仿写句子大全及答案四年级

1、仿写句子大全及答案四年级下册

(1)、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

(2)、雪花是一个个顽皮的精灵，踮着脚尖旋转着舞蹈，来到人间。

(3)、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”

(4)、和煦的春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

(5)、参考答案：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。

(6)、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等

(7)、是谁想发家致富？当然是劳动者。靠什么发家致富？靠的是知识。

(8)、小鸟今天很开心：大清早就在窗外叽叽喳喳唱个不停。

(9)、金钱能买到佳肴，但买不到胃口；金钱能买到书籍，但不能买到知识。

(10)、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

(11)、家是一副永远画不倦的风景，每一片朝霞都会带来无限的遐思，每一轮落日都会勾起满腹的牵挂；家是一本永远读不够的好书，每一篇文章都记载着刻骨铭心的亲情，每一首诗歌都凝聚着亲人间相互关爱的温暖。

(12)、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

(13)、书籍犹如我们的老师，教给我们许多知识和道理。

(14)、拟人，就是根据事物的特征，赋予其人的思想、感情、语言、行动等，也就是把物当做人来写。

(15)、ؤ解析：这是一道语言运用能力的综合考查题。一要注意句式，二要注意内容上的关联。

(16)、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。

(17)、(2006重庆)根据你对重庆的了解，将下面文段补充完整。ؤ重庆既是山城，又是江城。

(18)、天上的白云真是变化多端，一会儿像马，一会儿像小绵羊，一会儿像小狗，一会儿像棉花糖。

(19)、(仿写)金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。

(20)、尊重会如一阵清风带给你心灵慰藉；尊重会如一泓清泉带给你久闻的轻松；尊重会如一轮太阳带给你久违的温暖。

2、仿写句子 四年级

(1)、例句1：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

(2)、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看到江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

(3)、 三年级上册语文       三年级上册数学

(4)、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

(5)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

(6)、家是一把伞，帮我们遮风挡雨；家是心灵绿洲，带给我们快乐，排遣我们的烦恼；家是一盏灯，帮我们照亮前行之路。

(7)、一年级上册语文         一年级上册数学

(8)、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，________；太阳说，__________。

(9)、ؤ上联：世事如棋，让一着不会亏我ؤ下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人ؤ删改后的下联：参考答案：心田似海，纳百川亦可容人(他)ؤ解析：此题以对联的形式进行仿写，又考查了对偶的修辞手法。要求句式整齐，用词相对。

(10)、火红的枫叶犹如一枚枚邮票，传递着台湾同胞与我们的心。

(11)、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

(12)、什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

(13)、做题时一定要抓住例句的特点，仿句要做到句式整齐。(2006山西)下面的文字优美深刻，富含哲理，读一读，完成(1)~(2)题。

(14)、生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。

(15)、这类题只所以不好做是因为学生语言积累不到位，组织语言的能力差，只要勤加练习，并多背诵一些好词好句，才能不断得以提高，同学们加油！

(16)、如上所示，先分析完修辞类型特点，再看句式特点和前后句子表达的意思，可以判断下面应该用“秋季代表景物”和“冬季代表景物”来写比喻句。可以仿写为：

(17)、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

(18)、仿写：父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉。原句：诚信是人生路上的一张通行证。

(19)、新部编本三年级上册语文阅读专项练习题及答案

(20)、大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。(用加点词语仿写句子)

3、小学语文四年级仿写句子

(1)、例子：街道上行走的是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人。

(2)、(或：地上的蜗牛！/何必与壮硕的水牛比力气呢？/你自有你的能耐。)ؤ解析：此题综合考查了读写能力。

(3)、排比，写出了走月亮给“我”带来的快乐。省略号给人留下更多的想象空间，让人彷佛看到孩子拉着妈妈的手在月光闪闪的溪岸，月影团团的果园慢慢行走的身影。

(4)、◐◑ 这份文学常识太全面了，替孩子存下吧，小学到高中都需要！

(5)、我的妈妈虽然很平凡，但她是一个热心肠的妈妈：她处处为别人着想，在有人需要帮助的时候她就会毫不犹豫地伸出援助之手。

(6)、公园里的花开了，有牡丹花，有紫薇花，有茉莉花。

(7)、好奇心驱使着周恩来，怎么能不去看个究竟呢？

(8)、你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

(9)、إ珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜至今残留的石鼓文陶埙(xūn，古代吹奏乐器)石磬发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画。إ珍惜阅读，便是珍惜传统，珍惜乐山大佛永乐大钟以及太极八卦少林武当飒飒英姿、猎猎雄风。

(10)、如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

(11)、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

(12)、由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。

(13)、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：

(14)、句子的仿写仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子的类型仿写比喻句。例子：夜空中，又大又圆的月亮像一个白玉盘。仿写：(平静的湖面)像(一面镜子)。例子：白玉盘似的的月亮高高地挂在天空。仿写：(棉花糖)似的(云朵)(高高地飘在天空)例子：又大又圆的月亮犹如白玉盘，高高地挂在天空。仿写：(碧绿的荷叶)犹如(一叶扁舟)，(轻轻地漂浮在水面上)。仿写拟人句。例子：美丽的玫瑰花绽开了笑脸。仿写：小草弯弯腰，向我们打招呼呢。仿写：小鸟在树上快乐地唱着歌。仿写设问句。例子：我用什么办法来报答祖国目前的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民。仿写：谁是最可爱的人？是人民子弟兵。仿写：朋友是什么？朋友是忧伤日子里的一阵春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。仿写反问句。例子：听了这个故事，谁能不为之动容呢？仿写：海上日出，难道不是一个伟大的奇观吗？仿写：江上雾大，曹操怎么敢轻易出兵呢7a686964616fe58685e5aeb931333433623735?仿写排比句。例子：百花争艳的春天是充满活力的季节；烈日曝晒的夏天是富有热情的季节；瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节；白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。仿写句子的常见题型。题型一：续写式如：仿照句子，将下面的句子补充完整。爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交

(15)、(仿写)雨，即可以给人们带来凉爽畅快的喜悦，又可以给人们带来清清冷冷的悲凉。

(16)、例子：对不起，我不小心把你放在桌子上的文具盒碰掉了。

(17)、该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。

(18)、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

(19)、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

(20)、仿写：凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的地；凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。

4、小学四年级仿写句子100例

(1)、                    。

(2)、(  )的天安门(  )的风景 (  )的花园

(3)、 那瀑布从上面冲下，溅着的水花，晶莹而多芒，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。

(4)、例句：繁华是春天的小脸；阳光是夏日的欢唱；

(5)、种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。

(6)、我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑;我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调;我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山斜的气魄;我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山斜的豪情;我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。

(7)、我马上做起动作：左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。

(8)、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。

(9)、江南水乡，她是一幅朦胧的水墨画，如一杯淡淡的龙井茶，好似闲挂天边的浮云，又像石上搁浅的清流，细腻叮咛。

(10)、 天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

(11)、第一类就是直接写明喻句，即本体、喻体都出像，比喻词“像”，例句如下：

(12)、天山的星星犹如街上的明灯，又似小孩子调皮的眼。

(13)、四大名著综合考题+常识100题+四大名著校注本

(14)、仿写：花儿向太阳微笑，向风儿点头，向蜜蜂问好。

(15)、(原句)母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

(16)、仿写1：平常我在草地上打滚，在山坡上奔跑，在菜园里捉虫，在雪地里大喊、蹦跳、打雪仗。

(17)、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。

(18)、无论谁说多少好话，它也一声不出。(用加点词语仿写句子)

(19)、仿写前要先确定说话人对象、场合，再有针对性的进行仿写。此类仿定要求所仿写的句子符合说话人的身份和说话的场合，感情色彩要符合人物身份和场合特点。

(20)、孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。(仿写带有连续动作的句子)

5、仿写句子大全及答案四年级上册

(1)、作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应_____；作为军人，就应_____；作为科学家，就应_____；作为学生，就应_____。 

(2)、小美长得很漂亮：长长的头发，大大的眼睛，还有白白的皮肤。

(3)、小学四年级的仿写句子，对70%以上的学生来说并不简单，它不仅考查学生对修辞的把握，对句式的分析，也考查学生组织语言与语言表达的能力，并且能联系生活实际与阅读积累，考查学生的联想、想象的能力。今天王老师就讲一下仿写句子的要求、类型和方法。

(4)、而对于那些比较复杂的仿写句，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

(5)、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：

(6)、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

(7)、(2006广东江门)仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。ؤ示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。

(8)、(第二单元预习大全)课本、预学指导、练习、作业、积累、试卷一网打尽

(9)、(原句)一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章。

(10)、要求学生不仅能掌握仿写的技巧，而且能熟练记忆一定数量的名人名言。(2006浙江绍兴)读下面两首小诗，按要求答题。

(11)、仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。

(12)、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。

(13)、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

(14)、成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌 。

(15)、是谁想发家致富？当然是劳动者。靠什么发家致富？靠的是知识。

(16)、雪花是一颗颗珍珠。从那断了的链子上一颗颗下落。

(17)、家是远帆后温馨的海港；家是可以娱乐的歌舞厅；家是可以让你哭泣的枕头。

(18)、今天是仿写句子的专项训练，快让孩子来做一做！

(19)、她偎依在两江怀抱之中，屹立在群山翠岭之上。她的山雄奇秀丽、千姿百态，她的水，她的人。

(20)、最后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。

(1)、排比，三个“从”说明孩子们住在不同的地方。

(2)、例句2：荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

(3)、母亲的目光像一股暖流，那么温馨，那么安详；母亲的目光像一道清泉，那么滋润，那么甘甜；母亲的目光像—支山歌，那么淳朴，那么真挚。

(4)、天上的星星一闪一闪的，就像一只只眨眼的眼睛。

(5)、前面的抬起脚，后面的紧跟上去，踏踏的声音，轻快好听。(用比喻手法换一种说法)

(6)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

(7)、和平是全家人围在一起吃着大餐，是在外地无忧无虑的游玩，是与朋友在一起欢笑嬉戏。

(8)、由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。

(9)、(仿写)人生的岁月，是漫天繁星;漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！

(10)、在实现人生目标的途中，我们不要希望今天刚抬腿，明天就能到达终点;今天刚栽下一棵树，明天就能结出果实;今天刚读书，明天就成才。

(11)、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力

(12)、ؤ朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，，，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。

(13)、该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。

(14)、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

(15)、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。

(16)、我帮助了别人。我感到幸福。(用恰当的关联词语连成一句话)

(17)、仿写句子是考查小学生语言表达能力的重要题型，也是锻炼写作能力的基础。家长们一定要重视起来！

(18)、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。

(19)、再如：如果我是阳光，我将照亮所有黑暗；如果我是清风，我将　　　　　　　　　；如果我是春雨，我将　　　　　　　　　。

(20)、旅游者说：“鸟声嘤嘤，枝繁叶茂的森林就是美，生机勃发的美。”

(1)、(原句)你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

(2)、要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。ؤ在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是，；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。

(3)、绚丽的霞光在对面银光刺眼的峰巅上抹上淡淡的玫瑰色，好似少女脸上升起的红晕。

(4)、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。

(5)、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。

(6)、(原句)体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份

(7)、小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。(把小鸟当作人来写)

(8)、三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。(改为感叹句)

(9)、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

(10)、(2)天上的云变化真快啊，像飞马，像绵羊，像棉花，真是美丽极了。

(11)、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

(12)、仿写：宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。

(13)、仿写：一朵朵娇嫩的花从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集在草地上手舞足蹈，就像一个个小精灵。