读书计划

1、读书计划手抄报简单又漂亮

(1)、教师在读书内容上不能放任自流，教师首先要指导学生先确定一学期要读的书目，一部分根据本学期的语文教学内容推荐相关的课外阅

(2)、教育这种特殊的职业，决定了教师必须具有博大而高远的精神，充实而圣洁的灵魂，虔诚而温馨的情怀和追求完美人生的信念。人非生而知之，那么，作为一名教师，我们需要的这些东西哪里来?毫无疑问，要靠自身学习得来。所以，教师必须把读书学习作为一生中的头等大事来做。在一定意义上说，教师读书就意味着教育。因为学校就是一个学生在教师指导下读书学习的空间，而教师的读书兴趣与水平又直接影响着学生。因此，教师应该把阅读学习融入到自己的教育教学工作中去，促进教学实践与理论的结合和反思，提高自身修养和业务水平。为此，我为自己制定了以下读书学习计划。

(3)、选读书籍：《论对话》(伯姆)；《被压迫者教育学》(弗莱雷)；《中国哲学简史》(冯友兰)；《爱的艺术》(弗洛姆)；《人间词话》(王国维)；《近距离看美国》(林达)；《如何阅读一本书》(艾德勒)；《万历十五年》(黄仁宇)

(4)、多读书，读不同种类的书，就是全方位的提升。

(5)、为了加强学生礼仪教育，要求学生诵读《弟子规》全部内容，每节课前三分钟诵读;

(6)、音乐是阅读的伟大的伙伴。在孩子读书时，他们可以听任何他们想要听的音乐类型，孩子可以将自己喜欢的图书改编成任何他们喜欢的音乐剧、舞台剧，只要他们喜欢、有精力折腾都可以。

(7)、在读书计划中，还可以包括，在读完一本后，写一些总结或者感想，也可以在读书的APP中参加一些交流活动。

(8)、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。

(9)、孩子需要一个好榜样。要想孩子爱上读书，从我们自己开始，帮孩子建立一个阅读榜样，一个争分夺秒在阅读的妈妈/爸爸，绝对是孩子最好的榜样，你开始读了吗？

(10)、很多朋友问杨嵩：读书和不读书的差别，究竟有多大？

(11)、(1)每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿。

(12)、啊！计划写好了，我一定要按计划要求来读书。

(13)、每月必读：《英语角》《英语沙龙》《中学教学参考》(英语)

(14)、《新课程教学评价方法与设计》，教育科学出版社。

(15)、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。

(16)、自购图书阅读，加强业务学习。本学年我要自己订购一种跟本学科有关的杂志《小学数学教师》，我要充分利用课余时间阅读，寻求先进的教学理念和好的教学方法，提高自己的业务素质。在读书的过程中要随时记下自己的观点和看法，所谓“不动笔墨不读书”，要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。

(17)、(1)教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立班级图书库。

(18)、培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高各

(19)、(1)设计班级读书宣言、行动口号：“我读书我快乐”。

(20)、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2、读书计划400字

(1)、通过读书，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型师生管理，塑造良好的教师形象。不断提升自己的`文化内涵和内在修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。养成良好的阅读习惯，提高自己的观察力和洞察力.

(2)、大三是我过得很忙碌的一个学年，是在呐喊和挣扎中度过的一个学年，在这一年里面学习了很多的专业课，虽然没有取得非常好的成绩，但是我也算用功了。不管在学习、生活还是思想上我都以一个认真的态度去面对。大三仅仅是一个过渡期，经过大三知识的积累和心理的成熟，大三开始，我们早已进入了专业课的学习阶段，这增长了我们的专业知识、拓宽了我们的专业视野。大学学习最重要的是学会学习，掌握方法，学会思考，在学习的过程中，要把握规律性、富于创造性，这也是我一直努力的方向。

(3)、其他教师借阅或充分发挥网络资源优势，实现资源共享。除阅读自己订阅的两本书籍外，还可以借阅其他教师的教学刊物，广泛涉猎，开阔视野，不断更新原有的知识结构。另外要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源帮助学习。

(4)、当然，这里说的勇气是不是蛮干，千万不要过度使用！

(5)、每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

(6)、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

(7)、借助家长的力量，让家长在家也能尽量给孩子讲故事，让孩子逐渐喜欢上阅读;

(8)、社会发展趋势对于终身学习计划的制定也有非常直接的影响，职场人应该根据当前的社会发展趋势、行业发展趋势和技术发展趋势来制定具体的学习计划，比如在当前的网络化和智能化时代，学习一定的互联网知识还是很有必要的。当前正处在产业结构升级的大背景下，与产业结构升级相关的技术，可以重点关注一下。

(9)、“阅读人生。智慧育人”。让我们在这响亮的口号的指引下，一起捧起书本，汲取无限的精神力量，为自己的工作打好基础，为我们的生活点燃希望！

(10)、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

(11)、选读书目：《赏识你的学生》《教育智慧从哪里来》《教师角色与教师发展新探》《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》《教师的情感与智慧》、《优秀教师的课堂艺术》每月必读：《小学数学教师》《小学数学教育》《小学教学参考》(数学)《福建教育》《读者》(原创版)《小学数学教学设计》

(12)、2每读完一本书都要写一篇读后感或读书笔记；

(13)、但读书又是如此的重要，要想克服以上问题，就必须要换种方式。 

(14)、学校制定读书书目《56号教室》。充分利用书香星期多读书读好书。

(15)、暑假准备读的书有《长袜子皮皮》、《夏洛的网》、这两本书以前看过，准备暑假再读一遍《世界五千年》、《小飞侠彼得.潘》、《青铜葵花》、《蒂莉阿姨的魔法箱》。

(16)、使学生通过课外阅读贮存一定的语言材料，习得一些语言表达方式，受到人文精神的熏陶。

(17)、树立“以书为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。

(18)、过于口语的句子，又显得轻浮。就变换下表达方式。

(19)、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

(20)、每天中午11点半至12点老师和学生一起阅读从图书角借阅的课外书。

3、读书计划总结

(1)、每学期每个学生写一篇读后感，并组织学生参加最佳读后感评比活动。

(2)、杨嵩说：“这种差别，或许不能用金钱、职位、名气来衡量，但是爱阅读的人，我相信能力一定不会差。而不爱阅读的人，或许会碰到这样困恼：

(3)、(2)每天上午晨读十分钟，班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

(4)、《给教师的一百条建议》；《儿童的人格》；《过一种完整幸福的教育生活》；《教育新理念》；；《赏识你的孩子》；《做最好的老师》《班主任》。

(5)、转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识。

(6)、多接触不同的阅读类型。接触过不少的孩子，从出生开始喜欢公主系的图书，直到小学二三年级阅读书单中也只有公主的故事，这多糟糕啊！

(7)、(3)设立班级图书角。发动孩子们捐书，制定了图书管理制度，并在学生中选出图书管理员管理。

(8)、(1)低年级：每生每学期必读学校推荐书目6册；

(9)、广茂的大自然，壮观的山河，你身在其中，肯定会让你对山水，花草树木，蓝天白云，日月星辰，日出日落，彩霞满天，产生对某种情况升起赞叹，发出憾慨，产生向往，至使你，心中泛起把它用语言表达出来，用画卷把它展现出来。这就激起你当画家，作诗人当作家的思维和行动。

(10)、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。

(11)、「纯真的艾伦蒂拉和她残忍的祖母令人难以置信的悲惨故事」

(12)、今年春节，妈妈给我买了《三国演义》和《水浒传》两本名著。每天晚上妈妈都给我讲上面的故事，我们已经花一个多月的时间把《三国演义》读完了。《水浒传》也读了一点点。在这个月里，我要把这两本书再读一遍，并且摘抄一些好词句。把以前读过的《爱的教育》也看看，摘抄些词语。

(13)、培养学生良好的阅读习惯。采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。

(14)、和孩子讨论阅读这件事，包括如何建立阅读习惯、生字词表，一起阅读孩子的课文，讨论、讨论、更多的讨论。

(15)、确定个人人生目标和理想，这对于生活中的一个人来说，是十分重要的。理想和目标，忧如生命的灵魂和生活中的指路明灯。可想人若缺乏灵魂，就是活着的死人，只有肉体而无精神。

(16)、(2)积累园。在这个栏目张贴读书名言、美文片段、谚语等。

(17)、新学期已经到来了，我也要制定一个读书计划，在书的海洋里尽情的遨游。

(18)、读书专题板报比赛(手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等)。

(19)、坚持做到每天读书学习半小时至一小时，以书为友，充实思想。

(20)、假期间我计划读《日有所诵》一天背诵一篇，《三国演义》全部看完，《苹果树上的外婆》全部看完……除去读书以外我还要收集一些名言：书中横卧着整个过去的灵魂(卡莱尔)。好书是伟大心灵的富贵血脉(弥尔顿)……

4、读书计划怎么写?

(1)、下午3:00—4:00再读一个小时。读后把当天看的内容

(2)、“鬼才知道我们为了解读一本物理科普书《时间简史》，南下北上寻专业人士，最后才寻到了四川大学核物理博士；

(3)、培养小学生读书的习惯，浓厚的文化氛围是很关键的，古人云：家有余粮鸡犬饱，户多书籍子孙贤。所以我们每个班在教室内设立图书角，同学们自己把好书推荐给大家共同欣赏。另外，老师不要当“指挥者”，而要当“参与者”，要坚持陪同学生一起读书，交流心得，用自己无声的行动去影响学生。老师还可以同孩子定期举行读书竞赛活动，让学生在读书竞赛中体验到读书的乐趣，从而不断增强学生读书的内驱力，使之成为自觉行为。

(4)、什么方式呢？为此我想了很多……却在灵感枯竭之时，忽然看到了一个读书计划：

(5)、除了这些，路上读书的编辑们，还精心打捞了这10本好书：纽约时报年度十大好书。

(6)、在学习专业知识的同时拓展自己的视野，全方位提升自身素质;

(7)、(3)班级小书库实行全天性开放，，安排专人进行管理，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。

(8)、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

(9)、经常去图书馆查阅资料，以了解最新社会动态.

(10)、网络共同体。通过网络相互激励，在教师专业发展论坛中建议个人阅读或者写作专帖，记录自己的阅读之路或者教育生活，这很重要。

(11)、通过开展蓓蕾读书工程，促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。

(12)、读书时声音要大，要专心致志的读;写读后感时不能敷衍了事。