二年级翩翩起舞的意思

1、词语解释翩翩起舞

(1)、 汉语拼音             看图写话

(2)、你瞧，这一池的荷花多美啊！有白的，有粉红色的，还有黄色的呢！白色的像雪，粉红色的像彩霞，黄色的像太阳。有的荷花躲在叶子后面，只露出了半张脸，像个害羞的小姑娘，有的荷花从荷叶中探出脑袋来，像个亭亭玉立的小姑娘，有的芽苞初放，像个睡美人正呼呼大睡，一阵风吹来，荷花好像正在翩翩起舞，美丽极了！你看，把荷花衬托得这么美的是什么呀？哦，原来是绿色的荷叶们。只见荷叶们挨挨挤挤的，它们你不让我，我不让你，好象在说：“看我比你高！”“你看我的衣服多绿呀！”一阵风吹来，荷叶们随风摇摆，像一把把小伞，为小鱼们遮风档雨。

(3)、人谁无过？过而能改，善莫大焉(yān)。--------《左传》

(4)、瞧！那刀削般的悬崖拔地而起，上顶云天，危峰兀立，令人望而生畏。远远地望去，那悬崖是那么高，那么陡，好像是被人用巨斧劈峭过似的。走近些，只见云雾缭绕，犹如一把利剑，耸立在云海之间，令人感憾万千。

(5)、河边吹来清爽的风，荷叶翻动起来。荷叶背面是淡绿色的，泛着嫩白色的光。叶子互相撞击着，你紧挨着我，我抚摸着你，全都发出哗哗的欢笑声。几只青蛙被惊动了，从荷叶上跳入水中，溅起朵朵涟漪。碧绿的池水像一群天真烂漫的小姑娘在湖面的舞姿?走在河边，我情子自禁的放开嗓子，跟娇美的荷花一起欢唱起来今天是个好日子，今天是个好日子……

(6)、山坡、田野草木茂盛，杜鹃声声啼叫，大地一片生机。在这个万物生长的四月里，农家人都忙碌起来了，就连村里的小孩“也傍桑阴学种瓜”了。虽然劳动辛苦，但农家人却生活得充实而又快乐。

(7)、报听写(能正确写出拼音和汉字) 姓王 敌人 机关 迷失 顺从 埋伏 生死 战士 报仇 传扬 主张 部首 建筑 养育 拾到 玉白色 密密麻麻 人类 朋友 伸手 青海 闻名中外 因为 鸟岛 祖国 水源 茂密 春季 花丛 赶忙 景象 撒落 大批 泼水 提桶 互相 吉祥如意 意味 幸福 肯定 离去 香水 一年一度 象征

(8)、那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠，真是喜煞人啊！

(9)、引导学生观察生字的特征，想办法记住这些字，找出难点字和书写上应该注意的问题。

(10)、初春到来给我们美好的春意，农民伯伯正在抓紧时间播种，一年之季在于春，扎扎实实打好今年丰收基础。

(11)、桃花姑娘绽开了粉红的笑脸。小草探出它那调皮的小脑袋。农民伯伯的油菜地里，小蜜蜂嗡嗡嗡的叫，上下飞舞着。柳树姐姐摇着绿色的长辫子，在河边跳着欢快的舞蹈。小竹笋一个劲儿的往上冒。小黄莺叽叽喳喳地，好像一位歌唱家。

(12)、理解课文是怎样按事情发展的先后顺序写清楚的。

(13)、我们来到了小河边，河里厚厚的冰也融化了，小鱼在河水里快活的游来游去。小草悄悄从泥土里长出嫩芽，飘香的迎春花已经开了，它招来了许多的蝴蝶，小鸟叽叽喳喳的叫着就像是在夸春天呢！

(14)、(6)选择正确答案，打上"√"短文主要讲了天鹅湖的美丽景色(  )

(15)、指读第一自然段。你知道了什么?(时间、地点)

(16)、(3)日月潭吸引了中外游客。(改为“被”字句)

(17)、哪个是列宁?哪个是养蜂人?你还从课文的什么地方知道的?

(18)、自由读课文，你喜欢的符号标出本课的生字、词语，读准字音，不太熟练的地方多读几遍。

(19)、出示“我会写”中“附近、谈、派、引、列、蜂”

(20)、胖乎乎  白花花  绿油油  白茫茫  静悄悄  

2、翩翩起舞词语的意思

(1)、千里迢迢——他千里迢迢的赶来，就是为了这件事儿。

(2)、络绎不绝的赏樱人潮，一波一波又一波，挤得交通车水马龙，人行道也是水泄不通，只为了一睹，粉嫩娇艳的樱花。

(3)、(2)春人天真活泼 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

(4)、(小编写得这么辛苦，请容许咱给自己的书打个小广告哈。

(5)、春天到了，春天的风景美丽极了，让我们来看一看吧。

(6)、窗外弯弯的月牙儿，像开放在幽蓝的夜空中的菊花瓣。

(7)、下载|人教版1-6年级数学上下册《课时练》

(8)、突然，一阵风吹过来，荷塘里的荷花好像在一起跳舞，仿佛他们在比谁最漂亮一样，荷叶上的小水露珠在阳光下很yao眼。我看见池塘里的荷花就想起了杨万里写的诗，诗中写道：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱情柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”池塘里的荷花有些全开着、有些半开着，半开着的荷花你是小朋友的手捧着的一样，全开着的荷花你是小朋友的脸一样笑开了花。

(9)、春天很美，春天的公园更美。瞧，今天，我和妈妈就去公园了。

(10)、结尾的省略号(……)省略了很多内容，发挥想象写一写。(可以选用“跳舞、滑滑梯、打滚、唱歌、捉迷藏、花丛、白云”等词语。)(4分)她在小溪里__________，在树梢上__________；她在                 ，在                 。

(11)、因释(shì)其耒(1ěi)而守株，冀(jì)复得兔。

(12)、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。

(13)、(2)朗读时要用B语气。A.命令 B.商量C.请求  

(14)、   春天伴随着和煦的春风来了，她热情地问我：“种子播进土壤里，过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢？”

(15)、再看看夜空，弯弯的月亮挂在天幕上，凄凉，神秘，孤独，寂寞，温馨，含情，幽怨，也正是这些，让我们看一眼就忘不了，无论在什么情况下，百看不厌，如醉如痴，是啊，我们对月亮有着永久的寄托！

(16)、我听爸爸说菊花不但好看，还有很多其他的用处呢，可以泡药，可以泡茶。

(17)、枫叶像一只美丽的红蝴蝶，从树上飘落下来，像一幅美丽的图画，充满了生机。

(18)、过了一会儿，我才记起我不是桃花，我是在看桃花呢

(19)、 文中描写了一个怎样的春？用文中的一个四字词语来概括。

(20)、冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。

3、二年级翩翩起舞的意思和造句

(1)、暑假，妈妈带我去桂林玩，那里有(秀峰)(碧水)，景色宜人，特别是(象鼻)山和(骆驼)山游人更是络绎不绝。

(2)、今天，我又去荷花池边散步了。一阵风吹来，一池的荷花就像是欢迎我似的欢畅地舞蹈了起来。伴随清风而来的是一丝花香，淡淡的，立刻让人觉得心旷神怡。看着满池洁白的荷花，我想起了宋朝周敦颐写的《爱莲说》中的那句：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”

(3)、星期天，城市里的人开车到乡下，想在他们喜爱的地方好好休息。

(4)、小女孩许了个愿。她说：“我想要一堆甜甜圈，我想回家。”转眼间，小女孩手里拿着一串甜甜圈回家了。吃完后，小女孩去玩了。她看见孩子们在玩玩具。小女孩想玩，但是他们没有给。她又摘下一片花瓣说：“我要全世界的玩具。”来自世界各地的玩具被丢弃，小女孩被埋在玩具堆里。小女孩又摘了一片花瓣，让玩具们把所有的玩具放回去。

(5)、宝宝的健康是全家人的福气，春天来临，经常带宝宝外出呼吸新鲜空气，有助于减少感冒及呼吸道感染等症状的发生，常常陪宝宝晒晒阳光可以补充所缺的钙质，多带宝宝外出踏青可以与宝宝亲子互动，还可以增长知识。

(6)、她的眼睛很黑，像两粒黑色的葡萄一样闪闪发光。

(7)、一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

(8)、时间是慢性的毒药，只要你不努力，岁月就会无情的抛弃你。

(9)、若是你站在池塘边一眼望去，率先映入眼帘的并不是美若天仙的荷花，而是像碧绿的翡翠一样的荷叶。

(10)、   我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树和小草，让它们越长越高。我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿梭，去歌唱美丽的春天。我想变成……

(11)、扩词(能组出至少3个词语) 趣 喜 想 相 游 穿 戏 奇 陪 丽 激

(12)、看到这个题目，心中是不是有许多疑问呢?(学生提问：蜜蜂它不是人怎么会引路呢?它为谁引路呢?引向哪里?结果如何呢……)这些问题很好，但是老师也不知道答案。平时老师经常告诉大家，不知道答案要怎么办呢?(在课文中寻找答案)很好，那我们就一起来看看26课《蜜蜂引路》中怎么讲的吧!

(13)、《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。

(14)、大树像一位血气方刚的战士，那笔直的站姿便是他闪亮的盔甲。

(15)、花儿也绽开了美丽的笑脸，好像在说“春天可真美丽呀！有这么多美丽的景色，让人看了留恋忘返。”

(16)、一天，小猴子和小刺猬有说有笑地在路上散步。忽然，一阵大风吹来，小刺猬的帽子被风吹走了。小刺猬回头一看，帽子挂在了树枝上，它急得围着树团团转。小猴子安慰它说：“别着急，我有办法。”说完，小猴子便迅速爬到了树枝上，将帽子取下来递给了小刺猬。小刺猬高兴极了，连忙对小猴子说：“谢谢你！”

(17)、我们在彩色的草地上快活地玩耍!小河的冰融化了，在尽情地唱歌。小树发芽了，那嫩绿的小芽像是给春姑娘的头发点缀了绿珍珠!

(18)、春天来了，公园里的花儿长出了鲜艳的花苞，有黄的、有红的、还有蓝的、各种各样的颜色，多么漂亮！

(19)、示例：荷叶上   荷花   姐姐   荷花   开花

(20)、五颜六色——(       )寻觅——(      )

4、解释一下翩翩起舞的意思

(1)、_______________________________________________________

(2)、荷花遍身是宝。荷花可以飘出香气，荷叶可以当伞，莲籍可以当作凉菜，你说荷花是不是遍身是宝啊！

(3)、今天我看见一个老爷爷在卖青蛙。他一边抽着烟，一边招呼来买青蛙的叔叔阿姨们。我鼓起勇气走过去，对老爷爷说：“爷爷，青蛙是人类的好朋友，它能吃掉害虫保护庄稼，我们都应该保护它。”那些大人听了，都低下了头，放下袋子。

(4)、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

(5)、比喻句、排比句：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

(6)、教师引导：鼓励学生小老师，教同学们认识生字，重点交流识字记字方法。

(7)、(2)填空。这两首诗都是写(  　)季节的景物，第一首诗既写了景物，还写了

(8)、一声不响 海湾 绕道 缓慢地流 清清的水 倒映 好像 灿烂 朝阳 绿油油 山坡 不时   

(9)、下午，我和爸妈还有小伙伴一起出去玩，我骑着小车一路骑到公园。

(10)、不经意间，突然发现脚下的土埂上竟也有了一点点的绿，是谁撒种的时候把麦种撒到了田埂上？抑或麦苗竟也有这么强的生命力？蹲下身来仔细瞧瞧，恍然大悟，是小草！嫩黄的草芽儿，密密地排列着，挤得弯弯扭扭的，远远地看，才会看到这淡淡的绿，才会误以为是麦苗。想必远处的小草也早已是这样的吧。

(11)、摇(   ) 恩(   ) 伸(   ) 补(   ) 摸(   ) 针(   ) 视(   ) 归(   ) 该(   )

(12)、冬天，风越来越大，越来越冷，更多的叶子被风吹走了，朗朗渐渐感到体力不支，快坚持不住了，当一阵大风刮来的时候，朗朗终于坚持不住了，她慢慢地，慢慢地落到了地上……

(13)、“孩子，路上小心啊！可不要贪玩儿！”螃蟹妈妈叮嘱道。

(14)、赏花，爬山，吸氧。享清风拂面，听小溪唱歌。吸一口山中清冽的空气，探一探溪水的清凉，阳光洒落斑驳了光阴，鸟儿们在枝头叽叽喳喳。真好啊。

(15)、古诗大意：一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。

(16)、通常大家要吃些传统性的食物好像甜薯(地瓜或者叫红薯)，火鸡，以及玉米。

(17)、严寒的冬爷爷在新年中悄悄地离去，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。到处都像是约好了似的换上了绿色的春装。

(18)、小红站(  )家门口和你奶奶说(  )见。

(19)、汇报交流：鼓励学生采用自己的方法，展示自己的读书收获，教师相机引导。

(20)、我忽然觉得自己仿佛(fǎngfú)就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵做风吹来，我就翩翩(piān)起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜的好梦......

5、解释词语翩翩起舞

(1)、折一个爱的风筝，飞跃地域时空，哪里有你哪里就有我陪伴的身影;挂一颗爱的恒星，照亮思念叮咛，那里有你哪里就有我缱倦深情。想你，祝你天天好心情。

(2)、一天早晨，小明背着书包高高兴兴的走进教室。还没走到位子上，就听见椅子呜呜(wū)地哭了。桌子赶忙问椅子：“你怎么哭了？”椅子伤心地说：“小明坐在我们身上，摇来摇去，把我们的腿都要摇折(shé)了，骨头也要散(sǎn)架了，我好痛。”听椅子这么一说，桌子也说：“我比你更可怜(lián),小明在我的脸了乱写乱画，还用小刀划来划去，弄得我全身都是伤，他太不爱护我们了。”小明听后脸红了，他向桌椅深深地鞠(jū)了一躬(ɡōnɡ),说：“___________________________________________________________”

(3)、春天，你不仅给我们带来了欢乐，还给万物穿上了五彩缤纷的衣服。

(4)、远处的山坡上两个铁塔像两位巨人，挺拔地站在那里。天上的白云千姿百态，在天空中自由自在地漂着。

(5)、我爱五彩斑斓的春天，爱多姿多彩的夏天，爱白雪皑皑的冬天，但我更爱这硕果累累的秋天。

(6)、         端午节    吃汤圆     去拜年

(7)、墨绿色的荷叶丛中，有一簇簇的红莲花，大红的、粉红的、血红的、玫瑰红的。她们似乎不甘心把自己的娇媚掩藏在绿叶的遮挡下。她们高昂着头，微笑着，拖着他们粗壮带刺的杆。有的冒出水面半米高，有的冒出一米多。红红的花朵，一个个仰着脸儿再跟太阳媲美。万绿丛中一点红，好一幅迷人的画卷。

(8)、今天真热啊，满头的大汗顺着脸颊一道道淌下来，就好像是一条条的小溪！

(9)、春天到了，小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

(10)、比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

(11)、花争奇斗艳。还有桃花在比谁先落下呢，一阵风吹过，落英缤纷，又是另一番美景。

(12)、想(   ) 胖(   ) 床(   ) 旧(   ) 青(   ) 坐(   ) 令(   ) 冻(   )

(13)、笔顺(能正确写出笔顺)弓 专 鹅 考 医 性 务 具

(14)、是是非非  认认真真  风风雨雨  大大方方 

(15)、 ①                        ②                             ③                          

(16)、                                                                        

(17)、观看——星期天，我和爸爸、妈妈去观看足球比赛。

(18)、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏(túsū)。

(19)、水淋淋(   ) 兴奋(   ) 小心(   ) 长(   ) 细(   ) 经常(   ) 柔软(   )

(20)、秋季好像个迷人的淑女，披着金黄的旗袍，在散步着。

(1)、我家屋后有一块菜园，菜园里种着各种各样的蔬菜。红彤彤的番茄像一个个小红灯笼，咬一口，又酸又甜。又鲜又嫩的韭菜绿得发亮，好像能滴出水来。笔直的大葱像一位神气的小士兵站在那一动也不动，白白胖胖的萝卜顶着绿绿的帽子十分可爱……一只蜻蜓在菜园里飞来飞去，好像想尝尝这些美味的蔬菜。

(2)、按课文内容填空(挖去课文和读读背背中的生字填空)

(3)、牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠画龙点睛降龙伏虎

(4)、小蛇说自己可爱，是因为它能帮农民抓田鼠，胆汁还能治病。

(5)、琴声，忽而急骤如雷电风雨，忽而如游丝。在空中飘呀，飘呀。

(6)、   看，春天来到了你家的小区里，小区里有哪些变化呢？写一写。

(7)、伴着燕儿舞的有(    )和(    )。

(8)、“我们”在春雨后栽树，因为                                  。

(9)、春天不知不觉地来到了。春风吹啊，吹啊，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹得小草钻出了嫩芽，吹得太阳的脸显得更红了！

(10)、兵马俑有的好像是在琢磨怎样才能让胜算的把握更大。