狂人日记摘抄200字
1、狂人日记精彩片段摘抄300字
(1)、常常会有一种被世界暂时忘了的感觉，就像水槽里忘掉没洗的唯一一支筷子，或者孤零零挂在饭店门口的雨伞，一直没人来取走。
(2)、据鲁迅最新研究成员讲，鲁迅是主张“人权”的，是“自由主义知识分子”，因为毕竟写过《论“费尔泼赖”应该缓行》。鲁研家们还没找出办法将他归到英国式消极自由那一筐里。如此等等，胡说一气。当时我是满足了，回到家里坐在电脑前还是糊涂，对“思想”这个词的包含范围感到糊涂。不能说给国家、民族指条明道不叫思想，但我对鲁迅的期待和他一直享有的地位似乎又不应仅限于此。
(3)、鲁迅写这篇文章以一个疯子的角度，从一个疯子的眼中看清这个世界的黑暗，还原了一个吃人的封建社会。他身边所有人要“吃”他，实际指地主和官僚迫害农民、穷人。这样就成了恶性循环，穷人更穷，富人更富!
(4)、小学汉语拼音的拼读及书写规则，为孩子收藏！
(5)、根据市教育局统一安排，12月23日前结束教育教学活动。
(6)、她感觉到微风轻吹着头发，她看着流水和浪花，这个广大的世界安慰了她。
(7)、语文学科，有很强的综合性。它考的是积累，是语感，是分析、是阅读速度，是鉴赏与综合分析能力。这些，不是靠一两天突击而成的。
(8)、盖比都回到他那又破又旧的小屋，着手做起木偶来。他先想到要给木偶起个好听的名字。干脆叫他匹诺曹吧。盖比都一直孤身一人，现在他觉得自己制作的就是一个儿子。
(9)、(1)小松树长在( )，大松树长在( )。A山上 B山下
(10)、凡事总须研究，才会明白。古来时常吃人，我也还记得，可是不甚清楚。我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！
(11)、最后预祝家长朋友们新春快乐、阖家幸福！祝孩子们在新的一年里健康成长，快乐相伴！
(12)、说到鲁迅精神，这个我是知道的，就是以笔为旗，以笔为投枪或匕首，吃的是草，挤的是奶，痛打落水狗，毫不妥协地向一切黑暗势力挑战。与之相联的形象便是孤愤、激昂、单枪匹马，永远翻着白眼，前面是一眼望不到头的明枪，身后是飞蝗一般放不完的冷箭。简言之，战士的一生。
(13)、我现在不懂不要紧，过几年后，回过头再看看，也许会读出不一样的感觉!
(14)、不但要阅读，还要有效阅读。做读书笔记是有效阅读最容易在家庭中操作的方法，我们也可以称之为阅读批注。
(15)、
(16)、从现在的命题趋势来看，语文学习，不但盲目刷题是无效的，死记硬背，不分重点、盲目阅读也是无效的！只会死记硬背的学生面对新的语文考试趋势都同样可能束手无策。
(17)、天气是好，月色也很亮了。可是我要问你，“对么？”
(18)、虽未处在那时，但鲁迅笔下狂人“狂行下表层批判”的封建传统社会，却令我心颤不止。
(19)、鲁迅篇《朝花夕拾》、《野草集》、《狂人日记》等
(20)、关于《狂人日记》，本文最大的特色就是整篇文章分许多小章节。一个章节只有短短几行，可是就是这么短短的几行，将当时社会上人吃人的现象表现得淋漓尽致。
2、狂人日记精彩片段200字
(1)、他们——也有给知县打枷过的，也有给绅士掌过嘴的，也有衙役占了他妻子的，也有老子娘被债主逼死的;他们那时候的脸色，全没有昨天这么怕，也没有这么凶。
(2)、《狂人日记》是《呐喊》中的一篇。以第一人称的视觉向我们叙述了一个“狂人”的故事。日记中的“狂人”害怕所有人的眼光，认为身边的人都想害他，想吃掉它。医生给他看病，让他“静养”，他便以为是让他养肥，可以多吃肉。“狂人”实际是觉醒的知识分子形象，可是，它的周围全是被封建思想所侵蚀了灵魂的人，而他所害怕和反抗的则是封建传统“吃人”的惯例。
(3)、清清的小河边长满了绿油油的草夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
(4)、观看科普类纪录片或影片，推荐：《小小世界》《地球脉动》《植物王国》《七个世界一个星球》等。
(5)、面 册 条 架 把 块 口 辆
(6)、读了这篇文章后，我才明白，人情的冷暖，四千年来时时吃人的地方，我在其中看到了以前人们的残忍，以前，在小孩很小的时候就受父母的影响，学会吃人，这吃人的人，比不吃人的人，何等惭愧，比如：易牙蒸了他的儿子，给桀纣吃。谁晓得从盘古开天辟地以后，一直吃到易牙的儿子;从易牙的儿子，一直吃到徐锡林;从徐锡林;又一直吃到狼子村捉住的人。还有城里杀的犯人，还有一个生老病死的人，用馒头蘸血舔，还真让人毛骨悚然。不是只有这些，还有哥哥吃妹妹，那时他的妹妹才5岁，那么可爱可怜的样子，他竟然忍心，你们想想当时的人还有人性吗?他们和那些有人性的动物有什么区别。
(7)、你看那女人咬你几口的话，和一伙青面獠牙人的笑，和前天佃户的话，明明是暗号。
(8)、将来容不得吃人的人活在世上!——鲁迅《狂人日记》
(9)、制定寒假计划表：请你做寒假时间的规划者。合理安排时间，争取在开学后让大家看到更好的你。
(10)、观察日记,建议观察植物，题目可拟为：“xx”的观察日记，可采用照片、画画、文字等方式进行纸质记录。供借鉴的范例如下:
(11)、暗号：彼此约定的秘密信号(利用声音、动作等)。
(12)、穷人的孩子，蓬头垢面在街上转，阔人的孩子，妖形妖势，娇声娇气的在家里转，长大了，都昏天黑地的在社会转，同他们的父亲一样，或者还不如。
(13)、书籍在传递温暖和光亮的同时，也记录和传承着优秀文化。希望小朋友们在阅读时从中汲取优秀品质和精神力量。让我们与经典同行，用阅读打好人生的底色！
(14)、寻找自己最喜欢的数学书刊或书籍，进行阅读、思考，可以用“数学日记”的形式写写自己的感受与收获。
(15)、翻开《狂人日记》，首先进入读者视野的是“狂人臆想的世界”。这个狂人臆想的世界，是通过“常人视角”叙述出来的：狂人发病枣旁人侧目枣家人延医救治枣狂人复原。这一层的意思凡识字者均可以解读出来，因为在小说的“序”中清楚地交待了：
(16)、适当观看科普类节目，如：中央十台科教频道的系列节目。
(17)、该题中考核了《朝花夕拾》《骆驼祥子》中的人物与情节的识记。
(18)、阅读后，完成一张A4纸大小的摘抄卡(可参照三上第七单元语文园地中的内容)。
(19)、最近迷上了《觉醒年代》这部电视剧，让我重温了那段惊心动魄的历史。
(20)、妹子是被大哥吃了，母亲知道没有，我可不得而知。
3、狂人日记短句摘抄
(1)、《狂人日记》中，有一句话首先使我们内心一震，“不然，那赵家的狗，何以看我两眼呢？”短短不过十四个字，但却将“狂人”这个形象给深深地刻画出来了。我很惭愧，为何当初品不出来？
(2)、一个“吃人”一词。就表现了清政府的，“易牙蒸了他儿子，给王吃，还是从前的事。谁晓得从盘古开天辟地以后，一直吃到易牙的儿子，一直吃到徐锡林；从徐锡林，又一直吃到狼子村的人。去年城里杀了犯人，还有一个生痨病的人，用馒头蘸血吃。”如此荒唐的事在那时尽然没人管。
(3)、“村口的狗叫了，其他的狗也跟着叫，但它们不知道为什么叫”
(4)、C．这是一个很少有人发现的的鲜为人知的现象。
(5)、《假面山庄》所有人都是在演戏，目的就是让高之原形毕露。山庄就像社会的小缩影，每个人都戴着假面，这些人看上去都很普通，但是我们却无法判断他什么时候是真实的。在不同的场合，我们可能都不是真实的自己，但一定要做到不忘初心，否则，后果如同书中的主人公。
(6)、“想靠语文得天下、赢高考，必须从小学开始抓！”
(7)、白厉厉：很白，多形容凶狠的野兽的牙齿的光泽。
(8)、作为一个词语，“活着”在我们中国的语言中充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。
(9)、而这不是考前抱佛脚，临阵磨枪就能做到的，需要考生日积月累中完成。
(10)、“没有的事？狼子村现吃；还有书上都写着，通红斩新！”
(11)、微课丨九上13课《酬乐天扬州初逢席上见赠》
(12)、我们一定要做一个有情的人，我们要团结友爱在别人遇到困难的时候去帮助他;在别人伤心的时候，去安慰他;在别人失败的时候，去鼓励他……现在的我们还真是幸福!
(13)、我先前总以为人是有罪，所以枪毙或坐监的。现在才知道其中的许多，是先因为被人认为“可恶”，这才终于犯了罪。——《可恶罪》
(14)、凡事总须研究，才会明白。古来时常吃人，我也还记得，可是不甚清楚。我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”!
(15)、狮子似的凶心，兔子的怯弱，狐狸的狡猾，……
(16)、“书籍是人类进步的阶梯”，阅读一本好书就像交了一位良师益友。请同学们寒假多读书、读好书、读整本的书。每天阅读不少于半小时。最好看完5本及以上的课外书。
(17)、文中将荷花比作 ，这样写 (好处。)
(18)、“求”的第三笔是： 。用音序查字法查“求”，先查音序 ，再查音节 。用“求”组词： 、 。
(19)、从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
(20)、我不见他，已是三十多年；今天见了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是发昏；然而须十分小心。不然，那赵家的狗，何以看我两眼呢？
4、狂人日记摘抄200字以上
(1)、盖比都回到他那又破又旧的小屋，着手做起木偶来。他先想到要给木偶起个好听的名字。干脆叫他匹诺曹吧。盖比都一直孤身一人，现在他觉得自己制作的就是一个儿子。
(2)、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
(3)、原始的解读皆认为“狂人”太狂，一是表现在病态的疑心，如因赵家的狗看他两眼，就感到“须十分小心”，感到“怕”;看到赵贵翁看他的眼色有点怪，就认为赵“怕”他，又想“害”他;看到路上七八个人在说话，就认为他们是在“议论”他，且已经“布置妥当”怎样“害”他;看到路上一伙小孩子在说话，也认为他们是在议论他，他们同赵贵翁是一伙的;在街上看到一个女人打儿子时骂了一句“老子呀?我要咬你几口才出气?”就认为她是要“吃人”，不由得心惊胆战。二是看待事物不可思议的眼光，如看待蒸鱼“眼睛白而且硬，张着嘴，同那一伙想吃人的人一样。吃了几筷，滑溜溜的不知是鱼是人”;又如看待看病的老头子“满眼凶光，怕我看见”，认为“他是刽子手扮的?”、“借了看病的名目，揣一揣肥瘠;因这功劳，也分一片肉吃”;又如看待妹妹死后，大哥劝母亲不要哭，是因为大哥吃了妹妹的肉“哭起来有点过意不去”。表面上看去，他的确很狂，甚至不可理喻。
(4)、我想：我同赵贵翁有什么仇，同路上的人又有什么仇；只有廿年以前，把古久先生的陈年流水簿子⑶，踹了一脚，古久先生很不高兴。赵贵翁虽然不认识他，一定也听到风声，代抱不平；约定路上的人，同我作冤对。但是小孩子呢？那时候，他们还没有出世，何以今天也睁着怪眼睛，似乎怕我，似乎想害我。这真教我怕，教我纳罕而且伤心。
(5)、田老师对我的péi yù( )，让我永生难忘。
(6)、(5)活动五(主动拓展篇)：如果你和爸爸妈妈外出游玩，请你注意搜集下面的信息：(1)从你家出发到目的地大约有多远的路程？(2)你们选择了什么样的交通工具，大约用了多长时间？
(7)、摘抄你最喜欢的一句话，注意把句子抄完整，标点抄正确。
(8)、黑漆漆的，不知是日是夜。赵家的狗又叫起来了。
(9)、看似简单的几句话，却将一个黑暗的社会鲜活的呈现出来，“狮子似的凶心”当指社会统治者的狠毒，“兔子的怯弱”指的应当是软弱无知的群众，“狐狸的狡猾”我想猜的无误应指圆滑世故，当属“墙头芦苇两边倒的”商人们。于是这天便不知是“日”和“夜”了。
(10)、我有一位常在一起吃吃喝喝的朋友一直对鲁迅怀有一些私人兴趣，收集有很全的鲁迅资料，很多关于鲁迅的闲话我都是听他讲的。于是我专门向他请教，鲁迅有什么思想？这位朋友似乎也懵了一下，想了想说，实际也没什么新鲜的，早期主张“全盘X化”，取缔中医中药，青年人不必读中国书；晚年被S联蒙了，以为那儿是王道乐土，向往了好一阵，后来跟“四条汉子”一接触，也发觉不是事儿。
(11)、中国第一部杂文集…………………………………………鲁迅《坟》中国第一部散文诗集……………………………………鲁迅《野草》中国现代文学史上的第一本小说集…………………郁达夫《沉沦》中国现代第一部新诗集………………………………郭沫若《女神》中国第一首信天游形式民歌体叙事长诗……李季《王贵与李香香》中国第一篇报告文学作品……………………………夏衍《包身工》中国第一个新文学社团……………………文学研究会，1921年成立中国第一位史学家、文学家…………………………司马迁中国第一位伟大的爱国主义诗人………………………屈原中国第一位女诗人…………………………………蔡文姬中国第一位田园诗人……………………………陶渊明中国第一位著名女词人…………………………………李清照中国新文学史上第一位伟大诗人……………………郭沫若中国第一位儿童作家……………………………………冰心中国第一个开拓童话园地的作家……………………叶圣陶
(12)、常常会有一种被世界暂时忘了的感觉，就像水槽里忘掉没洗的一只筷子，或者孤零零挂在饭店门口的雨伞，一直没人来取走。
(13)、若说鲁迅依旧令我尊敬，就是他对什么样公认的伟大人物也没露出丝毫的“奴颜和媚骨”，更没有用死无对证的方法大肆弘扬民族正气，编织盛世神话。他对历史故事和历史人物的怀疑渗透在《故事新编》的第一笔中。唯一叫人败兴的是编者在这批小说下面加的注释，告诉今人这话指什么，那段是讽刺当时的什么现象，那就变得小气了，纯粹是意气用事，借古讽今。
(14)、他赶忙把他抱起来，亲吻着他的脖子，流着泪，心疼地说：亲爱的小匹诺曹，你怎么会让火把你的两只脚烧掉了呢？
(15)、我翻开历史一查，这历史没有年代。歪歪斜斜的每页上都写着仁义道德几个字，我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出来，满本上都写着两个字吃人！
(16)、没曾想，当今和平年代竟也有“吃人”这等事。
(17)、“狂人”不狂，他的内心非常理智。他不仅对“吃人者”本质有深刻认识，而且他对自身的经历也有深刻反省。“狂人”不是以一个先知先觉、高高在上者的姿态在训话，而是从“吃人者”“吃人”观念的广泛、自觉和不自觉等方面意识到传统文化?制度或思想 在国民意识与精神中深厚的积淀，从而理性地认识到自己也是在传统的家庭中受传统教育走过来的，在拥有“吃人者”并曾有过“吃人”经历的家庭中生活着，便不可避免地会“不自觉”地以传统的观念、传统的思想参与过“吃人”的活动。而真正不会以传统的思想观念来“吃人”的人，只有那些还没有接受过传统思想观念薰染的“孩子”了，所以“狂人”在最后发出了“救救孩子”的呼声。这种悲天悯人的情怀不是一个丧失理性和良知之人所能爆发出来的。人们平常说起的狂人是指疯子，疯子的理智是令人怀疑的，所以“狂人”不狂。
(18)、那一伙人，都被陈老五赶走了。大哥也不知那里去了。陈老五劝我回屋子里去。屋里面全是黑沉沉的。横梁和椽子都在头上发抖；抖了一会，就大起来，堆在我身上。
(19)、未来语文将成为中高考的杀器，高考要实现15%考生做不完卷子。
(20)、C.每隔三百多米就有一座方形的城台，这里运用下定义的说明方法，来说明了城墙的特点。
5、狂人日记句段
(1)、作为一个篮球迷，第一次看球星的个人自传。曼巴精神诠释了什么是努力，从工作到生活的各个方面对我都很有启发。这本书告诉我们做事要持之以恒，不要轻言放弃，这就是曼巴精神！
(2)、小说的末尾那个“救救孩子”的呼声，是何等摄人心魄。对于孩子们的纯真，鲁迅流露出了那么沉重的凝虑，以为终于无法逃掉大人的阴影，也仍然无改于一生工作的目标“救救孩子”。
(3)、他们这样盯着我，都是因为自己想“吃人”，又怕被别人“吃”。在文章中鲁迅讲的“我”绝不是鲁迅本人，而是被封建制度迫害的牺牲者，当时大家认为“我”是疯子，而读后我们会发现，只有这个“疯子”的视角才是正常的，鲁迅在这篇文章中发出振聋发聩的呐喊“封建礼教吃人、家族制度吃人”以唤醒那些被封建制度麻醉的人们。
(4)、理由：
(5)、文中第六节写到：黑漆漆的，不知是日是夜。赵家的狗又叫起来了。狮子似的凶心，兔子的怯弱，狐狸的狡猾……
(6)、忙碌而充实的一天结束了，一定有不少感想，需要认真地为此写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是我精心整理的狂人日记作文10篇，希望对大家有所帮助。
(7)、读历史等于读人生，《明朝那些事儿》不仅让读者感受到波澜壮阔的历史巨画，更是一本从心灵鸡汤的角度带领读者领略一个大国缘起缘灭以及帝国领导者当权者迥异的人生轨迹和心路历程。
(8)、必读篇《鲁滨逊漂流记》《汤姆索亚历险记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》(上中下三本)、《爱丽丝漫游奇境》
(9)、小学语文标点符号使用方法大全，孩子们拿好了！
(10)、一种是封建礼教思想根深蒂固的人，一种是受新思想启迪，知道封建礼教害人但又迫于社会大环境的压力而选择随大流的人
(11)、许老师说，他教了14年的书，发现近年来学生的阅读水平直线下降，很多初中不鼓励学生阅读。很可怕！
(12)、歪歪斜斜仁义道德鬼鬼祟祟放声大笑明知故犯面面相觑
(13)、完成一张地球家园画(纸张不限)。注：(1)在画的中间先画一个圆圈，可参照科学活动手册的第一页；(2)内容要有科学性；(3)可用水彩笔画得丰富一些。
(14)、半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！
(15)、今日翻开语文书，忽见这学期我们将要学鲁迅先生的小说《孔乙己》，于是乎，我有了一种重看鲁迅小说的想法。说干就干，我便翻箱倒柜地找出那本还较为崭新的《呐喊》。
(16)、凡事总须研究，才会明白。古来时常吃人，我也还记得，可是不甚清楚。
(17)、我觉得这个风气特别不好，理应拓荒自耕、富而不骄的文坛成了小商小贩云集叫卖的市场。很多有才只是一时手背的作家彻底可惜了。
(18)、歪歪斜斜：由震颤的状态所引起的不整齐，或属于颤抖的人或物的特征的状态。
(19)、照我自己想，虽然不是恶人，自从踹了古家的簿子，可就难说了。他们似乎别有心思，我全猜不出。况
(20)、今天，语文毫无争议地成为了“拉分王”的今天，作为一个语文人，我非常担心出现这样的情况：
(1)、人的层次是取决于你能够「输出」的能力，而「输出」的质量，来自于你「输入」的内容质量。如果天天输入都来自于碎片阅读或者短视频，在输出端，显然是无法有太多价值的。
(2)、也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追。
(3)、其实这种道理，到了现在，他们也该早已懂得，……
(4)、80后沉浸在自己的世界里，却用别人的标准来衡量自己的成功，而90后完全活在自主建立的标准中，即使是那样的不真实，他们也完全不在乎。差异的根本是价值观体系。
(5)、我希望长大以后不犯错，我希望一家几口好好过，我希望爱我的人不寂寞，我希望我爱的人喜欢我。
(6)、假期完成1幅书法作品(软硬笔均可)，硬笔写在书法作品纸上，软笔写在宣纸上，纸张大小同学们根据作品需要自行选择。
(7)、社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业。
(8)、了解、认识、熟悉民族乐器(例：笛子《荫中鸟》、《牧民新歌》，二胡《赛马》《空山鸟语》，琵琶《草原放牧》，唢呐《百鸟朝凤》，古筝《渔舟唱晚》《浏阳河》，笙《杨柳青》，柳琴《春到沂河》等)
(9)、小松树听了，惭(cán)愧(kuì) 地低下了头。
(10)、阅读科普读物。可根据作业单链接查看书籍，也可以自行选择。
(11)、我直跳起来，张开眼，这人便不见了。全身出了一大片汗。他的年纪，比我大哥小得远，居然也是一伙；这一定是他娘老子先教的。还怕已经教给他儿子了；所以连小孩子，也都恶狠狠的看我。
(12)、(2)每天读口算1张，并计时，争取做到又快又准确。读完再写，做到书写正确、美观。
(13)、教诲(huì) 芋梗(yù gěng)汤 杳(yǎo)无消息 油光可鉴(jiàn)
(14)、“我是吃人的人的兄弟”，是啊，吃我们的人很可能就是我们至亲。
(15)、我想：我同赵贵翁有什么仇，同路上人又有什么仇；只有廿年以前，把古久先生陈年流水簿子，踹了一脚，古久先生很不高兴。赵贵翁虽然不认识他，一定也听到风声，代抱不平；约定路上人，同我作冤对。但是小孩子呢？那时候，他们还没有出世，何以这天也睁着怪眼睛，似乎怕我，似乎想害我。这真教我怕，教我纳罕而且伤心。
(16)、这位狂人写的文字虽然杂乱无论次，但却生动的描绘出了一个人吃人的社会。可以说，狂人是被当时的非人道主义所逼疯的。那些封建的想法，如吃恶人心肝可以壮胆，都在记中表现了出来。狂人痛恨那些封建礼教假借道德的名义，宣扬残忍和暴力。日记最后，狂人疾呼：“救救孩子”这是对旧社会的反抗，和对新一代的担忧。
