伏尔泰简介ppt
1、伏尔泰简介及代表作品
(1)、他把法律分为两类，即自然法和制定法。自然法，适用于所有的人，对所有人都有好处，不偷盗，不杀人，不淫乱，不撒谎，敬父母，重互助等，这些都是自然所颁布的法律。
(2)、通过同桌相互反驳游戏，让学生总结作出判断的要求。判断要把握好分寸。有时判断表述很简单，但是我们要注意选用精确的语句清晰地表述属于我们自己的思想和看法。
(3)、伏尔泰在反封建的启蒙运动中作出的巨大的贡献，是值得人们永远纪念的。
(4)、18世纪下半叶，随着法国资本主义工商业的发展，力量日益壮大的资产阶级对于封建的专制制度和等级制度越来越不满。而他们中的一些精英则对于现存制度的合理性进行了深入的思考。其中以伏尔泰和卢梭为代表的启蒙思想家用天赋人权和自然权利理论从根本上否定了封建旧制度的种种专制和束缚，又用平等、自由、自主和法律来勾画理想中的时代。
(5)、(1)出示范文，学生自读范文，发现演讲稿格式特点。
(6)、师：既然等级制度早在中世纪就已经出现。在法国已经存在了几百年之久，为什么过去的岁月里从来没有发生过如此大规模的革命呢？让我们先来看看路易十六是怎么理解革命爆发的吧。1792年—法国大革命爆发3年后，路易十六在关押期间阅读了启蒙思想家的著作，这才如梦初醒般、辛酸地叹息说：“是伏尔泰、卢梭灭亡了法国！”可是，伏尔泰和卢梭早在革命爆发十一年前就已经去世了。那么启蒙思想真的具有如此强大的威力吗？回顾法国的启蒙运动，或许能帮助我们找到答案。
(7)、卢梭出身于瑞士日内瓦的一贫苦家庭，当过学徒、仆役、私人秘书、乐谱抄写员。一生颠沛流离，备历艰辛。
(8)、请大家搜索书本135页的各种职业，按照A2的题目来回答问题，并完成B部分的视频作业。PPT需要完全回答B部分的三个问题！期待！
(9)、1729年，因得到法国国王路易十五的默许，伏尔泰回到法国。以后一些年他陆续完成和发表了悲剧《布鲁特》、《扎伊尔》、以及历史著作《查理十二史》等。
(10)、通过启发、点拨，让学生区分性质判断、事实判断和价值判断。对于事实、现象和意见发表自己的看法，往往与作者的价值判断标准有关。议论文写作需要我们作出判断，在判断的过程中，要基于德性、伦理，以普遍认同的价值判断标准为准则进行判断。在教学中，我们要用批判性思维去看一些问题，通过课堂讨论，使学生的认识走向深刻，判断更加理性。
(11)、18世纪法国启蒙运动是人类历史上一个光辉灿烂的时代。在当时众多的思想家中，伏尔泰是公认的领袖和导师。他博学多识，才华横溢，著述宏富，在戏剧、诗歌、小说、政论、历史和哲学诸多领域均有卓越贡献。他一生反对专制主义和封建特权，追求自由平等和资产阶级君主立宪制，伏尔泰在最终导致法国革命的舆论变化中发挥了重要的作用。他的影响也不只限于法国，他的思想代表了整个启蒙运动的思想，伏尔泰以其思想启迪民众的心智，影响了整整一代人。 伏尔泰是法国启蒙运动的泰斗和灵魂，被启蒙思想家们公认为导师，他漫长的一生几乎跨越了整个启蒙时代，利用他崇高的威望、广泛的社会影响和大无畏的斗争精神，推动着法国启蒙运动的发展并使其影响扩展到整个欧洲。
(12)、伏尔泰，本名弗朗索瓦-马利·阿鲁埃，伏尔泰是他的笔名，伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的泰斗，被誉为法兰西思想之王、法兰西最优秀的诗人、欧洲的良心。
(13)、路易十六没有觉察到革命的发生，尤其让他百思不得其解的是一次突发的市民骚乱怎么就演变为一场声势浩大的革命并且最终颠覆了他的王朝呢？通过课前的预习，同学们会怎样来解答路易十六的困惑呢？
(14)、学生准备：就自己感兴趣的话题搜集相关资料，看看相关演讲稿、视频。
(15)、自由的定义是什么？法律的作用是什么？革命的理想和革命的原则，在革命的愤激中遭到背弃，曾经闪耀的理性光辉在血色的浸染下变得暗淡。
(16)、生：社会契约理论、天赋人权理论、自由和平等。
(17)、时而召开百人团会议或平民会议，时而成立雅典刑事法庭或元老院，实行贵族制、民主制或君主制。若以为一个世俗的立法者有可能不是出于自己的利益。
(18)、(1)读课本上的话题，看是否感兴趣，也可以认真想一想，确定其他话题。
(19)、师：他认为成见有正确，有错误。关键是你如何对待它们。还有没有？你们的认识在发生变化。
(20)、这是一场科学与文化的碰撞，迸出的火花点燃了同学们对天文学与传统文化的热情。相信通过本次早课同学们会在科学的道路上越走越远，感受宇宙的无限魅力！
2、伏尔泰生平,创作,思想的资料
(1)、这期间他一度被宫廷任命为史官，并分别于1743年当选为英国皇家学会会员，1746年当选为法兰西学院院士。隐居生活使得伏尔泰的才能得到发挥，他写下许多史诗、悲剧及历史、哲学著作。如哲学和科学著作《形而上学》、《牛顿哲学原理》，戏剧《凯撒之死》、《穆罕默德》、《放荡的儿子》、《海罗普》，哲理小说《查第格》等。这些作品的发表使得伏尔泰获得了巨大声誉。
(2)、游泳这项运动可以带给人许多好处。经常游泳的人往往心脏功能极好，还能够增强抵抗力，加强肺部功能。
(3)、之前有些优秀学员的视频作业，大家可以扫码看一下！电脑网页观看https://appkxiocdda92hxiaoeknow.com/v1/course/video/v_5d9ad5fc0a054_rUBNFmpD?type=2 直接复制到电脑浏览器即可。
(4)、友谊是灵魂的结合，这个结合是可以离异的，这是两个敏感，正直的人之间心照不宣的契约。
(5)、我们发现不少学生写作议论文，有时天马行空，云遮雾罩；有时行文草率，轻下断言；有时未经思虑，有激情无逻辑。这些都会造成文章的一些表述经不起推敲，说服力大打折扣。孔子说：“勿意、勿必、勿固、勿我。”为了让学生议论文写作建立在理性的基石之上，我区发掘哲学话题，从概念、判断和推理入手，培养学生的逻辑思维能力，力图使学生在写议论文时做到概念明确，判断合理，推理严密，论证有力。本节课选择的“成见”这一哲学话题源于人们对成见的成见。以“成见”这一话题为切入口，有助于学生认识到合理判断的必要性。
(6)、(PPT展示)辞典“成见”义：对人或事物所抱的固定不变的看法(多指不好的)；形成的个人见解，定见。
(7)、生活实践中，有些同学或许做过演讲，如竞选班干部、演讲比赛或班会上的演讲等。但也有些同学没做过演讲，而且大多数学生对演讲肯定有畏惧心理，所以此次活动要让大家明白演讲的特点，学习写好演讲稿的技巧，学会如何大方、得体地进行演讲，这样真正上台时才不会心慌意乱。
(8)、师：这是非常好的句子，他真是善于思考，能从不同角度认识成见。我们怎么认识这个判断？
(9)、生：我觉得词性是贬义的。刚才这位同学说得有一定道理。对于每个人成见都是不一样的，如果别人对我们有成见，我们以积极的心态去面对的话，我们就不是改变自己，而是去改变别人。如果以这样的心态去面对的话，说不定成见就成为进步的动力。
(10)、③认为法律应以人性为出发点，在法律面前人人平等，是“天子犯法与庶民同罪”思想的西方表述。
(11)、(ppt：1793—1794年中拿破仑的重大政治军事活动)
(12)、在击退一次又一次反法同盟武装干涉的过程中，帝国的版图也在不断扩张。奥地利、普鲁士、波兰、西班牙、荷兰、俄国……拿破仑纵横欧洲大陆。而在帝国所征服的地方，《拿破仑法典》也同样推行。恩格斯说：“拿破仑在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人……这个法典比历来的法典都优秀的多；它在原则上承认平等。”
(13)、 导入：播放《马赛曲》，ppt：部分歌词。
(14)、伏尔泰认为理性是历史前进的动力，即“人依其理性以认识自然，也依其理性以改造社会，发扬理性，就是推动历史；蒙蔽理性，就是阻碍进步”。他认为人类历史发展到今天，只有四个时代是理性彰显和值得赞美的时代：希腊时代艺术和科学的第一次繁荣；凯撒和奥古斯都的罗马时代；文艺复兴时期学问、科学和美术重新发展；路易十四时代，“人类理性已臻成熟”至于其他时代，世界呻吟在愚昧、野蛮和迷信的统治之下。
(15)、交流之后，教师用PPT出示学生的习作，请学生从习作中发现下判断时的注意点，并修改习作。
(16)、生：我开始觉得要抛开成见。但现在我也认为成见是中性词，成见有正确和错误之分，我们如果坚持错误的成见，自我就难以发展。但是也有一些正确的成见，所以不是抛开所有成见。
(17)、我们的科技越来越进步，会不会导致人类的工作渐渐被取代？
(18)、Alotoftheautomatedworkwillprobablybeinfieldslikeinformationanddataprocessing,whererobotswillovertakehumansintermsoftaskhoursloggedbytheyear20Butautomationisalsoalreadyreplacingpeopleatthat“mosthuman”oftasks,decision-making:WEF’sreportestimatesthatbythen,automationwillhandleabout28percentofthetaskhoursspentondecisionmaking,upfromabout19percenttoday.
(19)、(3)小结：巧用修辞，引用生动的故事，都可以大大增强演讲稿的感染力和说服力。(板书：有感染力)
(20)、师：再来看第十一条。“……各个公民都有言论、著述和出版的自由，但在法律所规定的情况下，应对滥用此项自由负担责任”这一条强调了什么自由？
3、伏尔泰简介英文
(1)、1749年曾以《科学与艺术的进步是否有助敦化风俗》一文而闻名。1762年因发表《社会契约论》、《爱弥儿》而遭法国当局的追捕，避居瑞士、普鲁士、英国，1778年在巴黎逝世。
(2)、1749年，夏特莱侯爵夫人因难产逝世。伏尔泰短暂地回到巴黎。
(3)、师：对！这就是《马赛曲》，现在的法国国歌。马赛曲创作于1792年，那正是法国大革命风云激荡的年代。当时，普鲁士和奥地利的军队正试图用武装干涉来扑灭法国革命。法国各地的人们就是高唱着这支充满力量的歌曲奔赴前线，为保卫祖国战斗。一位乐队指挥曾经这样对曲作者鲁日说：“你的《马赛曲》是具有大炮一样威力的音乐。”
(4)、同学们的讨论分别从经济、政治、社会结构等不同的角度，为我们呈现了革命前法国社会的重重危机。在我们传统的历史研究中也确实把这些危机作为革命爆发的原因。然而，这些危机的存在是否就等于革命的必然爆发呢？
(5)、生：私有财产神圣不可侵犯、主权在民的原则。
(6)、根据其研究结论，美国47%的的工作很大程度上会被计算机取代。
(7)、在书中，我也看到过有关中国女排的事迹，在追求冠军的路上，她们面对轻视与挫折，依然倔强地昂起头，反复进行“魔鬼式”训练，直至摘得奥运桂冠。
(8)、2021年9月27日早，我们高二循理英才(11)班开展以“追梦的基石”为主题的循理早课，主讲人为刘钧昊、张馨同学。主讲人首先引入一段史料，带领全班同学了解大学的演变和发展，让我们对大学有了初步的认识。“至诚至坚，博学笃行”这是安徽大学的校训，“诚朴雄伟，励学敦行”是南京大学的“格言”。主讲人将图片同视频结合，带我们多方面了解南大、安大、合工大等名校，东风广场、香雪海、杜厦图书馆，一幕幕高效的学习生活环境映入我们的眼帘，我班同学不禁讨论起来，表达了自己美好的向往。主讲人在最后加以总结，为我们列举了这几所名校的录取分数线及录取方式，也谈到了我们平时学习生活和努力的问题，并向全班同学发出号召——“心若有所向往，何惧道阻且长。”是啊，在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它，战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。在阵阵掌声中，本次早课圆满结束。
(9)、生：我觉得最后一点，日本体操队严重失误时，现场观众起哄鼓掌，可能与成见有关，但还与国民素质有关。
(10)、说到财政危机，18世纪后半期法国经济处在发展和转机阶段，工商业生产和对外贸易额度都不断上升。所以一些历史学家看到：“这次革命并非爆发在一个贫穷的国家里，反而是在一个正在极度繁荣的国家里。”
(11)、教学目标：让学生掌握判断的相关知识，认识理性判断对议论文写作的重要性；借助实例分析，提高学生在议论文写作过程中理性表达判断的能力。
(12)、④猛烈抨击天主教会的罪恶行径，主张信仰自由和信仰上帝。
(13)、 (ppt：《费加罗的婚礼》部分台词)
(14)、主要著作有《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》《爱弥儿》《忏悔录》《新爱洛伊丝》《植物学通信》等。
(15)、生：我的同桌认为成见带给我们的影响都是不好的，但是我觉得别人对我们有成见，我们就会努力改变，所以我们觉得成见有可能成为动力。
(16)、我很清楚，人家已经“榨过桔子”了；现在必须设法保住“桔子皮”。为了自警，我准备编一本适用于国王小词典。
(17)、希望的阳光又一次洒在星期一的讲台上，今天高二(8)班的早课由刘文雅和孙冰凤主持，她们给大家讲述了以“我们拥有翅膀——致敬残奥会”为主题的早课。两位同学先是介绍了残奥会——一个年轻的为世界无数残疾人正名的国际活动。通过她们的讲述，我们见识到了在本届残奥会中无臂黑人运动员哈马托、盲人女子400米跑步冠军刘翠青、四次打破世界纪录的无臂游泳者郑涛等人的风采。他们从不向命运低头，一次次迎难而上。通过本次早课，我们不仅看到了一个个顽强勇敢、身残志坚的伟大运动员，也认识到“残疾不是取决于你残疾了双臂、双腿或者是别的什么，真正的残疾是对那些你想做的事情轻言放弃。”最后，我们以热烈的掌声向这些“英雄”致敬！
(18)、首先，柴恒一同学为我们进行了作者及人物简介，简爱历经挫折，遭受生活的愚弄，但乐观地直面人生，坚强努力地为自己创造出一片天地，找寻属于自己的幸福。简爱的坚强勇敢、自立自强，罗切斯特的执着、风趣给同学们留下了深刻的印象。其实在我们的生活中也会碰到形形色色的困难与问题，我们可以选择逃避，也可以坚持勇敢而坚强地去面对，敢于追求自己的梦想，依靠自己正直的品德和聪明才智，坚韧不拔地艰苦奋斗、勇往直前，直到冲破重重险阻达成自己的目标。最后班主任对本次早课进行总结：脚下的路不会一直平坦，人的一生不会一帆风顺，只有勇敢地面对困难和挫折，才能克服它，战胜它，最后达到成功的彼岸。同学们报以热烈的掌声。
(19)、1717年，他因写讽刺诗影射宫廷的淫乱生活，被投入巴士底狱关押了11个月。
(20)、生：我觉得扶不扶倒地的老奶奶不一定全部由成见所决定。
4、伏尔泰简介100字
(1)、既然拿破仑推行的法典从法律上确认了公民自由平等的权利、反抗压迫的权利，那么现在一切民族压迫行为都失去了合法性。人们欢迎启蒙精神的传播，却厌恶一个武装的传教士。
(2)、生：不是，词性有可能是贬义，但是它带给我们的影响未必都是不好的。
(3)、伏尔泰是自然法学说的拥护者。他从自然法论的立场出发来揭露和批判封建专制和教会的统治。他认为自然法就是符合人性或人的本能的，适用于所有人的，并且天下人都认为是公正的自然法律。
(4)、全运会赛场上，运动健儿逞英豪。今天的早课，周汝员同学对在陕西西安举行的第十四届全运会进行了详细的介绍。首先，他为我们介绍了本届全运会的会徽。会徽的中心部分为宝塔山、延河水和五孔窑洞，他们是中国革命的灯塔，显示了全国人民在中国共产d领导下迎接中华民族伟大复兴道路上一切挑战的坚强意志。环形部分将玉璧纹饰幻化成田径、球类、游泳三个项目的人形体现全民全运的理念。会徽以黄、绿、蓝、紫、红组成，其中黄色象征黄土高原，红色象征革命圣地，绿色象征生态文明，蓝色象征现代科技，紫色象征文化魅力，呈现中华民族伟大复兴的深厚历史底蕴和广泛现实基础。紧接着，周汝员同学为我们介绍了全运会的吉祥物。其设计方案是以陕西秦岭独有的四个国宝级动物朱鹮、大熊猫、羚牛，金丝猴为原型的。朱鹮“朱朱”手举火炬，展翅飞跑；大熊猫“熊熊”张开双臂，热情奔放；羚牛“羚羚”健壮憨萌，阔步向前；金丝猴“金金”聪明智慧，灵动可爱。展现了幸福快乐、充满活力、精神焕发、积极向上的运动形象。最后，周汝员同学点出主题，强健的身体是做一切事情的前提，形成良好的体育精神，是拥有强健身体的关键。体育精神，不应该只限于赛场，也应该表现在我们的日常锻炼中，更应该渗透到我们生活的方方面面。在同学们热烈的掌声中，本次早课结束。
(5)、人类第一个国王乃是一名成功的士兵，国家的功臣无需有荣耀的祖先.
(6)、生：我们的观点在开始时是一致的，认为成见有可能是我们的动力，但是后来我觉得这观点有问题。
(7)、根据世界经济论坛的最新预测，到2025年，世界上半以上工作将由机器人或某种形式的自动化完成。这相当于在数据输入，会计和客户服务等领域损失了约7500万个工作。
(8)、师：法兰西需要一柄锋利的宝剑来稳定秩序，革命需要一个理性的头脑来让启蒙精神重新闪现光芒。而一个从科西嘉岛来的小个子，适时的粉墨登场了，他就是拿破仑。可是，这个“科西嘉怪物”是不是真的能担负起时代的重任呢？
(9)、师：乙同学注意到了革命前法国的政治制度。认为是君主专制制度的弊端导致了革命。(板书：君主专制)
(10)、师：好。再让我们来看第四条。“自由就是指有权从事一切无害于他人的行为……”这一条的作用是什么？
(11)、围绕主题拟定演讲题目，借助提纲，完善演讲内容。
(12)、游泳这项运动可以带给人许多好处。经常游泳的人往往心脏功能极好，还能够增强抵抗力，加强肺部功能。我国伟大的领袖毛泽东小时候就特别喜欢游泳。据说，毛泽东在上学时，每天都会去附近的池塘或河里游泳。新中国成立后，他也依然有这样的习惯。他最后一次横渡长江是他在73岁时。
(13)、学生回答：我认为成见是个贬义词，是个不好的东西；我认为它是中性词；我觉得我们应该抛弃成见；成见影响我们的判断力；成见会让我们认识产生误区；我认为一部分成见是难以避免的。
(14)、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
(15)、制定法包括国家制定的法律和教会法。法律是政治的法律，是任意制订的、纯粹民政的法律，时而设置五监察官，时而设置执政官。
(16)、1734年，伏尔泰正式发表了《哲学通信》 ，宣扬英国资产阶级革命的成就，抨击法国的专制政体。书信集出版后即被查禁，巴黎法院下令逮捕作者。他逃至情妇夏特莱侯爵夫人在西雷村的庄园，隐居15年。
(17)、师：“成见是一种没有判断力的意见。”这是伏尔泰的观点，用理性思考的时候，就会有很好的成见，这就比较理性。此外，判断不要太绝对。美国新闻评论家沃尔特·李普曼说：“为了每一部分而运用成见，可能会抹杀与那种要求相抵触的全部事实。”他所说的副词是“可能”。希望我们不要带着成见去下判断，要把认识建立在理性的基石之上。
(18)、师：是的。从第十一条中，我们看到宣言对于旧制度神权王权统治下的思想禁锢和文化专制的否定。作为革命的纲领性文件，它所勾画的未来社会中文化应当是怎样的呢？
(19)、而是代表神明制订出哪怕一条这样的政治性法律，那就是不了解人类的心意。人都是为了一己的私利才欺骗别人的。伏尔泰认为，自然法是制定法的基础，就是在公正的观念上奠定法律基础。
(20)、材料一：中国女排在追求冠军的路上，她们面对轻视与挫折，依然倔强地昂起头，反复进行“魔鬼式”训练，直至摘得奥运桂冠。
5、伏尔泰简介200字
(1)、首先她们为我们介绍了安徽的AAAAA级风景区——黄山。黄山自古以来就被文人们所喜爱，“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”这是徐霞客对黄山的赞扬！且黄山以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪“五绝”著称于世，拥有“天下第一奇山”之称。之后，她们又为我们介绍了明成祖朱元璋为其父母和兄嫂修建的明皇陵，这大概就是安徽人对于孝的重视吧！这也就是安徽文化不可或缺的一部分。紧接着，她们又带我们欣赏了安徽文化中的瑰宝，例如黄梅戏、徽派建筑等。最让游子所怀念的，还是那家乡的味道，最后她们给我们展示了安徽著名的淮南牛肉汤、豆腐宴、臭豆腐、大救驾等脍炙人口的美食。家乡是一个亘古不变的主题，历来被文人们歌咏：家乡是每个人的根，我们只有不断加深对家乡的了解，才能让我们的根扎得更深，枝叶更加繁茂。
(2)、师：费加罗，一个身份卑微的仆人，在他对贵族老爷极尽嘲讽和自我标榜的背后，我们可以隐约听出被压迫等级要求平等权利的呐喊。作为一部受到整个法国社会热捧的剧作，它用最通俗的语言向普通大众阐明了原本抽象的启蒙理念。最终，这本宣称第三等级是一切的启蒙小册子，让第三等级重新发现了自身的价值和能力。
(3)、在书中，我也看到过有关中国女排的事迹，在追求冠军的路上，她们吃过苦，流过泪：因为缺乏经验，在亚锦赛上惨败，她们就像“烫手山芋”，谁也不敢任她们的教练一职。可她们面对轻视与挫折，依然倔强地昂起头，反复进行“魔鬼式”训练。正所谓“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，她们终于摘得奥运桂冠。是什么让她们克服万难，站到胜利的巅峰？是她们的团结，是她们对排球的热爱，是她们坚定的理想，更是百折不挠的精神信念！
(4)、拜占庭帝国这个说法的流行，孟德斯鸠出力甚多。孟德斯鸠是一位百科全书式的学者。在学术上取得了巨大成就，得到了很高的荣誉。
(5)、师：成见不同于经验，但会以第一次的经验来第二次去看事物。
(6)、Lettres philosophiques sur les Anglais
(7)、如果在50年前，Bill和Ted这两种人的生活差别不大。例如，在1960年他们两人都很有可能有全职工作，一周工作40个小时。但根据社会研究员查尔斯·默里的记载，当我们开始经济自动化，1960年正是计算机开始进入商用，我们开始逐步将技术自动化和数字化注入经济Bill和Ted的命运，偏离了很多。
(8)、陈赣老师的这堂作文课，教的是作文教学的两个核心问题：思维和表达。前半堂课着力在学生思维理性水平的提升上，后半堂课聚焦在锤炼表达的严谨程度上。这堂课所确定的核心教学目标，则是定位在学生思维的理性水平(合理判断的能力)的提升上，而表达在这堂课里则是帮助学生磨炼思维的一个抓手，一种凭借。单从这一点来看，这堂课就具备了一堂优质作文课的基本特点：教学目标清晰，教学重点明确，不贪多，不求全，聚意点睛，一清如水。
(9)、师：(示范分析)：在这份文件的第一条宣称：“就权利而言，人人生而自由、平等，且始终如此。”从中，我们可以明显看到启蒙思想所宣扬的天赋人权、自由平等的观念。《人权宣言》用启蒙思想的理念否定了旧制度神权至上理论和森严的等级差别。同时，作为革命的纲领性文件，它又从原则上明确了人在即将建立起来的新世界中的地位和权利。
(10)、师：1789年7月14日，路易十六在日记本上写下一行简短的文字：“14日，星期无事。”恰恰就在这么一个平淡无奇的日子里，距离王宫20公里外的巴黎市民用他们所能找到的一切武器攻占了巴士底狱。法国大革命就此开始了它急风暴雨般的进程。当大臣们匆匆赶进宫，向国王报告这一消息的时候，路易十六却一脸茫然地问道：“怎么，造反了？”
(11)、时刻绷紧防范之弦，谨防新型电信诈骗。在科技高速发展的时代，诈骗案件屡有发生，犯罪分子作案手段不断翻新，严重扰乱社会公共秩序，为此，高二(12)班徐爱民同学上了一堂以“心中无贪念，骗局远身边”为主题的循理早课。
(12)、拿破仑，用他的军事天才和他的民法典证明了他就是那个理性的头脑、那柄锋利的宝剑。在5月的选举中，3572329名法国公民投票赞成拿破仑成为法兰西帝国的皇帝。
(13)、如果信念有颜色，那么一定是中国红！今天，高二创新(4)班江合冉同学为我们带来了一期以“孟晚舟归国”为主题的精彩早课。
(14)、法典，犹如强大的磁场，将每一个法国人地维系在国家的保护下，让公民们同等地享有自然所赋予的权利。帝国，犹如坚固的盾牌，抵御一切外界的侵扰，维护着稳定和有序。
(15)、梯也尔曾经感慨地说：“这位伟大人物的一生……也包含着对于公民们的教训。它教导他们：决不应该让他们的国家听任一个人的权力去摆布，不管他是谁，不管在什么情况下。”
(16)、陈赣，上海市松江区高中语文教研员，松江区教育学院研训部主任，上海市中学语文特级教师，上海市二期课改高中语文教材特约撰稿人，华东师范大学语文教育硕士研究生兼职导师。他主持市级课题“中学过程化作文教学范式研究”，曾发表《语文教材应发挥多重功能》 《提倡个性化作文》等论文三十多篇。
(17)、此次早课后，同学们更为我们强大的祖国而自豪。中国不会让任何一位中华儿女在海外蒙受委屈，她是中华儿女最为坚实的后盾。同时，我们还懂得了“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”，五星红旗升起的地方，便是信念之灯塔所在，面对新时代所遇到的挑战，没有任何力量能够阻挡中国前进的步伐。
(18)、(2)控制语速，不可太快、太慢；控制音量，不可太高、太低，要让人能听清楚。
(19)、在启蒙运动时期伏尔泰作为领袖人物他将自己的思想传播到社会上的各个角落，他先进的思想推动了启蒙运动的进一步发展从而解放人的天性摆脱封建教会对民众的束缚，使得社会进一步的向前发展。伏尔泰的思想表现在他的文学作品中，在作品中他也敢于直接表达对教会的不满，在书籍出版后，他的思想可以间接的影响到更多人，于是代表伏尔泰思想的队伍便逐渐壮大起来，使得法国大革命以及启蒙运动进展的更加顺利。总之，伏尔泰的思想为社会带来了希望，社会的各个阶级在受到伏尔泰的影响后都有所改变，敢于迈出第一步同封建教会作对伏尔泰的评价
(20)、我神州大地，一思一念皆是未来；我浩浩九州，一文一墨皆是骄阳；
(1)、卢梭出身于瑞士日内瓦的一贫苦家庭，当过学徒、仆役、私人秘书、乐谱抄写员。一生颠沛流离，备历艰辛。
(2)、(ppt：以战场上的累累白骨的画面同拿破仑家族成员的王位尊号形成对比)
(3)、拜占庭帝国这个说法的流行，孟德斯鸠出力甚多。孟德斯鸠是一位百科全书式的学者。在学术上取得了巨大成就，得到了很高的荣誉。
(4)、他多才多艺，学识渊博，终其一生在哲学、文学、历史、政治等领域都有所建树。他留下的作品卷帙卷浩繁，18世纪末编辑的第一个《伏尔泰全集》8开本有70卷之多，12开本竟达90卷。单单内容丰富、文笔俏丽的书信集，就有10多卷。无论从奋斗时间之长，著作数量之丰，还是从斗争范围之广，思想影响之大来说，伏尔泰都是一位不容争辩的启蒙泰斗。
(5)、生产力的发展及其引起的阶级力量、社会关系的变化，应当在这个可歌可泣的思想曙光、时代精神和似乎有那么多外在的、偶然因素的政局动荡中，显出其内在和必然的根基。
(6)、师：作为革命的纲领性文件，宣言强调“财产权是天赋人权”和“政治结合的目的在于保护人的这些权利”，明确了怎样的原则？
(7)、伏尔泰开创了理性主义史学，把对封建专制和维护其存在的上层建筑和意识形态的批判作为其理性主义史学的题中之意。
(8)、回归核心，Watson代表的是一种名为“认知计算”的计算模式，具体包括三个方面：理解、推理和学习。
(9)、书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。
(10)、Morethanhalfoftheworkthat’sdoneonplantearthwillbecompletedbyrobotsorsomeformofautomationbytheyear2025,accordingtothelatestprojectionfromthe WorldEconomicForum.That’stheequivalentofsome75millionjobslostinfieldslikedataentry,accounting,andcustomerservice,thoughtheorganizationalsoestimatesthatsociety’spushtoautomationwillcreatealotmorejobsthaniteliminates.
(11)、“胸怀千秋伟业，恰是百年风华”。在这晚舟归航、国庆将至之际，高二(27)班陶万里同学带领我们再次回顾了伟大的中国共产d的光辉历史，进行了一场精彩的“百年d史”循理早课。陶万里同学首先给同学们介绍了中国共产d的诞生和发展，感受了d的艰辛与不易。接下来，陶万里同学和大家分享了学习d史的现实意义，明确了学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的d史学习教育方向，极大地激发了同学们学习d史的积极性。“恰是百年风华正茂”，让我们一起回望d史，喜迎国庆，祝福伟大祖国繁荣昌盛！
(12)、师：你认为对于成见要辩证分析，下判断时可以增加一些限制性词语，可以抛开成见但不应抛开所有成见。
(13)、科学的基础是健康的身体，搞好学习的前提，是有一个强健的体魄，主讲人张建成同学以“运动健身，享受青春”为主题，开始了本期早课，向我们分享了他的强身健体之道。“生命在于运动”，张建成同学引用伏尔泰的名言开始了本节早课。他先讲述了“健身”这一说法的起源，又列出健身对人的益处，引出运动健身对同学们的重要性。然后张建成同学向我们介绍了几种增强体能的运动，并通过视频详细地了解了这些运动。运动健身，安全也是重中之重，张建成同学列出运动安全注意事项。在早课的最后，张建成同学带领全班同学做了一套完整的热身运动，以此结束了本期早课。本期早课张建成同学向我们宣扬了“热爱运动，强健体魄”的观念，同时也鼓励了同学们在课余时间积极参与健身活动。
(14)、小组内轮流分享演讲内容，发现优点，总结不足，并提出修改意见。
(15)、伏尔泰是一个自然神论者，提倡对不同的宗教信仰采取宽容的态度，终生与宗教偏见作斗争，但又认为宗教作为抑制人类情欲和恶习的手段是必不可少的。他认为要统治人民；宗教是不可缺少的。他说“即使没有上帝；也要造出一个上帝来”。
(16)、但是革命的法国很快就发现自己陷入了极端危险的境地。在国外，除了普鲁士和奥地利与英国、西班牙、葡萄牙组成了第一次反法同盟。在国内，反抗派教士煽动迷信的农民在西部省份发动了大规模叛乱，而持续不断的财政与社会危机导致人民运动风起云涌。为了应对外部反法同盟和国内叛乱势力的夹击，法国人将更为激进的雅各宾派推上争执前台，取代了相对温和的吉伦特派。
