仿写拟人句怎么写

1、二年级仿写拟人句怎么写

(1)、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。(仿写句子)

(2)、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。

(3)、师：同学们，在语文百花园中，有许多写得精彩灵动、妙趣横生的句子，你在课文中一定读到过。比如《花的学校》这里面几句，读一读，说一说你有什么感受？

(4)、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

(5)、(1)多美啊！绿茸茸的草坪，溢出春光的一只瞳孔。

(6)、分析：仿写是指仿照给指定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。

(7)、春天来了，桃树的绿芽冒了出来，许多花儿绽开了美丽的微笑。

(8)、秋天像是一缕清香，把香味中的甘甜吸进了五脏六腑。

(9)、根据原句“天空雁群会写字”可以知道是一句拟人句，按照拟人句的原则，句子中需要把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语；

(10)、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

(11)、我们可以把这个比喻句改成拟人句，怎么改呢？去掉这个比喻词“像”，赋予柳枝拟人化的动作“梳着长头发”，这个拟人句便改为：“河边的一棵棵婀娜多姿的柳树正在梳着自己美丽的长发呢！”

(12)、具体地说：在内容上，重视"神似"，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接。

(13)、仿写拟人句为：朦胧的白雾翻过高山，在峰顶上舞着风姿。

(14)、小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。

(15)、定义：拟人是一种修辞手法，就是把人以外的事物当作人来写，使它像人一样会说、会动，有感情。

(16)、窗外是参天的杨柳。院子在沟里，山上全是树，所以我们盘腿坐在土炕上谈话就如坐在船上，四围全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波。

(17)、拟人句把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。

(18)、第14讲  说明文之说明顺序 说明文之段落结构的关系

(19)、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。(缩句)

(20)、当水鸟站在它腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

2、小河仿写拟人句怎么写

(1)、风雨能摧残樱花，然而冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？

(2)、太阳是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

(3)、没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。

(4)、第18讲  学期复习 中考常考题型分析整理

(5)、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？

(6)、春秋末期，大国都是齐国和楚国。(修改病句)

(7)、不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

(8)、风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！(仿写拟人句)

(9)、砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿。……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。

(10)、第6讲  直接描写与间接描写之人物描写 基础知识

(11)、把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。

(12)、家家户户的窗口上都开满了美丽的鲜花。(缩句)

(13)、它们有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的颜色。

(14)、这个句子中把(     )比作(      )；把(     )比作(     )。

(15)、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

(16)、如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

(17)、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。  (    )

(18)、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

(19)、这句话把(     )比作(       )

(20)、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：

3、北风仿写拟人句怎么写

(1)、有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。

(2)、平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。

(3)、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

(4)、不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

(5)、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！(改为反问句)

(6)、捐出70元。能帮助非洲的孩子挖一口井。(用恰当的关联词连成一句话)

(7)、要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

(8)、那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，别掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的老百姓，别咆哮的江水吞噬.

(9)、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是瞌睡人的眼。

(10)、出示：河边的一棵棵婀娜多姿的柳树多像梳着长发的少女啊！

(11)、我虽未见叶老先生，却从他的批改中感受到了他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。

(12)、按照以上规则，就可以根据原句“秋天的雨，吹起了金色小喇叭”来进行仿写了，这里的金色就是仿写点，秋天是金色的，那么冬天就是白色的，所以可以修改为：冬天的雪，吹起银色的大号角。

(13)、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。

(14)、“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着，回响着，似千百架低音提琴在奏鸣，在轰响。

(15)、苹果躲在树叶后面，像一个害羞的小女孩。看那串挂满枝头的葡萄，紫色的是那么晶莹，那么明亮。像明亮的石头，拥挤，稠密，像圆圆的小球。

(16)、我虽未见叶老先生，却从他的批改中感受到了他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。

(17)、有些维吾尔族同胞喜欢把洗过的衣服直接铺在沙漠上晾晒。远远望去，那大大小小、五颜六色的衣服像一幅巨大的抽象画，给寂静的沙漠平添了几分韵味。

(18)、春雨就像一位伟大的音乐家。为大自然奏出优美的曲调。

(19)、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，这是因为水土不同。(改为反问句)

(20)、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

4、免费的长途旅行仿写拟人句怎么写

(1)、按照以上规则，就可以根据原句“天空雁群会写字”来进行仿写了了，这里的风铃草的摇摆就是修改点，所以可以修改为：天空雁群会写字，风铃草会跳舞。

(2)、树上的苹果是成熟的，红色的一切随风摇摆，像顽皮的孩子想要回到土地的怀抱。

(3)、 教学重点：能够区分比喻和拟人的修辞手法；运用拟人修辞手法写句子。  

(4)、我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。

(5)、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

(6)、太阳是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

(7)、该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。

(8)、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰难的。(改为反问句)

(9)、青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好?我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用坚定的信念写作，用奋斗的精神修改，用执着的追求出版!

(10)、由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。

(11)、不仅能够增添特有的情味,而且能把事物写得神行毕现、栩栩如生，又能很好地抒发作者爱憎分明的思想感情。

(12)、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

(13)、按照以上规则，就可以根据原句“秋天的雨，吹起了金色小喇叭”来进行仿写了，这里的金色就是仿写点，秋天是金色的，那么冬天就是白色的，所以可以修改为：冬天的雪，吹起银色的大号角。

(14)、小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前。大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立。灯塔是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。

(15)、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：

(16)、小梁的话一次次被老班长打断，小梁知道老班长已经做出了选择。

(17)、秋来的菊花盛开的时候，绽开了花朵，活像位美丽少女。

(18)、小学五年级关于清明节的作文(5篇)，给孩子做范文！

(19)、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”(改为转述句)

(20)、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

5、小树仿写拟人句怎么写

(1)、在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

(2)、我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。

(3)、我们是做过的花朵。             (    )

(4)、有些维吾尔人喜欢把洗过的衣服直接铺在沙漠上晾晒。远远望去，那大大小小、五颜六色的衣服像一幅巨大的抽象画，给寂静的沙漠平添了几分韵味。

(5)、五年级作文：《生活的启示》8篇+《令我感动的一件事》4篇，给孩子收藏！

(6)、立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。

(7)、这句话把(     )比作(       )

(8)、人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路你得以平静的四态面队每一天挑战自我，执着..

(9)、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.

(10)、他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”

(11)、时间艰涩地流着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。

(12)、那溪水是那么清，溪水映着蓝天、白云，仿佛又是一片天空。小溪里的水草，被水推着摇着，悠闲地扭动着纤细的腰肢。偶尔有几朵野花飘落在水面上，一荡一漾，整条小溪都散发着花的馨香。

(13)、只有在这个安全的地方，才不至于被该死的德国佬发现。

(14)、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

(15)、判断下列句子是不是拟人句，是拟人句的句子在括号里√。

(16)、看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。

(17)、啊，老桥，你如一位的德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?

(18)、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

(19)、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。

(20)、地球是无私的，他慷慨地向人流提供矿产资源。

(1)、B大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

(2)、画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听。

(3)、有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

(4)、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

(5)、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

(6)、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。

(7)、钱能买到佳肴，不能买到胃口;钱能买到书籍，不能买到知识;钱能买到药品，不能买到健康;钱能买到时装，不能买到美丽;钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换;从归雁的行列中，我读出了集体的力量;从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

(8)、这句话把_________的草坪比作_________。

(9)、天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……

(10)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

(11)、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。

(12)、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。

(13)、第2讲  文章中的表现手法 理解句子中加点字的含义及表达效果

(14)、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

(15)、☞中国古诗文经典名篇160句，小学语文成绩好全靠它！

(16)、当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯;当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯;当一个人背信弃义的时候，他忘记了诚实守信是一种习惯。

(17)、 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

(18)、因为周瑜妒忌诸葛亮的才能。所以设法治诸葛亮的罪。

(19)、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

(20)、翠鸟蹬(dēng)开苇秆，像箭一样飞过去。

(1)、要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

(2)、你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命？(改为陈述句)

(3)、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

(4)、地球是无私的，他慷慨地向人流提供矿产资源。

(5)、风从水上走过，留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵;岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么?花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉;风从秋走过，留下阵阵金浪;雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么?

(6)、一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

(7)、有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。

(8)、水街的另一边是一排翠绿的柳树，一阵风吹来，柳树那翠绿的衣裙像仙女一般翩翩起舞。

(9)、看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。

(10)、一封写给女皇的信和一张美洲地图被哥伦布密封在一个瓶子里。

(11)、分析：仿写是指仿照给指定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。

(12)、内容要协调一致：仿句和例句内容要有内在联系，能够互相搭配，内容和精神实质要一致。

(13)、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。

(14)、梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。

(15)、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

(16)、为帮助大家提高写作业的效率，张老师特意找了一些平时常用的比喻句、拟人句、排比句，供大家参阅。有的拿来可用，有的可以借鉴模仿，还有的可以开阔思路，希望对大家做这类题有所帮助。

(17)、春雨姑娘用一根银线，拉呀，拉呀，把竹笋娃娃从土里拔了起来。

(18)、这个句子把(     )比作(        )。

(19)、这也为后来李姓人口的快速增长奠定了基础。(缩句)

(20)、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

(1)、大树下，一片片落叶从树上“飞”下，像一只只彩蝶翩翩起舞。

(2)、顿时，石头像雹子一样带着五位战士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

(3)、青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好?我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用坚定的信念写作，用奋斗的精神修改，用执着的追求出版!