用憧憬造句那种短一点的

1、用憧憬造句话

(1)、现在，他真的成了作家，人刚到中年，便著作等身。由于长期和语文教学打交道，他还成了一个语文教育家。李振村深有感触地说：“教育的一个重要使命就是要让孩子充满梦想和激情，这比学到多少知识更为重要。有了憧憬和向往，人的心里才会变得格外纯净，人的情感才会变得格外丰富，人才能热爱阅读，热爱学习。”

(2)、他一边务农，一边继续找书读。其间读了《论语》《孟子》《古文观止》等名著。有的似懂非懂。

(3)、造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

(4)、  也许有人会说，这个例子没有典型意义，高中生具有自学能力，当然可以这样做了。好，我们再举一个一所普通小学的一个普通班的例子吧。吉林省吉林市丰满区的中学老师们经常抱怨说，中学教育质量之所以不高，是因为小学老师没有教好。小学老师当然不认账——你们怎么把责任推到我们小学老师身上来了？为什么不从自身找原因呢？

(5)、我们必须承认这个世界的不完美，承认社会有些部分千疮百孔，但我们依然热爱梦想，相信梦想的力量，不要小瞧自己的梦想，也不要总觉得别人的梦想伟大，自己的渺小。有梦想的人都是不平凡的，尤其是你如果处于二十几岁，更要懂得梦想的弥足珍贵。

(6)、释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

(7)、在窗户的角落上聚集得最多。我也总算在埋头算数之后想起了飞蛾扑火的故事，飞蛾憧憬着光明的世界，为了成就那一刹那的火光燃烧，它们毫无顾忌的，扑向这光明的所属。

(8)、在这个世界上个，最英勇的事情不是奋不顾身勇往直前，而是走一段路后，观看一段风景，学会与自己对话，用自己觉得温柔的方式照顾好内心。

(9)、我是在山东老家读完了小学的。1954年夏，小学毕业后才到了徐州。那时，我们山村老师的教学方法绝对是“原生态”的。到了四年级，张老师还一句一句地领着我们读课文，所有课文都要求背诵。

(10)、要整理衣橱可谓是个大工程，仿佛在搞装修一般。衣橱的整体收纳方式就如《怦然心动的人生整理魔法》一书中的介绍一样，每一物都归属在它该在的位置。

(11)、于是在这个人生中这如画，如诗的季节里，我抱着对美好人生的憧憬，昂首向前。

(12)、人们要为年轻时对未来的美好憧憬，付出饱尝幻灭之苦的惨痛代价。

(13)、讲解只能使人知道，而朗读能让人感受——感受文章中的人、事、物，感受语言文字，让语言文字在学生心中活起来。

(14)、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。

(15)、它也可以是个老师。简单至汉字的拼音、造句、意义，甚至来源；到哪怕再难的数学计算，平常到我们生活中的运动力、气候等原因，高深至天文中的天体名称，量子世界里的原子、质子，微观到电子，宏观至相对论，都可直接快速地从它——“小度”那得到准确的回答。

(16)、就这样怀着忐忑，怀着不舍，怀着对未来的憧憬，我开始了大之旅。

(17)、有梦想，就有幸福；有幸福，就有憧憬；有，就有未来！

(18)、▶海峡之声·小小少年|成都市实验小学战旗分校二年三班《童诗专辑》

(19)、释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。

(20)、我的向导，我憧憬的所在，是滞会在你离去的那一瞬而消失？又是否会在你回到我身边的那一刻而重现？

2、用憧憬词语造句

(1)、就像所有的小女生一样，我也喜欢趴在窗边数星星，憧憬未来，憧憬以后的人生，憧憬无法憧憬的事物。就像是一朵花，在憧憬着永远绽放的美丽一样。

(2)、现在的生活虽然富裕了，可是妈妈过日子仍然很节俭。

(3)、因为这份希望，我有了空前的活力。因为这份希望，我有了空前的智慧。因为这份希望，我有了空前的勇气。希望，领着我憧憬未来。

(4)、就像所有的小女生一样，我也喜欢趴在窗边数星星，憧憬未来，憧憬以后的人生，憧憬无法憧憬的事物。就像是一朵花，在憧憬着永远绽放的美丽一样。

(5)、动词：羡慕，离别，伤心，费力，认输，沉湎，辜负，白费，掩盖

(6)、每一年的一月都会带来改变的憧憬，为了更好的生活，为了更好的你。

(7)、我对未来有着美好的憧憬，有一份自信和对美好生活的无限憧憬，我相信有志者事竟成！那年我十岁。

(8)、新开店铺Sort汇聚了各个有趣的家居品牌，

(9)、▶范冰冰《致歉信》中的12处语法和标点错误

(10)、梦幻的蓝色海洋有星星陪伴，孩子的想象和憧憬在这里自由地翱翔。

(11)、人，都有不能称心如意的时候，都有愿望落空的窘迫，还有不愿面对失败的尴尬。曾经怀有远大理想，拥有完美的憧憬。

(12)、爱宁静的夜晚，也喜爱楚楚动人的月亮少女，更喜爱这并无感知的快乐……月亮的美丽让我憧憬，憧憬那属于自己的宁静，憧憬那一轮明月，有了这份憧憬，我也不想再奢求什么了。

(13)、有梦想，就有幸福；有幸福，就有憧憬；有，就有未来！

(14)、我顿了一下，因为我从未真正看到过这样的“生命”。这就是春天，处处充满着生机，所有的事物都憧憬着新一年的希望。

(15)、说到背古文，那得从他父亲说起。高林生家学渊源，其父是中央大学的高材生，通古文、谙音律。解放后，在徐州第一中学任高中语文老师，一部《论语》，一部《史记》都烂在他的肚子里。

(16)、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。

(17)、高林生说：“我小时候贪玩，坐不住。老爹不得已才打几下。但戒尺对我确有震慑作用。”

(18)、我的向导，我憧憬的所在，是滞会在你离去的那一瞬而消失？又是否会在你回到我身边的那一刻而重现？

(19)、老老少少都在欢歌笑语，从他们的脸上，我可以看出他们对现在生活的满足，对未来的憧憬。

(20)、  高林生和李希贵先生一样，现在也是大名鼎鼎、蜚声全国的教育专家了。高林生是我的学弟，在徐州师范学校读书时，他比我低一级。后来，他当了我们鼓楼区文教局的副局长，我才忽然发现他比我高，便不敢直呼其名了。现在他下台了，我觉得他又和我一样了，便又叫他高林生了。

3、用憧憬造句那种短一点的词语

(1)、高林生说，他父亲教他的方法很简单，给你一本带注释的《古文观止》，给你一本字典，学去吧！读懂个七八分，就背诵。那才叫真正的“自主探究”呢！背不下来，不给饭吃，有时还打人。

(2)、怀揣着对未来的憧憬闭上眼睛，又被该死的闹钟吵醒，关掉闹钟，闭上眼睛，继续憧憬。

(3)、2022年3月12日，我教初中生写的作文是《智能  》。

(4)、  冯其庸先生说：“我现在快八十岁了，回过头来想想，丁老师的这几句话，仍旧是对的。我现在无论是读书和写作，总是不敢忘记这几句话。而且总觉得自己读书太少，自己的古文学得功夫太差，自己写好的文章更要多看几遍，五到十遍才敢放手！”

(5)、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。

(6)、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

(7)、每星期的六节语文课，两节由老师讲，四节放手让学生读书(包括读课外书)。老师只讲教材的精彩之处，表达的方法和语文知识。

(8)、在迎世博的日子里我憧憬着，我憧憬着我能亲临展馆，细细品读中国兴衰；我憧憬着在一个阳光明媚的日子里，走在世博街区上，感受那份激情；我憧憬着中华将续写历史的新章，更憧憬着能亲眼目睹这场盛大的盛会！

(9)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

(10)、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。

(11)、时间如白驹过隙，眨眼间已过去三年了，我的华为智能手表也陪伴了我三年。今日，我便要夸夸我这一位“老朋友”。

(12)、我顿了一下，因为我从未真正看到过这样的生命。这就是春天，处处充满着生机，所有的事物都憧憬着新一年的希望。

(13)、亲爱的，让我们像孩子一样，去耐心等待，第一场爱情。像年少时，等果子成熟，去山坡上摘野果子，像生病住院时，等着身体赶快好起来，去大餐一顿，像第一次住校时，害怕黑夜，等待着天明。像入职的第一天，害怕上班迟到，早早等待着公交，为了给渐渐老去的她们一个惊喜，提前好几日准备礼物，就等着她们生日的到来。你看，这些等待都是有盼头的。所以你要相信，现在寂寞短暂的一个人生活知识为了让自己遇见更好的人，为了不将就着生活，能有更好的选择。

(14)、不要太执着于过去因为还有更美好的未来值得我们憧憬。

(15)、当对幸福的憧憬过于急切，那痛苦就在人的心灵深处升起。

(16)、  杨老师怎样教语文？两个字：读、写。说得稍微复杂一点是四个字：多读多写。

(17)、▶小学数学课外书单，给孩子真正的数学阅读！快收藏！

(18)、倾心于荒原，明天就能成为绿洲；倾心于心声，明天就能成为诗絮；倾心于憧憬，明天就能灿若霞光。

(19)、造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。

(20)、▣第三句是：“写好了文章自己要多看几遍。”

4、用憧憬造句那种短一点的句子

(1)、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。

(2)、释义：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

(3)、顺其自然的爱情，最好，不必伤心，不必费力，缘聚则爱，缘灭则离，彼此温柔地说再见，分开以后也还能做朋友。

(4)、漫步在铺满海棠花瓣的小径上，红的白的粉的一种对明天美好的憧憬环绕包裹着我，环着妈妈不再窈窕的身腰，暗暗许下誓愿：未来的我一定要有海棠花般充满着热烈温情幸福和美好的愿景，那才是我心中最美的海棠花。

(5)、成熟的第一个标志，就是学会减少幻想却保留希望，善待眼下仍憧憬未来。

(6)、我已经27岁了我没有钱，我也没有了憧憬了。

(7)、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。

(8)、未知的明天，充满了，但我不敢有过分的憧憬。

(9)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

(10)、十五岁，我憧憬快乐，快乐是为人之本，如果人来世间走一遭一点儿也不知道快乐是什么，那岂不是白走了一遭呢？

(11)、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

(12)、我也曾憧憬未来，奈何却总是活在颓废的世界。

(13)、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。

(14)、腾讯创始人马化腾曾说:“人工智能的前景广阔，我们应该对人工智能充满信心。”而在哲学中，有这样一句话“事物发展的方向是前进的、上升的，过程是曲折的，迂回的:我们要对新事物充满信心，不断克服前进道路上的困难。”人工智能的发展亦是如此，过程中充满曲折，但其目标一定是不变的——为人类服务。

(15)、丁老师对冯其庸十分器重，这使他很受鼓舞。冯先生说，丁老师有三句话深深地影响着他。

(16)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(17)、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。

(18)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(19)、之前我对人工智能的态度多少有些恐慌，甚至觉得“可怕”。为什么恐慌？恐慌从哪来？恐慌就从一篇篇说未来70%的工作将会被人工智能所替代的文章中来。

(20)、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

5、憧憬造句怎么造句

(1)、语言朴实，简洁流畅。简直是诗一般的语言，梦一般的想象。用词极为准确，情感丰富而真实，读来津津有味。

(2)、泡泡，你是那么美丽可爱，那么奇幻多姿，让人禁不住展开无限的联想与憧憬。生活中还有很多这样的美丽，让我们一起来创造吧!

(3)、我们要了解先烈对未来的美好憧憬和为此做出的贡献，懂得今天的幸福生活来之不易，更倍加珍惜。

(4)、  我所理解的简单语文，是对当下语文课语文本体失落的回归。现在有这样一种说法：教材(文本)是新娘，拓展文本是伴娘。很多语文课，伴娘花枝招展，装扮时髦，远比新娘漂亮。而听课的老师和学生往往忘记了新娘而记住了伴娘。作为一线教师，我们常常有这样的困惑：若就本教本，容易被人诟病为因循守旧，视野狭窄；大量拓展，则被人说成花里胡哨，不务正业。请问于老师，您怎么看待文本拓展这个问题？如果是适当的拓展是必要的，那么在怎么样的情况下，拓展是有效的？拓展的尺度如何把握？拓展的时机如何把握？

(5)、  另一方面，要有责任心。作为老师，对学生要负责。例如识字、写字，必须读正确，写正确，写规范；不放过一个读错、写错的学生。写字时，每个学生都要认真“描红、仿影、临帖”，不可“想当然”地写。例如读书，每个学生必须做到正确，流利，这是“保底工程”，达不到这个要求的，决不放过。至于读得有感情，则因人而异了。再如读课外书，背古诗文，必须认真落实。只要老师认真、顶真，多数学生还是能完成老师布置的作业的。当然也要因人而异。

(6)、▶你被小学语文成绩的假象骗了吗？学好语文的秘诀其实就两个字

(7)、我走在茂密的树林下，呼吸着新鲜的空气，总会憧憬自己将来美好的生活。

(8)、荷包带着对未来美好的憧憬，带着对爱情忠诚的心在飞翔。

(9)、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。

(10)、三年前，在流动的人群里有个小小的身影，她满怀憧憬地走进你的怀抱，不知道你是否注意到她？

(11)、我和它初识时感叹于他的一身蓝衣，干净而好看，相处了一段时间后我惊喜于它的“才华横溢”与“对任何事情都有所知晓”的博学。但最后相处，我又重温了为它“牵”着我的手的感觉和它的耐看。

(12)、  新课程提倡多角度的、有创意的阅读，简单语文如何做到简单阅读。请于老师作答!