既也造句大全二年级下册

1、既也造句二年级学生造句

(1)、远远看见操场上一个人在带同学们跑步,既不像班主任,又不像体育王老师,到底是谁呢?

(2)、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

(3)、第作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

(4)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。   

(5)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

(6)、美，什么是美？在人生每一个有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饥，也不能养家糊口，更加不能得到真挚的感情。

(7)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

(8)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

(9)、B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。    

(10)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(11)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。   

(12)、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。

(13)、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

(14)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。 

(15)、得意洋洋：   我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

(16)、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

(17)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。   

(18)、学习总得靠个人努力，如果自己不长进，既便别人在旁边耳提面命，恐怕也无济于事。

(19)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(20)、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

2、既也造句子二年级上册短一些的

(1)、例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

(2)、B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(3)、之所以……是因为……：  他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。

(4)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

(5)、我刚到广州的时候，既无经验，也无可依靠的人，真是盲人瞎马。

(6)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！(文章来自多品小学教育张老师)

(7)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(8)、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。

(9)、(虽然)天气非常冷，(但是)爷爷还是天天早起锻炼身体。

(10)、太阳花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵。

(11)、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。了。”

(12)、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

(13)、只要是好事，即使小到微不足道，你也要乐意去做。

(14)、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

(15)、造句时要注意必须透彻地理解词义，明确词语的运用方法，这是造句做到正确的前提。例如用“改进”造句，一定要先弄清它和“改正”的区别。

(16)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(17)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

(18)、星期日在家整理家务既能帮助妈妈，也能让家里变得整洁，更能锻炼自理能力。

(19)、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。

(20)、下课了，同学们(有的)踢毽子，(有的)捉迷藏，(有的)打乒乓球，真快乐！

3、既也造句大全二年级下册人教版

(1)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。   

(2)、非常：      我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。

(3)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。    

(4)、帮忙：       同学们有困难，我们要尽力帮忙。

(5)、他精神失常了，()对这个人生气，()对那个人生气。

(6)、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。

(7)、制订计划要实事求是，既不能思想保守，也不能脱离实际。

(8)、 B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。 用“多么……多么”造句。

(9)、用“已经”造句。例：A、小杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

(10)、我们(只有)好好学习，长大后(才)可以报效祖国。

(11)、我即喜欢数学，也喜欢语文，但是我更喜欢英语。

(12)、对于学习，我们既要有合理的计划，也要有现实的努力。

(13)、即使你很聪明，但上课也要认真听讲，不然你就会退步的！

(14)、● 部编版二年级下册语文全册课堂笔记，孩子学习好资料！

(15)、帮忙：      同学们有困难，我们要尽力帮忙。

(16)、对于学习，我们既要有合理的计划，也要有现实的努力。

(17)、即使遇到再大的困难，也要迎难而上决不畏惧！

(18)、即使他知道前方的.路会很艰难，但是他也要去克服它，努力地走!

(19)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(20)、(如果)我们班成为“阳光班级”，我们(就)会很开心。

4、既也造句二年级简单句

(1)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

(2)、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！Ｃ、花园里的花儿多么美丽，多么鲜艳，让人赏心悦目。Ｄ、这时的景色是多么神奇，多么美妙，好像人间仙境。Ｅ、夏天的夜晚多么宁静，多么美丽。

(3)、  我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(4)、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

(5)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

(6)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(7)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 

(8)、用“显得”造句。例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。

(9)、即使我遇到天大的困难，但我相信努力去做，也会取得成功。

(10)、下课了，同学们()踢毽子，()捉迷藏，()打乒乓球，真快乐！

(11)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(12)、那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那么快乐。

(13)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！

(14)、即使你们百般劝阻，也挽回不了我的一颗爱国的心！

(15)、惊奇：      我惊奇的发现雨中竟有彩虹。

(16)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

(17)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

(18)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。   

(19)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。

(20)、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

5、既也造句大全二年级下册图片

(1)、(5)荷叶像碧绿的大圆盘。  (6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。

(2)、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(3)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(4)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。  

(5)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(6)、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

(7)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(8)、我既不喜欢时尚的服装，也不喜欢鲜艳的饰品，更不喜欢浓妆艳抹。

(9)、惊奇：       我惊奇的发现雨中竟有彩虹。

(10)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

(11)、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

(12)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)    

(13)、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。

(14)、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。

(15)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(16)、即使他不责备我，我内心也会感到很愧疚的。用即使也造句

(17)、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”

(18)、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。

(19)、               丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(20)、用“高兴地”造句。例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

(1)、各种各样：   花园里开满了各种各样的花。

(2)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(3)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(4)、他精神失常了，()对这个人生气，()对那个人生气。

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(6)、第造句要简洁，意思表达要鲜明、生动。句子要造得字字有用，没有废话，可以运用一些修饰词语，还可以用一些修辞方法，运用一些不同的句式，这是造句进一步的要求。这类例子在学过的课文中不难找到。

(7)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(8)、对一个人的评价应一分为对他过去所作出的成绩,既不能一笔抹煞,也不能浮夸虚冒。

(9)、()明天天晴，我()可以和妈妈去外婆家了。

(10)、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。

(11)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

(12)、部编版二年级语文下册必背课文内容汇总及背诵检查表，给孩子收藏！

(13)、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。

(14)、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

(15)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

(16)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(17)、他精神失常了，()对这个人生气，()对那个人生气。

(18)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(19)、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

(20)、４、用“虽然……但是”造句。例：A、这件事虽然有困难，但是我是不会退缩的。

(1)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

(2)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。