礼貌待人的名人事例
1、礼貌待人的事例200字
(1)、过了一会儿，岳飞也来到这里，他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的?他往哪条路上去了?”老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路，这正如俗话所说：“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。
(2)、就这样，尽管我们的生活富足了，儿女们也有能力赡养二老，但老两口儿坚持不给我们添麻烦，仍然自力更生、自食其力、勤俭节约地独立过日子。母亲不仅做饭、做家务，还主动帮我们照看孩子，有时甚至要同时照看两三个年龄相当的孙辈，家里就像是一个免费的幼儿园。在麦收和秋收等农忙季节，父亲母亲还要叫全体儿孙们到他们那里去吃饭，二三十口人轮番到此用餐，家里又俨然是一个免费的大食堂。
(3)、首先，每位教师在每学期必须写一份“课堂德育渗透计划”和“课堂德育渗透总结”，并在日常工作学习中互相交流课堂德育教学经验。
(4)、在学校里，她关心班级集体，团结同学。在校外，积极参加小区的垃圾分类宣传活动，向大家宣传垃圾分类的重要性。在家中，她主动帮助父母做一些力所能及的家务，孝敬父母，尊敬长辈，从小养成良好的生活习惯，勤俭节约，是一个懂礼貌的好少年。
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(6)、这是一个手握长枪的人。他看到，有个东西正坐在一张长椅上。他以为，那是一只很稀奇的鸟。
(7)、重视养成教育。我校位于城乡结合部，生源的复杂和多元化造成学生在日常行为、学习习惯、品德修养、心理素质等诸多方面的差异。为此，学校积极开展养成教育，从学生日常学习生活的细节入手，通过“正心、正身、正言、正行”，由表及里、潜移默化地对孩子进行教育。
(8)、他尊敬师长,热爱集体,友爱同学,乐于助人，在互学互助中取长补短，一起进取，与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。在家中，他孝敬父母，帮妈妈做力所能及的家务，扫地、洗碗这等小事都是他一人包办。
(9)、宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学生，他40多岁时到洛阳去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深，这就是流传至今的"程门立雪"的故事。
(10)、竭诚相助亲密无间，乃友谊之最高境界。——瓦鲁瓦尔
(11)、她是一个活泼开朗，热爱阅读，热爱生活，刻苦努力，有爱心有责任心的小女孩，希望她今后能持之以恒，不断提升自我，继续快乐阳光地健康成长！
(12)、周武公平定武庚之乱后，封康叔於卫，遂立卫国。康叔之八世孙姬和，以殄灭西戎有功，获周平王赐爵为卫武公。武公治国开明，广听众议，多纳雅言，以为施政参考，深得百姓称颂与爱戴。故政通人和，卫国大治，遂为春秋初期之大国也。
(13)、学期末，学校对集够一定数量“四正卡”的学生授予大正小学“未来之星”荣誉称号，邀请家长参加隆重的颁奖典礼，共同见证学生的成长。学校已经开展了七届“幸福驿站之乐兑嘉年华”活动和三届大正小学“未来之星”表彰活动，孩子们在家长陪伴下走红毯、得奖杯、受表彰，体验到了满满的仪式感、荣誉感和幸福感，让德育真正深入到了孩子内心和整个家庭。学生用获得的四正卡兑换相应奖品，体验到了“努力拼搏——获得四正卡——换取奖品——鼓励自己” 的成就感和幸福感，从而激励自己更加努力学习。
(14)、恩格斯在《英国状况》一文中对他的伟大成就赞叹不已。然而他自己却非常谦逊。当他临终的时候，来探望他的亲朋好友在病榻边说：你是我们这个时代的伟人。
(15)、老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。
(16)、放学回家的路上，我经常见到一名盲人老爷爷，拄着拐杖，一点点摸索着回家。我的心里很不是滋味，于是，我就搀扶着老爷爷，送他到家门口。一次偶然的机会，爸爸带着我回家，路过通往家的桥上时，看见一位本地的五保户老人蜷缩在桥栏边，冻得瑟瑟发抖，很可怜。爸爸问我想不想给他送点吃的，我忙点点头说：“想！”接着我便把刚买的热乎乎的包子和稀饭送给他吃。有时跟大人去饭店，只要有多余的饭菜，我们都会把没动过的饭菜打包，刻意的给他送一些。后来社区里报道说，那位老人曾捡到一个钱包，里面有很多钱，自己硬是在寒风中等失主一天，最终没等到就交到社区里，让社区帮忙寻找失主。从这件事上，我明白一个道理，世上还是好人多。所以，我也一定要做个好人，长大后回报社会。
(17)、为庆祝新中国成立70周年，营造昂扬向上、热烈喜庆、文明和谐的社会环境，培养爱国主义情操，区委宣传部以“70年家庭成长记·我的家风故事”为主题，向全区征集家风家训故事文章100余篇。通过这些家庭中发生的故事，让我们共同品鉴平谷人“诚信友善自强互助”的精神品格，缅怀历史、展望明天，祝愿祖国繁荣昌盛。
(18)、我出生在一个农民家庭，从小在农村长大，父母都是朴实无华、吃苦耐劳的农民。尽管他们目不识丁，但对于做人及生活的道理却一点儿也不含糊。“勤俭持家，礼貌待人”的家风家训始终伴随着我们，并深深地印在我们的脑海中、潜移默化地融入了我们的骨子里、情不自禁地落实到了我们的日常行为中。
(19)、亲爱的小朋友们： 大家好！欢迎收听武陟县第一幼儿园的小不点讲故事。我是武陟县第一幼儿园中二班的陈正。 我今年5岁了，是一个开朗活泼，有点调皮的小帅哥。我的爱好是画火车，看火车，最喜欢的是拼装火车。 我的梦想是长大以后当高铁工程设计师，发明世界一流的高铁，让我们的高铁跟上“一带一路”的步伐，走向世界，造福人类！！
(20)、朱凌睿是一名优秀的小学生，在学校，他勤奋好学，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，不断地学习和总结，培养了良好的学习习惯。
2、关于礼貌待人的作文素材
(1)、研学课程持续升温。学生们走进社区，进行环保宣传活动；到齐鲁软件园参观机器人研发平台；到济南市气象馆进行研学实践；到章丘香草园进行植树活动；到济南地震局体验地震来临时的感受；到青岛啤酒梦工厂参观啤酒生产流水线……一系列研学社会实践活动让学生开阔了视野，增长了知识，提高了综合素质。
(2)、她乐于帮助同学，同学忘带文具，她会毫不吝啬地把自己的文具借给他们用，同学的座位脏了，她会帮着一起清理干净，只要同学需要帮助了，她都会第一时间想办法帮助他们。在家里，她会帮忙照顾弟弟，帮弟弟洗脚、穿衣袜。平常还会帮忙折衣服、叠被子、扫地等。
(3)、在东汉时期的鲁国，有一个名叫孔融的小朋友。他从小就聪明好学，才思敏捷，懂的东西非常多。
(4)、在东汉时期的鲁国，有一个名叫孔融的小朋友。他从小就聪明好学，才思敏捷，懂的东西非常多。
(5)、围绕“四正”德育，学校创造性地实施了“四正”德育评价，受到了全校师生、家长、社会的广泛赞誉。
(6)、修心养正，立德树人。正者，守一以止也。引申为天下统再引申为基准、目标、标准、榜样，以及正直、正派、正当、忠正、廉正，乃至端正、整治、纠正等等。
(7)、周子涵同学在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，正是她这种做法影响了所有的同学，使班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。
(8)、不久，刘备又和关羽、张飞冒看大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。
(9)、张婧瑜作为一名一年级小学生，能较快地适应小学的学习生活，热爱集体，团结同学，勤奋好学，具有良好的道德品质和生活习惯： 在学校，她尊敬师长，礼貌待人，与同学团结友爱，上课认真听讲，作业及时完成，成绩优异。在家里，她尊敬长辈，懂事乖巧，细心照顾弟弟，主动帮着爸爸妈妈分担简单的家务。她爱好广泛，喜欢唱歌、绕口令、舞蹈、画画、主持，并获得了不少的荣誉。她在运动方面也很有天赋，校足球射门获得了女子第五名。
(10)、父亲问他为什么要这么做，孔融说：“我年纪小，应该拿最小的，大的应该留给哥哥吃。可我比弟弟大，我是哥哥，弟弟应该吃最大的梨。”
(11)、 除了喜欢听爸爸妈妈讲故事外，我还特别喜欢自己演绎故事的情节，小床就是我的舞台，被子就是我的服装，枕头就是我的道具……
(12)、一是通过少先大队和红领巾检查员的监督，从抓乱丢乱抛、文明礼仪等具体问题入手强化养成教育。实施《大正小学星级班级评选方案》，从班级日常量化考评抓起，加大监督检查力度，力求实现学生自主管理、自我教育，促进学生行为规范的养成。以丰富多彩的活动为载体，培育学生的核心素养，让学生参与社会，有责任担当。 二是结合德育实践课程、研学课程和少先队雏鹰小队活动，渗透丰富多彩的养成教育。重视开学第一周。召开专门的班会课，进行开学第一课教育，如行为习惯教育、常规安全教育等，并专门聘请国防教育基地的教官们对学生们进行路队训练，既磨练意志，也强化行为习惯的养成。开展主题教育活动。如妇女节《致母亲的一封信》主题教育活动，让学生理解母爱的伟大；雷锋纪念日开展“向雷锋学习”的活动，体会助人为乐带给自己的精神体验；《小学生日常行为规范》学习检查，强化自己的行为意识；清明节祭扫烈士墓活动，让学生懂得幸福生活来之不易，珍惜拥有，学会付出；法制教育报告会让学生明白什么是合理、什么是合法，怎样知法懂法用法等等。每学年开展体育节、艺术节、书画展、元旦文艺汇演等活动。通过各类活动，展现学生积极向上的精神风貌，营造独具特色的校园文化氛围。少先队组织以雏鹰小队为单位，利用假期组织各种社会实践活动，形成小学生实践报告，丰富学生视野，拓展学生内涵发展。建设一支热爱校外教育、具有奉献精神、综合素质高、业务能力强的校外教育师资队伍，逐步形成较为完善、并能与课内体系相融通的管理体系和工作机制，加强社会教育资源、学校课程实施与校外教育活动的有机整合，设立青岛啤酒厂、现代林业园、西徐马烈士陵园等一批大正小学校外实践基地，促进综合素质的提高。三是系统规划和提升校园环境文化，营造绿化、美化、净化的校园环境，加强人文环境建设，搭建“四位一体”(思想性、教育性、知识性、服务性)校园网络文化平台，倡导健康向上的网络文化。
(13)、教师课堂教学主渠道建设应立足课堂教学，加强学科德育。所以教师应充分挖掘利用各门课程的德育因素，认真写好德育计划和总结。从教学实际出发，将德育内容渗透在课堂教学中，及时总结和交流德育课程教学经验与成果，促进教育质量的提高。
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(15)、父亲问他为什么要这么做，孔融说：“我年纪小，应该拿最小的，大的应该留给哥哥吃。可我比弟弟大，我是哥哥，弟弟应该吃最大的梨。”
(16)、郑之乐是一个善良懂事、热心公益的小女孩。她积极参加了各种环保志愿者的活动，力所能及地去做一些捡垃圾，清除广告标签等事情，也会对过路的行人进行宣传，真正做到了用自己的实际行动去感化身边的人，加入到爱护环境的队伍中来。假期里，她积极组织小伙伴开展假日小队活动，走进社区去服务，草丛里的垃圾、路边的塑料袋、墙上的小广告、楼梯边的废纸等等…除此之外，她还是个多才多艺品学兼优的少先队员，她擅长弹古筝，学校的才艺直播间、艺术节经常看到她的身影，她还是个国跳小能手，代表学校参加了各类国跳比赛，并取得了优异成绩。
(17)、围绕四正德育教育内容，按照“全员参与，便于操作”的工作思路架构，我们一是健全德育网络，拓宽育人渠道，努力形成全员、全程、全面育人的格局。二是丰富德育内容，优化活动载体。精心组织各类生动活泼、感人难忘的主题活动、节日活动，陶冶学生情操。三是创新德育实施与评价方式，注重自主体验。为此，我们有针对性地设立了七条正路，引导学生形成良好的思想道德素质，为学生健康成长、终身发展奠定基础。
(18)、一是正心教育，即品德、思想教育。低年级以爱国爱家爱学校教育为主；中年级以诚实守信教育为主；高年级以理想信念教育为主。通过设立目标、展示历代名人先进思想、讲述名人小故事、学生书写自己的正身格言以及达标奖励“正心卡”等形式，促进学生形成良好的思想品德。
(19)、特色课程百花齐放。第二课堂是课堂教学的有益衍生和补充，注重知识与能力的转化，注重学生动手和创新能力的培养。它比课堂教学更贴近学生生活，更丰富灵活，更能满足学生的不同需要。为此，学校在第二课堂特色课程中不断探索以求新求好，真正适应学生不同需求。开学初，我校在缺乏专业师资的现实困境下，迎难而上，就地取材，教师们边学习边培训边上岗，最终开发出了科学工作坊、硬笔书法、软笔书法、国画、十字绣、串珠、快乐英语、篮球、足球、羽毛球、象棋、花样跳绳、合唱、民族舞、健美操、快乐阅读等30项特色社团课程。学生全员参与，乐在其中。在隆重举行的“庆六一文艺汇演暨幸福驿站之缤纷社团秀”中进行展示，全体师生及家长共同见证社团课程的绚丽成果。
(20)、朱倩玉，是一名立志高远、热爱生活、自律自强的女孩子。她最敬佩的人是周总理，总理曾说：为中华之崛起而读书！倩玉明白，身处于新时代的我们，学习理想是“为中华之创新而读书”。她经常通过学习强国了解国家大事，看到祖国的科技、医学力量在不断进步，看到祖国在全球抗疫斗争中拯救世界人民于危难，深深地体会着习近平爷爷说的话，“自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们勇攀世界高峰的必由之路”。
3、礼貌待人的事例50字
(1)、他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。
(2)、 此前，大会面向全国征集德育优秀案例，经评审组评审，济南市有20多项案例获评并受邀参会。大正小学提交的《天地有正气，杂然赋流形》获评优秀案例，校长刘茂雷受邀参加本次研讨会。
(3)、帮助孩子性格养成、行为纠正，用故事代替说教
(4)、每当有客人来家里，父亲母亲都会用家里最好的食物来招待客人，还教导我们要让客人先吃饱后自己才能吃。那时，鸡蛋是家中财务的主要来源，自家人从来不舍得吃，但当来了亲戚或客人时，父母总是慷慨拿出给他们吃。
(5)、朱元璋用严刑重刑，杀了包括功臣在内的十多万人，可是徐达却得善终。他病逝于南京之后，朱元璋为之辍朝，悲恸不已，追封他为中山王，并将他的画像陈列于功臣庙第一位，称之为“大明第一功臣”。能逃过朱元璋“诛杀功臣”的屠刀，不得不说，这跟徐达严于律己宽以待人的处世之道是分不开的。
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(7)、齐桓公听说小臣稷是个贤士，渴望见他一面，与他交谈一番。一天，齐桓公连着三次去见他，小臣稷托故不见，跟随桓公的人就说：“主公，您贵为万乘之主，他是个布衣百姓，一天中您来了三次，既然未见他，也就算了吧。”
(8)、牛顿是科学史上的巨人之一。他发现了万有引力定律，建立了成为经典力学基础的牛顿运动定律；他进行了光的分解而创立了光学；在热力学方面，他确定了冷却定律。
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(10)、父亲问他为什么要这么做，孔融说：“我年纪小，应该拿最小的，大的应该留给哥哥吃。可我比弟弟大，我是哥哥，弟弟应该吃最大的梨。”
(11)、过了一会儿，岳飞也来到这里，他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的?他往哪条路上去了?”老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路，这正如俗话所说：“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。
(12)、穷理正心，修己达人。孔子曰：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正。”这既是孔子政治思想的核心观念，也是中国历代治国理政的基本原则。就学校而言，这既是对学校领导集体道德品质、行为表率作用的要求，也是对广大教师修身正心、立德树人的期望。
(13)、我叫李子腾，2004年9月出生，汉族，2010年加入少先队员，现为牡丹区实验中学八年级十五班班长。多年来，我认真按照少先队员的标准及中学生行为守则严格要求自己、乐于助人；认真学习、积极向上；尊重老师、团结同学；热爱劳动、积极参加各种实践活动。
(14)、裴紫君同学永远把班级的工作摆在第一位，自觉维护班级的荣誉。在班级中，每当有脏活，累活她总是冲在最前面的。通过自己的不懈努力，裴紫君被选为学校大队委宣传委员。 她性格开朗，热情大方，团结他人，乐于助人，通情达理，善解人意。所以同学们都愿意与裴紫君交朋友，她的种种表现深深影响着身边的每一个人，她也成为了集体中的领头雁。
(15)、春秋时期，卫国有个人叫孔圉，勤奋好学，而且很谦虚。他死了以后，卫国的国君为了表彰他，并让后人学习他的好学精神，就赐给他一个“文”的称号，所以，后来人们就尊称他为“孔文子”。
(16)、当他拾起包裹后，发现这不是一包普通的垃圾，赫然出现在他们面前的是一摞崭新的人民币，足有数千元。对于一个只有8岁的贫困孤儿来说，这绝对是一笔巨款。然而刘本灿面对这一巨款，眼前浮现的是失主着急的面容，浮现的是这笔钱的丢失可能给一个家庭带来伤害……在这个时候，刘本灿当即决定尽快寻找到失主，归还钱物。然而，打哪里去寻找失主呢？钱包里除了钱没有任何的线索，他于是决定在原地等待失主，大风卷着砂砾打在了小本灿的脸上，但他丝毫没有退缩，他揉揉被风沙眯了眼睛，期盼着主人能快到来，但主人始终没有来，无奈之下，刘本灿同学将钱包交到了学校，最终在学校和镇中心校的共同努力下，终于找到了失主。原来这个钱包是一位年迈的老奶奶丢的，那些钱是老人家全部的家当，是自己的养老钱，老人的家人说，自从丢了钱，老人家伤心不已，情绪十分低落，没想到钱还能回来，老人感慨：真的要感谢学校教育和老师的培养，感谢孩子们的美好心灵。
(17)、父亲常说：“做事不能偷懒、不要怕麻烦、不能图省事，省事是费事，费事是省事。”这大概就是他用最朴实的农民语言对“按规矩办事”“欲速不达”的表达吧。
(18)、小熊哥哥和小熊妹妹变得越来越没有礼貌，熊妈妈终于受不了了，决定认真的和两个人讲讲礼貌待人的问题。在跟小熊哥哥和小熊妹妹讲过要礼貌待人后，熊妈妈又制定了礼貌待人的规定。遵守这些规则对熊爸爸来说还不是件容易的事呢。因为，人越大改掉坏习惯就越难。
(19)、《说岳全传》记载，牛皋向一位老者问路，他在马上吼道：“呔，老头儿!爷问你，小校场往哪去?”老人不但没有给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。
(20)、齐桓公听说小臣稷是个贤士，渴望见他一面，与他交谈一番。一天，齐桓公连着三次去见他，小臣稷托故不见，跟随桓公的人就说：“主公，您贵为万乘之主，他是个布衣百姓，一天中您来了三次，既然未见他，也就算了吧。”
4、礼貌待人的名人名言
(1)、英国著名作家萧伯纳应邀访问俄国。有一天他在莫斯科的街头散步，碰到一个可爱的小女孩独自在玩游戏。一时间童心大发，和小女孩一块兴高采烈的玩起来。分手时萧伯纳得意地对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天你和一个享誉世界的大作家萧伯纳玩游戏。”
(2)、小小年纪的她对自己很严格，要求自己各个方面都要做到优秀，德、智、体、美、劳等各方面都要全面发展。在家里，她力争做到尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她要求自己勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的西湖好伢儿。
(3)、在那靠挣工分吃饭的年代，对于一个农村家庭来说，劳动力非常重要。尽管如此，当大哥、二哥刚刚长大成人能够帮助父母分担负担的时候，父母亲响应国家号召，克服家里人口多、劳动力少的困难，舍家为国，先后送他俩参军，为国防事业效力。
(4)、从一年级至今，一直担任班里的班长，四年级至今一直担任大队委干部，是老师的得力小助手。王驰程然诚实稳重，勤奋好学，懂事孝顺，勤俭节约，乐于助人，积极参加劳动，有责任心，是品学兼优的好学生。
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(6)、积极参加各种活动、学习新知识，增长新技能。2018年5月7日，学校组织全体师生去牡丹区消防队参观学习消防安全知识，了解安全工作的重要性。通过学习，使我认识到安全工作无小事，时刻做到警钟长鸣。
(7)、四是正行教育，即学生的行为、礼仪教育。低年级重点进行升旗礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、家庭礼仪的教育与训练；中年级重点进行校园礼仪、集体交往礼仪、餐桌礼仪、做客待客礼仪的教育与训练；高年级重点进行个人礼仪、公共礼仪、社会交往礼仪的教育与训练。通过课程学习、教师示范、学生达标训练、校园礼仪队展示、奖励“正行卡”等方式，促使学生做到行为美。
(8)、通过这些故事，可以培养孩子阅读的兴趣，拓展他们丰富的想象力。《彼得兔的故事绘本：一只凶猛的坏兔子》的故事，都充满了魔力，又是那么的神奇！“彼得兔”系列故事赢得了全世界孩子的心，至今已被翻译成三十六种语言，销售量以千万册计，英语国家的孩子们几乎人手一册，被誉为“儿童文学中的《圣经》”。
(9)、在学校里，她文明守纪，学习勤奋，成绩优异，追求全面发展。课堂上，她专心听讲，从老师的谆谆教诲中，不断汲取知识和营养。课余，她尊敬师长，团结同学，待人友善，是老师的好帮手，同学们的知心伙伴。对班里工作，她踏实负责，有很强的集体荣誉感。对学习和作业，她一丝不苟，追求全面发展，各科成绩均名列前茅。在班里她以认真的学习态度，和良好的道德品质，被同学们奉为学习的楷模，是被老师们一致交口称赞的好学生。
(10)、刘乙民，生活在一个有爱的大家庭，长辈的善良、乐于助人让他的心灵受到美好的洗礼。他从小就知道尊敬师长，孝顺长辈。在家里，他常常带领妹妹做一些力所能及的家务活，在班里，他是个“小管家”、“杂务工”、“和事佬”，他乐于帮助同学，主动帮忙老师做事。平时，他看到小朋友做危险的举动会积极制止，看到老人小孩会让座给他们休息，看到别人落下东西会赶上去归还等等。这些虽然都是小事，但他明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，他总是竭尽所能地做好自己能做的事，做好自己该做的事，他就是一名阳光善良、尊师孝亲的好少年！
(11)、“四正卡”评价标准一致，评价范围全面，评价手段新颖，评价结果公平，有效克服了以往单一评价的弊端，在促进学生全面发展的同时，满足个性化需求，彰显自我发展特色。
(12)、他听了伟人二字便摇摇头说：不要那么说，我不知道世人是怎样看我，我自己只觉得似乎是一个在海滨玩耍的孩子，偶然拾到了几只光亮的贝壳。
(13)、桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。
(14)、非凡是那些记者、画师、雕塑师来找他拍照、画像、塑像，更使他难以忍受，他说他简直成了这些行业的模特儿了。
(15)、朴实的父母不仅懂得勤俭持家的小道理，更有热爱国家的大情怀。
(16)、显然，我只是理解了爸爸的话，却并未将爸爸说的“礼”记在心里。一次，因为贪玩，不小心用弹珠打到隔壁班的小张头上，当时我没有勇气承认和道歉，就忍着什么都没有说。那几天每天上课都心不在焉的，老师发觉我出了问题，便询问“最近是出了什么事吗？”我吞吞吐吐得说“没……没什么。”老师就下去调查了这件事，发现是我干的，就告诉我“人要诚实，要待人真诚，为人谦虚，不可弄虚作假！”我哽咽了，“老师对不起，我错了……”我抽噎的说。
(17)、孔子有个学生叫子贡，也是卫国人。他认为孔圉不像人们所说的那样，称他为“孔文子”，似乎是有点评价过高了。他想来想去，觉得不能理解，就去向孔子请教。
(18)、张澄辉是一个乐观开朗的男孩，在日常生活中他会尽自己所能帮助他人，像给老人让座这些小事时刻记在心中，并付之于行动。在学习方面他认真听课，同时还有许多的兴趣爱好，像素描、scratch、游泳。
(19)、学习之余，他的兴趣爱好也很广泛。下棋、游泳、打球，其中特别喜欢读书，如四大名著、名人故事、上下五千年、唐诗宋词等等，这些课外书丰富了他的视野，扩展了他的知识面，也提高了他的写作能力。关键是，从历史中了解到我们国家曾经受尽了外国列强的欺凌，知道了我们今天和平稳定的幸福生活来之不易，这是中国共产d英勇牺牲、不懈奋斗，才建立了社会主义新中国，为人民赢得了当家作主的权利。这更加坚定了他对祖国的热爱，一定要时刻听d话，永远跟d走，做新时代的好少年。
