春风化雨下一句

1、您如春风化雨下一句

(1)、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话的意思是：一句忠言，即使是在三冬天(指严寒的冬天)都感到温暖，一句恶语，即使是在六月天(指炎热的夏天)都感到寒冷。

(2)、  施教者往往懵懂“春风化雨”，辜负温而厉的教育圣训，施以老气横秋，冷若冰霜，受教者战战兢兢，噤若寒蝉，哪里还有什么意气风发，哪里还有喜悦，哪里还有彬彬！心灵的教化与身体的生长发育，两者同气相求。受教者正是长身体的时候，万万不可用刑，须待秋后，乃可刑之。

(3)、周艳梅说：“我们在精选之前课程的基础上刚开了一期家长特训营，这期结束后，我们会将这几年的经验整理出来，并且征集几个家庭受益而改变的事例，编写成书，希望将来可以帮助到更多的家庭。”

(4)、2012年，周园长和老师一起报名参加优质课评选，她讲的《神奇的中草药》获省优质课二等奖。她说，“园长得带头干，老师们才更有干劲。”

(5)、万淑琪，女，汉族，湖北黄石人，中共预备d员，服务于民族中学，担任初一年级英语老师。

(6)、  博爱不是一句空话，也不仅仅是无私心，而是公平心。儒家的公平心，体现在两段话“己所欲施于人，己所不欲勿施于人。”爱人如爱己，堪称公平心。

(7)、对应在我们现实生活中，我们要居善地，就要懂得加入一个有对应价值的圈子。在这个圈子，能够获取实现我们目标的重要情报信息，比如说政策、商业等一手信息。

(8)、   在高中三年的每一天，你都会被一些东西感动着。在高三呆的时间越久，你就越能深刻地感觉到谁是老师当中最可爱的人了！

(9)、只有自己所掌握的信息是精准的，我们才能进行全盘的谋划，并在此基础上，保证执行阶段不会出差错。人与人，人与事，人与物之间，其本质是一种通讯，所以老子说言善信。

(10)、每天早晨七点钟，只要没有特殊的事情，周艳梅雷打不动的和老师们一起，站在园区门口迎接孩子们入园。其实，周艳梅是在观察。作为国家二级心理咨询师，周艳梅总是能通过观察孩子的言行、眼神，察觉到孩子情绪上存在的问题。

(11)、一个人难成大事，成大事者必有团队。一个强大而稳健的团队，在风口来临之时，才能比别人有更大的优势，去抓住机遇，成就事业。

(12)、鼠年疫情来临，全民团结一心抗击疫情。褚老师所在的三年级团队从第一期网课开展以来，强调提高思想站位，我们虽不能像白衣天使们一样在一线奋战，但我们也决心以自己踏实认真地工作为疫情阻击战早日胜利贡献自己的力量。三年级非常重视网课质量，从思想上统一认识。以级部主任、备课组长统领，加强网课备课、上课、作业的规范性、实效性。级部设置专门网课管理人员对网课教师、学生的出勤率进行监督、提醒，所有参与网课的教师学生入群实名制，从网课参与人数上保证；各备课组以备课组长牵头，他作为级部主任监管网课112节，建立网络公益课堂备课群，立足实际，有计划地组织集体研讨，人人参与，汇集智慧，组内进行多次碰撞后制定好授课计划，确定好合适的授课内容，组内分工协作，不断修改打磨，将授课内容精细化。每两周的课时安排，需要组内多次商定，才最终确定，真正让课时内容有效、高效，从网课质量上得以保证。级部内每周定期进行网课质量分析研讨会，查找存在的问题并制定出相应解决措施，从而为下一期网课更好地开展奠定基础。

(13)、化雨：适时的雨。像用和暖的春风吹拂人；似及时的雨水滋润大地一样。适宜于植物生长的风和雨。比喻良好教育的普遍深入，也用来称颂师长的教诲。

(14)、  人是万物之必也运动不止，若不运动，就死亡了。也把运动称作“躁”，而静则为躁之君。躁为阳，静为阴，如如不动谓之静，止于正也，不得而见也，正在心中，正心也。正心是为中气，万物生生不息的法宝。

(15)、一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，感谢您引领我从无知到认知

(16)、1988年，周艳梅怀揣着一封自荐信，进入市机关幼儿园成为一名幼师；2003年她辞去公职，转身投入了童心幼儿园的创办与发展工作中。“当初选择的时候，怎么想的，家里人支持吗？”“我想是一份爱的教育初心吧，当时民办园也需要引领，就像我们张总说的，我们做好了，也是为家乡幼教做了实事。再说，幼儿教育是我喜欢的工作，既然喜欢，在哪儿都是干，关键要干好！”

(17)、  “我们每年都鼓励大学生申报支教团，以用一年不长的时间，做一件终生难忘的事儿，实践证明，支教经历正在改变他们。”湖北大学校团委副书记郑仲说。据悉，湖大已先后选拔了70余名本科毕业生，每年前往重庆、四川等地开展扶贫支教工作，部分学生毕业后从事教学工作，“他们在实践中逐渐树立对教师职业的崇高理想。”

(18)、世界上每一件事，就像一把锁一样，只要我们创造或者找到了适配的钥匙，我们就能把锁打开。事善能，就是要学会针对不同的锁，配对应的开锁钥匙。

(19)、  孝悌是爱的根本，泛爱众是本爱的标，或者说，泛爱众是孝悌的成就。知标与本，用之不殆，本是事物的核心，核心价值重于一切，即“核心价值观”。

(20)、 沈育新老师的“爱，是老班的法宝”给我们带来了别开生面的治班宣讲。朴实中不失华丽，简约中流露着不简单。其中，“善于倾听、善于协调、善于反思”三个方面的内容让我们感受到了沈老师对待学生严慈相济，对待家长坦诚相待，对待自己自强上进的可贵品质。

2、春风化雨下一句押韵

(1)、  万物负阴抱阳，中气以为和。中气是万物的核心，核心的价值重于一切，有此心，则万物生生。此心如如不动，像是中流砥柱，根本基石，此心又谓之“中庸”、“中正”、“正气”、“公平”等等。博爱不是情感，而是中气的成就。用情的行为得不到博爱，要用法则获得博爱。

(2)、师恩难忘刻骨铭心，千言万语难表我对你的感激之情。希望你辛劳的满头银丝，会在今夜变黑，希望你操劳的皱纹，会被我们的祝福抚平。

(3)、  中华民族是人类文明重要的发祥地，先圣贤人，无数得道者，明心见性，并将自己关于道的认知付诸文字记载下来，传世至今，称作“文以载道”。此文所载“几于道”，称作“德”。道之以德，以德来理天下，使天下的理近于道。也就是说，德是天下道理的规矩准绳。

(4)、夏思琴，汉族，湖北武汉人，中共预备d员，服务于双江中学，担任高一年级、初一年级信息技术老师。

(5)、比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处。比喻得到教益或感化，就像受到春风的吹拂一般。

(6)、老师好，我是化工专业毕业生杨永平，感谢能有这次机会让我写下对老师的祝福。如今我已毕业，进入研究生的生活，但是依旧记得在三教教室里老师在黑板上的奋笔疾书，依旧记得一教实验室里老师的谆谆教诲……岁月无情，带走了青春，却带不走老师脸上的微笑和真诚的心。老师，在那么多的日子里，您辛苦了，感谢您教给我们的知识和做人的品德，必将终生受益。

(7)、  中气之所以称作“中”，在于不偏不斜，不厚此薄彼。中气如如不动，以主持左右，偏左则病，偏右则病。病苦磨人，逼迫人人回头向中。万物各有其心，在天地，称作“中气”，在人群称作“中庸”，在一人称作“仁”。中庸也堪称大仁。

(8)、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话给人一个警示：为人要好好说话。说话是一种技巧和艺术，展示着一个人的修养与品德，做人不能居高临下，更不要狂妄自大。一个会说话的人，人缘都是特别好，面带微笑不卑不亢，让人感到温暖。而不会说话的人，总是一张嘴就让人不舒服，有的虽然是好心但话到了他的嘴里，就变了味，让人感觉寒冷。

(9)、  道生万物，既生之，则安之。道无形无相，显道以德，道之以德，《道德经》曰“道生之，德畜之，物形之，势成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。故道生之，德畜之，长之育之，亭之毒之；养之覆之。生而不有，为而不恃，长而不宰，是谓玄德。”

(10)、张婷，女，汉族，山西榆次人，中共d员，服务于南溪书院，担任高二年级化学老师。

(11)、王孝铭，汉族，湖北恩施人，中共d员，服务于藏文中学，担任初一年级数学老师、初三年级化学老师。

(12)、第七步，动善时。只有当你完成了以上六步，在时机来临之时，你才能明智而出色地抓住机遇，迅速而有力的做出行动。谋而必精，行而必果，动而必成。

(13)、2018年11月，莱阳市童心教育集团业务副总兼童心教育集团城市花园幼儿园园长周艳梅同志获得“山东省百佳幼儿园园长”，成为莱阳这项荣誉的唯一获得者。近日，记者走进童心教育集团城市花园幼儿园见到了周园长，她的爽朗真诚、阳光谦和让人印象深刻，让我们一起来了解一下她的追梦历程和不变情怀。

(14)、什么是仁？仁者爱人。爱人意味着要承担更多的社会责任与道义。所以必须要有勇气，面对邪恶要敢于消灭它，就像保护自己的孩子一样，凡是会伤害孩子的东西，都要杜绝掉。

(15)、点一盏心灯，照亮无数学子的前程；洒满腔热情，孕育满园桃李的芬芳。您们是我们亲爱的辅导员，您们是我们敬爱的任课教师。环化因为您们的存在而闪光，我们因为您们的关心和教导而进步！祝环化学院全体老师教师节快乐！

(16)、褚老师在年级主任岗，已经干了5个年头。在工作、生活中他严格要求自己，将自己积累的教学经验毫无保留地传授给新教师。教学上，为了上好每一堂课，他总是虚心学习，深入钻研教材，不断探索教学方法和手段，努力挖掘教材内涵，不断学习，与时俱进。在学校组织的各类活动中都有他活跃的身影。多次在区青年教师演讲、教学案例撰写评比和基本功比赛中获奖。2019-2020学年，级部管理在学部管理综合考评中获得第二名的好成绩。

(17)、  阴阳交易而成的物，都是阴阳合体，称作“三”。物从三始生，以负阴抱阳的状态存在，阳在外，所以物能显示其存在。物生于“易”，负阴抱阳，中气以为和。物以中气为本，阴阳交易而运动，动不离中，乃有物的长久。物之生，其本为“易”，变易，交易，运动。物若失了变易运动，此物就会失去存在，也就亡了。也就是说，运动是万物存在的法则，要以运动变化的观念对待万物。僵化、教条、顽固等等观念格物，其实是戕害万物。

(18)、孙妮，汉族，四川绵阳人，中共d员，服务于双江中学，担任初一年级语文老师。

(19)、每年花开时节，我邀约朋友来家共赏。赏花只让识花人。我们有时在露天，有时搬到客厅，有时搬进阳光房，轻松音乐，焚香品茗，谈天说地；瓜果佐酒，漫论诗书。用一位作家朋友说的话，“醉里挑灯看花”，是有意思的事：等待羞涩的美人，在在千呼万喚中，一点一点地展现它的秀色。未开放时绛紫色的花苞象小家碧玉；开放时，它有着別的花所不及的气度，洁白的花瓣，一点点向外舒展，如美人伸着懒腰，虽然柔情似水，但它开放的样子，极其狂放，闭谢的姿势也刚烈异常，象倒挂金钟，不减姿态。宗彪、王寒夫妇，文字唱和，各领千秋。他们连续三年，每次坚守三五小时，观察细致入微，与我们共享昙花开放的美好时光。《江南草木记.昙花》，讲到了这件乐事。撮影家叶晓光，为昙花留影作画册；卢霞客与台岳学子，诗词唱和：小暑台风送清凉，安心静观渐开花，妙曼多姿色。人到闲处，你我他。

(20)、王淑敏，女，汉族，湖北仙桃人，中共d员，服务于民族中学，担任初一年级英语老师。

3、春风化雨下一句怎么接

(1)、  在重庆市云阳双江中学的孙妮、陈麒文也惊喜地收到来自学生们送的盆栽。

(2)、为什么老子要把“动善时”放到最后呢？能不能把它放到前面，或者插在中间呢？我们来举个例子说明下这个顺序的重要性。

(3)、赏昙花能让人变得清明与宁静。如果地球与宇宙相比，地球只是“太平洋上的一粒沙”。昙花虽然弾指芳华，轰轰烈烈，但也是刹那美丽，瞬间永恒！人呢，以百年记，也不过是三万六千五百多天，在历史长河中，能有雪爪鸿妮，实是不易。有一付对联说得有意思：若不撇住终有苦，各能捺住即成名。横批：撇捺人生。撇不出即苦，捺收得住是名，一撇一捺是人字。人生几何？我欣赏昙花。巜人类简史》中有一句著名的话：“新世纪的口号，快乐来自于内心”。

(4)、这样的人，实际上是不仁之人。他们不懂得分辨善恶事非，对社会、对国家缺乏一种责任感，他们只关心一己之身的得与失。面对不公，面对邪恶，他们害怕得不敢说一个不字。

(5)、“有时候走在路上，会被很多年前教过的学生或者家长认出来，他们叫一声周园长，说一句谢谢你，”周艳梅捂了一下胸口，动情的说，“那时候就觉得，这一辈子做的事情都值了。”

(6)、褚老师深深体会到“教师”这一职业的光荣，时刻以“学高为师，身正是范”这八个字提醒自己。他勇于创新，积极承担学校课改项目。从2016年做理解力课程至今已有4个年头，作为一名级部负责人、班主任和课改教师，他更加感受到肩上的担子的分量。有困难不可怕，关键的是以怎样的态度去面对困难，战胜困难。他俯下身子，向有经验的领导、老师虚心请教管理经验；在课程培训时，他打起十分的精神，钻研、吃透课程内容；理解力课程课程实施凝聚了集体的智慧与力量，每次教研总结当天的收获与不足，及时调整第二天和下周的课程是他们的必修课。在理解力课程实践中认真钻研，及时反思，做课程以来撰写的反思多达百余篇，并积极参加课改论文撰写，参与撰写的《理解力课程框架在小学阶段的实践研究》获得山东省教育科学研究优秀成果奖。

(7)、   他们，就是安远县第二中学2019届全体高三班主任。

(8)、上联“昨夜春雨润花红”，意思是：昨天夜里，下了一场温暖的春雨，滋润着花红柳绿，春色满园。

(9)、  以万世为一师，为一个整体，仁为万世师的表率。佛陀在时，以佛陀为师，佛灭度后，以戒为师。仁即是戒。

(10)、第二步，心善渊。人称梅长苏智计无双，深不可测。这就是老子的说的心善渊，心像深渊一样，没有人能够知道我们心里到底在想些什么，谋划些什么。

(11)、  仁从哪里来？将要去往哪里？不得而知，不可道，不可名，若要勉强回答这两个问题，只可言“莫须有”，如是而来，如是而往，如来如往。

(12)、  每一物时刻以变易运动的形式存在，一物有万变，谓之“三生万”。物之变易，以中气为本，所谓“万变不离其中”。中气把握物的运动，中气是物的核心，因为有中气，物动而不亡，于是将中气称作物的命根。

(13)、赏昙花能让人变得清明与宁静。如果地球与宇宙相比，地球只是“太平洋上的一粒沙”。昙花虽然弾指芳华，轰轰烈烈，但也是刹那美丽，瞬间永恒！人呢，以百年记，也不过是三万六千五百多天，在历史长河中，能有雪爪鸿妮，实是不易。有一付对联说得有意思：若不撇住终有苦，各能捺住即成名。横批：撇捺人生。撇不出即苦，捺收得住是名，一撇一捺是人字。人生几何？我欣赏昙花。巜人类简史》中有一句著名的话：“新世纪的口号，快乐来自于内心”。

(14)、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

(15)、  正，从一从止，守一而止。大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。善是生有万物的法宝，几近于道，“善若一”，止于至善，也就是止于即“正”。上善若水，故而水之数为“一”，所谓“天一生水”是也。

(16)、字词释义　　化：化生和养育。　　春风化雨：指适宜于草木生长的风雨。

(17)、第六步，事善能。团队要有明确的分工，谁擅长做什么就到什么岗位工作。江左盟的团队，要什么人才就有什么人才，而且每个岗位都安排的那么出色。这就是团队的善能、良能。

(18)、先秦儒家代表人物荀子在《荀子》《荣辱篇》“故与人善言，暖于布帛。伤人之言，深于矛戟。”

(19)、教育是人类最复杂的工程，有感于当今社会教育困感，有必要做些推本溯源的工作。

(20)、2014年从学校毕业，他毅然选择了人民教师这一神圣职业。作为一名教师，他热爱学生。参加工作的第一年，学校缺少老师，褚老师勇挑重担，承担了小学六年级两个毕业班的语文教学，并担任了一个班的班主任工作。面对繁忙的教学工作，初登讲台的褚老师不怕苦，不怕累，尽心尽力做好手头的工作。缺乏教育教学经验，就虚心向身边的有经验的教师请教，作为年轻的教师只要没有课，他就是去听同备课组其他老师的课。凭着自己的一腔热血和对孩子们的喜欢，对于孩子们倾注了满腔的热情和不知疲倦的日夜兼程，跟孩子打成一片，他感觉自己身上总有使不完的劲儿，功夫不负有心人，最终两个班孩子的语文成绩在小学结业考试中取得了令人满意的成绩，得到了学校和家长的认可。

4、春风化雨下一句是什么雨打一动物

(1)、记者在接触周艳梅之前，接触了一名幼儿园学生的家长。老大在幼儿园择校时，就近选择了童心幼儿园，后来老二出生，家里需要换房子，她考虑的条件只有一个：旁边必须要有童心的学校。她说：“虽然说不上来，但我就是觉得童心的教育理念很好。”

(2)、林志颖，女，汉族，山东威海人，中共d员，服务于双江中学，担任高一年级生物老师。

(3)、   然而，又有谁知道，双职工班主任家的孩子在很小时候便开始了不得不适应高中生活节奏的日子？又有谁知道，班主任起早贪黑遇上狂风暴雨时，自己被淋成了落汤鸡回不去还着急着对学生嘘寒问暖？又有谁知道，多少次班主任家的父母生了重病就医，而他实在放心不下班级于是开始每天两头“通勤”的工作？又有谁知道，女班主任为了能在学校多陪学生一会儿，收到了爱人因单独照顾不来孩子而发来的“你跟你的学生过去吧”这样的信息，而独自在深夜里因愧疚望着熟睡的父子久久难眠？又有谁知道，几位班主任的爱人快要生产了，但因学生紧迫的高考复习在即，他只能强忍心中的担忧和牵挂毅然决然地陪在学生身边而留下妻子？又有谁知道，班主任忙于照看班级忽略了自己的身体积劳成疾，面对医生的劝告而淡淡的应付了之继续奋战？又有谁知道，多少年轻的班主任在用心血奉献取得了好成绩后，得来领导一句中肯的表扬时瞬间泪奔……

(4)、张荣嘉，男，汉族，山东青州人，中共d员，服务于藏文中学，担任初三年级历史老师。

(5)、  以发展的眼光看世界，是基本的世界观素养，现代语言“作风建设在路上”，一个意思。正心是一颗如如不动的心，相当于天地永恒不变的法则，世界本是一统的世界，归一是万物必然的归宿，牛顿的惯性定律，中国人讲“从那里来，还从哪里去”。世界万物都是亲缘相关，都是从一而生出的万类，从一始，还将从一而终，即“始终如一”。持一颗正心，是天地始终的法则。

(6)、  教育的目的在于树人，成就君子的过程循序渐进，子曰:“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”孝悌教育是修身的第一步，孝悌是安身立命的根基，绝对不可缺失，每一个人的成就都从孝悌培养开始。孝悌本于骨肉天生之情，是一种特殊的爱，孝悌到位了，渐渐爱及他人，直至众人，称作“博爱”，即“泛爱众”。

(7)、  育，会意字，象妇女生孩子。上为“母"”及头上的装饰,下为倒着的“子”。生育与教育，两个育，异曲同工，母生育的子，成就的是自然人；教育，所育的子，成就的是社会人。自然人可以称作野蛮人，大约等同于辕马；经过教育的人，乃能成为文明人。

(8)、  9月10日，在四川省康定市藏文中学，收到学生们这声节日祝福的王老师，是湖北大学第22届研究生支教团成员王孝铭。他和孩子们在教室里留下了一张难忘的合影。

(9)、在对周艳梅进行采访的时候，记者理解到这种“说不上来”的感觉。

(10)、2016年，周艳梅申请的《幼儿园教师对家庭教育指导的策略研究》获中国学前教育研究会十三五课题立项。2017年在全省推进学前教育家园共育现场观摩会上，周艳梅就金牌家长特训营作了典型交流发言，赢得了与会专家和园长的好评。

(11)、杨周翰，汉族，四川达州人，中共d员，服务于民族中学，担任初一年级体育老师。

(12)、  亲近“仁”，成就“仁”，以“仁”待人，谓之博爱，即“泛爱众而亲仁”。以仁心观天下，谓之“一视同仁”。孝悌是培养仁心的首要环节，是成仁的根本。关于仁的论点繁多，令人眼花缭乱，其实最接近仁本精神的是“克己复礼”四字，子曰：“克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。”克己，自修自戒，以立人之正念。孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。””曾子吾日三省吾身，也是克己的典范。杀去我们心身的邪念，简称“杀身”，邪念渐渐杀去，善念渐渐增广，苟日新，日日新，又日新，也就是我们老生常谈的“杀身成仁”。

(13)、梅长苏要谋划他的事件，实现他的目标，达到他的目的，最关键的操作同样是待机而动。为此，他在身受重伤之后，等了好多年，做了很多铺垫，才开始到帝都去展开实施。

(14)、  凡心住在六尘的色相中，不在此相，便在彼相。凡所有相，皆是虚妄，若见诸相非相，则见如来。

(15)、出处：《孟子·尽心上》：“有如时雨之化者。”

(16)、满江红·山居即事，作者辛弃疾：几个轻鸥，来点破、一泓澄绿。更何处、一双鸂鶒，故来争浴。细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。有飞泉、日日供明珠，三千斛。春雨满，秧新谷。闲日永，眠黄犊。看云连麦垄，雪堆蚕簇，若要足时今足矣，以为未足何时足。被野老、相扶入东园，枇杷熟。

(17)、  万物的过程，无非生长化收藏。人物之性，换言为生长壮老已，生长阶段，意气风发，具足张扬之性，此际宜养其生，养其长，是为顺其性。

(18)、第四步，言善信。要谋划大事，对于信息的保真度一定要高。梅长苏通过各种渠道，所能获得的信息都是非常有价值非常核心的，这就是信。

(19)、您如门捷列夫，发现了我们正确的排列规律，组成了各具特色的班集体，成就了现在的应化二班。或许我们不是您最中意的元素，但我们必将在您那里占有一席之地。教诲如春风，师恩似海深。2018级应用化学二班全体同学，祝愿环化学院及全校教职工教师节快乐！

(20)、所以根据以上规则，“光辉遍地泽栋梁皆是光阴似箭里”对应“春风化雨润桃李只为春色满园时”；“光辉遍地泽栋梁”对应“春风化雨润桃李”。

5、春风化雨下一句是什么意思

(1)、第三步，与善仁。与善仁并不是说对谁都好，做个老好人，而是该仁就仁，该狠就狠。看看梅长苏，对好人恶人都施以不同的手段，妥善地处理好与各方之间的关系。

(2)、“作为园长，是要协助老师做好工作的，幼师是非常需要家长和我们理解及关心的，因为她们真的非常无私勤劳。”周艳梅总是把老师们也当做了孩子，用宽容和理解对待他们，“幼儿教师其实要承受很大的压力，面对家长的投诉和不理解，他们会感到委屈和无力，甚至逃离。”

(3)、曾雪芹，女，汉族，湖北恩施人，中共d员，服务于南溪书院，担任高一年级物理老师。

(4)、2014年，周艳梅带领老师开展的四个省学前教育研究会十二五课题，顺利结题，并编写了园本课程。在她的引领下，童心教师多次在省、地市级优质课及各种比赛中获奖，其中张天元获省优质课一等奖，《时事教育园本生成课程》获省优秀课程资源二等奖；城市花园幼儿园宫新平老师获省一师一优课一等奖。

(5)、每年花开时节，我邀约朋友来家共赏。赏花只让识花人。我们有时在露天，有时搬到客厅，有时搬进阳光房，轻松音乐，焚香品茗，谈天说地；瓜果佐酒，漫论诗书。用一位作家朋友说的话，“醉里挑灯看花”，是有意思的事：等待羞涩的美人，在在千呼万喚中，一点一点地展现它的秀色。未开放时绛紫色的花苞象小家碧玉；开放时，它有着別的花所不及的气度，洁白的花瓣，一点点向外舒展，如美人伸着懒腰，虽然柔情似水，但它开放的样子，极其狂放，闭谢的姿势也刚烈异常，象倒挂金钟，不减姿态。宗彪、王寒夫妇，文字唱和，各领千秋。他们连续三年，每次坚守三五小时，观察细致入微，与我们共享昙花开放的美好时光。《江南草木记.昙花》，讲到了这件乐事。撮影家叶晓光，为昙花留影作画册；卢霞客与台岳学子，诗词唱和：小暑台风送清凉，安心静观渐开花，妙曼多姿色。人到闲处，你我他。

(6)、  也就是说，道理是人定的，而且每个人都有各自不同的世界观。于是，各人有各人的道理，婆说婆有理，公说公有理。能被大多数人所普遍认同的道理，称作公理，也称作“知识”。随着人类大众开化程度的进步，公理也会不断改变，于是出现知识的更新。

(7)、   2012年9月中旬，团中央下发《关于组建中国青年志愿者第十五届研究生支教团的通知》),正式将湖北大学列为中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团项目单位。

(8)、化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的熏陶和教育。

(9)、三年级各备课组以任务单的编制、布置、使用为抓手，任务单使用过程做到：课前有检测、课中有指导、课后有反馈，为学生自主、自学能力的形成引航助力。同时，褚老师利用课余和晚上时间研究学习云平台使用，获得高新区最美教师空间三等奖，撰写的疫情防控期间信息化应用论文《疫情下多样化信息手段的有效利用初探》荣获一等奖。

(10)、相信很多人都看过一部被称为神剧的电视剧——《琅琊榜》。这部剧最厉害的人物，毫无疑问就是麒麟才子——梅长苏。

(11)、对于个人而言，你要明确自己擅长什么，用什么技能谋生。不要人云亦云，邯郸学步，要根据自身的特点，练就自己的一技之长。这就是事善能。

(12)、比喻在良好的薰陶和教育下，老师教出来的学生很多，桃李满天下。