亲节快乐！
(13)、点评：此诗写母亲思念远行在外的儿子，天天在倚着门，就是盼望着能早点听到儿子的音讯，想念着儿子远行是否幸苦。真是天下父母一般心呀！
(14)、“凯风自南”，母爱就像南方吹来的和煦之风，把酸枣“嫩枝条”吹成“粗枝条”，象征着母亲把子女由幼年抚养到壮年、长大成人。另也重复“有子七人”的诗句，意在突显以养育子女之众多来表现母亲的长年辛劳程度。
(15)、甘旨日以疏，音问日以阻。举头望云林，愧听慧鸟语。
(16)、而母亲伴着我沐浴阳光，吹春风，淋夏雨，赏秋霜，经冬雪，
(17)、我的母亲是一位普通的农村妇女，就好像大海里的一滴水。如果在茫茫人海中渺小的无法找到，但在我的心目中她又是那么的伟大。
(18)、有歌有舞须早为，昨日健于今日时。人家见生男女好，不知男女催人老。短歌行，无乐声。唐代王建的《短歌行》
(19)、温情脉脉、含辛茹苦、千辛万苦、关怀备至、无微不至、
(20)、灿灿萱草花，罗生北堂下。南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。甘旨日以疏，音问日以阻。举头望云林，愧听慧鸟语。
4、描写母爱的诗歌自创一篇
(1)、无论我漂浮在哪，母亲总是在前方在默默注视着我。
(2)、母爱是纯洁的，总在你遇到风雨时悄然而至，给你慰藉和力量；
(3)、母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
(4)、母亲是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠.
(5)、小溪永不止息奔向大海是一种坚持；野草冲破乱石钻土而出是一种坚持；梅花不畏严寒迎风怒放也是一种坚持。
(6)、啊，母亲，我的甜柔深谧的怀念，不是激流，不是瀑布，是花木掩映中唱不出歌声的古井。
