赞美祖国的四字词语

1、赞美祖国的四字词语十个

(1)、(左侧降临灾难，右侧奔涌吉祥。我是你的饱经沧桑九死一生的母亲呵那为了我的尊严而死的儿子、楼船、夜雪那为了我的名誉而生的女儿、铁马、秋风孩子，我何时升起了你内心的祭坛和颂辞?)

(2)、爱国如家：指帝王像爱抚自己的家室一样爱国爱民。

(3)、光复旧京：光复：恢复。指收复曾被敌人侵占的.祖国山河。

(4)、翻译：长安的城楼掩映在一片轻烟花语中，那万里山河也是一片锦绣吧。

(5)、字义：母，像养牛一样哺育子女。字形采用“女”作边旁，像怀抱孩子的样子。另一种说法认为，“母”的字形像给孩子喂奶的样子。

(6)、课文描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。

(7)、课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。平时，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险；而美丽的双角被树枝挂住，险些丧了性命。这个故事告诉我们：物各有所长、所短；不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；还告诉我们，不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。

(8)、闷雷的响声是低沉的；“轰隆隆”这个响声，作者用闷雷滚动来形容的。

(9)、叹为观止叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。

(10)、第一单元习作要求：写一写自己的课余生活。范围很广泛，只要和课余生活有关的都可以写。要写出自己的真情实感。

(11)、译文：每年海潮太泛滥，冲击州城，《春秋》醮祭，下诏命令学士。

(12)、课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。

(13)、(造句)：大公无私这个精神只有一小部份人身上有。

(14)、携手私奔的恋人在春天的夜晚向你哭诉并获得了庇护放下屠刀的日语、英语在你面前意欲成佛一尊铁犀铁一般地凝视着你的河水、菊花一个金色花园的守夜者、我神秘的兄长凝视着你的河水、菊花铁手提着北方的七颗星星编织成的灯笼每夜都在两岸的传说和梦呓中走动或者飞翔，穿越汉唐的暮色、明清的三更抵达今晨的鸡鸣，在白昼静默成你唇边一粒坚毅的黑痣黄河安澜。神州升平婴儿和昆虫们集结而成的童声合唱团坐满了两岸，细声细气地把枯草一棵一棵唱绿，把露水一夜一夜唱白……

(15)、 “海防前哨”是海防的前沿哨所。这句话讲了西沙群岛所处的位置的重要性。

(16)、表达意思：形容精心忠诚，报效祖国，为国家竭尽忠诚，牺牲一切。

(17)、课文理解：同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？

(18)、白鹭在清水田里静静地钓鱼、在枝头孤独地站立、在黄昏的空中低低地飞行，使人产生无限的遐想，充满了含蓄美，就像“一首韵在骨子里的散文诗”

(19)、作者按时间顺序来写的：潮来前、潮来时 、潮来后 。

(20)、你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。

2、赞美祖国的四字词语 .cn

(1)、本课要掌握的词语：精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、大惊失色、千呼万唤、寻找、垂头丧气、磨坊、继续。 

(2)、乡土难离：乡土：家乡，故土。难于离开故乡的土地。形容对家乡或祖国有无限的眷恋之情。

(3)、(释义)：喜欢做善事，乐于拿财物接济有困难的人。

(4)、本文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活。

(5)、这篇课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。

(6)、妈妈听完金吉娅的陈述后，没有责怪她，却为她的行为而感动。这也是母子之爱的表现。

(7)、余波：指事件结束以后留下的影响。课文中指潮头过去以后留下的水浪。

(8)、习作要求：要抓住这个地方的特点，展开丰富的想象，把这个地方的景物或变化有条理地写清楚、具体。

(9)、祖国秀丽的风景一向令人赞叹！神奇的九寨沟，具有典型“克斯特”地貌的黄龙，秀丽的黄山，“山水甲天下”的桂林，“世界第一大佛”的乐山大佛，美丽的日月潭，布达拉宫，喜马拉雅山……

(10)、乌阳烁天地，蝗害遍田亩。饥氓腹□□，遗穗莽如帚。

(11)、写出了操场上到底怎样热闹，课间活动丰富多彩，引得小动物心生羡慕，也前来看热闹。课文用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加突出了民族小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛，也突出了孩子们的愉快心情。

(12)、胸怀祖国，放眼世界：怀：怀藏。胸中怀藏祖国，眼光要放远到全世界。

(13)、形容诗文写得极好。出处：《史记·孔子世家》：“至于为《春秋》，笔则笔，削则削，子夏之徒不能赞一辞。”

(14)、这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子的故事。这个故事体现了列宁善解人意、对孩子的尊重、爱护以及男孩的诚实与天真。通过“每次”“都要”“经常”这些关键词语体现出列宁对灰雀的喜爱。当灰雀丢失时，通过“找遍”一词表明他对灰雀的着急担心。在与男孩的对话中，体会到列宁对灰雀的喜爱和关心。列宁与男孩的对话，耐心而又得体，表现了列宁对孩子的尊重和爱护。

(15)、喧闹的场面就可以用这个词语来形容。人声鼎沸，人们说话的声音就像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。例如：开运动会时；大型集会时；六一活动等。

(16)、释义：泰：平安，安定。国家太平，人民安乐。

(17)、叹观止矣用来赞美看到的事物好到了极点。出处：《左传·襄公二十九年》记载：吴国的季札在鲁国看各种乐舞，看到舜时的乐舞，十分赞美，说：“观止矣。”

(18)、(造句)：小李读书没有比人多，却喜欢表现出一副学富五车的模样。

(19)、出处：《六韬·龙韬·立将》：“是故风雨时节，五谷丰登，社稷安宁。”

(20)、课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文最后一段用“这就是我们的民族小学”点题，直接抒发了自豪之情，写铜钟和凤尾竹的影子，使人联想到钟声悠悠不绝和影子绵绵萦绕，自然就会对民族小学产生一种难忘和怀念的情感。

3、赞美祖国的四字词语怎么写

(1)、本课要掌握的词语：突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告。

(2)、西宁市湟中区是黄教创始人宗喀巴的诞生地，故多寺庙，且规模宏伟，建筑辉煌，尤其是塔尔寺，它是格鲁派六大名寺之距今已有400多年的历史，是西北地区佛教活动的中心。

(3)、形容社会安定，经济繁荣的景象。出处：明·朱有炖《灵芝庆寿》第一折：“皆因中国雨顺风调，民安物阜。”

(4)、风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。

(5)、出处：《清明二首》：“秦城数阁烟花里；汉主山河锦绣中”。

(6)、出处：《诗经·小雅·何人斯》：“伯氏吹埙，仲氏吹篪。”补偏救弊偏：偏差；弊：赞美。

(7)、出处：《晋书·桓温传》：“光复旧京，疆理华夏。”宋·辛弃疾《美芹十论》：“臣愿陛下姑以光复旧物而自期。”

(8)、恨年来絮飘萍泊，遮难回首。二十文章尺海内，毕竟空谈何有？听匣底苍龙狂吼。

(9)、我是黄河——一种幸福。我从黄河来——一种光荣。我到黄河去——一种宿命埋下诗人尸骨的河岸长出歌手的乳牙，你奔流，我就不朽!

(10)、这篇课文包括两首脍炙人口的古诗。《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色；《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同风姿。

(11)、我的风风雨雨生生死死的船工号子我的热热闹闹轰轰烈烈的万家灯火我的汹涌澎湃酣畅淋漓的心血我的叮叮当当铿铿锵锵的骨骼

(12)、青海湖鸟岛更是鸟的栖息地，上万只鸟儿齐聚一堂，形成了青藏高原一大奇观。

(13)、早晨，雾从山谷里升起，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

(14)、香草美人：：旧时诗文中用以象征忠君爱国的思想。大好山河：山河：指国土。

(15)、出处：《诗经·小雅·华疏》：“万物盛多，人民忠孝，则致时和年丰，故次华黍，岁丰宜黍稷也。”

(16)、曰：“归也”，归何处？猛回头，祖国鼾眠如故。外侮侵陵，内容腐败，没个英雄作主。

(17)、气壮河山形容气概豪迈，使祖国山河因而更加壮丽。同“气壮山河”。

(18)、这所学校学生来处不同、民族不同、语言不同、穿戴不同，却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏，而且这儿的山林里的朋友都可以到学校听讲……

(19)、蒸蒸日上，汉语成语，意为一天天地向上发展。形容发展速度快。多指生活和生意。出自清·李宝嘉《官场现形记》：你世兄又是盘盘大才，调度有方，还怕不蒸蒸日上吗？

(20)、我有一本《现代汉语词典》，已经用了三十五年了，虽然有些磨损了，但我还是舍不得丢弃，很有些敝帚自珍的感觉。

4、赞美祖国的四字词语和诗词佳句

(1)、白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。写法上有什么特点？

(2)、本课要掌握的词语：集合、招架、紧张、固然、乌龟、自卫、进攻、炮口、坦克、合二为战场、大显神威、首次、乱作一团、长处、胜利者。

(3)、国富民强繁荣昌盛歌舞升平国泰民安富国强兵翻天覆地日新月异大好河山山河壮丽美不版胜收风光旖旎权河清海晏锦绣河山江山如画幅员辽阔地大物博壮丽河山山清水秀锦绣中华波澜壮阔万里河山历史悠久,人才辈出,山川秀美,锦秀河山,地大物博,山清水秀,大国风范锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺山清水秀山光水色江山如故江山如画绿水青山名山胜川崇山峻岭表里山河巴山蜀水大好河山登山临水湖光山色名山大川千山万壑锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺山清水秀幅圆辽阔山河壮丽气象万千地大物博人口众多物华天宝人杰地灵山川秀美水草丰美巍峨雄伟绵延起伏重峦叠嶂平川沃野

(4)、无限美好的祖国国土。万里河山：河山：祖国领土。

(5)、指人内有才德，则有文采，自然外露。赞美德才兼备的人。

(6)、课文讲的是一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”游戏。这个实验已经做过多次都没成功，而这一次却获得成功。实验说明了合作才能成功，也赞扬有了危险先为别人着想的高尚品质。

(7)、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。闷雷的响声是怎么样的？“轰隆隆”这个响声，作者用哪个词来形容？

(8)、五胡乱晋南北分，衣冠文弱难辞责。君不见剑气棱棱贯斗牛？胸中了了旧恩仇？锋芒未露已惊世，养晦京华几度秋。

(9)、这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。故事主要通过对话展开情节、推动故事的发展，这是本课表达上的特点。

(10)、大好河山：河山：国土。无限美好的祖国大地。

(11)、我眼中咆哮而去的白天和黑夜我胸中汹涌而来的绿草和黄金我炎帝的龙袍皇帝的内经我泥沙俱下的泪水和表情

(12)、这篇课文讲的是科里亚5岁的时候从家门口向前数了10步埋下了自己的小木匣，4年后数了5步挖出了木匣，从这件事中感悟到时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化的道理。这是一篇叙事性课文，按照埋木匣——挖木匣——受到启发的顺序记叙。课文通过生活中的一件小事阐明一个道理，这是课文表达上的特点。

(13)、恩惠：给予的或受到的好处。本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。

(14)、《乐游原 / 登乐游原》唐代：李商隐 向晚意不适，驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。

(15)、(造句)：他冲进火海救出了一个女孩，为我们树立了一个舍己为人的榜样。

(16)、伯埙仲篪伯、仲：兄弟排行的次第，伯是老大，仲是老二；埙：陶土烧制的乐器；篪：竹制的乐器。

(17)、出处：清·秋瑾《普告同胞檄稿》：“彼乃举其防家贼、媚异族之手段，送我大好河山。”风调雨顺调：调和；顺：和协。

(18)、文中“不假思索”一词在文中的意思是：不经过思考，脱口而出的。这个词形象地反映了“有了危险，应该让别人先出去”这样的意识已经扎根于女孩的心中，变成了她理所当然的行为，课文的感人之处也在于此。

(19)、你理解“人声鼎沸”吗？能结合生活实际谈谈在什么时候或什么情况下会出现“人声鼎沸”的情景？

(20)、本课运用形象的比喻，生动地描绘了钱塘江潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威。 如:“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进、浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”，这句话绘声绘色地描绘出浪潮浩荡的气势，令人如见其形，如闻其声。

5、表示赞美祖国的四字词语

(1)、穰穰满家穰穰：丰盛。形容获得丰收，粮食满仓。

(2)、我们有过解放的愉快，开拓的艰辛；有两弹一星成功的自豪，恢复港澳的快慰；有三峡工程的壮观，神舟号飞船升天的壮举；有开发西部的气概，有建设社会主义新农村的豪情……冰雪洪荒阻不住我们勇往直前的步伐，地震天灾撼不动我们众志成城的意志。我们沿着几位巨人铺下的路基，驾驶着科学发展的快车，一次又一次将社会主义经济建设推上新的高潮。

(3)、边读边想象，说说这所学校有什么特别的地方？

(4)、时和岁丰——四时和顺，五谷丰收。用以称颂太平盛世。同“时和年丰”。

(5)、爱国一家：凡是热爱祖国的人都不分彼此，看成是一家人。

(6)、这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。

(7)、一道道鞭影驱赶着装满火焰和泪水的马车一首首民歌开满杏花打湿的村落豪饮北风伫立在你的河东河西河南河北黄河我是你看着长大的山脉

(8)、出处：冰心《跟小朋友谈访埃观感》：“在保家卫国的强烈感情里，我们两国人民是血肉相连的！”大好河山河山：国土。无限美好的祖国大地。

(9)、本课要掌握的词语：峰顶、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量。

(10)、比喻年成好，粮食丰收。出处：《后汉书·张堪传》：“百姓歌曰：‘桑无附枝，麦穗两岐，张君为政，乐不可支。

(11)、白话译文：形容事物天天向上发展：我们的祖国~。蒸蒸：上升和兴盛的样子。

(12)、出自宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。

(13)、译文：因此百姓努力劳作而不休息，追击敌人危险而不退，所以他国国富民强。

(14)、难于离开故乡的土地。形容对家乡或祖国有无限的眷恋之情。

(15)、两宫俱万年，薄海同一候。四时无札疠，仍岁称大有。

(16)、(骨头来自傲岸，菊花付出美感。我是你的洗耳恭听拭目以待的母亲呵把才气注入你龙飞凤舞的笔端让花园漫上你含英咀华的双唇孩子，你终将书写、咏唱出我水面一波三折的诗卷、九曲万里的黄金……)

(17)、赏析：看起来似乎是写景，但在写景中包含着一个充满诗意的细节。“孤帆远影碧空尽”李白一直把朋友送上船，船已经扬帆而去，而他还在江边目送远去的风帆。

(18)、尽瘁国事不得志，断发胡服走扶桑。扶桑之居读书尚友既一载，耳目神气颇发皇。

(19)、(精巧)的诗 (粉红)的朱鹭 (灰色)的苍鹭 

(20)、江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

(1)、麦秀两歧①一株麦子长出两个穗子。为丰收之兆，多用来称颂吏治成绩卓著。

(2)、出处：出自《封神演义》第九五回，“这个丹心碧血扶周主，那一个赤胆忠肝助纣王。”

(3)、帝心思止当，休命侈诞受。夫何迩年来，谴告颇辐凑，灾流雨雹行，星以妖彗奏。