斩钉截铁造句简单

1、斩钉截铁 造句子

(1)、贾志敏：我举几个例子来说吧。两个一年级学生写的作文。一篇叫《看爸爸刮胡子》：

(2)、教育写作的深度，意味着文字能够深入到人精神成长的腹地，感受教育人生的深呼吸，这也是对教育思想的深深眷恋与探源。

(3)、爸爸见状斩钉截铁地跟妈妈说：“你发烧了，不能去我去！”

(4)、我软磨硬泡地说了一大堆，嘴皮都快磨破了，可老爸不为所动，还是斩钉截铁地说，不行！

(5)、查字典词典：这种方法虽然全面，但是不太好用。

(6)、每当我听到这个问题时，我都是斩钉截铁地说，不是！然后就转身跑开。

(7)、但回到教育及教育写作的现场，我们发现，当下的教育写作整体上确实已经出现了这样的症状：身体乏力、萎靡不振、缺乏活力，一言以蔽之就是精气神消散。而我倡导的这“六度”教育写作观点，希望它是一味良药，能对教育及教育写作者产生“强心、健脾、开胃、保肝、护体、提神、养气”的功效。

(8)、改过贵勇，既知有过，便当斩钉截铁，翻然改图。

(9)、对于她的无理要求，他斩钉截铁地拒绝了我喜欢他那种斩钉截铁的作风。

(10)、失去温度的写作，是苍白乏味、僵化冰冷的写作

(11)、不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。

(12)、我们不管做什么事都要斩定截铁，而不要拖泥带水。

(13)、李节：在论坛上，您给孩子们上了两节“三篇微型小说”的公开课。让我印象深刻的是，您会让学生一个个地站起来朗读，读课题、读词语、读课文。您还特别强调，读的时候不要拿腔拿调，要自然，就像说话一样。您为什么这么重视学生在课堂上“读”？

(14)、细嚼慢咽：本指慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。

(15)、第四阶段：扩写、缩写、改写、仿写，进一步培养孩子驾驭语言文字的能力。给学生提供一个素材，组织学生扩写、缩写、改写、仿写等。

(16)、爸爸见状斩钉截铁地跟妈妈说：你发烧了，不能去我去!

(17)、他那种斩钉截铁的作风,就很能说明他的领导才能。

(18)、老师那斩钉截铁的作风让人永生难忘，不是一般人能有的作风。

(19)、至于挖苦、讽刺、嘲笑、调侃等，均不能划入批评一类，当属严禁之列！

(20)、读音：( léi lì fēng xíng )

2、斩钉截铁造句大全100

(1)、听着爸爸斩钉截铁的话语，看着爸爸坚定不移的眼神，我被他的执着感动了，不觉手中的广告纸挥动得更快了。

(2)、李 节：作文教学是语文教学中的难点。您在作文教学上有独到的研究和方法。您认为小学作文教学的关键是什么？老师该怎么教作文？

(3)、第二阶段：听写——听写句子、听写段落、听写一篇文章等。根据学生的情况组织教学，如果学生基础不太好的话，读一句，让学生听一句、写一句。反之，可以读得稍快些，或者把一段话、一篇文章读一两遍，立即让学生记住并写下来。

(4)、  萨比娜是具有强烈的背叛现实、争强好胜、富有激情生命之轻人物，萨比娜人生的主题在反复出现、重演、修正和延展，在父亲的压抑与藩篱下，她极力的逃脱樊笼，于是她走向了深渊，脚下如同一条漫长的背叛之路，每一次新的背叛，就像一桩罪恶又像一场胜利，时刻在诱惑着她。最初背叛父亲(禁止爱情)，共产主义艺术(禁止毕加索)，丈夫(一个平庸的演员)，爱情(托马斯、弗兰茨)。当一切背叛之后，生命出现了极度空虚。 

(5)、对付—应付对照—对比E恩赐—赏赐F发布—公布发誓—宣誓

(6)、适当放弃，做出斩钉截铁的决定，才能成为人生的赢家。

(7)、(红润)的脸    (陡峭)的山峰   (翻滚)的云海 

(8)、他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国我一无所求。”

(9)、困难—容易困难—容易扩散—聚集L冷淡—热情冷清—热闹离开—接近黎明—黄昏灵便—呆板浏览—精读M马虎—认真美丽—丑陋

(10)、他的发言十分精彩，而且语调是那么斩钉截铁，不容置疑。

(11)、老师斩钉截铁地说:“我们班一定要拿第一!”

(12)、贾志敏：语文课，特别是一些公开课、展示课、观摩课，应该做到“三个实”：真实、朴实、扎实。真实是教学的本色，朴实则体现教师的教风，扎实指的是教学目标要落到实处。

(13)、   燕子去了，有再来的时候-杨柳窟了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我—为什么我们的日子一去不复返呢？时光易逝，对于朱佩弦先生来说，时间是很难抓住的，当然对我们来说也是一样，时间只可珍惜而不能挽留

(14)、他那斩钉截铁的话，严峻的态度，震慑了所有同学，他们迅速排成两队飞速地下楼。

(15)、孵蛋：在一定的时间内使蛋保持一个相对温暖稳定的温度并孵化出新生命的过程。

(16)、教育写作要态度明确，立场坚定，给人以正面的引导和启示

(17)、他指着课本认真地说：“课文里有这么一句话：‘班长斩钉截铁地说……’班长叫‘斩钉截’，后面不是多了一个‘铁’字吗？”话音刚落，教室里像油锅里撒了一把盐，顿时炸开了。大家笑作一团，有的则提醒他：“‘斩钉截铁’是成语，不是班长的名字……”小柳同学见大家笑成这样，又听邻座同学这么一说，显得局促不安，脸涨得通红，手足无措地站着。

(18)、接下来的讨论，主要集中在如何阅读教材，以及如何使用教材上。

(19)、“多了一个‘铁’字。”他自信地说。“在哪儿？”

(20)、  旬子《劝学》篇中也讲到:君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

3、斩钉截铁造句简单一年级

(1)、对于她的无理要求，他斩钉截铁地拒绝了我喜欢他那种斩钉截铁的作风。

(2)、  轻轻的诵读“不能承受的生命之轻”这样几个字总觉得在告慰生命的点滴,它存在的意义,生命的价值等等讯息,作者以如此真挚细腻的文字向人们昭示生命的轻重,不由得让我们想起这样一句话,人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,字字珠玑中总有心灵的共鸣与深切的体悟,才懂得生命中不能承受之轻。

(3)、素质—素养率先—领先T贪婪—贪欲探索—探究

(4)、他是个是非分明的人，既然这么斩钉截铁的为小陈打包票，一定有他的道理。

(5)、当敌人严刑逼供，让刘胡兰交出*员名单时，刘胡兰斩钉截铁的说不知道。

(6)、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。

(7)、  文章第一部分发出的轻与重的深问,轻者为正,重者为负,重与轻的对立是所有对立中最神秘,最模糊的,如此飘渺,然而重便真的魅力吗?文字打开思维的窗,当负担完全消失,人就会变得比空气还轻,就会飘起来,就会远离大地和地上的生命,人也就只是一个半真的存在,其运动也就会变得自由而没有意义,其实才发现美好总是一种愿景,困难与压力等等危机才是我们生命源源不息的动力,没有一件事情是容易与简单的,包括故事主人公的爱情以及人物的人生经历,总是如此波诡云谲,波折坎坷。

(8)、过了些日子，我早已把这件事情忘记得一干二净。岂知，我这样的处事方式已经严重伤害了小柳的自尊心。一连几个星期，他没有举过手，没有发过言。每当我期待大家发言的时候，他总是用恐惧的目光望着我，躲着我。

(9)、美术课上，老师让我们给自己的妈妈画一张像。我画好以后，用蓝色的蜡笔给妈妈的衣服和裙子涂上蓝色，我发现涂上蓝色以后，妈妈更年轻、更漂亮。回到家，妈妈看了我的画，奇怪地问：“你为什么把妈妈画成蓝色？”我自豪地说：“因为小鸟的妈妈是蓝色的天空，小鱼的妈妈是蓝色的海，所以我的妈妈也应该是蓝色的。”妈妈听了我的话，一把把我搂在怀里，捏着我的鼻子笑着说：“你呀，画得真好，然而你说得更好。”

(10)、人民英雄刘胡兰面对敌人的铡刀，斩钉截铁地说："怕死就不是***员。

(11)、(高兴)地说 (伤心)地哭  (满意)地笑(激动)地说 

(12)、过了很久，妈妈擦干了眼泪，斩钉截铁地说去自首！

(13)、《匆匆》这篇散文并不是很长，对于很多将近百万字的长篇名著来说，它那不足千字的正文实在是太不显眼了。但对于我来说，这篇不足千字的散文却引起了我的深思，这次深思的是我的人生。记得那时我才仅仅是一个八九岁的小孩，这篇影响我到现在以及未来的散文就在当时语文书的课文里。在此之前，我就如同朱自清在散文里说的一般：早晨两三方太阳斜斜的射入屋中，仿佛有脚的太阳慢慢爬出去，时间就这样溜走了；然后在洗脸的时候那发呆的我又让你溜走了；晚上，我静静地躺在床上但却没有入睡，这时你从我手中溜过，从我的脚边飞去，飘过了我的身子，就如同当时的佩弦先生一样。你就是如此神秘，让无数的人寻你却寻不到你。

(14)、每次我在妈妈面前下决心时都是斩钉截铁的，但行动起来却还是拖泥带水、磨磨蹭蹭的。

(15)、模棱：含糊，不明确；两可：可以这样，也可以那样。指不表示明确的态度，或没有明确的主张。

(16)、当陌生人贿赂你的时候，你因该斩钉截铁地拒绝他。

(17)、为更好地掌握这个词语，以下是斩钉截铁造句：

(18)、 《老人与海》中，孤独的老渔夫桑提亚哥已经不仅仅是条硬汉，他身上所体现的精神价值，完全是古希腊悲剧精神的现代回响。在《老人与海》中，海明威终于为他所钟爱的硬汉找到了灵魂，这灵魂就是人类亘古不变的永恒价值。因此，在《老人与海》中，硬汉桑提亚哥的刚毅性格，已经成为小说的表面。通过桑提亚哥硬汉性格来礼赞人类的永恒价值，才成为小说的真正主题。《老人与海》中展现了哪些永恒的价值呢？ 

(19)、任何情况下，我都可以斩钉截铁地说：我自己是决不会追求什么永恒的生命的。

(20)、他斩钉截铁地说了，但他感觉得到自己的指尖上和胳肢窝底下有一阵由疑虑引起的轻微颤栗。

4、斩钉截铁造句优美句子

(1)、他不管跟谁谈起这件事，对方总是斩钉截铁地说，象他这样的老人要在罐头镇寻找工作简直是白费时间。

(2)、说到底，人的真正胜利也只能是精神的胜利。人在物质上无论取得多大的成就，都不能赢得我们崇高的敬意。而只有精神和气魄的胜利，才使我们感动，才使我们和追随老人的孩子一样，为他的悲壮落泪。(文李泽桐)

(3)、面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三最后斩钉截铁地大声说：“不!一定是乐谱错了!”

(4)、五年级上册语文期末测试卷及答案，考试前练习！

(5)、拖拖拉拉慌慌张张吞吞吐吐原原本本纷纷扰扰 

(6)、挺进—撤退痛苦—幸福团结—分裂W蜿蜒—笔直完毕—开始

(7)、灵魂：迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的一种非物质的东西，灵魂离开躯体后人即死亡(旧时迷信的说法，指能离开肉体而存在的精神。)

(8)、意思是指不说对；也不说不对。指不明确表态。也作“不加可否。”

(9)、AA式呼呼哗哗缓缓簌簌哇哇呜呜ABB式笑嘻嘻哭涕涕明晃晃亮铮铮乐呵呵愁兮兮黑糊糊亮堂堂怄楚楚闷楚楚黑黢黢白花花气冲冲眼睁睁黑黝黝白嫩嫩绿油油红丹丹黄澄澄红彤彤凉悠悠暖烘烘青紫紫红艳艳冷飕飕热烘烘恶狎狎瘟拖拖沉甸甸轻飘飘闹哄哄冷清清香喷喷臭熏熏胖乎乎瘦瘠瘠水灵灵水淋淋水汪汪湿漉漉干沙沙稀洼洼火辣辣晃悠悠毛茸茸油腻腻热腾腾冷冰冰圆溜溜甜蜜蜜灰溜溜雄赳赳一条条咋哇哇清凌凌脏西西 AABC式彬彬有礼勃勃生机楚楚动人蠢蠢欲动喋喋不休咄咄逼人好好先生津津乐道津津有味井井有条炯炯有神恋恋不舍落落大方喃喃自语翩翩起舞飘飘欲仙窃窃私语冉冉升起姗姗来迟滔滔不绝亭亭玉立娓娓动听息息相关心心相印欣欣向荣栩栩如生奄奄一息洋洋得意摇摇欲坠依依不舍依依惜别熠熠生辉源源不断孜孜不倦ABCC式大腹便便大名鼎鼎得意洋洋风尘仆仆虎视眈眈饥肠辘辘目光炯炯气势汹汹气息奄奄千里迢迢人才济济杀气腾腾神采奕奕生机勃勃书声琅琅硕果累累死气沉沉逃之夭夭文质彬彬无所事事小心翼翼兴致勃勃野心勃勃衣冠楚楚仪表堂堂议论纷纷忧心忡忡忠心耿耿众目睽睽ABAB式彼此彼此打扫打扫咕咚咕咚考虑考虑溜达溜达咯吱咯吱美化美化商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究走动走动AABB式风风火火恭恭敬敬浩浩荡荡轰轰烈烈简简单单结结巴巴结结实实兢兢业业口口声声哩哩罗罗历历落落明明白白平平淡淡千千万万曲曲折折日日夜夜三三两两山山水水世世代代堂堂正正弯弯曲曲唯唯诺诺熙熙攘攘形形色色洋洋洒洒隐隐约约原原本本朝朝暮暮战战兢兢支支吾吾ABAC式百发百中半信半疑不卑不亢不伦不类不明不白不屈不挠不仁不义不三不四不闻不问不折不扣大富大贵大手大脚大智大勇人山人海若隐若现十全十美惟妙惟肖无边无际无法无天无拘无束无影无踪无忧无虑无缘无故一心一意再接再厉自暴自弃自吹自擂自高自大自生自灭自言自语自由自在自作自受

(10)、成功的领导，说的不是强硬还是柔和，也不是是否敏感或斩钉截铁，而是一系列特质。首先和重要的，就是性格。

(11)、联系上下文：把文章中的词语联系上下文去理解。

(12)、适当放弃，做出斩钉截铁的决定，才能成为人生的赢家。

(13)、读书，是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富，犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住:书本是甜的，要激起他们对读书的渴望。

(14)、面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”

(15)、爸爸伯叔姑姑公婆继父妈妈舅舅姨妈岳丈继母表叔姨叔庚叔义父兄弟姐妹夫妻姑嫂弟媳姐夫大伯内弟襟兄

(16)、看到他们一副斩钉截铁的表情，我明白我好像要失去你这个朋友了。

(17)、好玩的天性。可是，我羡慕鲁迅，他还能去看五猖会，我们是学习学习再学习。

(18)、他斩钉截铁地说了，但他感觉得到自己的指尖上和胳肢窝底下有一阵由疑虑引起的轻微颤栗。

(19)、姿势：身体呈现的样子。文中指英子因得小儿麻痹症走路一摇一晃的样子。

(20)、我们的童年也在渐渐逝去，不一样的年代，却有同样的欢乐，让我们一起细细品味《朝花夕拾》吧!

5、斩钉截铁造句简单的

(1)、两拼音节：ɡāi lèi tuì bèi péi fēi huì duì chuī tái kāi cái  ɡěi  wéi hēi zuì  ruì shuí

(2)、课后和老师们议课，我拿出这几句对话，向女教师们提出这样的问题：“在家庭中，在涉及家庭未来生活重大问题的讨论时，你的丈夫会不会这样和你说话，这样的话语会不会让你感到不舒服，并让你生出反感和委屈?”我的本意，是希望从真实生活的角度，从女性的角度思考这些文字背后蕴含的不平等、不尊重和不近人情，以引起对文字的质疑和批评。

(3)、其次，是在区域教研活动中把自己的意见反映给主管的教研员和其他培训者，使他们在质量检测时，少考一些存有怀疑的文本，不要用定论的方式考存在多样理解的文本。

(4)、第一阶段：抄写——抄句子、抄段落、抄课文等。这样的训练，看似简单，其实不然。要求书写工整，格式规范。

(5)、多有趣的作文！全是孩子的思想，孩子的语言，孩子的情感。

(6)、按时间先后顺序归类排列，如：凌晨黎明清晨上午中午下午黄昏按事物发展变化归类排列，如：发芽出叶开花花谢果熟蒂落按事物大小顺序归类排列，如：宇宙银河系太阳系行星地球亚洲中国

(7)、每当我听到这个问题时，我都是斩钉截铁地说，不是!然后就转身跑开。

(8)、莫雷尔打了一个寒颤，望了一眼这个到刚才为止讲话尚未这样斩钉截铁的人。

(9)、一(条)线    一(沓)纸  一(封)信    一(支)笔