用豁然开朗和心旷神怡造句

1、用豁然开朗造句子

(1)、形态多：千姿百态、姿态万千、形态多样、形态不姿态万千

(2)、第一次做人也没啥经验，所有的心酸与不甘，都笑着坦然接受吧，过了这个坎，就多乐乐，过不去，就当给下辈子攒经验吧。

(3)、大黄(dàihuáng)白术(báizhú)黄芪(huángqí)

(4)、P13T4(2):表现了竺爷爷得到第一朵杏花开放的准确时间后激动心情。

(5)、《“番茄太阳”》一文中“我”的情感变化：灰暗——温暖——喜欢——快乐——感动

(6)、这个小书包是开学时妈妈买给我的，我非常喜欢。

(7)、会说：能说会道、能言善辩、滔滔不绝、出口成章、语惊四座、妙语连珠、口若悬河

(8)、大自然是人类的老师！大自然是神奇的！只要留心观察，就会发现很多的奥妙。

(9)、刚进入林区，就见不远处的指示牌下有一个堆砌的雪人——黑亮的大眼睛，翘起的鼻子，红红的嘴唇，带着一顶粉色绒帽，脖子上还夸张地裹了一条鲜艳的红围巾，俨然就是个白雪公主啊！那张开双臂的样子简直太可爱了。我不由脱口吟出：

(10)、 “买了东西，我们就是消费者，就受《消费者权益保护法》保护，商家对于销售出的商品应保证质量，这种伪劣产品完全应该找他退换，这是你的权利。”

(11)、光从窗外溜进来，刺得眼睛发胀。屋里很静，鸟儿的叫声钻进耳里，让人没了半分睡意。心情烦躁不安，像是在茫茫黑暗中行走，看不清未来，让人心里发慌。窗外浅灰色的云，略显急促地滑过天空。

(12)、我痴迷于古诗词中的秋思。自古以来，秋天承载了文人墨客太多的思乡之情。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”马致远的小令表现了天涯游子凄楚、悲怆的内心世界。“寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。”——春水东流，往事不堪回首。李后主在秋风中，浅吟低唱着思乡的情绪，那是怎样的一种婉转动人又凄凉的情愁？那一番秋愁令我难以忘怀，沉沦其中。

(13)、                  ——题记   

(14)、兴国安邦　郁郁葱葱　心旷神怡　未老先衰　一针见血　绿树成阴　从容镇定

(15)、把札文反复细看，看了十来遍，忽然豁然开朗，竟悟出一个道理来。

(16)、秀丽宜人：宜，合适。指(景色、环境等)清秀美丽，合适人的心意或需要，让人心旷神怡。

(17)、/link?url=Ft6gkkcHCboHcFGZaB12UyDPnyGpH9dcyn5DooIacbuHbcA5EU_wwCvXEpmEXSO725tho3l3jwiK_vFukmf1noFu_rVBzeonXXCTo8sGaEO

(18)、自然界可以充当人类“老师”的生物有许多，本文列举了以下六个例子：(1)科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。(2)科学家研究了鸟类飞行的原理发明了飞机并从蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂等昆虫身上得到启发，不断提高飞机的性能。(3)工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，提高了航行的速度。(4)建筑师根据“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。(5)人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车。(6)人们模仿某些贝类制成了外壳坚固的坦克。

(19)、回复(11)：不能跪着教书优秀教师无一不是思想者

(20)、在孩提时代，爸爸妈妈忙于工作，我与姥姥住在一起。“姥”家门口有一棵大树，粗壮高大。我总是喜欢在大树下与小伙伴嬉笑打闹，在不经意间，总能看到姥姥宠溺的眼神。

2、用豁然开朗的两个意思造句

(1)、植物：繁花似锦、花团锦簇、桃红柳绿、郁郁葱葱、古树参天、根深叶茂、叶落归根

(2)、P13T5:课文以“第一朵杏花”为题是为了表现竺爷爷严谨认真的科学态度，一丝不苟的研究精神。

(3)、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？(雨果)

(4)、走进大自然，亲近大自然，这里是另一个世界！这里是精彩的课堂！你会在这里发现很多有趣奇妙的事情，你会在这里感到心旷神怡。让我们一起用耳朵倾听，用眼睛欣赏，用心去感受这美妙的大自然吧！

(5)、形容注意力集中的词语：全神贯注 聚精会神 屏气凝神 目不转睛 心无二用 倾耳注目 

(6)、当我凭栏俯瞰的时候，眼前豁然开朗，美丽的城市尽收眼底；整整齐齐的高楼大厦，车水马龙的十字街头，工整的厂房，林立的烟囱。

(7)、10属于你的另一个全世界，终会以豁然开朗的姿态呈现，以我们必须幸福的名义。张嘉佳

(8)、()()()嘎　　　　　　　　　　　没　　　　　　　　　　　　载

(9)、走过一段狭窄的甬道,溶洞里面变得豁然开朗。

(10)、我慢慢地走近村庄，那里就是童话王国。红红的苹果，黄色的油菜花，彩霞般的紫云映红这里又添加了几分色彩。走近后山，大大的红的发紫的山樱桃、墨绿的山菜，前面就是我最爱的野葡园。那里有风吹树叶的沙沙声，蛐蛐的“蛐蛐”声，小溪的哗哗声，和葡萄被剪下的咔嚓声。

(11)、“姥”家就像是那颗最明亮的星星，它一直陪伴在我身边。

(12)、秋语飞歌点评：精悍，吟实，简炼。有劝学及点赞的意向。

(13)、(一步登天)最长的脚。(一日千里)跑得最快的马。(一尘不染)最干净的地方。

(14)、出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻。头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让人退避三舍。东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型内衣愚公移山，画虎类犬地打扮得艳光四射，趾高气昂地穿上新买的高跟鞋。到了傍晚，饥不择食的我们点了综合火锅，坐怀不乱的爸爸当头棒喝先发制人，要求为虎作伥拿着刀子班门弄斧的女服务生，快点将狡兔死走狗烹，因为尸位素餐的我们一家子早就添油加醋完毕，就等着火锅赶快沉鱼落雁好问鼎中原，可惜锅盖太小，有点欲盖弥彰。火锅在我们呼天抢地面红耳赤地蚕食鲸吞后，很快就只剩沧海一粟，和少数的漏网之鱼。母范犹存的妈妈想要丢三落四放冬粉时，发现火苗已经危在旦夕，只好投鼠忌器。幸好狐假虎威的爸爸呼卢喝雉叫来店员抱薪救火，终于死灰复燃，也让如坐针毡的我们中饱私囊。鸟尽弓藏后，我们一家子酒囊饭袋，沆瀣一气，我和妹妹更是小人得志，沾沾自喜。不料结账的时候，老板露出庐山真面目，居然要一饭千金，爸爸气得吴牛喘月，妈妈也委屈地牛衣对泣

(15)、 顿：立刻；忽然。原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开。

(16)、《黄河的主人》一文是我国著名散文家袁鹰的一篇叙事性散文，原题是《筏子》，作者以生动形象的语言，向我们展示了母亲河——黄河那不可阻挡的磅礴气势，及羊皮筏子在奔腾咆哮的黄河上鼓浪前进的壮观场景，进而赞颂了黄河艄公机智勇敢，战胜艰难险阻的伟大精神。

(17)、“在感恩中成长”(我的成长故事)或“学会感恩”

(18)、棋输一着：尽管周瑜智谋过人，但在诸葛亮面前总是棋输一着，最后被活活气死了。(比喻义)

(19)、咽　　　　　　　　　　　殷　　　　　　　　　　　　劲

(20)、(金玉良言)最贵重的话。(一览无余)最宽的视野。(脱胎换骨)最大的手术。

3、豁然开阔心旷神怡

(1)、霍州分校：霍州市实验小学大门东侧 13753525288 (刘老师)

(2)、大部分的人并不会随着年纪愈大而变得愈好，只会变得更老而已。

(3)、喜：喜上眉梢、喜笑颜开、欢天喜地、喜闻乐见、喜形于色、喜气洋洋、喜出望外

(4)、听，这声音是我最爱的一首曲子，他横有规律地此起彼伏，清脆、缓和。听着这首曲子，我仿佛进入了大自然：雷声、风声、雨声混合在了一起，成了一首交响曲;听“汪汪、叽叽、哞哞、呱呱……”动物们正在来演唱会呢!突然，地震了，那地震声就像老天在吼叫，吓得动物们乱成一团，过了许久，地震平息了，露珠宝宝们正玩着绿叶滑滑梯，“丁冬——丁冬”它们多么快乐呀!过了一会儿，这声音没了，我从大自然回来了，风扇叫着：欢迎主人回家;电饭煲催我快吃饭。

(5)、天×地×：天罗地网、天昏地暗、天长地久、天南地北、天荒地老、天寒地冻

(6)、一个喽啰用托盘端过来三海碗酒。我端起海碗狂饮了三大碗“土烧”后，将碗摔个粉碎，脸红脖子粗地摸出几张百元大钞甩了过去。

(7)、微不足道：微，细、小。足：值得。微小得很，不值得一提。

(8)、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。(过路的行人要向他打听道路，小孩老远就招手，意思是让过路人靠近一些，因为怕吓跑鱼儿，他不敢马上回答。)

(9)、在社会、生活、商业一切活动中，两点间最短的距离并不总是直线。近路往往不快；快路常常不近。直线到达不了的目标，往往迂回包抄绕山而过，便柳暗花明，豁然开朗。

(10)、1车影憧憧，川流不息，可令一位思想僵滞、囿于成见的旁观者豁然开朗。滚滚向前，转瞬即逝的正是生活本身，它以种种最不引人注目、最野性、最自私的方式展示自身，并以十分冷漠的意志力驱动细菌和热带植物的蔓延。阿兰?德波顿

(11)、仪式完毕，便是喝“拜山酒，歃血为盟”。匪首大叫：“小的们，拿酒来”。

(12)、历史：三顾茅庐、望梅止渴、四面楚歌、负荆请罪、纸上谈兵、背水一战、卧薪尝胆

(13)、一扫，扫去尘埃，窗明几净；二扫，扫去抑郁，豁然开朗；三扫，扫去宿怨，友好相拥；四扫，扫去迷茫，前途光明；五扫……还扫，无扫！亲爱的你，扫尘日，扫去小不快，迎接新未来！生活要加油哦！

(14)、动+名：摇头晃脑、指手画脚、张牙舞爪、惊天动地、承前启后、咬牙切齿、

(15)、大自然的一切都是人类的好朋友，走进大自然，到处都是好朋友的身影。你好，大树，你晃动的身躯让我想起舞台上优美的舞姿；你好，小草，你弯着的身子是在向我问好吗？你好，蝴蝶，你美丽的翅膀是我见过最美丽的衣裳；你好，蜜蜂，你提着蜂蜜，想必是昆虫界最勤劳的搬运工；你好，蚂蚁，你真是一位“大力水手”，你好……

(16)、站在山顶，爽风挟着花香迎面吹来，我顿时心旷神怡。

(17)、　历险记(填上一个动物名，想象一个故事，表达一个主题：动物之间的真情或环境保护)

(18)、刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。”

(19)、《第一朵杏花》讲了我国著名科学家竺可桢的故事，赞扬了他一丝不苟的科学研究态度，说明了只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。 

(20)、  tiao( 空调)     qie( 一切)    hang( 银行)        sa(撒网)    

4、豁然开朗和心旷神怡的区别

(1)、可以……也可以……在网上可以查阅资料，也可以购物。

(2)、把“龙”、“虎”分别放在成语的第四个位置，各写出一个成语。

(3)、走进大自然，让我们聆听它的声音，记录它的美好吧！

(4)、答：年轻羚羊成功的飞跃是以老羚羊的生命作为代价的。所以把羚羊跳跃时所划出的一道道弧线比作“生命桥”。

(5)、(一日三秋)最短的季节。(度日如年)最长的一天。(无边无际)最大的地方。

(6)、在所有季节里，我最喜欢的就是秋天，因为在秋天各种各样美妙的声音相继奏出，它们组成一曲世上最美的乐章。

(7)、               ——题记  

(8)、脑海也摒除了烦怅的思维，而豁然开朗，少顷，由于文的引诱和建议，我们剥开一只新鲜的柚子，默默的我们进展着吃的工作，并且是津津有味。

(9)、随口答应，还不如认真拒绝。承诺有限，精力紧张，大家可以学习另外两种技能：随口拒绝讨厌鬼，认真答应心上人。——张嘉佳

(10)、第二天，上学路上，我听见汽车喇叭叫着“快点让开，快点让开”人们一路上窃窃私语，谈笑风生，到了学校，教室里笑声、尖叫声就像龙卷风一样把老师卷到了正中央。

(11)、10俗话说：哪里跌倒哪里爬起；可俗话又说：一失足成千古恨。拿得起放得下，有得必有失，有失必有得，只要淡然面对，相信你就会豁然开朗！祝你好运！

(12)、如痴如醉；书是韵味无穷的景色，让人心旷神怡；书是色彩艳丽的图画，让人称赞不已。

(13)、一番做作后，细想起来也不免心疼，本来几十元搞定的事，被人家一通忽悠就头脑发热，泼出去的水怎好再收？踌躇片刻，竟然偶得一联。于是，我随手折根树枝在雪地上狂书：

(14)、三毛(2)爱是万水千山间，两颗心灵的相依；爱是默默相望时，两个身体的相偎；爱是流水无情后，一个人，默默的独自等待。(3)红军不怕远征难，万水千山只等闲。

(15)、水：水平如镜、高山流水、千山万水、水滴石穿、水乳交融、流水无情、青山绿水

(16)、顿时，一缕阳光直射入我阴暗的心房，那里明亮而豁然开朗。

(17)、德高望重()波光明灭()津津乐道()百折不回()

(18)、《第一次抱母亲》一文重点记叙了“我”与护士与母亲的对话，表达了“我”对母亲的崇敬和爱戴。

(19)、“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”刘备这么说，是把自己比作鱼，把诸葛亮比作水。从这个比喻句中，我们能进一步地感受到胸怀大志的刘备对贤才的器重和厚望，同时也使我们感受到诸葛亮的确是一位旷世奇才，以及他与刘备之间的亲密友情。

(20)、八字：千里之行，始于足下;八仙过海，各显神通;一夫当关，万夫莫开

5、豁然开朗和心旷神怡造句写一段话

(1)、(1)台上三分钟，台下十年功。(2)师傅领进门，修行靠个人。

(2)、自从经历了一件事，我豁然开朗，不再整天闷闷不乐，反而更加热爱生活了。

(3)、迷茫时，读读书，前途一片光明；困惑时，读读书，道路越走越宽；烦恼时，读读书，心情豁然开朗；开心时，读读书，生活‘阅’来‘阅’好；世界读书时，愿你快乐。

(4)、吹拂，阳光明媚，整一个春暖花开的好时节。我们跟随着刘老师的脚步，来到了大自然的怀抱中，去倾听自然的声音。

(5)、《燕子》描写了燕子活泼机灵的外形(从整体到部分)和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空、湖面上飞行(轻、快的特点)，在电线上休息的情景，表达了作者对春天和燕子的喜爱之情。

(6)、 描述诸葛亮一生的成语：初出茅庐  才华横溢   料事如神 胆大心细 

(7)、蟋蟀在平台上弹琴。　　　　　　　　　　　　　　　　　　()

(8)、1人生如梦，岁月无情。蓦然回首，才发现人活着是一种心情。穷也好，富也好，得也好，失也好。一切都是过眼云烟。想想，不管昨天、今天、明天，能豁然开朗就是美好的一天。不管亲情、友情、爱情，能永远珍惜就是好心情。

(9)、龙()()()()龙()()()()龙()()()()龙

(10)、学生回答之后，教师又指着示意图说：“‘书籍’就好像源头，‘知识’就像活水，源头里的活水不断地流进池塘，让池塘变得清澈。我们看书时，书籍里的知识就会源源不断地进入人的大脑，人就会变得越来越聪明。作者写这首诗，其实就是让我们不断读书。现在，你们觉得这首诗与读书是不是有关系？”

(11)、忘不了你一次次的耐心讲解，让迷惑的我豁然开朗。

(12)、如果你早认清，你在别人心中没那么重要。你会快乐很多。

(13)、注：排名是按照编辑版面时翻阅顺序先后排列的，并不代表个人水平高低，请作者见谅。

(14)、课文以“第一朵杏花”为题是因为①这“第一朵杏花”是故事的中心事务②集中体现了竺爷爷严谨认真的科学态度，一丝不苟的研究精神，给人以鲜明生动的感受。 

(15)、吉县分校：吉县桥南小学斜对面坡上 15934517369 (赵老师)

(16)、形容雨大的词语：大雨如注滂沱大雨倾盆大雨瓢泼大雨

(17)、 ⑴ “是啊，„„弯下腰来，习惯地问，“你知道„„吗？” 

(18)、我们班的王明同学，在学习上遇到难题，总是(寻根问底 )，而不是(浮光掠影 )，所以，他对课内外的知识是(无所不晓)。 

(19)、难以言状　年过花甲　奇妙无比　返璞归真　沆瀣一气　高山深涧　悬崖峭壁

(20)、秋语飞歌点评：生活气息浓郁，再现幸福生活。诗句流畅，文字精炼，朴实无华，情绪舒展。点赞！

(1)、我的书包是粉红色的，上面画着三位美丽的小公主。我的书包有四个兜，最小的一个是放文具盒的、第二大的是放日记本和一些本子的，因为本子小一点，就放在小一点的兜里。中间的要放语文书和数学书之类的主科书。因为这样好拿一些。最后一层就是放其它的了。我的书包后面还有一个小提带和双肩带，有时候提带子提累了就可以背上双肩带。双肩带里有海绵，背上非常柔软，夏天透气、冬天保暖。

(2)、二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这段话描绘了生机勃勃、明媚动人的美好春景。

(3)、“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。”写的就是在春风和暖，阳光明媚的时候登上岳阳楼所看到的景色。通过写上一自然段“若夫霪雨霏霏....登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。”形成对比。这时，你就会觉得心胸开阔，豁然开朗，精神十分愉快；这时，所有的一切荣辱得失全都忘却，这时举起酒杯面对清风，举杯畅饮，这乐趣，真是无穷无尽啊！

(4)、对待问题的思路你换个角度想想，或许就能豁然开朗。

(5)、罗培斯的路径设计与葡萄园主卖葡萄的联系是：格罗培斯是受当地农民卖葡萄的方法启示而产生的路径设计方案的。它们的共同点是：①都是把权力交给大家，让大家去寻找最适合自己的东西②都是顺其自然③都包含着对人们的信任和尊重

(6)、照例子，在横线上填相同的字，各组一个不同意思的词。　例：门前-----前门

(7)、虎()()()()虎()()()()虎()()()()虎

(8)、耳濡目染：形容见得多听得多之后，无形之中受到影响。

(9)、临汾东城校区：黄河大酒店对面东城文化艺术中心二层 13593506568 (陈老师)

(10)、人生路上，一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。(仿写)

(11)、在教《三亚落日》第一节时，有这么一句话：夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。为了让学生领会“滑落”的表达效果，我问学生，这里为什么不用“下沉”“西沉”“坠落”而用“滑落”。学生经过思考后说，“西沉”“坠落”等词语给人的感觉是分量沉重、速度缓慢、活力衰退，似乎心情有些郁闷，而这与作者当时的心境是不吻合的。从课文看，落日的背景是那样广阔，观赏的人肯定是心旷神怡，眼中的太阳也格外精神、轻盈，“滑落”一词表现了作者愉快的心情、敞亮的心扉。学生通过比较，品尝到语言的魅力。

(12)、自×自×：自说自话、自由自在、自私自利、自高自大、自暴自弃、自言自语

(13)、耳畔风声猎猎，听着此起彼伏的尖叫声。瞥着强劲的朔风撩起厚厚的积雪，形成一条条深浅错落的波纹，就像波涛起伏的大海。雪的浩瀚竟然让我迸发出：“崎岖银雪炫，缥缈自成仙”的洒脱诗句。那一望无际的茫茫霁雪，在阳光的折射下闪闪发光，当这些点连成一片居然放射出耀眼的光芒。险峰高耸巍峨，山体冰封雪裹，山腰白云缭绕，纵横交错的山势折叠着一棵棵笔直挺拔的雪淞，玉枝垂挂、松针如银、白萼苍劲、莹洁多姿……很容易让人联想到：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗般意境。远远望去，蓝天白雪相衔，烟云飘渺处，宛如披上了一层透明的白纱，让人分不清天地的界限。

(14)、雨停了，村子里很静，树叶垂下最后的雨滴，水汪发出叮咚声。这是这场交响乐的余韵，它的每一个音符都带有幻想的色彩。太阳出来了，知了开始演奏另一场音乐会了。我却期待着雨的交响乐。