精彩提示语摘抄

1、精彩提示语摘抄100字

(1)、在充满爱与自由的环境中，让每个孩子成为独特的自己。

(2)、 文明与山水同在 和谐与风景共存

(3)、““我们哪里有近道?”挑山工说,“还不和你们是一条道?”

(4)、**幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子！

(5)、班长：老师，我有个办法，让全班同学都写匿名举报信，你看怎么样？

(6)、1(学校是我家，清洁靠大家，墙壁穿新衣请你要珍惜)

(7)、化妆品广告：本品最能吸引男性，故随本品附送一份自卫教材。

(8)、对写作帮助最大的，我以为除了阅读，还是阅读。

(9)、我曾经在网上看到一篇一年级学生写的作文《中山陵游记》，内容是这样的：

(10)、 绿色草坪，无须纸化点缀。天天环保，日日文明。 绿化校园，文明人心。 草木成荫多好看，乱扔垃圾是添乱。 绿草茵茵，踏之可惜。 有了热爱生活的心，才能召唤翠绿的情。 学校是我家，清洁靠大家，墙壁穿新衣。请你要珍惜。 微笑的你真美，了学的你真好，健康的你真棒。 学校是个家，人人爱护它。 扔一次垃圾心灵就蒙一层灰尘，捡一次垃圾心灵就添一块净土。 礼貌使你变得高雅，助人能使你得到快乐，谦让能使你增添美德。 走廊上尽显你的文雅，操场上展示你的雄姿。 排队学大雁齐齐的，走路学小猫轻轻的。 不要跑，不要跳，不要打闹向右靠。 珍惜生命之水，关“住”点点滴滴。 上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。 不学猴子乱蹦跳，要学大象好好走；不学小蛇左右游，要讲文明靠 右走。

(11)、道德从点滴做起，文明从细节做起，和谐从你我做起。

(12)、你玩游戏可以，游戏玩你不可以；游戏不是人生，人生更不是游戏。

(13)、道路因文明行驶而畅通，生活因出入平安而幸福。

(14)、让孩子参加一些力所能及的劳动，如洗手帕剥豆子等。

(15)、学做一道家常菜，拍照或视频留念，记录过程和成果。

(16)、阅读拓展：轻松让孩子爱上写作，特级教师建议这样教！

(17)、如果我说上作文课是一件痛苦的事，相信包括大人、小孩都不会反对。

(18)、回家就要把门关，汽车面前不争先。过马路时左右看，注意安全保平安。

(19)、让人痛心的是，总有一些人在破坏环境！让我们都来保护环境。要知道，我们需要地球，救一救我们共同的妈妈，地球吧！

(20)、由于早晚温差大，建议早来园时给幼儿穿厚一点的大衣，在幼儿园带一件稍薄的外衣，以便在户外活动的时候穿。

2、精彩提示语摘抄20字

(1)、七分人生七分饱，盘中饭菜要点少;盘中粒粒皆辛苦，中华美德要记牢。

(2)、要是你疏忽我的存在，把垃圾桶乱丢，我赌气了，这次真的活力了！

(3)、“孩子，你看见过三只灰雀吗？”列宁着急地说。

(4)、幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。

(5)、保护生态，改善环境是一项长期而艰巨的任务。

(6)、学生摘抄后，分类指导与讲评很重要。以上三句的指导画龙点睛，将习作技巧融入精到的点评中。每次单项训练后，我顺势将学生习作中的精彩对话拿出来讲评，并组织学生互评互改。这样坚持了一个学期，绝大多数学生写人物对话时，都不爱用“说”，习作面貌大大改观。

(7)、戒烟协会：“千万别找吸烟女子做朋友，除非你愿意去吻一只烟灰缸！”

(8)、用爱心托起明天的太阳，用太阳的光辉照亮孩子的心房，让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……

(9)、(至少选八种物体，写在一张a4纸上，写明你测量物体的名称、并列式计算)。 

(10)、抖音热门关于保护环境的提示语通用(93句)

(11)、新学期，师生一起律动、让我们一起追求成功。

(12)、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。

(13)、“什么？”她说，“你是说今天要就要出差了？为什么我事先不知道？”

(14)、在输液过程中，若进针的部位疼痛、肿胀、请您立即告知我们。

(15)、拯救地球刻不容缓，保护环境迫在眉睫，共建家园任重道远。

(16)、我还发现，不少学生写作存在语言啰嗦的问题。要解决这个问题，首先要明白习作不是堆砌辞藻。同时，还要学会观察和思考。在我与学生共读汪曾祺的作品时，发现汪曾祺的句子强调一个“短”字，三个字能表达的绝不增加到五个字；一句话能说清的绝不拉成两句话；文中多处用口语来写，有精神、更有回味。例如，在汪曾祺的《咸菜茨菇汤》中，有一段是值得小学生模仿的，尤其是那些容易犯“啰嗦病”的学生：

(17)、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。

(18)、不学猴子乱蹦跳，要学大象好好走；不学小蛇左右游，要讲礼貌靠

(19)、让我们来保护花草树木吧！看，花草树木在向你挥出希望的小手。　

(20)、丰富的网络让人心充实，纯净的心灵使网络文明。

3、精彩的提示语描写片段

(1)、谈言微中微中：微妙而又恰中要害。形容说话委婉而中肯。

(2)、”老师抚摸着我的头说，“下次考试肯定能进步。” 提示语在最后，“说”的后面打句号。

(3)、车辆抛锚莫大意，处置措施要得体。标志码放应到位，开启双闪不忘记。路边修车不可能，驾乘人员速撤离。

(4)、新书：“本书作者是百万富翁，未婚，他所希望的对象，就是本小说中描写的女主人公！”

(5)、试想，如果没有细致的观察体验，他也不会写出这样的妙语来。

(6)、文明从身边做起，卫生从点滴做起，勿以善小而不为。

(7)、让我们忠诚地守卫交通安全，一天又一天；让我们执着地追逐幸福，一年又一年；温馨是永远的伴侣，平安是共同的心愿。

(8)、 美丽正在绽放, 请勿随意打扰

(9)、&#是的,我是最大的.”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了.

(10)、着三不着两指说话或做事轻重不当，考虑欠周，注意这里，顾不到那里。

(11)、保护环境，要你十分留心，十分细心，十分有心。

(12)、请您不要空腹输液，以免输液过程中出现肠道不适。

(13)、您(的家人)病情较重，我们一定尽全力抢救，希望你能够配合我们工作。

(14)、大辩不言斗唇合舌以辞取人三寸不烂之舌，胜于百万之师能言善辩

(15)、有时，学生不喜欢写教材作文，我就在班级里开展征题活动。因为学生每天都会轮流写“班级日记”。这本班级日记相当于学生的素材宝库，需要时就从班级日记中选出公认的有意思的素材，在征题的基础上，很多学生无所顾忌地写出他们想写的文章。这些自由作文从内容到形式都充满新意，作文变得既有意义又有趣：

(16)、1(礼貌使你变得高雅，助人能使你得到快乐，谦让能使你增添美德)

(17)、孩子看电视、玩游戏机要有所节制和选择，注意保护视力。

(18)、释义：像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。

(19)、汽车陈列室：“永远要让驾驶执照比你自己先到期。”

(20)、地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被毁灭。

4、摘抄提示语的句子

(1)、自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费

(2)、拯救地球刻不容缓，保护环境迫在眉睫，共建家园任重道远。

(3)、你不抢，我不抢，安全大家分享；你也超，我也超，危险越来越高；你不争，我不争，事故不会发生。

(4)、面对孩子的写作千万别心急，只要孩子愿意写、不断地写，就算小学六年仍写不出个所谓“标准完美”的文章又如何呢？当他们持续书写至青春期，思考逻辑能力突飞猛进时，不待你提醒，他们自会去芜存菁地写出一篇篇简洁达意的文章来。对父母、老师而言，这绝对不是卸责，为了呵护那小小的写作欲望的火苗，而不是强加干涉，这是作为旁观者的我们最难做到、也必须要隐忍的。

(5)、有的放矢放箭要对准靶子。比喻说话做事有针对性。

(6)、在同学们啧啧的称赞中，我有些得意地把“毛毛虫”小心地放进了书包。

(7)、加强孩子良好生活卫生习惯的培养：持续环境卫生和孩子的个人卫生等，尤其是教育孩子不吃生冷和不卫生的劣质食品，饭前便后要洗手，预防病从口入。

(8)、“你怎么来了？”她睁大眼睛，一脸惊讶的问我。

(9)、指手画脚指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。

(10)、 请把您的垃圾带走,请将您的美德留下

(11)、己”，“席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌”，“高高兴兴出门来，平平安安回家去”，“带走满

(12)、时时保干净，年年少疾病；天天有健康，社会奔小康。

(13)、——德谟克利特《着作残篇》言无有善恶也，苟有得乎吾心而言也，则其辞不索而获。——苏洵语言就是一架展延机，永远拉长感情。

(14)、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。

(15)、某一法语学习班的招生广告说：如果你听了一课之后发现不喜欢这门课程，那你可以要求退回你的学费，但必须用法语说。

(16)、没有车位的，不要将您的爱车停放到专用车位上，请按规定停放到空车位上。

(17)、阅读较之于它们真的是需要花更多的脑力、精神才能进行的，而且以人们好逸恶劳的天性来说，阅读真的很容易就会变成劣币逐良币的牺牲者，所以阅读习惯的养成，真的需要加倍的耐心与恒心。

(18)、遇危险，不要怕。报警电话学会打：1找医生；1找警察，只要拨打1消防叔叔就来啦。

(19)、文明行驶是安全的保证，安全畅通是文明的象征。

(20)、加油站广告牌：“假如阁下烟瘾发作，可以在此吸烟。不过请留下地址，以便将阁下的骨灰送交家人。”

5、精彩提示语摘抄50字

(1)、对比手法：“珍惜我，就从一点一滴做起吧！”;

(2)、利用地球资源是为了人类更好地生存，保护地球环境是人类为了生存得更久。

(3)、一叶知秋，一屑知城人人重小节，市容必整洁。

(4)、坚持送孩子来园，防止幼儿因借口不来园造成幼儿入园困难，幼儿情绪也会因此受到影响。

(5)、提示语和广告词会带给我们什么不一样的体验呢？那么，有哪些提示语和广告词，一起来看看吧。

(6)、也许是我们给予写作太多的名目，比赛、考试、分数，当要下笔时，第一个想到的是大人会怎么看待？阅卷老师会怎么评比？这和躲在房间里写私密日记、写情书的心情完全不同，如果写作仅只是一种记录、一种抒发、一种分享，那么它应该不会让我们如此怯步哇！如果写作只是表达自我的一种方式，它就像呼吸、说话一样自然，那么孩子们就不会将它视为畏途了。所以在孩子初学写作时，我们要告诉他们写作就像说话一样，而且要鼓励孩子们用他们的语言，写出自己的心情、自己的想法，而不是要他们装大人模样、说大人的话语。

(7)、因为人类的恶作剧，所以地球母亲在痛哭，快止住妈妈的眼泪。

(8)、通过这样的训练，学生学会了在不同的作文中，针对不同的人物的语言描写时，找到恰当的提示语可以为作文中的人物服务，可以为主题服务，让学生的作文在细节中添彩。

(9)、忽视交法吃苦头，胡乱穿行栽跟头，文明出行尝甜头。

(10)、深入开展爱国卫生运动，努力提高生活环境质量！

(11)、一诺千金许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。

(12)、少一丝烟尘，多一片蓝天，添一处新绿，增一份温馨。

(13)、和谐社会源于一点一滴，文明松原始于一言一行。

(14)、——契诃夫不知言之人，乌可与言；知言之人，默焉而其意已传。——韩愈言有浮于其意，而意有不尽于其言。

(15)、示语来说，有的比较生硬，如，“严禁践踏草坪”；有的则富

(16)、车辆抛锚莫大意，处置措施要得体。标志码放应到位，开启“双闪”不忘记。路边修车不可能，驾乘人员速撤离。

(17)、释义：回答问话像流水一样快。形容口才好，反应快。

(18)、(不喝酒，多睡眠，行车上路才安全；守法规，遵法纪，生命保障最实际)

(19)、1(读者静，则陶醉沉思教室静，则共享和-谐。)

(20)、图画日记：完成5篇图画日记。内容为自己在假期中所经历的印象最深的事，题目自定，要求画好花边，画上与内容相关的图画，并涂上颜色，用铅笔打好格子，写上内容。

(1)、妈妈：烦我了，是不是？花我钱的时候烦不烦啊？

(2)、 看景物似雾里看花，视人物模糊不清，瞧月亮蒙蒙胧胧，望飞鸟黑白一团。世界视觉日，愿朋友保护好自己的眼睛，一目了然，生活才会五彩斑斓！

(3)、人类只有一个可生息的村庄——地球，保护环境是每个地球村民

(4)、福禄红酒：一件流淌在时尚男女身上的液体时装！

(5)、水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。

(6)、关于请勿在楼梯间内乱扔垃圾的提示语(篇二)