画蛇添足50字概括

1、画蛇添足概括60字

(1)、加强对作品的深入理解，阅读教学重心仍然是对作品本身的理解，整体理解和感悟至关重要，切实把握作品的主题和努力探寻作品的“言外之意”，切忌只练不讲。

(2)、下面结合具体例子来分析一下对比在构图中的表现：

(3)、概括是学生的弱点，平时要多加训练，为表述准确，可以引导学生辨别词语的细微区别，强调语文的理性，语言表达不要随意。其次要让学生弄清单句和复句的区别，在组织语言时注意句子或短语的结构，表达不仅要准确，还应该做到句式工整漂亮。

(4)、从她几个月大的时候开始，我们开始给她读各种绘本，每天，而且不管走到哪里，都给她带上几本。

(5)、因为特别感动所以有特别承诺，因为特别尊敬一定会有特别传承。

(6)、⑦动静对比，如李迪的《鸡雏待饲图》，两只鸡雏正等待喂食，一只静候，一只举身扭头，稍显不宁，动静结合，妙趣横生。

(7)、小孩子学说话，绝不是一个字一个字的学的，而是在语言环境中，不停的听，同时匹配发生的事情，根据出现的场景和频率，大脑中越来越确定各种发音所代表的意义。

(8)、                (乐清市虹桥中学 卢松琴)

(9)、新材料作文，如果你的文章标题不能吸引阅卷老师的注意，那么中规中矩点也可以，千万不要用大话空话、“假哲学”、华而不实、伪抒情的标题。例如：“我们应该透过现象看本质”之类的标题，就不如“擦亮眼睛，洞悉本质”“抹去现象的浮尘”，来得新颖别致。

(10)、画面的色彩构成对构图的影响是非常含蓄、容易被人忽略的，但又是非常重要的。人们总以为形状、形象、形式及情节配置等因素才是构图中所要考虑的重点。然而，在人的视觉感受中，色彩的物理刺激和内心感应在绘画中所带来的积极效应实际上要比我们想象的大得多。色彩对吸引、激发和影响观众的感情，增强作品的表现效果，作用都是非常明显的。例如陈光健的《绿色边疆》，淡雅和谐的色彩可以给人一种平静优美的感受。而强烈的对比色则容易使人激动不安。因此，讲究色彩的构成，善于运用色调的变化，探求色彩的表情，乃是艺术创作必不可少的。 

(11)、如果您是一名细心的学生，一定能够看出来每一道题都是为认真的学生送分的，可就是有些学生被“简单”给麻痹了思想，蒙住了双眼，最后就痛失了分数。

(12)、↑“传播优秀文化”，这么大的概念，写作文过程中又怎能收得回

(13)、70年代末，“改革开放”打开了国门，中国汽车工业愈发意识到自己与发达国家汽车工业的技术差距和管理差距。技术的落后和雄心壮志之间的落差，使得轿车生产走上以合资引进技术的道路。在合资发展的浪潮中，北京吉普、上海大众、广州标致等合资品牌相继诞生，与西方汽车巨头“联姻”给中国汽车市场的推动作用十分明显。另外，伴随经济的快速发展，汽车市场也不断壮大。

(14)、很多作文第一段都可以直接被删掉，没有什么意义，例如说“一转眼，快高中毕业了，我们的心被高兴和喜悦占据，同时也充满了对同窗依依不舍的留恋……”你感慨半天，要写什么？并且语言还很平淡，口语化，你的文章很难拿到高分。

(15)、(1)抛开表彰和荣誉这一核心，去谈爱国、奉献、责任、劳动、奋斗、平凡等。

(16)、敢于打不及格分数，更要敢于多打52以上的分数，千万不要打保险分！

(17)、我们熟悉的路虎和Jeep有幸成了它最早的用户，显而易见的是，这两家品牌也都为吃螃蟹付出了代价。

(18)、写文章的经历，往往是“短——长——短”：开初没有东西可写，文章长不了，小学生的作文都很短；学问有了长进，知识多了，文章也越写越长；能再由长到短，就成熟了。这里是两个飞跃。借用“由俭入奢易，由奢入俭难”的古话，文章之道可以说是“由简入繁易，由繁入简难。”简，不是简陋和寒碜，不是只有平铺直叙而没有曲折多姿，也不是只要直白而不要含蓄，更不是要把文章写得干瘪枯槁；而是用简约的语言，准确表达思想，这是要高水平才能做到的。实现由长到短，比由短到长要难得多。可以说，由短到长，是多数人经过努力可以做到的；再实现由长到短，只有少数悟得文章之道的人才能做到。写短文章需要下更大的功夫。有一次肖伯纳给朋友写信，说对不起，我因为没有时间，不能把信写得短些。当然，文章简约不仅是文字功夫，也和世事洞察有关。

(19)、一篇作文可以直接决定考生的命运。先不说内容写得多好，最起码不要在基本点上出现大纰漏。哪怕无功，也有个40多分，但绝不能有大过，那样可能就是30分了。

(20)、读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

2、画蛇添足50字概括20字

(1)、摘选的这些词语，哪一个不是经常在我们口头交流中出现，哪一个不是被我们用的熟悉的不得了。为什么出卷人把词语中的某个字一改，我们就束手无策了呢？还是一个病：会说不会写。

(2)、需要了解的一个事实是：随着制造成本的降低，使用起来更为便利的自动变速箱已经是主流，但对于怎样的自动变速箱最好，尚且有探讨空间。和当下不少消费者选择变速器时有点儿“数字偏执”所不同的是，我觉得多出一个或者几个挡位不一定就是更好的变速箱，好的变速箱工作起来应该是不会让用户查觉到它的存在档，机敏的打理动力输出节奏同时还会暗中助力节油，这才是一部堪称业界良心自动变速器的素养。

(3)、散文、小说齐头并进，不要说“二诊”考小说或散文，高考内容不好预测，应做到有备无患，否则挂一漏万。

(4)、俗话说：内行看门道。作为每年都要带领学生日渐提升，展望中考，争取高分的各位同仁们，我们可不能够随着教师职业以外的人们，也简单地以“很难”或“简单”来评析一套卷子，因为这样做，既不利于学生发现问题，及时改进，也不利于教师自己的教育教学能力的提升：双向均不利。所以，聪明的你，是不是也亲自把卷子认真做一遍，对照答案，再来负责任地评价一下呢？

(5)、有人透露，一篇作文的阅卷时间，不到1分钟，某些“优秀评卷员”，更加“高效率”，你懂的。

(6)、“轻度烧烫伤时，将清凉油轻轻涂抹于患处，可缓解疼痛，避免水泡出现。”网上分享这种经验的帖子随处可见。对此，专家表示，①。对于烧烫伤，最正确的处理方法是，② ，然后涂抹烫伤膏或者就近就医。如果不立刻冲洗烫伤部位，而是涂抹清凉油，无异于“火上浇油”，③还会刺激损伤皮肤。

(7)、琢磨各年的考题，探索出题规律和考试的技巧。

(8)、正好驾仕派撰稿人团队就有路虎揽胜极光和发现神行，我也有机会分别驾驶体验。就我自己的感受而言，这台变速箱挡位间齿比落差太大，实用性并不佳，从驾驶的感觉就是平顺感一般，换挡逻辑也时常有犹豫，所以低速行驶时顿挫较多，偶尔还有些莽撞的换挡动作。而且路虎车型的油耗表现也一般，这主要是因为6挡之后都是超速挡，所以ZF变速箱在城区内行驶只用到5挡，只有在跑高速的时候燃油经济性会稍稍好些，而且这种提升也没有比7速和8速车型好上太多，更别提前5挡在中低速频繁切换下简直就和普通6速自动变速箱车型的体验无异。所以驾驶这台变速箱的车型可能会带来的抱怨有：城里开觉得它笨，不听话，高速开觉得它听话，但没能力。

(9)、三是有秦国人的不懈奋斗。秦国从公元前356年实行商鞅变法到公元前221年秦始皇灭六国，用了135年。这个胜利和成就，是几代秦国人甘愿为国家赴汤蹈火、付出巨大牺牲换来的。

(10)、因为它点明了时间的特殊性,从整体上概括了新闻的核心内容。

(11)、“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

(12)、当然不是不能写阴暗面和消极面，而是要理性客观。比如上面提到的2016年全国卷1的漫画作文，就不是要你歌颂中国教育风气，而是要挑唯分数论的刺。

(13)、使学生明确补写句子题的答题要点是要根据上下文提示和标点符号来筛选概括内容，建议多做相关训练。

(14)、A.在起步阶段，中国汽车工业克服了许多困难,“红旗”轿车是中国汽车工业在这一时期自力更生的一个缩影。

(15)、现在由于对中国文化的基础训练重视不够，不少人文理不通，“写手”更成了稀缺人才。不少高中甚至大学毕业生，写不出通顺的文字，甚至连封信也写不好。有些做研究工作的青年人，学问和见解不错，因为文章写得不好，不善于表达，不能尽展其才，是很可惜的。几个部长向我反映，现在最缺的，是懂业务、文笔又好，能写点东西的人。

(16)、③色彩的分布。色彩要有呼应。如吴昌硕的《花卉》，右下角两朵黄花，色块大而浓艳，上方水仙的花芯散点了一些淡淡的黄色点与之遥相呼应，使画面色彩结构稳定。

(17)、同：两处都运用了想象(虚写)手法(1分)，贾诗想象天台僧清晨踏上旅途，一人孤行山中，大雁略过高巍孤矗的山峰，清猿哀啼，满树秋霜；柳词想象别后一舟临岸，酒醒梦回，只看见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂杨柳枝头(1分)，两处都通过想象别后情景，抒发了诗人深深的离别之情(1分)。

(18)、前言这么多，就是想告诉诸位，评论卷子，要全面客观，有可操作性。

(19)、表彰先进铸中国脊梁       崇尚英雄谱复兴华章

(20)、拿到一套卷子，很多人习惯用“很难”或“简单”来简单概括之，关键是，有多难，难在何处？简单，如何拿到高分？

3、画蛇添足概括10字

(1)、秦军是“虎狼之师”，在那个时期几乎是公认的。秦国怎么造就了这样的军队呢？分析有以下因素：

(2)、(1)杜绝抄袭、套作、改编现有文章，不要有侥幸心理，认为改卷老师粗心，看不出来抄袭等严重问题。

(3)、文意理解不准，文章除了表达对后父的情感外，更有哲理性内涵。对“老”的认识和感悟，浓缩为“老终究是不容易的一件事情”，题干是探究这一感悟的原因。

(4)、(3)荀子在《劝学》中指出，蚯蚓虽然身体柔弱，但用心专所以能够“      ，     ”。

(5)、约翰.霍特这家伙真有毅力，他写“田野日记”，记录孩子的“日常”。一次问答、一个动作、一个词语、一个游戏、一点小小的念头、一个小小的回应......

(6)、的确，看到今年的作文，很多教师包括笔者，都认为挺简单。第一个紧扣学生生活，第二个也容易确定方向。学生也是挥笔而就，胜券在握。只是，高分能否拿到手，还需要期待结果揭晓。

(7)、在确定了主题、规定了选材范围之后，画什么、不画什么，究竟采用哪些具体的形象组织画面，以达到既简洁明快又能充分表现主题的目的，是构图中要完成的重要任务。取舍得当并不是个轻松的课题：形象素材过多会使画面繁杂哕唆，画蛇添足，削弱主题；过少则又不足以说明主题。东方艺术中对取舍的处理是非常大胆和具有典型个性的，如京剧《三岔口》的环境设计，一张桌子说明了一切需要。中国画的取舍也具有这种特性。

(8)、二是政策制度。当年商鞅的两次变法，都有针对军队的改革，颁发法律，制定连坐法，轻罪用重刑和奖励军功，禁止私斗；颁布按军功赏赐的二十等级制度。这些规定鼓励秦兵在战场上英勇杀敌，而在战场上立了军功的士兵就可以加封爵位。秦国的士兵只要斩获敌人一个首级，就可以获得爵位一级、田宅一处和仆人数个。斩杀的首级越多，获得的爵位就越高。只要打仗打得好就可以授爵，一授爵就有一定的土地、有一定的房子，那么，整个生活跟打仗挂钩了。自商鞅变法之后，上阵杀敌几乎成了普通百姓改变命运的唯一出路。所以，一到打仗的时候，老百姓都激情澎湃，完全没有所谓的战争恐惧，打仗的时候就像虎狼扑向食物一样的凶猛。反之战败当了逃兵就要受到处罚。而且令民为什伍而相收司、连坐，告奸者与斩敌首同赏，不告奸者与降敌同罚。这样一来，你就没有了叛国投敌的可能，因为父母孩子亲戚都在国内，跑了和尚跑不了庙，所以只能向前冲。秦军英勇与国家的制度政策导向息息相关。

(9)、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)

(10)、我们知道歪把子轻机枪设计的时候希望与步枪共用供弹具，也就是能用桥夹装填，这样发给步兵的步枪弹在包装时就统一附带桥夹，不需要同一种枪弹分别设置带夹和不带夹两种包装(我国生产的56式62mm步枪弹就有带夹和不带夹两种包装，前者给半自动步枪用，后者给冲锋枪、自动步枪和轻机枪用)。为了这一目的，日本人设计歪把子轻机枪时，设计了一个弹斗供弹具，在弹斗内叠放6个5发桥夹，盖上盖板，拉枪机挂机就能射击了。

(11)、标新立异的根据，是基于现实生活的生动活泼的创造，对中外优秀思想文化遗产的继承，而不是无根据地说些惊世骇俗的大话，用片面性、绝对化的言词哗众取宠。郑板桥题书斋联：“删繁就简三秋树，领异标新二月花”，是他的艺术追求，也是文章之道。杜甫“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，是说锤炼语言的功夫，不是追求怪诞。

(12)、诗歌解读不到位：①没能细看题注，不了解写作背景；②对诗歌的整体感知把握能力较弱，往往断章取义、以偏概全。

(13)、嬴政时期的李斯也是楚国人，秦王下令驱逐六国客卿时，他上疏劝谏，这就是有名的《谏逐客书》。他说，“……从前秦穆公求贤人，从西方的戎请来由余，从东方请来百里奚，从宋国迎来蹇叔，任用从晋国来的丕豹、公孙支。任用了这五个人，兼并了二十国，称霸西戎；秦孝公重用商鞅实行新法，移风易俗，国家富强，打败楚、魏，扩地千里；秦惠王用张仪的计谋，拆散了六国的合纵抗秦；秦昭王得到范雎，削弱贵戚力量，蚕食诸侯，秦成帝业。这四代王都是由于任用客卿，对秦国做出了贡献。如果他们也下令逐客，就没有秦今日的强大。”始皇听从劝谏取消逐客令，在“客卿”的帮助下终成统一大业。

(14)、而“据一些国军老兵回忆”，这个来源是哪里？“在射程内，基本可以做到指哪儿打哪儿”那又是一句废话。这个射程是有效射程还是最大射程？这个指哪儿打哪儿是多大一个目标？讲了吗？在10m距离(绝对在射程里)，保证能打中一面墙(指着一面墙，打中一面墙，逻辑通！)，也叫指哪儿打哪儿，有意义吗？

(15)、对于原参考答案中的“比喻”有争议，故经过讨论，我们做了一点补充：

(16)、接下来，我们再聊下来自ZF的9HP变速箱。

(17)、(2)若讷言：“河朔重兵所积，今释不讨，后且启乱阶。”(5分)

(18)、写得太长也是文风问题，是思想和工作作风的反映。毛泽东在延安批评过，d八股文章像懒婆娘的裹脚布，又长又臭。1942年延安反对d八股的干部大会原来就叫“压缩大会”，毛在这次会议上的著名报告《反对d八股》，列举d八股的表现，分析d八股的社会根源、思想根源及其危害，今天读来对我们写好文章和文件还很有启发。现在的套话，也是一种d八股。

(19)、之前给大家汇总过很多高中语文写作素材，但在写作文时，除了平时积累，还要谨记一些高考语文作文“禁忌”。今天给大家分享一位高考语文阅卷老师的12个良心忠告，从阅卷老师角度分析，高考作文有哪些注意事项，这些禁忌千万别犯！

(20)、画面所要表达的主题内容需有主有宾，画面的构成也要有主有宾。因此，在构图时不能把所要描绘的形象平等对待，更不能喧宾夺主，需要营造—个构图中心，从而达到最充分地表现主体的效果。这是比较容易理解的，否则一幅画就会平淡散乱、主题不明确。一幅画的构图中心事实上承担着两个使命，它不仅作为构图处理上的主要焦点，而且也应当作为最清晰地表达内容的手段，只有两者吻合一致，构图才能获得最大的表现力。

4、画蛇添足内容概括30字

(1)、带着学生做学问，哪一个学科不强调认真审题？可是学生的关注程度够否？落实到位否？教师的规范强调力度够否？

(2)、2000年到2008年，中国汽车市场进一步扩大，不仅如此，中国的汽车产业自主创新能力也有了很大的提高。大部分汽车零部件都实现了自主研发和国内量产，整车制造水平也不断提高。随着中国加入世界贸易组织，关税下降，这使得中国汽车市场价格大幅下降，让中国汽车市场更加繁荣。同时，吉利、长城、奇瑞等国产品牌十分关注消费者的心理需求，逐渐打破了以往消费者对国产汽车的刻板印象，成为市场热捧的对象，同时也为进军海外市场奠定了良好基础。

(3)、概念模糊，将“意义”与“地位”“性质”等相提并论，占据了答案要点的两点甚至三点。

(4)、答题的规范意识不强：①不分点，几乎大半学生把答案写成一大段文字；②一些答案乱分点，最多的竟然写出6或7点；③书写潦草，卷面混乱。

(5)、其实阅卷老师，很难静心把你的文章读一遍，一般都是浏览一遍，两遍扫下来，也没有从你的文章中找出主旨句，没能领会你到底写什么内容。

(6)、文章是改出来的。即使做不到千锤百炼，反复琢磨修改总是不可少的。当然也有一气呵成的文章，古人所谓文不加点，倚马可待。看鲁迅有些文章的手稿，没有修改的痕迹，但他是反复思考后，成竹在胸才动笔的。马克思有些手稿，改得连恩格斯也很难辨认。列宁十月革命后在一个代表证上．在“职业”一栏里登记是“著作家”。列宁只活了五十几岁，而且公务繁忙，竟写出几十卷著作，有一篇短文，是开会早到了，倚坐在台阶上一气呵成的，但他的大量文章也是经过修改的。我们的文章不能和这些大家相比，更要反复琢磨修改。d代表大会的报告和中央全会的决议，都是经过多次讨论，反复修改才定稿的。

(7)、↑删掉“为娱乐而”，压缩成《乱改成语，流毒无穷》

(8)、异：贾诗运用视听结合(1分)，通过视觉所见的“雁”“孤峰”“霜”与听觉所闻的“猿啼”结合在一起，写出了天台僧归途的清寂凄凉，表现对友人的关切和担忧(1分)；柳词通过意象的叠加(或名词叠加)，将“杨柳”“晓风”“残月”等富有内蕴的意象并置，营造出了别后自己所处环境的孤寂清冷，表达了自己与恋人分别后的凄苦惆怅之情(1分)。

(9)、我们同样赠送一个9HP变速箱的列线图供看官消遣，依然是定量和变量之间的排列组合游戏。

(10)、(4)200字以下的文章,0—10分之间评分。

(11)、加强答题规范化训练，比如手法题，一定要回答：(手法)是什么，怎样用，有什么效果，表达了什么样的感情。比较鉴赏就要将同与异分开来答，说清楚一个再说另一个。要明确答案层次，切不可笼统含糊作答。

(12)、古人讲义理、考据、辞章。义理就是讲道理，有见解；考据就是材料要准确；辞章就是要有好的表现形式，这涉及文章的语言、章法和风格等许多方面，也就是通常所说的，文笔要好。

(13)、多分段有助于条理。段落太长，不同的内容放在一段里纠缠不清，文章会显得沉闷，逻辑也不容易清楚。

(14)、(2)适当增加议论文写作训练，尤其是审题立意训练。

(15)、只有长时间的规范要求，不懈地积累，才可能在试卷书写过程中游刃有余，拿到满分。没有积累，就没有发言权，也不可能成为真正的尖子生。

(16)、几人有荣光，万民有信仰       用表彰唤醒贡献精神

(17)、和大众、丰田等全球豪强相比，自主品牌普遍起步较晚。像奇瑞、吉利、比亚迪等都是在2001年之后才获得乘用车牌照，和普遍有着百年历史的跨国公司差距非常明显。我国自主品牌汽车在发展早期，重要零部件都需要跨国公司提供，直到最近几年才解决了发动机和变速箱的核心技术难题。从目前来看，中国自主品牌轿车整体技术水平比欧、美、日等发达国家落后10-15年。此外，自主品牌轿车的出口以二线车厂为主，这些二线车厂的品牌价值较低，产品质量较粗糙，售后服务不完备。这些都严重制约了自主品牌拓展海外市场。

(18)、对于学生来说，句子作用的题目并不陌生，在专题训练的时候，老师还是要关注学生答题的准确性，学生一般都知道从哪几个角度去回答，但是具体联系文本，准确理解文本的能力还是有欠缺。

(19)、相当一部分学生没有很好地读题，答案不规范，没有按照题干要求分别回答异同，而是呈现大笼统的回答，甚至没有涉及同与异。

(20)、前后粘连：将“夺职知睦州”翻译为“被罢免了睦州知府的职位”，将“余靖、尹洙论救仲淹”中的“论”与前文连在一起翻译成人名“尹洙论”。

5、画蛇添足100字概括

(1)、抓不住关键词，把握不住关键信息，内容重复堆砌。例如：回答引进技术，利用跨国公司，或者一带一路，档次品种齐全等。

(2)、标题太长这种现象在考生中存在最多，选取的87个标题除去21个优秀(合格)的标题，还有66个不及格的，其中33个都是标题太长导致的不he谐，刚好半数，怎么办呢，咱一个一个分析。

(3)、   (选自《新华文摘》2019年第17期，有删改)

(4)、高若讷，字敏之，本是并州榆次人，迁居至卫州。考取进士后，补授彰德军节度推官，后调任太常博士、商河知县。御史杨偕推荐他任监察御史里行、主管谏院。当时范仲淹因为进谏议政获罪而被免职，(贬)任睦州知州，余靖、尹洙上书营救范仲淹，(两人)相继被贬。欧阳修就致书责备高若讷说：“范仲淹刚强正直，通晓古今，朝廷中无人可比。却因为无罪被驱逐，你作为谏官不能明辨，仍厚颜面对士大夫，出入朝廷，这是不再知人间有羞耻之事(的行为)啊！”高若讷把他的书信(内容)上奏，皇帝将欧阳修贬为夷陵县令。王蒙正任蔡州知州，高若讷进言：“王蒙正自小贩被起用，靠攀附外戚权贵得任官职，之前调任郴州，众议尚且不满，现在给他(蔡州这样的)大州(治理)，可以吗？”(皇上)下诏令搁置他的任命。大庆殿设置祈福道场，高若讷上奏说：“大庆殿是国家的正殿，怎么能聚集道士和僧人行轻慢亵渎之事？”后又上奏：“(以前)三公长时坐而议政，现在枢密院及中书门下省对答政务却只有数刻之久，怎么能尽言政务？应当赐座使(二府官员)从容对答，如同唐朝延英殿(优待臣子)旧制。遭遇母丧。守丧期满后，任右谏议大夫代理御史中丞。当时宰相贾昌朝与参知政事吴育多次在皇帝前争议政事。第二年春天，天大旱，皇帝询问这样(干旱)的原因，高若讷说：“大臣不严肃恭敬，那么雨水不时就会像这样(不至)。”于是贾昌朝和吴育都被罢职，高若讷于是代替吴育出任枢密副使。王则占据贝州，(朝廷)征讨他，月余尚未攻下。有人提议招降，高若讷进言说：“河朔地区是重兵囤积之地，现在放弃不去征讨，以后将要开启祸端。”等到城池被攻破，知州张得一被送往御史台审查治罪，他有屈从于敌贼的情况。朝廷商议免除死罪，高若讷说：“守臣没有战死，本来(就)应当自杀，何况是屈从于敌人。”张得一于是被杀。(高若讷)知晓王守忠想出任节度使，坚持认为不可。皇祐五年去世，被追赠为右仆射，谥号文庄。高若讷学识丰富，善于识记，从秦、汉以来经典著作无不博学通晓，特别喜欢申不害、韩非、管仲的著作，十分精通阴阳历数之学。因为母亲患病，就兼学精通医书，纵然名医也叹服。张仲景《伤寒论诀》、孙思邈《方书》久不能传，高若讷将错误全部考订、校正使之刊行(流传于世)，世人才知道有此医书。当时名医多出自卫州，其从师本源都是高氏。皇祐年间，下诏令累列黍粒以定尺寸标准并制定音律(标准)，争论多年未有决断。高若讷以汉货泉币(尺寸大小)为标准确定一寸，依据《隋书》确定一尺(的长度)上奏(皇帝)。连同增减祭祀器物等(建议)，皆一一施行。有文集二十卷。

(5)、的确，没有波澜壮阔的场景，没有一波三折的剧情，没有天才的横空出世，只有长期陪伴、观察、记录、思考积累下来的：“日常”。

(6)、还好，广义相对论发表的时候，爱因斯坦说：“世界上可能只有12个人能看懂相对论”。那个曲高和寡，所以更少。

(7)、这是一本在豆瓣上只有13个评价的书，13个评价有点少。

(8)、未注意古今异义，以今天的常用义去翻译跟今天词义差别很大的文言实词：如将“余靖、尹洙论救仲淹”中的“论”翻译为“讨论”“商量”，将“今释不讨”中的“释”翻译成“释放”，将“乱阶”翻译为“动乱”“阶级动乱”。

(9)、原参考答案与评分标准，已很清晰详细周密，但是学生答题实际情况可能远超出我们的预料。究其原因，一方面可能没完全读懂诗歌的词句和主旨，于是表达不准确；另一方面没多角度思考诗歌中所蕴含的丰富的思想情感，于是在一个点上绕来绕去。

(10)、  情景式仿写题，学生须注意仿写的显性要求和隐性要求，特别是隐性要求是得分的关键点，如本题的“特征内涵”和“情感内涵”以及递进的逻辑关系，就须要学生认真分析。同时对“文化意象”，我们平时要多注意积累，真正了解其文化内涵，这个可以在诗歌复习时进行专项梳理。

(11)、   作文的创新，中心的凸显，语言的魅力，不是一句句的空口号。写作方向的确定，日常的努力，更是不容置疑的硬性任务。

(12)、②齐白石的《山居翠竹图》。“山居”本是描写人物的题材，但作者却有意舍去了“人”这一主角，竹丛中的小院落里仅画了两只鸡，清清落落，更让人体味出鸡犬相闻、空灵静谧的田园情趣。此图若出现人物，味道就俗了。 

(13)、现在人工智能模拟的，不就是人的这种学习过程吗。

(14)、开合在画面上的布局位置并没有固定的要求，可以根据构图、构思来灵活掌握。“合”的部分可以是主体景物，也可以是其他景物或文字题跋等等。 

(15)、以上仅仅是单就立意而言，作文还需从以下方面综合权衡：结构清晰、逻辑性强、语言功底好、积累丰富。在立意恰当的情况下，一般有1-2项即可得高分。

(16)、编剧的改编完全改变了传统的人物形象设定，比如哪吒，一改正义凛然的形象，变得“丑萌”十足，三太子敖丙、太乙真人、龙王等形象都有很大变化。而在主题表达方面，《哪吒》也是下足了功夫，通过电影，有人领悟了“自我的寻找”，有人感受到“成长的孤独”，有人看到了“成见的破除”……更值得称道的是，作为一部商业动画电影，《哪吒》未追求速成，其制作过程历时五年，其中剧本打磨就花了两年时间，影片高潮部分的一个镜头只有短短6秒，为了达到最佳效果，制作团队用了6个月才完成。

(17)、↑用反问句作标题，让作文一开始就充满强烈感情，很棒！可是你标题不居中会给人做事很不细致的印象，因此高分肯定无缘

(18)、文章要匀称，正像人体肥瘦匀称才好看。要有骨有肉。只有骨头没有肉，那只是文章提纲。肉太多就臃肿了，像日本的大相扑运动员，也不好看。头重脚轻，头轻脚重，大肚子，干骨头架子，都是要避免的。文章重点要突出，突出重点也要匀称，重点和非重点的摆布要恰当。“红花也得绿叶扶”。

(19)、消焰器形状改变，喇叭形消焰器后方多了一段延伸的膨胀腔；

(20)、强化答题规范：分点和分值意识，强调符号、点数、书写。

(1)、第二空，按参考答案批改，学生错误率约50%。

(2)、当前生态文学创作整体上呈现良好发展态势，同时也存在一些不足。有的作家并未建立起完备的知识体系，对生态保护工作实际缺乏深入细致的把握，因而或出现科学谬误，或从新闻报道中借用二手信息，用假想、模仿代替踏访、调查，非但没有通过文学创作引发人们对现实的关注和思考，反而简化弱化人们对生态保护实践的认知。

(3)、B.垃圾分类的理念逐渐被广大市民所接受，垃圾分类工作正如火如荼地在全市范围开展。

(4)、这样的作文标题在考试中也大量存在，估摸着作者事先知道一行16格不够用，直接分两行写罢了

(5)、画蛇添足，语出《战国策·齐策二》。原意为画蛇时给蛇添上脚。后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。

(6)、⑥色彩对比，如于非闇的《白玉兰》，泛紫的深蓝底色上是乳白色的玉兰花，再配上两只橘黄的莺鸟，强烈的色彩对比使画面艳丽明快，充满生机。

(7)、随文再赠送一个查阅到的奔驰9G-tronic的列线图，这个排列组合的游戏供看官们饭后消遣。

(8)、‍我统计了一下最近5年新课标卷的作文答题卷，清一色一行16个字，800字一共是50行‍，建议大家平时就养成良好的写标题习惯，带标点控制在10个字以内最好，最多不能超过12个字，因为两边至少各留2个空格

(9)、于是便写给您吧——被授予荣耀或未被授予荣誉的您，知名或不知名的您。在这长长的征途上，与国家风雨同行的您。