突发奇想造句二年级
1、突发造句20字
(1)、看了一会儿，大概傍晚了，妈妈叫我去给爸爸送雨伞。我拿起雨伞就走，妈妈跟在身后喊我穿雨衣，我一溜烟地下楼了。小区里的积水都过脚踝了，下水道那哗哗地流着污浊的雨水，我赶紧往前走，怕溅到身上，下雨天，真麻烦。
(2)、数学题sinx/n 有强人解: sinx/n=six/1=six=6
(3)、
(4)、书皮皱皱巴巴的，上面那可爱的小白兔也变得皱皱巴巴的。怎么能让小白兔精精神神的不遭罪呢?对了，熨斗能把皱巴的衣服熨平，一定也能把白兔熨平!于是我急忙找出熨斗，接上电源，过了一会儿就开始熨了。我一边轻轻地熨，一边安慰它：“小白兔，你别怕，一会儿就好啦！”突然，“吱”的一声，吓我一跳，拿起熨斗一看，不好了，小白兔突然不见了！再翻过熨斗一看，两只小白兔跑到熨斗上去了。我又心疼又难过，在地上打着滚儿又哭又叫：“熨斗坏！小白兔…被…被熨斗吃了！”
(5)、初二语文月考，一道怪题难倒学生：“改病句：女人的问题女人办。”
(6)、第二次饲养蚂蚁，把蚂蚁放在 ，结果蚂蚁 。
(7)、
(8)、噢，原来多吃盐就能长成大人呀！于是，吃饭的时候，我偷偷舀了半勺盐，倒进了我的稀饭里。
(9)、最近出版了一本讲突发奇想的书，名字叫"灵感：无思之想的力量"。
(10)、在美国要提高生产小型车的效率是很费钱的事情。
(11)、小钢盔笠笠是秦文君的《坏表哥找上门》《安妮是男孩就好了》《小偷寄来诅咒信》《差点被赶走的漂亮老师》这四部作品中的主要人物。他在这四本书里穿梭着、欢跑着，带给了我们一个又一个能让我们乐得“呵呀呵呀”的故事。被姨妈爱称为“笠笠小人儿”的小钢盔笠笠是一个独立的、有个性的、一节一节生长着的小男孩——未来的小男子汉“笠笠”！
(12)、部编版四年级语文上册：第五单元每课同步练习+答案
(13)、他半夜突发奇想，貌似找到了解决这个难题的方法。
(14)、(一小时后) 爸：“现在，外面的雪多厚了？” 儿：“厚饼那么厚了。” 爸怒，一个大耳光过去，吼道：“你这个不争气的孩子，光说吃！” 儿子受委屈，大哭曰：“看您，把我的脸打成发面包了吧！”
(15)、春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。大人们说：“千万不要去惹它们，不然会挨蜇的！”我们当然十分害怕，只敢远远地看着它。一天，我们实在忍不住了，大家拿来弹弓，聚集在歪脖树下，装好石子，对准马蜂窝一齐“开火”。果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，很长时间才好。从此，我再也不敢去惹马蜂了。
(16)、萨沙从学校回来，兴致勃勃地说：“奶奶，今天我在学校运动会上打破了两项全校记录。”“天哪，那谁来负责赔偿人家。”
(17)、今天下午，老师不在教室，同学们乱成一锅粥。尤其是于庆建和冷传林，他俩在教室里打起来了！他们真像两只大蜜蜂，嗡嗡嗡。全班同学都在教室里安静地读书，只有他们在教室里疯，在教室里闹。老师来了他们才停了下来。王老师的眉头紧锁，皱起了一个疙瘩。我知道王老师生气了。
(18)、老师在评讲的时候说，你们啊！怎么老记着生殖器，忘记了别呢？！
(19)、说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。
(20)、效率是指在给定投入和技术等条件下、最有效地使用资源以满足设定的愿望和需要的评价方式。
2、突发奇想造句子二年级
(1)、采烈地哼着歌去上班，“爱江山更爱美人……”，大家听了大惊失色，都互
(2)、恨( ) 况( ) 仍( ) 优( )
(3)、民营企业效率优先一切按市场规律办事是最大的实事求是。但很多企业真实的情况是平衡优先，私欲优先，是一切按照老板的喜好办事，一切按照长官的意志办事有人说，这是中国企业滑向坏的市场经济之前奏。
(4)、综合性学习是语文改革的亮点，它突破了课堂中心、课本中心、教师中心的学习模式，强调学生主动地获取知识、应用知识、解决问题，目的是培养学生综合实践和创新能力，提高动手、动口、动脑的能力。本题考查的主要是学生有没有积极参与到实践活动中，有没有得到亲身的经历和实际的体验。
(5)、A．写日记时，不需要注意格式，自由发挥就好。
(6)、沉闷很久的天空，终于在乌云密布，雷声轰轰后洒下瓢泼大雨。我一直都不喜欢下雨，到处湿答答的会让我很难受。我没心情玩电脑，就躺在沙发上看动画片。
(7)、解释：集：集中;思：思想;广：扩大;益：好处。集中群众的意见和智慧;取得更好的效果。也指集中众人的思想和智慧;广泛吸收好的意见。
(8)、
(9)、C．色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
(10)、 上古时代。在遥远的西方，有一个国家叫越明国。因为太遥远了．连太阳和月亮的光都照不到那里去，所以，这个国家终年不见太阳。分不清白天和黑夜。
(11)、 于是，我们又捉了一些蚂蚁。为了不发生上次那一个“悲剧”，我们把一些小稻草放进火柴盒里，又在火柴盒里开了一个小“天窗”，把我们的“蚂蚁先生”请进了这舒适的家里。但没过几天，小蚂蚁全跑走了，我们四处寻找仍然一无所获。
(12)、如果他们集思广益，他们就能找到渡过困难的办法。
(13)、冬天，冰天雪地更有趣。我们堆雪人，打雪仗，钉一个小雪车，尖叫着从高坡上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺，在冰面上抽得团团转。女孩子喜欢自己缝沙包，丢来丢去真开心。
(14)、我发现我的“小白兔”气球变小了，以为是饿瘦的，就逼着妈妈给它拔萝卜去。
(15)、枣妈送礼：枣妈家的仓库有很多因为开团购买的各种样品，大多数都是同事打开包装把玩了下，或者仅仅只是拍照了，还有很多压根连包装都没有拆开，看到那么多的书，玩具，桌游，用品躺在仓库里呼呼睡大觉，枣妈还是感觉到很浪费，并且超级不环保！
(16)、部编版四年级上册语文10套期中模拟考试复习卷(含答案
(17)、有一天在玩了找东西之后，突发奇想，于是做了一个flash版的，大家玩玩看，多多指教！
(18)、读完《小魔书》书中《肥皂条镜上画“裂痕”》后，我不由得童心大起，决定在穿上镜上制造的“裂痕”，逗逗妈妈。于是我找出肥皂，切下一条，再削成笔状，走进屋里。见屋里没人，就在镜上画了两下，两条又细又长的“裂纹”制造出来了。离开镜子几步，眯起眼睛看了看，嘿，真像！我对着镜子得意地做了装出着急的样子说：“妈，不好啦，镜子突然自己‘啪’的一下裂了！”“什么？”妈妈着急了，跑进屋去，见穿衣镜上果然有两条裂纹，不问青红皂白，就揪住了我的衣领…
(19)、-----------------------------------------------------
(20)、小表哥只顾埋头剪，莲蓬就放在他身后。哈，好机会！我卷好袖子，伸手把莲蓬去了过来。他似乎没发觉，又放下一个，我又取了过来。不一会儿，我的盆子就满了。我暗自发笑，开始还勉强忍住，后来不禁捧腹大笑，身子一仰，一个倒载葱，“扑通”载入水中。“救命！”我不会游泳，一边乱打水，一边呼救。“哈哈哈”小表哥笑的前仰后俯，急忙把船划了过来。“你当我不知道？”原来他早就发现了。正讲着，“咕嘟”一口水进肚，我急了，一把揪住一根叶梗，一蹬，咦？底下是泥。我踩着泥慢慢站了起来，原来水并不深，只没到腰部。
3、突发奇想的意思是什么它的近义词是什么
(1)、上面我们利用思维导图把文章的骨架做好，但是一个人除了骨架，还需要有肌肉有血液呀！
(2)、脚爪(zhuǎ zhǎo) 胳膊(bo bì)
(3)、“气势宏伟”，乖爸例子“长江大桥横跨江面，气势宏伟”，蛮蛮却在怀疑“那不makesense!"。
(4)、如何结构一篇小说我是有点懂了，如何解构一个故事我也算多少明白了点，接下来要解决的是一篇小说迷人的气息它来自哪里？我想起我从2004年至2008年一个小说没写出来而后来突然开窍的原因，那是看了魏微的《石头的暑假》稀里糊涂明白过来的：迷人的气息来自作家叙述的姿态与腔调。这话自然是我现在的说法，当年并无能这么总结，当年不过就是懵懵懂懂，影影绰绰意识到这个。
(5)、(答案)L；liu；田；③；W；wen；门；③；T；tiao；提手旁；③
(6)、这需要认真调查研究，比较各国的经验，集思广益，提出切实可行的方案和措施。
(7)、 进入助读系统，教师可以先从文本提示语入手，揣摩文字，对比指向，就能初步发现要素学习层递性。
(8)、这是一段口语交际地的训练，主题是“学会解释”。只要解释合理就行！注意称呼和礼貌用语、要针对误会说明原委、解释要注意方式方法，说话时注意仪态端庄大方。
(9)、 3月18日
(10)、过了一会，一个流浪汉走到她面前说道：“美人儿，一起散散步如何？”
(11)、过了几天，这人又来到酒店，又向老板要了一杯酒，沮丧地对老板说：“我真没想到，我二哥原来也是个同性恋！” 老板又没理睬他。
(12)、他突发奇想提出的改革方案，没有经过实践的验证，还不知道能不能行得通。
(13)、在平时的学习和生活中，我们要多关心和帮助别人，让别人感到温暖。
(14)、我有个同学的同学据说考语文时，要求写“但愿人长久”的后句，憋了半天，憋出来句“一颗永流传”
(15)、二年级下册语文：阅读理解专项练习附答案，可免费下载打印！
(16)、掐住(qiā kǎ) 捶(chuí chíu)胸(xōng xiōng)
(17)、那火在秋天里像一种语言，与盆子里的水交谈。赵四儿的兜里有半块没有吃完的红薯，就问我：“能不能煮月亮的时候，顺便也煮一下这半块红薯？”我答应了他。
(18)、一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，一名学生说：“乞丐是弱势群体，值得同情。”另一名学生说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子，乞丐富翁，根本不值得我们同情。”请简要说说你是如何看待这个问题的。
(19)、为了校庆表演，班长要大家集思广益，想出创新的花样，希望能有更完美的演出。
(20)、一年级语文(偏旁、量词、形近字、仿写、造句)汇总
4、突然造句子二年级
(1)、
(2)、 ( ) ( ) ( ) ( )
(3)、今天晚上，我和妈妈出去散步。空气真新鲜呀！有几位老奶奶在广场上跳舞。我们也好奇地凑过去看，还跳起了自己的舞来。我们又是踢腿，又是甩手臂，玩得不亦乐乎。
(4)、问题1：您的工作很辛苦，工资又不高，是什么力量支撑着你勤勤恳恳地工作？
(5)、我只是突发奇想想出了这个方法，还不知道可不可行。
(6)、枣枣的老师布置作文，刚开始是没有主题的，也没有任何要求的，让孩子自主发挥，这样孩子写起来真的是零负担的，所以孩子一开始写作文，麻麻千万不要着急，要给孩子更多的发挥空间。
(7)、 从这件事，我懂得了小蚂蚁情愿一天到晚做事，也不愿享受人们给它们的安逸。
(8)、
(9)、月亮还一会儿变成半圆形，一会儿变成一条线。真好玩！
(10)、在我们所有的业务单元内，我们不断思考开发有效新服务的途径，同时通过联合互动和青涩思考，创造突发奇想的营销方案、建设性的客户服务项目成果和完善的系统。
(11)、 我( )对正课不感兴趣，( )也有我非常感兴趣的东西，那就是看小说。我叔父是古板人，把小说叫作“闲书”，闲书是不许我看的。在家里的时候，我书桌下面有一个盛白面的大缸，上面盖着一个用高粱杆编成的“盖垫”(济南话)：我坐在桌旁，桌上摆着《四书》，我看的却是《彭公案》《济公传》《西游记》《三国演义》等等旧小说。《红楼梦》大概太深，我看不懂其中的奥妙，黛玉整天哭哭啼啼，为我所不喜，因此看不下去。其余的书都是看得津津有味。冷不防叔父走了进来，我就连忙掀起盖垫．把闲书往里一丢，嘴巴里念起“子曰”“诗云”来。
(12)、
(13)、我越画越开心，画了一个又一个，一口气在那雪白的墙上画了八只小乌龟。
(14)、虽然孩子写出来了文章架构，其实在里面写的每一行，我都有在旁边和她推敲，孩子写着写着又忘记了当初自己设定的框架了，所以这就是开始要和孩子一起把作文的框架制定好的重要性！
(15)、(1)时间 (2)雪车 陀螺 沙包 (3)打水漂 捉迷藏 打雪仗
(16)、首先表明自己的观点赞同前者还是后者，然后围绕观点陈述理由，做到表意清楚有理有据。如：我赞同小学生穿着打扮不要讲究。理由：(1)与外表美相比心灵美才是最重要的，小学生只要做到穿着整洁举止文明就很好了，无需过分打扮。(2)太注重仪表可能导致同学之间攀比之风的形成，不利于勤俭节约习惯的培养。
(17)、(2)长出后腿；长出前腿；尾巴变短；尾巴消失；风；动物
(18)、他忙去找米店老板， 米店老板打开米袋看后忙说：
(19)、今天，我会自己制作泡泡了。我先在一个瓶子里装点水和洗洁精，再拿一根吸管，用嘴对着吸管往里吹。我吹的都是大泡泡，我吹的泡泡比我家的水晶球还大呢！不过，美丽是短暂的，一会儿大泡泡就破灭了。
(20)、数月发奋，徒劳无功，科学家突发奇想，问题迎刃而解。
