师德名言励志短句

1、师德名言警句100条

(1)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(2)、母女俩的深情像一朵花，店主被母女俩的亲情所感动，把芭比娃娃送给小女孩；表现了母女俩互相关心、互相爱护的深情和店主善良、乐于助人的美德。

(3)、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

(4)、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

(5)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

(6)、湘语文汇总了大半年来推送的各类热点素材和时评范本，供2020高三d备考复习。可根据自身实际，各取所需。

(7)、不能。示例：“特别”一词准确地说明了苹果公司在技术开发上的特点，不求最好，但求最合适。“往往”准确地说明了苹果公司在大多数情况下不会冒险突进。(3分)

(8)、   稻盛和夫还认为苦难是人生最大的财富。在他看来能够培养自己，使自己逐渐成长的不是自己所拥有的天赋和自己所拥有的学历，而是在成长道路过程中一次又一次所经历的苦难，这正是中国传统文化中阐述的，千锤万凿出深山，万水青山莫等闲。

(9)、特征就会招人喜欢，并进一步说明这项研究成果的应用价值。

(10)、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。(杨永莲)

(11)、:研究发现，全世界的人吸人5%的人符合健康标准，75%以上的人群处在健康与疾病之间，也就是所谓的『亚健康状态』，导致这种状态出现的主要因素恰恰是心理问题。

(12)、首先，一个优秀的班主任离不开一群优秀的班干部。因此，班主任要努力使班干部发挥榜样作用。在开学后，班主任要选出一支优秀的班干部队伍。要让他们成为自己的得力助手，成为了解学生情况的第一消息渠道。这就需要班主任不断去激发班干部管理和服务班级的积极性，及时了解班干部的需求，解决他们的困难，使他们的工作得到老师和同学的肯定与鼓励。从而带动和帮助更多的同学更上一层楼。

(13)、运用了神态和语言描写，“惊”字刻画出他被发现时吃惊的神态，“很甜，老师”简单的语言映衬出人物默默助人的美好的心灵。

(14)、   周末和晚上的绝大多数时间是要交给家庭的，以后一定要保证这一点。因为孩子5岁、1岁，处于成长过程中心理的敏感期，同时大儿子在这个阶段也需要父亲这个角色的绝对介入，所以今年会多腾出一些时间陪儿子做属于父子俩的事。具体的事情，会以图文形式记录下来。等儿子18岁时作为礼物送给他。

(15)、  《孩子是个哲学家》首先是一本写给天下父母亲的一本书，著作中所描述的那些家庭日常生活场景——抓狂、绝望的父母与顽劣、不可理喻的熊孩子之间斗智斗勇的故事。生活中充满了神奇与美丽，生命本身便是一个奇迹。在我们的生活当中，我们遗失了多少这样美丽的场景，在我们的教育生涯中，我们也错过了多少美丽的风景。

(16)、   这本书中我对四姐妹的母亲这个角色特别有好感,虽然这本书中并没有太多的描写这个人物，但这位母亲是伟大的，是一位成功的母亲，虽然自己并没有什么更大的作为，但她教育出了几位有人性至美的“小妇人”这也是她最伟大的成功了。虽然自己的家境贫寒但她并没有因为自己的家境而抛弃任何一个女儿，也没有像其他父母一样对待自己的子女，每个人都有对这个世界这个社会不公平的抱怨，但她并没有因为这些而抱怨什么，反而是用自己这个鲜活的例子在教育着自己女儿们要做一个怎样的人。她没有因为自己的女儿们的一些错误而去责骂她们，而是让她们自己去体验生活从生活中找出自己的缺点与问题；她没有因为自己是母亲是长辈而在自己的女儿们面前摆出一副不可抗拒的威严，而她却是能够坐下来平心静气地和女儿们谈天说地说出自己的快乐与不快乐之事，更是能够认真地听着女儿们的快乐与不快乐之事，与她们一起分享着快乐与悲伤。

(17)、 越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。(黄立静)

(18)、(157)给教师的8条走心建议！献给不甘平凡、不放弃成长的老师们！

(19)、 ①以“一碗入梦”为题，想象奇特，能引起读者的兴趣；②标題即是文章内容的总括；③标题即是文章叙事抒情的线索。

(20)、 母亲对金手表尤其的喜爱与珍惜，因为金手表是全家在一起的象征，是对父亲的怀念、是母亲对于女儿的挂念，对于女儿的期盼。

2、经典师德名言感悟

(1)、按照年初的计划，我应该每月读三本，全年36本书，最初的几个月坚持得还不错，后半年几乎处于停滞状态。全年读书总数为32本，其中有几本读完后并没有多大收获。回想这几年的阅读，大多只是图个量，高质量的书读得并不太多。所以，今年的阅读要把重点放在读好书上。2019年的32本书里，毕竟也还是有好书的，我印象比较深的有这么几种：《乌合之众》《人类简史》《百岁所思》《大败局》《美国陷阱》《进击的智人》《长安十二时辰》《平语近人》和未读完的《社会心理学》等。

(2)、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。(耿磊)

(3)、先提出论点“我们有并不失掉自信力的中国人在”，然后运用举例论证的方法从历史和现在的两个方面证明这个论点。(2分，意思对即可)

(4)、   在稻盛和夫78岁那年加入了日航，在一年时间内通过他的努力和能力使得日航逐渐的转亏为赢，甚至创造了日本航空历史上所最高的利润记录。

(5)、“不可以”示例:因为本文主要说明的是以科学手段通制病变，使病变的器官自愈的问題,(2分)而这则材料所讲的是人体自身靠遗传就具有的自愈能力。(1分)(意思对即可。共3分)

(6)、如果一个教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，那么，即使有二十年的教学经验，也只是一年工作的二十次重复。

(7)、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

(8)、真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的，才能打到心的深处。

(9)、上半年在实习和毕业论文答辩中混乱切换，好在一切都顺利完成。研三我有幸来到济源一中实习，阴差阳错在行政办公室待了大半年时间，虽然并非本心，但我依然怀着任何岗位的工作都要认真完成的不服输劲头，开启了我的行政工作。真正工作后我才发现行政工作不是喝茶看报，也不是清闲到坐等下班，工作的繁琐和突发才是它的常态。正如翟主任所说，行政工作更能锻炼人的处事能力和人际沟通能力，关于这一点从我目前的工作状态中也得到了印证。实习的这段时间里，我最应该感谢的就是办公室的那群伙伴们，没有拘束感，畅所欲言，倾心相助，指点迷津，所以现在每次到行政办公室，还是一如既往的亲切和自在。所以曾经不太符合心意的一份实习工作，如今却成为我的宝贵财富，这难道不是我的幸运吗？

(10)、    用雨果谴责巴特雷的事例，具体论证了君子具有坚持正义的勇气，阐明君子是立足人类整体利益来作正义判断的，高度赞扬雨果是真正的君子。(3分；1点1分)

(11)、 事勿忙，忙多错;勿畏难，勿轻略。(张富菊)

(12)、 元旦节：《“甜蜜计划”》。通过互送“感谢糖”、“道歉糖”加深学生之间的友谊，消除同学之间的误解，促进班级的团结友爱；通过送给老师和家人的“祝福糖”来倡导感恩教育，促进亲子、师生感情；通过班主任送给班委和部分同学的“感谢糖”、“祝福糖”，促进师生情感，拉近距离；通过班主任送给自己和家人的“感谢糖”来促进家庭情感交流、温馨和谐，激励自己积极进取。

(13)、肌肉从大脑处获得移动信号，便开始反馈信息。(1分)在一次次的大脑和肌肉反馈循环之后，就能构建出便捷的路径，形成肌肉记忆。(1分)从此肌肉的动作可以自动进行，不再需要大脑的指示。(3分)(意思对即可。共3分)

(14)、   闲暇之时，耐着性子读了皮耶罗.鲁奇的著作《孩子是个哲学家》。这本书被推荐为十大优秀读本，对这本书读的越多，越能体会到作者用在教育上的意义。教育的质量与结果，取决于教育者的素质；反之，教育者的品质，直接决定了被教育者的品质。

(15)、B环境描写(“静静躺满”“染了店主苦涩的神色”等运用了拟人修辞和移情于物的手法)，烘托出“我”失落、失望的心情。(2分；手法1分(写出一种手法即可)，分析1分)

(16)、《改变世界的第三个“苹果”》参考答案(共15分)

(17)、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

(18)、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

(19)、■自发、自愿、自主综合起来就是教师的专业自觉，就是主动作为、自我觉悟的专业发展意识。

(20)、 愉快的笑声，是精神健康可靠的标志。(赵亚坤)

3、师德名言励志短句八字

(1)、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

(2)、不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱的魔鬼。——卢梭

(3)、  “断舍离”是一盏指引方向的明灯。“舍”是为了避免过度堆积，舍弃对自己无用的物品。在当下，从自身的角度去考虑物品或做某件事对你来说是有价值的？注意不是“它很好”而是“它对我来说是有用的，我需要它。”这样筛选出来“无用”的物品，可以选择转赠给需要它或者能珍惜它的人，或者直接丢弃。例如带着沉重的行李去旅行，一定是烦躁不愉快的，何不减轻负担，轻松出行，享受旅行的美好。人生路上，得与失，成与败都是常态，有舍才有得，当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。就像爱情一样，强扭的瓜也不甜，只有合适的才是最好的。

(4)、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

(5)、  坚持认真参加团队的每次研修，只要参加必须发言，这是我加入团队后给自己定的目标，但很可惜没有坚持好，中间有两次未参加，且没有交作业。

(6)、    今年暑假有幸读了于漪老师的《教育魅力：青年教师成长钥匙》这本书，略读一部分后被其中的魅力所吸引，于是再细细地品读，收获良多。魅力是一种能使人开颜、消怒，并且悦人和迷人的神秘品质，多用于形容人，因此在生活中我们大多会听到“这人真有魅力”，“我深深地被他的魅力所吸引”之类的句子。那么教育的魅力同样地体现在作为教育主体的教师身上，而要让教育的魅力更好地展现出来，是我们作为教师的要求，需要我们不断地提升自己。    

(7)、本书五大特点：简单、全面、广泛、权威、有效。

(8)、人民日报精选2019励志人物素材15则：真的了不起，专治丧懒颓！

(9)、看了第二部分后理解了我们的感官感知的这个世界是由点、线、面组成的，而作者为我们的认识增加了一个“时间”概念后，世界的一切都为之动了起来，我们不再是静止的，在一个时空点去观察世界的一个片段，以个人为参照物乘坐超过光速的飞行器我们将能够漫游过去和未来，更深刻的体会了这一个变化运动的世界。

(10)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

(11)、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。

(12)、走上高原、越过高原，这是每个伙伴应该努力去做的事……

(13)、(两种说明方法的作用合在一起说也可，共4分)

(14)、   C罗刚加入皇马时，有记者问他生命中最重要的一个人是谁。他毫不迟疑地回答：“我妈妈玛丽亚•多洛蕾斯，她是家里的支柱。”在另一次采访中，C罗动情地说：“(母亲)她无疑是我人生中最重要的人。是她给予了我一切，让我接受教育，助我得到我这一生中所有的机会......她从来不会关上任何一扇门，她一直在给我创造机会，让我追逐我的梦想。”善良的母亲教给了C罗良好的品行，这么多年从他身上传出乱七八糟的绯闻很少。不是娱乐记者的宠儿，使C罗的心思精力始终集中在足球上。而足球是C罗的父亲带给他的几乎是唯一宝贵的东西。

(15)、看社会问题，有时不能过近、过细。过近过细，则会歪曲事物的本质，粗枝大叶有粗枝大叶的好处，过细则有过细的坏处。

(16)、继续梳理打磨报告，在洛阳栾川、洛阳偃师、驻马店确山、郑州、焦作、平顶山、鹤壁、常州、徐州、山西垣曲、湖南长沙、新疆昌吉一中等地做了一些交流，2019年共光顾了20个城市(河南12个城市)，被山西省垣曲中学聘为“实验班建设与尖子生培养”导师。

(17)、2000年8月，我入职的第一天，领导找我谈话的时候，我就提出申请：我想到一线上课，却被领导拒绝了，原因是没有跟我所学专业匹配的学科。此后的十几年间，我从未放弃过到一线上课的念头。大概在2013年左右，心理健康课正式列入学校课程计划，这让我看到了希望。此后，开始边搞行政边代课。但办公室的事情实在是太多了，备课的时间都没有，于是，我希望自己成为一名专职心理健康教师，把时间和精力更多地用在专业上。2018年暑假，我再次跟韩校长提出这个申请，为了到一线，甚至不惜辞去中层领导的职务。但不出所料，我再次被拒绝了。值得高兴的是，我争取到了2018级16班班主任的岗位。终于，在2019年暑假，我被批准到心理一线岗位任职，圆了多年的梦想。

(18)、环境描写①内容上：写出天气寒冷，交代故事发生背景。②结构上：与后文写母亲冒严寒拍电报形成对比，突出母亲的伟大。

(19)、 废话太多，经常重复，容易引起学生排斥心理。再好的、能够引发学生思考的话说多了都会产生副作用，何况很多话完全多余，毫无价值，浪费学生注意力，降低个人水准，所以以后一定注意。除非是简单而核心的东西需要反复强调深入内心，否则少说多做。

(20)、示例二：故乡是春雨中静默沉睡的小村庄，青瓦窄巷，是一串柔美的音符，一个倾城的绮梦，一抹浅笑的时光。(3分)

4、师德 名句

(1)、这是一种虚实结合的写法，(1分)看似正面在写阿姨，其实处处在写自己的妈妈。(1分)由己及人，由关爱自己的妈妈到关爱别人，爱的范围扩大了，深化了文章的主题。(1分)

(2)、(168)批评学生的八种方式，教师和家长们掌握了吗？

(3)、(1)这段话运用了神态、动作描写。通过“气喘吁吁、满头大汗”的神态和“跑、解、掏、塞”等一系列动作，具体传神地写出父亲在冬天跑出一华丽地给我买冰棍吃的急迫，表达出父亲对我的爱。

(4)、这时我该怎么办？训斥他？忽视他？让他去办公室？向全班同学解释他的行为干扰了正常教学，破坏了开学初全班同学制定的课堂规则？这些都是很常见的应对不良行为的措施，而且每种措施相对应的心理学上的解释是不同的。依照书中所谈，我沉住气，认真地分析场景：当他捣乱时，大家的注意力全都转移到他那，而他呢，正得意洋洋地享受这种目光聚焦的感觉，这表明他在寻求同学们的关注。这时我如果训斥他，可能会增加同学们对他的注视，进而会奖励他的捣乱行为，所以正确的做法就是忽视该行为。出乎意料的是那个学生看到我没理他，照常上课，其他同学也没看他，竟也停止了敲击。

(5)、   一切的一切开始于心，终结于心。一个人若是想改变他自己的命运，那就要先改变自己的观念，观念的变化，使自己的行动也发生变化，那就要从新开始。在稻盛和夫的经营生涯中，“提高心性，拓展经营”是他所一直坚持的口号。

(6)、        家庭活动如何策划？点子从哪来？

(7)、①经典本身是纯粹的，它关注事物的本质，在表现形式上不那么具备观赏性，使读者对它产生隔膜。②阅读经典需要充足的时间和从容的心境，而现代人习惯了浮光掠影的阅读。(意思对即可。一方面2分，共4分)

(8)、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

(9)、 (1)运用拟人手法，生动形象地表现了蔷薇花的不张扬、素雅。(2分，手法1分，表达效果1分。意对即可)

(10)、(1)汉语是中国人的母语,是中华民族的文化徽章；

(11)、除了行为学习理论，本书作者在发展理论、学习的信息加工理论和认知理论、学生多元化理论、有效教学理论等方面也都进行了相应的阐释。书中的每一个例子都是那么鲜活，浅显易懂，不胜枚举。除此之外，本书配有卡通图画，增强了该书的可读性及趣味性。同时提供丰富的网络资源及其他教学辅助资源，为读者提供有效的导航。也使一线教师能够短时间内积累经验，提升教育教学能力。

(12)、  送走高迎来高还坚持做了一件事，就是班会不准上自习，不管准备的好坏，必须要有。这一项坚持的比较好，个人比较满意的有：中秋节主题班会，迎国庆歌唱比赛，以及班委课代表述职等班会或活动。只要用心，必有回报，班级管理也基本顺风顺水，班级成绩也很满意。

(13)、                   姚红芳

(14)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(15)、   此书让你在享受文学与艺术之美的同时，也让你暂时放松一下身处城市里的疲惫身心，找回置身原野中的纯真自由，重温逝去的纯粹美好。

(16)、18个作文主题，150则名言警句，分类精选，角度多样，赶紧收藏！

(17)、3)  爱国主题教育：为祖国庆生，做有担当的时代新人主题活动

(18)、高山在欢呼，流水在歌唱太阳在欢笑，小草在舞蹈赞美您，为人师表，劳苦功高！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

(19)、这一年，我上半年在班级管理和学科教学上做的研究和实践比较多，下半年几乎全部都在出小产品，做研究很少了。

(20)、“刘大叔”是作者对宗月大师的一贯称呼，幼年时就开始了，这样称呼自然、亲切；(1分)宗月大师这个称呼表达着作者对他的诚挚的感激与景仰之情，是画龙点睛之笔；(1分)从“刘大叔”到“宗月大师”的称呼变化，意味着老舍先生对宗月大师善行的由衷理解和认同。(1分)

5、师德名言励志短句大全

(1)、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

(2)、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪

(3)、(1)第一次是村民故意而为之，目的是想让调查组亲眼见到石仁老师的现状，故意表达对石仁老师的不满；

(4)、2020高三精品素材：有一种精神叫中国女排(精选六篇)

(5)、    当今社会，我们缺少的不是学富五车的教师，而是能够育人的师长，而要成为这样的人，我们现在是远远不够的，仍要不断地奋进，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神承担起我们肩上的光荣使命。

(6)、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。(马学莲)

(7)、   读《庄子》，就是学习他的智慧，破除不必要的烦恼，使得生命中显示光亮，实现人生的“逍遥游”。在庄子看来，人生的痛苦大部分来自于自我的执着——拘泥于什么是属于我的，什么是不属于我的。而修炼就是化解自我意识，同化于万物相通的境界。化解自我意识，按照庄子的观点，有七个阶段：一是外天下，就是不受世间名利的干扰；二是外物，就是超越万物；三是外生，就是看透生死是相互转换、生生不息的过程；四是朝彻，就是向早晨的太阳一样，消除掉心中的各种障碍；五是见独，就是看到万物为一个整体；六是无古今，就是消除时间的概念；七不死不生，就是接触到“道”这个本质，没有任何变化，永远存在。实现这七个阶段的层层上升，依靠的就是对世事深刻的洞察，也就是智慧。首先要顺其自然。这也是很多人对庄子百般诟病的一个观点，认为庄子提倡“不作为”，有虚无主义倾向。其实，庄子说的顺其自然，就是面对人生的遭遇和实际的处境，不要多用情感去评判，而是要能了解，并且坦然接受。《庄子-德充府》提到一个被砍去一只脚的人，他“视丧其足犹遗土也”。就是说把失去的一只脚当作一块掉在地上的泥一样不在乎。正因为身体的缺憾，他才能看透人生的生死和分别，最后他的学生和孔子的学生一样多。人生得失总体上平衡的，有失去就会有得到，有得到就会有失去，所以不必为失去的嗟叹，也不必为得到的庆幸，顺其自然、坦然接受是一种大智慧。《庄子-外物》讲到一只神龟，挖去龟肉，用龟壳来占卜，七十二次都没有失误。但是神龟的这种通天本事，反倒让它遭遇到了挖肉的祸患。其次是化解执着。对内，庄子提倡超越情绪，不要让情感向内伤害到自己。庄子讲过一个故事，一艘船在河中碰到一艘空船，就算是急躁的人也不会对空船发脾气；但是若这艘空船上有人，则很容易气急败坏。无论有没有人，撞船这件事情没有变化，变化的在于你的情绪，所以一定要善于换个角度去思考问题。庄子临终的时候，弟子们表示要为他举办隆重的葬礼，庄子却不同意。弟子们说不厚葬的话，担心乌鸦和老鹰会把老师吃掉。庄子则诙谐地表示，厚葬也是被蝼蚁吃掉，你们把我从乌鸦嘴里抢过来送给蝼蚁吃掉，真是偏心啊。这个其实就是对世事洞察深刻的基础上，用智慧化解了自我情绪，最终坦然接受的一个有趣例子；对外，庄子提出对世间毁誉做到不动声色。《庄子-逍遥游》中提过“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”，就是对夸赞和诋毁都不要放在心上。为什么能做到这一点，庄子看来，从时间的角度，人生如“白驹过隙，忽然而已”，就好比一刹那的时间。何必把一刹那当作永恒。从空间的角度，正如河伯对北海望洋兴叹一样，人渺小到只是宇宙中一个可以忽略的小黑点，何必把烦恼进行放大。我们面对任何事情，都要有顺其自然的心态，做到这一点，培养智慧是关键，也就是庄子所谓的修炼。

(8)、①表层含义：卖红薯的大叔暗中给予芳芳的帮助；

(9)、 康的心态，积极性和兴趣受到压抑，其身心健康和工作效率也会直接受到威胁。如何保持一个健康身心、健康的心态，是个非常重要的事情。压力就像呼吸一样，如影随形的伴随着，如果我们置之不理，那么压力会越来越大的。现代医学证明：压力与疾病有着直接或间接的联系，长期的压力会造成心脏病、高血压等疾病。假如人的生活中去掉困难、挫折的话，人就会取得荣誉，他们会变得不可一世，骄傲自大，甚至不可羁绊到疯狂的地步。就像轮船载重一样，以镇其平衡。所以，这本书里告诉我们:首先,要正确认识压力。加拿大教授塞勒博士说：“压力是人生的香料。”他提醒我们，不要认为压力只有不良影响，我们应该转换认识和情绪，多去开发压力的有利方面。我们应该认识到，工作是必须的，伴随而来的工作的压力、烦恼也是不可避免的。适当的压力我们还是应该要承受的，关键是学会调整压力;你可能经历过挫折、不幸、别人的说三道但是我们都可以把它当成土渣、垃圾，统统的走开吧! 其实，让我们仔细想一想：在现实生活中，一个人快乐，不是因为他得到了多少，而是因为他计较的较少。从此书中，我得到了许多的启示：正视自己的不足，正确评价自己，我的优点，也许别人就没有，乐于接受并喜欢自己，允许自己不如别人。放下架子，虚心学习;热爱自己的学习，大胆面对现实并积极地去适应环境、迎接挑战。

(10)、 1体现了父亲对钱的珍惜2也体现了父亲对我的爱。

(11)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

(12)、 我和秦老师的专著《微班会创意设计与实施》正式出版上架，同时开启了一波推销操作；

(13)、兴发教学。把“兴发”(兴起和引发学生主动学习)作为自己的首要责任和使命。“要我学”和“我要学”的学习结果是截然不同的，数学学习中学生思考的主动性直接决定了学习的成效。

(14)、第四部分是宏观世界。作者为我们勾画了出足以令人震撼的、现在可知的宇宙。它的作用就是让我们明白人的认识有四个象限，我知道我知道，我知道我不知道，我不知道我知道，我不知道我不知道。

(15)、  文中提出：“我们需要以一种全新的视角来看待教育，在教育中既关注已知，也关注未知；需要一种更具有未来智慧的教育视角，由此来反映我们对将来可能发生什么事的预测，并且借以强调能够应对所发生的一切事情的灵活知识。”“教育的任务不仅是传递已经打开的盒子里面的内容，更应当培养学习者对尚未打开的盒子和即将打开盒子里面内容的好奇心。”

(16)、我将坚持以真的情感，善的教育，引导同学开启美好人生。

(17)、运用动作描写和神态描写；生动形象地写出了赛莉娜听到店员拒绝母亲时的喜悦激动，表现了她善良、善解人意、体贴和对母亲深深的爱。

(18)、(93)疫情之下，家长当向孩子讲好的四堂课

(19)、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知

(20)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

(1)、卡耐基先生说我们不好去责怪别人，而是要试着去了解他们，这会比批评更加有效。想想平时我常常会因学生经常拖拉、甚至不完成作业而愤怒的喊出：连作业都不能好好的完成，你还能学好数学么?学习不好，你还有什么出息?就没有想到孩子的心灵或许在泣血?当孩子出现上课分心、作业质量下降等异常表现后，我也没有真正走进他们，认真去了解原因。为了学生的发展、走进孩子的心灵这些时髦的词汇也曾不止一次的读到过，无数次的听过、说过，也发奋的实践着，但，却从来没有一次像这天这样真切地、实实在在地感受到它们的存在和好处!《人性的弱点》提到：献出你真诚的赞赏。鱼儿需要食品，你为什么不用同样的赞赏去钓一个人呢?我们都应学会赞赏，去鼓励学生上进。

(2)、作比较，把人们看婴儿面孔和看成人面孔的反应做比较，突出说明了人们在很短时

(3)、 阅读仍保持35本左右的量，但要读好书，不能再在垃圾书上耗费时间了。

(4)、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

(5)、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

(6)、   书中涵盖了心理学中较实用的大部分内容，无论是对专业还是非专业的人来说，都是大有助益的。

(7)、作比较；把3D打印与传统打印机进行比较，突出3D打印在“每一层”上的工作原理与传统打印机是一致的特点。作诠释；解释“打印”在传统意义上的特点，是二维平面的移动。(或简要地介绍了打印三维物体的原理)。打比方；把3D打印所用的“原材料和特殊胶水”比作传统打印机的“油墨”，直观通俗地说明了3D打印原材料和胶水的特点。(三种答出任意一种即可；说明方法1分，分析作用1分，共2分)

(8)、(2)为下文写石仁老师为救学生摔断双腿作铺垫。

(9)、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

(10)、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。马丁路德

(11)、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。(梁丽)

(12)、2020高考作文素材积累：关于师德师风的时评

(13)、最近读了罗伯特．斯莱文所着，姚梅林等翻译的第七版《教育心理学》，收获很大。本书内容体系完整，事例科学、实用，可读性强，最有特色也是最吸引人的地方就是通过大量的真实例证将各种理论与实践紧密而明确地联系在一起，为我们的教学提供了不少启示。

(14)、方德教育 —— 一家专注于河南省中小学文科教育的机构！

(15)、   1954年的一天，一个年轻人在大学的宿舍里，焦虑地走来走去。毕业就失业，对他来说，这是一个非常残酷的现实。这个年轻人，就是大名鼎鼎的日本经营四圣之稻盛和夫。

(16)、 打造适合学生的教学模式，而不是“模式化”的学生。(何秀琴)

(17)、(甲)A(乙)B“攥”是紧紧地、用力地握住的意思。生动传神地写出母亲生怕别人发现女儿的残疾，担心女儿自尊心受到伤害的心态。答题要点：允许有自己个性化的见解，关键要能自圆其说。有自己明确的观点；有较充足的依据，能自圆其说；语言表达。例一：从文中阅读感受或生活体验出发，赞同作者的观点……例二：联系自己的生活体验，有独到的见解，且能自圆其说。例三：从辩证的角度出发，强调不同的情况应用不同的方式对待。

(18)、(写出任意两个方面，分析合理即可。一个方面2分，共4分。若有其他理解，分析符合文意也可酌情给分)

(19)、②深层含义：芳芳因大叔的帮助很受感动，在寒冷的冬日感到了人间的温暖。

(20)、题目明确了本文的中心内容是写对“我”有重要影响的人；使用疑问句，以疑问的语气引起读者的好奇心和阅读兴趣(借用一个心灵游戏命名新颖别致，吸引读者)。(分号前后各1分，共2分)

(1)、2019年，对于我来讲最有意义也是对我班主任工作最有益的一件事就是加入了8+1工作室这个温暖的大家庭，在这里我确实学习到了很多东西，让我真正认识到什么事班级管理，什么是德育，无论是案例分析还是特色班会的研讨，每一次都让我大开眼界；秦主任、王主任、魏主任、侯主任、邬老师对我的鼓励和指导，让我在班主任专业发展的道路上认清了方向；每一次的作业我也尝试在班里实践，这也让我在班级管理的业务上越来越得心应手，虽然有些时候还是会出现一些不会处理的情况，每当我向各位老师请教时，大家都会帮我认真的分析，真正的手把手教我处理班务。

(2)、    首先提出分论点，人生要想达到一定的高度，就必须敢于迎难而上；接着通过列举事例(或引用名言)论证困难与成功的关系；然后进一步论述吃苦是年轻人能力提升最快的方式；最后得出“苦”(拼搏)中，蕴含着人生的价值和机遇的结论。(4分，1点1分)

(3)、2020高考热话题：全球抗“疫”和命运共同体(内涵、角度、素材、时评、点评)