押韵八字作文标题爱国

1、押韵的爱国题目5个字内

(1)、正月亦称元宵、元夕、元夜。古代习俗在上元夜张灯为戏，所以又称灯节。宋朱淑真《生查子?元夕》："去年元夜时，花市灯如昼。"

(2)、第一单元第1课《中国人民站起来了》课件(94张PTT)

(3)、王维：唐朝诗人、画家。字摩诘。开元中进土，累官至给事中，后官至尚书右丞。现存《雪溪图》、《写济南伏生像》相传是他的作品。今存《集》。

(4)、例3：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”(王维《鸟鸣涧》)以动衬静。

(5)、本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。

(6)、1蒲松龄所著的文言短篇小说集《聊斋志异》以民间流传的故事为基础，以谈鬼写狐的表现方式，揭露和抨击了封建社会的丑恶，赞美了作者心目中理想的爱情。

(7)、关汉卿(号己斋叟。)《窦娥冤》元曲：散曲和杂剧的合称。前者是唱的，后者可供演出。

(8)、从小说的精巧构思中探究作品的主题。如《项链》作者在结尾出人意料地告诉读者，项链是假的。这一情节构成了反讽，促使读者思考路瓦栽夫人十年青春耗费的价值。你可以说它是有价值的，因为路瓦栽夫人由此找回了生存的意义，获得了人的尊严；你也可以说它毫无意义，十年的青春空耗，人的命运被偶然的灾难播弄。

(9)、○21《伪君子》()○22《老人与海》()

(10)、C．实现了天然气直接输送，免去了液化的复杂环节

(11)、部统编《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》课件(20张PPT)

(12)、另外，ⅩBB目前在北美和日本等地流行的亚分支毒株是XBB.截止到目前，该亚分支毒株在当地所流行的毒株中的占比也仅仅只有46％而已，并未成为绝对强势毒株。

(13)、B. 王木匠讲故事不乏新意识，他的灵感除了来自“八阵图”，还来自“一点新闻”。

(14)、联系表现手法和修辞手法都能增强文章的表达效果。

(15)、例3：“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”(《卜算子·咏梅》)

(16)、14:30~15:30阅读课外书(推荐《丛林故事》《一千零一夜全集》《时代广场的蟋蟀》，另外针对此次疫情，感兴趣的同学还可以有选择的看看这几本科普和科幻的书，《我们为什么还没有死掉——免疫系统漫游指南》《生死平衡》《十字》《花冠病毒》《瘟疫》)

(17)、话本：话，故事。话本是宋元时说话人演讲故事用的底本。

(18)、近体诗是同古体诗相对而言的。但唐代及其以后的诗人仍有写作古体诗的。

(19)、角度诗意地生活离不开淳朴的人性。随着时代的发展，有些人一味追求“功勋”，而忘却了善良、纯真和诗意。没有灵魂的辛劳让人异化。终日劳碌，“数米计薪,日以挫其志气，仰视天而不知其高，俯视地而不知其厚，虽觉如梦，虽视如盲，虽勤动其四体而心不灵”的人迷于名利，与世沉浮，心里没有源头活水，自然也不可能“诗意地栖居”。诗是什么？诗即赤子之心，满载真善美。只要赤心不失，翅膀一扑棱，诗就会撒满一地。诗人呼唤人们回到善良、纯真，以一颗纯洁的心，“栖居”在大地上。诗歌不是诗人的专利。自创“‘砖’为你读诗”工地朗诵，用“播音腔”朗诵诗歌的，是农民工李小刚；写出“忙个小营生，写诗几小令。粗食小浊酒，平头小百姓”这首略微押韵的《四小歌》的，是豆花店老板邱建厂……生活的物质水平可能各不相同，但只要有淳朴的人性，普通人也都会发现诗意存在。

(20)、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，是中国有名的爱国诗人文天祥的名句，表达了诗人以

2、押韵八字作文标题关于赞美祖国

(1)、此诗寓引古鉴今之意，抒凭吊今昔之情，向来极负盛名。诗云《唐诗别裁》说它：“只四语已抵一篇长恨歌矣。”《养一斋诗话》称它：“一十个字，足赅《连昌宫词》六百字，尤为妙境。”究竟妙在何处？在于“小处寄慨，倍觉嗟叹有情”(纪昀)。诗人只是选取了白头宫女“闲坐说玄宗”的细节组成全篇。按说这些宫女从红颜到白发，在冷宫痛苦熬煎了一生，其罪，非玄宗而谁？她们应该怨玄宗、怒玄宗、恨玄宗，然而，诗人抛开了许多激烈的事情不用，只是让这些宫女，闲坐无聊，数说玄宗昔时的繁华，以消磨时光。如今，她们既不愤激，也没有感叹，只是麻木地说说而已，甚至谈起自己的过去，像谈论别人的故事一样，心如死水，无怨无恨。“闲坐说玄宗”看似轻笔带过，然而，厚积薄发，蕴含了诗人多少不胜今昔之感慨！所以，沈德潜赞曰：“只说玄宗，不说玄宗长短，佳绝！”

(2)、10诗与词的区别：诗和词都属于文的范围，诗只供吟咏，词则如乐而歌唱。词是曲子词的简称，有“句”、“诗余”等别名。

(3)、柳词……；杜诗通过描写恋花飞舞的蝴蝶，自由歌唱的娇莺抒发了对大好春光的喜爱之情；于诗……；郑思肖是宋末诗人，有浓厚的民族意识，郑诗前两句写菊花远离百花丛，独自开放，表示自己不与元朝合作。后两句进一步写菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落，描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，表示自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心。

(4)、这首词的上片写景，一缕红、啼鸟、冷烟、黄昏月、一笛风，创造出浓重的凄冷的气氛，烘托出自己的心情，与下片曲折抒发的忠愤相呼应，构成了全词的悲切婉转的情调。

(5)、A. 王超杰说话多是“笑道”，唱的戏词则是“珠泪两下”“两泪汪”，这种细节写出了他当时的处境与心态。

(6)、生要写读书卡片，标记自己读的什么书，有什么收获。

(7)、柳永：北宋派词人。原名三变，字耆卿。他开创了慢词，扩充了词体的容量，故有“凡有井水处，即能歌柳词”之说。著有《乐章集》，《雨霖铃》为其代表作。

(8)、这首诗作者在表达感情时主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”的比喻来表现思念之切。

(9)、诗的第一句从仰视角度写，第二句从俯视角度写，勾勒出月色秀朗、溪水清澈的兰溪山色，朦胧飘渺，使人如同坠如仙境。

(10)、这一联采用拟人的手法。“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅得喜爱之情夸张到极点。

(11)、(3)点出情境：点出该句营造的意境和表达的情感

(12)、技巧指要：诗歌把长年辛劳而居室简陋的陶者与不劳而获的统治阶级作对比，表达了作者对劳动人民的同情，以及对不劳而获的统治阶级的愤慨之情。

(13)、颔联、颈联写妻子的美丽，反衬诗人惆怅痛苦的心情。

(14)、语文课本里藏着的这些写作密码，你竟然一个都不知道？！

(15)、④按矛盾冲突的性质，分为悲剧、喜剧和正剧。

(16)、例1：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

(17)、第小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，分析人物时还要把他们放在一定的社会历史背景中去理解。

(18)、穿过五彩斑斓的矮树林，满地的落叶在脚下咔嚓咔嚓作响，像是大地絮絮地向我们诉说一个古老的故事。没有其他参观的人，雨雾横亘处传出间歇的啁啾鸟鸣。大家无意言谈，都静静地品尝着悠远的诗意。我仿佛看见一个忧郁的白衣少女，正沿着落叶铺满的小路缓缓地走来，她就是达吉雅娜，我最钟爱的女性。1824年普希金遭受当局的迫害，被押解到米哈伊洛夫斯克村流放，他在这里完成了《叶甫盖尼·奥涅金》的重要章节。记得在大学中文系读书的时候，曾经为了书中的女主人公达吉雅娜与同学们争论。有的同学不喜欢她，认为她拒绝奥涅金的求爱，是为了维护地贵妇人的名声与地位而压种本性；我却以为她拒绝奥涅金，是因为她看透了奥涅金只是在追求围绕她贵妇人身份的显赫与虚荣，而那些正是达吉雅娜所厌恶的。她的感情真挚、道德纯洁、性格坚忍，虽不合时宜却具有永久的魅力。

(19)、女人和骏马走在太阳的谷地里，女人就像起伏的群山。他没想到他能娶这么大一个媳妇儿，一个顶三个。

(20)、郭小川(原名郭恩大)《青纱帐----甘蔗林》

3、押韵八字作文标题家国情怀

(1)、五代(公元907——960年)时期，词的写作大为兴起，有些帝王，也好作词，如南朝李璟、李煜。

(2)、3)按空间(场面)：《林教头风雪山神庙》，酒店遇故交——市场买刀寻敌——看管草料场——山神庙复仇。

(3)、《为了忘却的记念》说课课件(14张PTT)

(4)、高考复习小说阅读反套路题课件(29张PPT)

(5)、我国古代五声音阶由低到高排列，依次是宫_、_商_、_角_、_徵_、_羽。

(6)、因为反复手法是王木匠讲故事过程中出现，分析效果时可从王木匠讲和听众听角度，以及对表现人物的角度进行分析。

(7)、考场作文：原题+分析+指导+范文“蹄疾步稳，小步快走”(word版)

(8)、王实甫：元朝戏剧家。名德信，大都(今北京)人。所作杂剧今知14种。现存《西厢记》、《破窑记》、《丽春堂》三种；残存《贩茶船》、《芙蓉亭》二种；另有散曲数首。《西厢记》塑造了崔鸾鸾、等不同典型的妇女形象，词曲优美，深受人民喜爱，对元朝杂剧和后来戏剧的发展有很大影响。

(9)、例2：“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”(高适的《别董大》)

(10)、我国古代礼仪，宴席的四面座位，以_坐西朝东为最尊，其次是_坐北朝南_，再次是_坐南朝北，最下位是_坐东朝西_。

(11)、诗歌抓住具有典型特征的小景物，可以在读者的脑海里唤起大的境界，所谓“以小景传大景之情”。清代刘熙载《艺概·诗概》说：“山之精神写不出，以烟霞写之，春之精神写不出，以草树写之，故诗无气象，则精神亦无所寓矣”。

(12)、(用法)：作定语、宾语、分句；指处于高度警惕状态

(13)、在“确认技巧”中大体可以从四个角度切入：表达方式、表现手法、布局谋篇、语言技巧。一般我们解题时先从语言技巧中的修辞手法切入，特别是题干这样提问时：

(14)、基础等级的评分，以题意、内容、文体、语言等为重点，全面衡量。内容项与表达项的评分应在相同或相邻的等级内，不得跨等评分。

(15)、分析某个情节在全篇小说中的作用，一般从四个方面：一是对刻画人物的作用，二是对上下文情节的作用，三是对表现主题的作用，四是从给读者的感受上分析。

(16)、 贤者不悲其身之死，而忧其国之衰 宋·苏询

(17)、对比，它不是语言运用的技巧，而是一种内容设置的技巧。

(18)、阴阳(阴：山北水南，阳光不易照到之处；阳：山南水北。

(19)、古诗鉴赏训练：一片云飞护夏阳，人传帝子大风乡　

(20)、川端康成(日本作家。1968年获诺贝尔文学奖。代表作《古者》、《雪国》、《千只鹤》)

4、八字作文题目爱国

(1)、     别偷懒，别退却。你现在强迫自己做不想做的事，是为了将来能尽情地做自己想做的事。不强迫自己一次，你永远不知道你自己有多优秀；不强迫自己一次，你永远不知道自己有多大潜能。还记得你们自己的那些优秀作品吗？那都是你们潜能的爆发，老师猜想，你们经过一番努力，看到自己的作品时，内心一定是无比喜悦的，那种成就感是无以言表的，回味整个创作过程更是享受的。那么我们就用实际行动把这份学习的喜悦保持到开学吧！

(2)、王木匠手巧。譬如，现在邻近各村常用的由煤油箱改造的水桶子，确是王木匠的发明。他的手艺不止见长于他的本行。

(3)、议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。例如：秦观的《鹊桥仙》中：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？”柳永的《雨霖铃》：“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节？”

(4)、汤显祖：明代戏曲作家、文学家。字义仍，号海若、清远道人，晚号若士。所居曰玉敬堂。著有《紫箫记》、《紫钗记》、《牡丹亭》、《南柯记》、《邯郸记》。近人编有《汤显祖集》。

(5)、其次，看对仗，律诗的首尾两联可以不对仗，但颔联、颈联必须对仗。看平仄，律诗的平仄有一定的规律，一般而眼“五不论，六分明”，也就是说，律诗中的一三五字平仄可不管，而二四六字须严格讲求“粘(平仄相同)”“对(平仄不同)”原则。

(6)、首先要在文中画出使用反复手法的语句，结合上下文语境，分别体会其作用。

(7)、B．近年来，中国主流媒体对说唱音乐的报道量递增，以2021年最高但同比增长率起伏较大，2020年呈现暴涨状态。

(8)、因为这些直接决定人物的言行，影响人物的性格。

(9)、例2：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”(陆游《示儿》)

(10)、例2：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”(柳永)

(11)、 14:30~15:30 阅读课外书(推荐《假如给我三天光明》《苦儿流浪记》《山羊不吃天堂草》等)，每星期写一篇读后感，发班级群共享。

(12)、袁枚：清朝诗人。字子才，号简斋，晚年号。著有《小仓山房集》、《随园诗话》等，《黄生借书说》是他的名作。

(13)、新年来临，熙来攘往的城市给人无尽欢乐，跨年夜的安全也让世界绷紧神经。在纽约，6000多名警察走上时报广场；在迪拜，酒店大火让烟花表演黯然失色。城市的安全与发展，成为人们普遍关注的“全球议题”。

(14)、［注］1924年至1926年间，是鲁迅“心的裂痕和思想的矛盾陷得最深”的时期。个人的遭遇，社会的动荡和剧变，亲历“女师大风潮”和“三一八”惨案的血与火，使鲁迅感到异常痛苦。同时，也使得他更深刻地认识到“革命无止境”，必须“永远进击”。而《铸剑》正是此间的创作。

(15)、问：《菊》、《画菊》分别表现了诗人怎样的品格？

(16)、文中写了××情景在小说中起到什么作用并分析。

(17)、萧伯纳(1856--1950)爱尔兰人，1876移居英国1925年获诺贝尔文学奖。《华伦夫人的职业》、《巴巴拉少校》、《苹果车》

(18)、一般来说，诗人心情平静时，喜欢含蓄委婉，感情激动时，便直吐为快。在现实生活中，作者的思想感情常常是复杂变化的，因而在作品中总是兼用曲与直两种手法来表情达意，力求做到曲直互补，妙合其心。

(19)、  19:00--19:30   每天观看cctv-1《新闻联播》《焦点访谈》密切关注政府发布的正规信息，关心国家大事。 

(20)、1沙汀1940年写了受人称道的讽刺小说《在其香居茶馆里》。手法极为精炼和传神，每个人物都写得生动逼真。

5、爱国作文题目押韵

(1)、"白下有山皆绕郭，清明无客不思家"一句中的"白下"指的是：_南京_。

(2)、山东省2023年普通高等学校招生考试报名工作开始了

(3)、悲慨。即悲壮慷慨，寂寥苍劲的艺术风格。具有这种风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”诗歌以苍茫原野为背景，勾勒出一位胸怀大志却因报国无门而孤独悲伤的诗人形象，苍凉悲壮，慷慨激昂。

(4)、黄宗羲(字太冲，号南雷。明清之际思想家、史学家。)《柳敬亭传》

(5)、记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。

(6)、小说中的环境描写，主要是起到渲染气氛，烘托人物，暗示主题等作用。

(7)、杜甫其它著名的诗歌有《三吏》、《三别》，以及《兵车行》等等。

(8)、套作的，适当扣分；套作就是把预先准备好的作文材料，机械地理解作文题，生硬地套用。判定为套作是比较严重的，不应将套作的判定扩大化。

(9)、再现了火烧赤壁这一史实，显然不是发生在眼前，故也是虚景。

(10)、杜甫的五律《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城”，描写了春雨给人们带来的无限喜悦。

(11)、诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。

(12)、白居易，字乐天，号香山居士，他的诗通俗易懂，重在反映社会各方面的现实生活。

(13)、欲扬先抑欲扬先抑又叫先抑后扬，即文势先下抑后上扬，或文意先贬抑后褒扬，犹如登山，由谷底到山顶。

(14)、范晔：南朝著名史学家和文学家。字蔚宗，著有《后汉书》，“前四史”加上从的二十个朝代的纪传体断代史，合称“二十四史”。

(15)、刘鹗(字铁云。笔名洪都百炼生。)《明湖居听书》清末四大谴责小说：李宝嘉《官场现形记》、吴沃尧《二十年目睹之怪现状》、曾朴《孽海花》和刘鹗《老残游记》。

(16)、万事万物都是彼此相互联系的，不是孤立存在的，被描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。因此，我们在写景状物时，不能孤立地静止地写主体物，还必须写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。

(17)、例1：汉文帝(刘恒)爱贾谊之才，将他从长沙召回，在宣室接见，而李商隐写《贾生》，却用“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”的诗句，讽刺汉文帝不能真正重用贾谊，这是对汉文帝接见贾谊的反用。通过反用，实则慨叹自己的怀才不遇。

(18)、例1：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”(杜牧《江南春绝句》)

(19)、眉间尺虽然觉得奇怪，有些狐疑，却并不吃惊。

(20)、阅读全词可知，上阙借飞散的朝霞、“清霜”，秋林等意象；下阙借“青山”“流水”“半窗暝雨”“一声归雁”等意象，营造了凄冷萧瑟的氛围，抒发了抒情主人公的离愁别绪(怀人、思乡、闺怨)。

(1)、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是屈原《离骚》中的名句。