笑对挫折的事例

1、诗人笑对挫折的事例

(1)、他的思想和行为不合其领导的喜好而遭到罢免，弃官后的他被人戏称为“王害风”，其意无疑于数落他是王疯子。

(2)、二年级的时候老师推荐我去参加了一个比赛：青春中国·全国校园艺术节“为祖国而唱”公益活动演出，我听完后很犹豫，我的嗓子并不好，怎么可能会唱歌？我十分的尴尬，老师看出了我的心思说：“并不是让你去唱歌，而是让你去参加语言组的竞赛，也就是小品、故事等等。”老师顿了顿说，“老师建议你去参加故事竞赛，因为你的感情总是很充沛！”

(3)、也是经历了重重失败才发现了镭，你是最棒的，必须不会被困难吓倒，教师相信你必须会战胜失败，成为一位佼佼者的。你要永远记住，困难像弹簧，你强它就弱，你若他就强。不要去当失败的奴隶，要当成功的主人，我相信你必须是不甘落后的，也必须会经历重重困难，最终登上成功的巅峰的。加油吧，你在教师的心中永远是最棒的！”

(4)、即使我们一百次扑倒在地，也要有第一百零一次站起来！

(5)、黄帝四七一六年|岁在己亥| 甲戌月| 庚寅日

(6)、时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说；“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮在抄吧，人家又不是等书看。”宋濂说；“不管人家等不等着看，到期限就要还，这是信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎样可能得到别人的尊重？

(7)、我国著名残疾人作家张海迪，五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，为了学习医学知识，克服了残疾带来的种种困难，成为了有名的大作家。

(8)、毛主席就是在逆境中成就一番事业的典范，我们无人能超越。即便在战争年代，其到哪都带着一箱书，是读书让他在艰苦的战争年代实现了一个又一个伟大战略的实施。在井冈山时期，因为毛主席喜欢口袋书，贺子珍就安排后勤人员在给主席做衣服的时候要特意缝制两个大的口袋，以便能装进书。

(9)、(4)转移回避法：散步、看书、打球、购物等行为，可以使自己的情绪转移，暂时回避消极情绪。做自己擅长的事情，体验成功的快乐，可以使自己从灰色情绪中走出来，重新树立信心。

(10)、后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。

(11)、一般而言，容易受挫的孩子往往表现出以下一些特点：如，追求不切实际的目标；对追求目标过程中可能遇到的困难缺乏心理准备；能力不足，遇到困难不知道如何解决；缺乏自信，把困难夸大成不可逾越的障碍等。

(12)、我好像突然明白了什么，站起身向家走去。皎洁的月光下留下我一串串轻盈的脚步，回到家，我在日记本中写道：月亮告诉我，微笑着面对失败！

(13)、又有一次，宋濂去远方向一位著名学者请教，并约好见面日期。谁知出发那天下起鹅毛大雪，当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说；“这样的天气怎能出门呀？

(14)、学生写，写完后，集体交流分享：你最大的挫折是什么？

(15)、面对挫折需要笑容。君可记得泰国商人施利华？他曾是商业界数一数二的风云人物，拥有着亿万资产，像这样的成功人士依然少不了挫折的历练。在一次金融危机中，他倾家荡产，让他从人生的巅峰跃入谷底。而他在破产后，他只微笑着说了一句话：“好哇！我又可以重新再来了。”他重新开始，一步步的向前进，他最后的成功，正因为他绝境中的微笑。所以，我们要拥有乐观主义。

(16)、师：什么是挫折呢？回想下，在你的成长道路上，你都经历过哪些或大或小的挫折？然后把你在生活中遇到的最大挫折写下来，写到老师准备的卡片上。 

(17)、越王回国后，决心洗刷自己在吴国当囚徒的耻辱。为了告诫自己不要忘记复仇雪恨，他每天睡在坚硬的木柴上，还在门上吊一颗苦胆，吃饭和睡觉前都要品尝一下，为的就是要让自己记住教训。除此之外，他还经常到民间视察民情，替百姓解决问题，让人民安居乐业，同时加强军队的训练。

(18)、看一个人是否快乐，要看他清晨梦醒时一刹那的表情。看一个人的胸襟，要看他如何面对失败及被人出卖。

(19)、我们都知道“奥斯卡”奖，而好莱坞还有一项与“奥斯卡”相对应的，一直与“奥斯卡”唱反调的电影大奖——“金草莓奖”。“金草莓奖”以奖励好莱坞最差最烂的影片为己任，每年赶在“奥斯卡”之前正式揭晓，其颁布典礼场面之宏大、气氛之热烈几乎可与“奥斯卡”相媲美。

(20)、就像上面的小蚂蚁一样，不论遇到多么大的困难都要勇于尝试，直邮常识了才知道最后的结果如何。

2、蒲松龄笑对挫折的事例

(1)、在现实生活中，失败与成功是共同存在的。人的一生不可能只成功不失败，关键是应该怎样面对失败。

(2)、失败是一个名次也能够作为一个动词来用，在科学家的眼里失败是不可饶恕的，在企业家的眼里失败了能够卷土重来。在学者的“跌到不可怕，可怕的是跌倒了却没有勇气再站起。而在我们这些即将要应对会考；中考的学子眼里，有人认：为我们是经历不起失败的，在我们的字典里仅有成功没有失败，失败就是一种变相的放弃。然而事实真的是这样么？

(3)、老师推荐你们课后读一读《名人战胜挫折的故事》，你一定会有更大的收获。

(4)、我们要把挫折、困难扼杀在摇篮里，让微笑之花绽放在世界之巅！

(5)、她虽然没有机会走进校园，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语和德语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。

(6)、相反，在孩子遇到挫折后，先向孩子表示你理解他的感受，引导孩子宣泄出自己的坏情绪，等到孩子情绪好一些时，再鼓励孩子再接再厉，赋予他重新开始的勇气。

(7)、要记住，最困难之时，就是离成功不远之日。微笑着面对失败，就是以另一种方式迎接成功。微笑着面对失败，失去的是一个烦恼，却赢得了整个世界。

(8)、“哭泣”“哀叹”“离去”，是对待生活的吗?不，的。坎坷、曲折生道路，应微笑。

(9)、自己的变化，我分明看的请清楚楚，不知道是在逃避些什么，还是真的不在乎了。不管怎么解释，也只是在给自己找借口罢了。

(10)、月月是小学二年级的学生，有一次考试，许多同学语文和数学都考了双百，而她的数学只考了80分，自尊心严重受挫的她回到家里，委屈的哭着，她说：“许多同学都笑话我，说我是大笨蛋”，妈妈连忙把女儿搂在怀里，一边给女儿抹眼泪，一边安慰她：“我女儿根本不笨呀，只要有志气，就能赶上来。悄悄告诉你哦，妈妈刚学上学的时候，很多同学都比妈妈学的好，但是妈妈从不放弃，暗中咬牙努力，老师上课我注意听，早晨比别人早起的早，去背诵课文，放学回家认真做作业，后来啊，我的成绩就逐渐提升啦！所以，你不要胆怯，只要有信心，只要努力，我相信你也一定可以赶上去的！”

(11)、他老婆这时狠狠地打了他一巴掌，说：“死鬼，这是你第三次喝醉了，尿在冰箱里。”

(12)、我奇怪的望着阿姨，放过茶料后，尝了一口，真苦，比普通咖啡还苦，我赶紧咽了下去。

(13)、正因为在这阳光般的小天地中，缺少风雨的平静生活中，我们变得只会躲到父母老师的身后了，难道这就是我们所需的健康成长吗？不，不是，这虽保护了我们的肉体，却伤害了我们的心灵！所以，在这并不缺少苦难的生活中，我们需要的是一个人去面对，而不是被保护着，过着没有挫折的平静生活！我们需要苦难！

(14)、1)对孩子的期望要合理，帮助孩子正确评价自我。不合理的期望会加大孩子遭遇挫折的几率；合理的期望可以引导孩子对自我进行正确的评价，对自己在实现目标中可能遇到的困难、挫折能有适当的预测。这样，孩子心理上对承受挫折能有所准备，当面对挫折时也就会客观、冷静地应对。

(15)、此时的王世雄已不再年轻，年轻时的那些血气方刚的棱角已经差不多被磨光了，他对于人生之路的考虑已经不再稚嫩。

(16)、过程与方法：通过游戏体验、心灵畅谈、事例导航、小组讨论等环节，让学生懂得很多挫折通过积极想对策是可以克服的，学会遇到挫折后情绪低落的排解方法及战胜挫折信心，并总结出战胜挫折秘诀。 

(17)、我想可能是喝多了，还是和他保持一定距离吧。正想着，突然前面车子倒下，那男的跌了下去。

(18)、但也并不是每一个人都认为失败是好的。妈妈一个同事的孩子，在高考失败后一蹶不振，从此精神颓废，现在整天疯疯颠颠，全家人为他操尽了心。

(19)、他问祖昌：“爷爷，为什么每月十五的月亮一定会圆呢？”祖昌解释说：“月亮运行有它自己的规律，所以有缺有圆！”祖冲之越听越有趣。从此，经常缠住爷爷问个不停。

(20)、无独有偶，同样笑对挫折的成功人有很多。耳朵失聪却仍坚持创作的“乐圣”贝多芬；经历了无数次失败最终成功发明灯泡的“发明大王”爱迪生；卧薪尝胆，一举成功的越王勾践等等一些鲜明的例子都告诉我们：“挫折算不上什么可怕的东西，它最怕不怕它的人。”乐圣也好，发明大王也罢，他们成功的背后有着多少挫折和辛酸，但是，他们始终笑着面对这些坎坷，最终如明星般耀眼。

3、古代名人笑对挫折的事例

(1)、“我失败。”铿锵的回答呀!令人敬佩呀!在他，失败、挫折不算，只要微笑，便不攻自破。爱迪生，在多次失败的逆境中，不但不气馁，反倒面带笑容向别人解释。他微笑着，走向了生之路。在人生路上，需要的心境，的——微笑。遭遇了失败、挫折，也不畏惧、不沮丧，微笑着，，你能出的辉煌人生!

(2)、点赞！小学生与公交司机互行拱手礼，这才是礼仪之邦！

(3)、根据当时的官员职责分工，作为一个镇级的酒监，王世雄的差事主要有两个：一是收酒户的课税，二是低价收购酒户的全部酒品，然后以高价卖出。

(4)、挫折就像是人生道路上的一道坎一样，被绊倒了你该怎样面对呢？是垂头丧气呢，还是微笑着勇敢面对？

(5)、谁都不可能避免失败，孩子更不例外，所以父母面对孩子的失败能够坦然处之，那么孩子也会受到影响——从容地面对失败的结果，勇于承担失败之后的问题，不再害怕失败。

(6)、毛泽东1893年12月26日出生于湖南省湘潭县，家里是地地道道的农民。其在少年时代就看清了民间的疾苦，尤其是当时非常封闭的湘潭乡下，他立志要走出湘潭，到外面去看看世界。所以，他从小就特别喜欢读书，在私塾的前两年，其读了《诗经》、《百家姓》、《论语》、《孟子》等古籍，而且是反复学习，使得其对中国的传统文化产生了浓厚的兴趣，

(7)、这两则事例引发了一个问题：同样是失败差别怎么这么大呢？微笑着面对失败，从失败中汲取教训，总结经验，不因失败而迷茫，不因失败而失望，更不因失败而颓废，是成功者的秘诀之一。正如列宁所说：“不要怕承认失败，要从失败的经验中进行学习。”

(8)、小结：看来同学们在刚才的活动中遇到了难题，使你感到不舒服，这时候正是挫折来敲门了，而你准备好了么？

(9)、(3)当时钟已响了十下但作业还没做完时，检查自己是否在方法上出了问题，若实在做不完，就在第二天向老师说明情况，即使挨批评，也要以平和的心态对待。

(10)、雨渐渐停了，阳光透过玻璃洒在了我身上，照亮了我的心。

(11)、钢铁经过千锤白炼，方可成材，它炼出了保尔这块好钢；璞玉经过万次打磨，方可成器，它磨出了海伦·凯勒这一魅力人物。而我们现在正如钢，若玉，需要千锤百炼，万次打磨。挫折就是锻钢炉，就是磨石将我们打造成不朽好钢，美丽玉器。

(12)、我们常常会在生活中受到挫折的困扰，有的人会站起来跟挫折对抗，把失败变成成功的垫脚石;有的人只能眼睁睁地看着挫折从自己身上踏过去，任由失败瓦解人们的信心。前者能勇往直前，因此他终将走向成功，而后者畏畏缩缩，不敢战胜挫折，那么他只能永远在原地踏步。因此，我们要学会面对失败，不能逃避它，而是以微笑的方式去面对它的存在。

(13)、知道自己自从上了初中后，退步了很多：从年级前十到了十多名，又由十多名到了二十多名，知道如今第一考场的37个位置已经没了我进入的机会。

(14)、挫折，是指人们在有目的的活动中，遇到无法克服的阻碍。心理学上指个体有目的的行为受到阻碍而产生的必然的情绪反应，会给人带来实质性伤害，表现为失望痛苦沮丧不安等。挫折易使人消极妥协。挫折包含三个方面的含义，一是挫折情境，二是挫折认知，三是挫折反应。有关挫折的系统的心理学 阐释，包括挫折的含义、内容、形式、原因以及解决挫折的方法等。

(15)、毛主席通过看书进一步认清了当时社会的现状，看准了农民生活在水深火热之中的根源，进一步树立了要改变中国现状的决心和信心。同时，毛主席从书中注意鉴取历史兴亡之道，通过品评历代政事，臧否人物，吸取经验教训，悟出自己所需的为政方略，并在同古人的对话中激发出自己的新思想和新观念。

(16)、这许多人都因抱有乐观主义，而为世人所称道。正因为乐观主义，所以击败了挫折，若没有乐观面对，就可能被挫折所击败，所以我们要勇敢地微笑去面对。

(17)、小品情景：小方的家里遭受了火灾，母亲在火灾中丧生，她也受重伤住进了医院。同学们知道后，凑钱买了礼物去医院看她，鼓励她重新振作起来。病好后，老师和同学们帮她补课，并且在生活上关怀她。(学生讨论：当别人遇到挫折或不幸时，我们应该怎么办？)

(18)、大家还记得李慧珍吗？当年一首《在等待》让她一炮打红，街头巷尾，人所尽知。在她事业处于高峰时，她却退出了歌坛。她生病了，生了很恐怖的病，她想放弃，放弃自己的生命。但最后她没有放弃，经过6年的治疗，她又站起来了。站在我们面前的是一个在舞台上活蹦乱跳的李慧珍。谁也无法想象到这6年来她受了多少苦。她说：“人生就像一个股盘，涨也好，落也好，我都不怕，我只怕封盘。不管我的股票跌到多惨的地步，只要盘活着，我就有站起来的一天。”

(19)、真正的挫折教育是教孩子如何面对挫折，提升孩子面对挫折的心理弹性。在平时的家庭教育中，家长们可以遵循以下原则：

(20)、原创投稿：365381534@qq.com

4、名人笑对挫折的事例

(1)、为什么?为什么!努力读书，熬夜复习，换来的，只有失败。

(2)、窗外的夜，死一般的寂静。阴霾的天空中不见一颗星星，一切都沉浸在夜色中。一束朦胧的月光透进屋里，我忐忑地拿着从邮局寄来的信。

(3)、3)做孩子的“顾问”，培养孩子自立的能力和精神。孩子的许多能力是在解决问题的过程中形成和发展起来的。当孩子面对困难、挫折时，家长可以充当孩子的“顾问”，向他们提供建议，教给孩子一些克服困难的方法，最后由孩子自己做决定并实施。这种教育方式不仅可以培养孩子的能力，还能培养他对自己行为负责的精神。

(4)、以名人为榜样。日常生活中，家长可以时常向孩子讲述一些名人在挫折中成长并获得成功的事例，如：卧薪尝胆的越王勾践……

(5)、5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。

(6)、在我国历史上，酒、盐、铁等都是国库收入的来源。每一个酒监要按时按量地完成上司规定的数额，否则要受到降职减俸的处罚。

(7)、看一个人的品位，要看他皮鞋的跟是否干净以及他的袜子是否妥帖。

(8)、人生中有成功就有失败，失败不意味着你是一个失败者，失败表明你尚未成功；失败不意味着你没有努力，失败表明你的努力还不够；失败不意味着你必须忏悔，失败表明你还要吸取教训；失败不意味着你一事无成，失败表明你得到了经验；失败不意味着你无法成功，失败表明你还需要一些时间；失败不意味着你会被打倒，失败表明你要微笑面对。微笑面对你身边的一切。

(9)、(1)当考试失败时，不丧失自信心，不怀疑自己的能力，不对父母隐瞒分数。

(10)、初中毕业后，华罗庚曾入上海中华职业学校就读，因学费而中途退学，故一生只有初中毕业文凭。此后，他开始顽强自学，他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。1928年，他不幸染上伤寒病，靠妻子的照料得以挽回性命，却落下左腿残疾。20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。

(11)、(3)幻想训练法：听音乐，幻想自己正在海边看大海，蓝蓝的天上飘着白云。一望无垠的海面上，海鸥在飞翔。深深呼吸，仿佛嗅到了海水那潮湿而清新的气味。想想以前快乐的事情，也不失为一种调节情绪的好方法。

(12)、起身时，眼神不再游荡不定，始终朝着自信的方向，嘴角上扬……我看见了我自己，看见了我毫不迟疑地走进了考场，看见了自己微笑着交上了一份满意的答卷。

(13)、雨下了起来，给我烦躁的心更添一丝忧愁。我冒着雨回家，一首甜美的音乐从咖啡店里悠悠传了出来：“啦啦啦，坚持微笑，不管明天会怎样，啦啦啦，坚持微笑，一定会看见彩虹，啦啦啦......”抬头一看，原来是间叫“Smile(微笑)”的咖啡店。我打开了门，缓缓走了进去。环顾四周，土黄色的墙上挂着壁画，店里的几个店员在跟顾客聊天。店里换了首音乐，很古典，很平静。我找了个位置坐下来，静静欣赏这段美妙的声乐。

(14)、随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。

(15)、学生自由讨论生活中、学习上可能遇到的挫折以及正确解决的妙方。

(16)、于是我天天练习，想向第一名冲刺。在比赛的那一天我像一个“拼命十三郎”一样，使出了我全身的力气，可是当比赛结果发下来的时候我却渐渐的沮丧了起来，我和第一名擦肩而过，只赢得了第二名。回想起往日的努力，我默默地流下了。

(17)、不经历风雨怎能见彩虹？希望各位家长加强对挫折教育的正确认识，了解提高孩子抗挫耐压能力的原则和方法，帮助孩子们在今后的生活中能笑对挫折、健康成长。

(18)、悠悠求学路，带着失败一齐飞翔，它让我们更加成熟，漫漫人生路，带失败一赶飞翔，它站我们逐步走向成功，茫茫人海中，多少人因失败而堕落了，多少人因失败而放弃了，芸芸众生中，我们有幸来到这个世界，请让生命开花结果吧，勇敢应对人生——笑对失败。

(19)、故事一：这是发生在重庆的一个真实的故事，一个年仅14岁的女孩，因为成绩不佳，老师的批评较为严厉，她受不了这个刺激，竟跳楼自杀了。

(20)、1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编着了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。

5、笑对挫折的事例30字

(1)、凡真正的大智慧，往往源于失败的教训。古今中外，大多数成功者都经历过失败，可贵的是他们的勇气。马克。吐温经商失意，弃商从文，结果一举成名。

(2)、鲁迅先生曾：“的胸怀，应该出的气概——用笑脸去迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付的不幸。”它地点明了对待生活应持的。

(3)、1998年，体操运动员桑兰参加在亚特兰大举行的奥运会，在跳马中意外摔伤，高位截瘫。这天塌地陷的灾祸，桑兰却能够微笑。她每天6个小时的康复训练，她的手指知觉，就用肩和臂的力量带动笔尖，靠顽强的意志来书写。就，她仅用月便病人四个月的康复。更难能可贵，桑兰以幽默、乐观的对待身边，笑容满面地与他人交流、沟通。

(4)、再说，老师那里早已大雪封山了，你这件旧棉袄，也抵御不住山的寒啊！”宋濂说；“要是今天不出发就会误了拜师的日子，也就是失约了。失约，就是对老师的不尊重啊。所以风雪再大，我都得上路。”

(5)、科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。

(6)、她走遍世界各地，为盲人募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她获得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。

(7)、“红门”中的杜雍和为了再次支撑起败落的家，带着杜小康到遥远的芦苇荡去放鸭，鸭群却误吃了别人的鱼苗，因此船鸭被扣，一切完蛋。年幼的杜小康，坚强地承受着爸爸再次倒下的打击，他没有灰心丧气，想方设法凑到一些小钱，在油麻地小学摆了一个小摊，给这个负债累累的家带来了一丝希望……

(8)、秦大奶奶为了拥有一片属于自己的土地，不断拼搏，终于如愿以偿。可是，就在这时，她的老伴秦大累死了，土地充公了。秦大奶奶为了这片土地，去县上奔省里，但都无济于事。但秦大奶奶仍不肯罢休，她仇视油麻地小学的孩子们，还带着鸭群到处捣乱……后来在她重病时，油麻地的人们给了她极大的安慰，她被人们的真情感动了，她变了。于是，不管严冬还是酷暑，秦大奶奶总是站在烈日或寒风中，看着油麻地的一草一木渐渐长大。不管油麻地小学放学多迟，她总是要等小姑娘们来，给她们扎小辫，为她们讲故事……在她终于得到人们的欢迎，在热爱着油麻地，保护着油麻地时，竟为了油麻地小学的一只南瓜丧失了性命。秦大奶奶的精神多么让人难忘啊！她用她的执着和爱心最终拥有了心中永远的一块土地。

(9)、微笑去面对失败吧，你会看到一缕阳光，一缕幸福的阳光。

(10)、情感态度与价值观：教育学生遇到挫折不要气馁，要正确认识挫折，善于吸取教训，从挫折中奋起，以更大的信心迎接新的挑战，形成坚强的品格。

(11)、重磅！职称评审大变化，事关1700万教师：打破天花板、不唯学历不唯奖项、论文不做“硬杠杠”……

(12)、(设计意图：采用“嘴巴书法家”的小游戏，让学生在游戏中体验到失败的“挫折”。)

(13)、教育部：“双减”，不是减父母的责任！有担当的家长要这样做

(14)、微笑着面对失败人生中不愉快的事太多太多，但我们不必抱怨生活给予了你太多的磨难；不必抱怨学习给予了你太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观；人生如果仅求两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。

(15)、听了妈妈的话，月月的心中的阴影一扫而光，从此以后月月便开始发奋努力学习，到了下学期的时候，成绩终于重新提高了。

(16)、学生小组合作讨论交流，教师巡视了解孩子们探讨情况。

(17)、课后，教育组同志与各校班主任代表齐聚一堂，共同研讨本节主题班会课。会上，各校班主任代表各抒己见，在交谈当中不断碰撞出智慧的火花。中心组陈俊洪组长对周老师的这节班会课给予了高度的评价，肯定了周老师的付出与努力。最后，东街道教育组普教视导员陈瑞虹同志对本次活动做了总结，并提出努力的方向，希望各校老师通过今天的研讨活动为今后如何开展主题班会课打开了一个新思路。

(18)、妈妈又紧张地喊：“儿子，你到底在干什么？快出来，都失火了，还待在里面。”

(19)、(设计意图：设计这一个作业，目的是起到总结和归纳的作用，引导学生对本课题的知识点有一个清晰的、正确的认识。)

(20)、从前有一群蚂蚁和大象，蚂蚁明知道打不过大象，但仍要试一试，终于他们经过千山万水似得困难之后，终于爬到了大象的脖子上，结果大象一抖动身体，几乎所有的蚂蚁都从大象的脖子上掉了下来，只有一只例外，他微笑着对大象说：“小样~我就不信还反了你了！”

(1)、这是关于林肯的故事，也是关于笑对挫折、培养勇气的故事，这背后的道理便是：要舍得放手，让孩子勇敢地面对困难。

(2)、小兰：“这说明挫折是走向成功的阶梯，能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的起点。”

(3)、引导孩子从挫折中吸取教训，让他知道这次失败的原因，进而再接下来的日子中不断改进，才能赢得下次的成功。

(4)、放开手脚，做自己能做的事。如果孩子整理书包慢，家长马上动手帮孩子整理。这样的行为其实是在暗示孩子：你不行，你做不好这件事情。这样成长起来的孩子，怎么会有抗挫能力呢？美国人对孩子的教育方式值得我们借鉴。美国的孩子从小就单独居住自己的房间，自己活动，做自己能做的事，锻炼独立生活能力。

(5)、祖昌对他说：“孩子，看来你对经书不感兴趣，对天文却是用心钻研的嘛！好啊，我们家里天文历书很多，我找几本你看看，不懂的就问我。”祖朔之这时也改变了对儿子的看法，每天教他看天文书，有时祖孙三代一起研究天文知识。这样，祖冲之对天文历法的兴趣越来越大了。

(6)、以后呀，在你的人生道路上，会遇到非常多的挫折。可怕的是你没有面对它而选择了逃避，妈妈希望你以后遇到困难不要逃避，要微笑着面对。小男孩笑了笑，看着自己的妈妈。之后小男孩继续地在冰上滑，他摔倒了不止2次。可是每当他摔完之后他的技术越来越好，摔倒的次数越来越少了。这时，我豁然开朗，似乎明白了妈的良苦用心。在我们求学的道路中，我们应该微笑着面对。

(7)、(5)合理宣泄法：可以躲在房间里打枕头、扔玩具或偷偷地大哭；可以在纸上乱涂乱画，撕碎纸片；还可以找人倾诉，或在无人的地方大喊几声等。但不要伤到自己，伤到别人，也不要破坏公共物品。

(8)、教师总结：这是两份截然不同的人生答卷！前者在小小的挫折面前，主动放弃了生的机会，何等羸弱！后者面对人生最严峻的考验，仍然奋发向上，又是何等刚强！这两份答卷给我们提出了同一个问题——面对挫折时，我们应该怎么办？

(9)、挫折教育不是一味鼓励吃苦。“穷人的孩子早当家，吃得苦中苦方为人上人。”变成了很多家长的信条，实际上这是错误的认知。孩子的意志品质，不在于家庭给他提供了什么样的物质环境，而在于对其性格品质的培养。事实上，穷人家不缺乏妈宝，富人家也有很多自立自强的人。

(10)、用心聆听，告诉孩子正确的情绪发泄方法。当孩子产生消极情绪，或者发脾气时，家长可以找一个合适的时机，在放松的环境中和孩子聊一聊，打开孩子心扉，倾听孩子的心声，分析孩子产生消极情绪、发脾气的原因，帮孩子疏通思想。还可以用做运动、听音乐、吃美食、玩游戏等方法来帮助孩子发泄情绪。

(11)、挫折也许是个绊脚石，但聪明的人会把它当做自己的垫脚石，把自己垫得高高的，去触摸那精彩的辉煌人生。

(12)、但无疑这过程是困难的，是艰辛的。若想成材则需经过沸腾的熔炉；如想成器就得忍受精雕玉琢的痛苦。我们只有不被铁水吞没，不被磨石压垮，才能成功！

(13)、一般来说，挫折情境越严重，挫折反应就越强烈；反之，挫折反应就轻微。但是，只有当挫折情境被主体所感知时，才会在个体心理上产生挫折反应。如果出现了挫折情境，而个体没有意识到，或者虽然意识到了但并不认为很严重，那么，也不会产生挫折反应，或者只产生轻微的挫折反应。因此，挫折反应的性质、程度主要取决于个体对挫折情境的认知。

(14)、最近，我认真拜读了曹文轩教授的《草房子》一书，书中一个个生动感人的故事，真是让我得到了废寝忘食的地步。

(15)、就像发明大王爱迪生一样，小时候被学校开除，甚至被认为是傻子，之所以他会取得后来的成就，重要的一点，就是他不畏困难，敢于面对，勇于尝试从失败中总结经验。

(16)、家长只重视文化成绩，忽视对孩子进行心理教育。

(17)、整节课的高潮部分是周老师引导学生笑对“拦路虎”这一过程。别出心裁的锦囊、生活中孩子在校点点滴滴的照片展示、周老师入情入境的旁白加之歌曲的推波助澜将整节课推向了高潮。孩子们在周老师的希冀中合唱了《真心英雄》，班会课在歌声中落下了帷幕。

(18)、(设计意图：课堂源于生活，课堂又将回到生活。最后让学生在畅谈收获中达到情感的升华，达到心灵品质的提升，以积极进取的精神状态，成为生活的强者)。

(19)、不要担心我们会失败，因为我们会微笑着面对失败。让我们把失败当作是一种挑战吧！记住：笑对失败，笑对人生。

(20)、不知不觉走到一座荒凉的小山坡上，山坡的荒凉把朦胧的月色衬托得更加格外皎洁，我坐在山坡上低声抽泣着。缓缓的抬起头望着天空，望着月亮。突然，好像被什么所震撼了，空中的月亮很圆，很亮。他好像要把身边的乌云全都推开，他拼命的发光，好像要燃烧自己全部的生命去照亮世界，我停止了抽泣，凝望着月亮。

(1)、祖昌还严厉地对祖朔之说：“经常打孩子，不仅不能起到很好的教育作用，而且还会使孩子变得粗野！”祖朔之说：“我也是为他好啊！他不读经书，这样下去，有什么出息。”

(2)、气得父亲额头直冒汗，忍不住伸手打了祖冲之一巴掌，打得儿子号啕大哭起来。正在这时，祖朔之的父亲祖昌来了。问明情况，他对祖朔之说：“如果祖家真出了个笨蛋，你狠狠打一顿，他就会变聪明吗？孩子是打不聪明的，只会越打越笨。”

(3)、“嗯嗯......考试，失败了。”我支支吾吾地回答。

(4)、我们正在成长着，每天都有来自父母、朋友、老师无微不至的关心与照顾，他们为我们遮挡来自外界的一切风暴。就这样一直被阳光照耀着，从未体验到风雨与艰心。虽然温暖，但长久以往，如何能走出阳光的圈子？变得依赖了，软弱了。当时光去了，阳光散了，风雨来了，又如何能面对呢？

(5)、“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓“时运不济，命途多舛”，然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能吟出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？

(6)、接着，这名小男孩显示出了小男子汉的本色，他手脚并用，努力向上爬，最后他用自己小小的身体征服了这十几层的台阶。这时妈妈才欣喜的跑上去为儿子拍净身上的灰土，并在他通红的小脸上，满含爱意的亲了一口，这个小男孩儿就是美国的第16任总统：亚伯拉罕·林肯。

(7)、“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。笑对痛苦，“长安市上酒家眠”；面对挫折，他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！

(8)、人生的征途是漫长的。这中间，免不了大大小小的挫折，，挫折，该办呢?

(9)、如何去面对这些困难呢？微笑，我们只有用微笑去面对，用微笑去告诉它，我们不怕困难！遇到困难，我们要昂首挺胸，面带微笑去接受它的考验，无论多大的困难，都会被我们的微笑折服，被我们打败。面对挫折，不要吝啬你的微笑，在困难面前需要微笑！

(10)、祖昌说：“不能硬赶鸭子上架。他读经书笨，说不定干别的事灵巧呢！做大人的，要细心观察孩子的兴趣，加以诱导。”祖朔之觉得父亲的话有道理，同意不把孩子关在书房里念书，跟祖昌到他负责的建筑工地开开眼界，长长知识。祖冲之到工地上和农村的孩子玩了几天，知识丰富多了。

(11)、过了几天，他把儿子又找来，教训他说：“你要是用心读经，将来就可以做大官。不然，就没出息。现在，我再教你，你再不努力不行啊。”可是，祖朔之越教越生气。祖冲之也是越读越厌烦。他皱着眉头，愤愤地说：“这经书我不读了。”

(12)、白菜、萝卜、海带、粉丝、豆腐兴高采烈地去饭店。

(13)、“喜欢这样喝吗?”再试试这杯，只放这包茶料。

(14)、我从他旁边骑过去想看个究竟，没想到，他自言自语说了句很雷的话：“天呀！我睡着了！”

(15)、有一天，一家失火了，爸爸妈妈都逃出来了，只剩下一个儿子还在里面。妈妈很紧张地在屋外大喊：“儿子，你在干吗？都失火了还不出来！”

(16)、他一想到自己喜欢的英雄任务将被自己的笔杀死，而自己对此又无能为力时，就不由得伤心至极，流下了眼泪。他的朋友听了他的诉说后。