排比句特点
1、排比句特点两个还是三个
(1)、该文还存在一个明显的问题，即在反复运用对比的过程中，多从消极方面写起，使人感觉作者思想方法单且在视觉上也产生疲劳。
(2)、希望使人正视困难与失败；希望使人憧憬美好的未来。希望使人增添前进的动力。
(3)、 这红鲜鲜、圆鼓鼓的荔枝，瓤肉饱满、晶莹，雪白如糯米汤圆。
(4)、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
(5)、加强语气，把本来已经确定的思想表现的更加鲜明强烈，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。
(6)、夏天的味道是云，洁白隐藏在蔚蓝之下，流光千转，有时透一丝光的窥探，须臾之间，你的脸在云的映衬下有了一种别样的红晕，那一声笑，隐藏在蝉鸣里，洁白的牙齿，和天上的云遥相呼应。
(7)、某文有一个句子这样写：“一张贺卡就是一份温馨的友情，一份热情的祝愿。它把春的信息捎来，它把爱的种子播撒，它把美好的祝福传达，它把人间的真情传递。”这个排比句经典吗？与经典相差十万八千里。为什么？因为末尾一句涵盖前面两句，并列在一起是不行的。如果修改，可将末尾一句去掉。
(8)、 再分句型选用的合适与不合适。排比句式有不同再分句型，这些句型各有表现优劣。根据文学表现需要，选择合适句型尤为必要。当然，合适句式并不意味着拒绝“兵行险着”，也不排斥有作家特立独行。但为了学生的学与用，写作教学却要拒绝这些非常规。
(9)、(腰鼓)是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
(10)、 一粒粒谷子又硕大又饱满，像琥珀一样放着光彩。
(11)、 这葡萄别说吃了，看一眼也舒服半天，要是吃它一串，准要甜几天哩!
(12)、①不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？
(13)、说明：看短视频时，觉得人家讲得非常好，生动形象有文采，有方法有例句，但一到自己写怎么就觉得变味了呢？看看人家写的，再看看自己写的，差的不是一星半点！其实就冬天这个例句还是我又在网上查了几个例句才写出来的。
(14)、朋友是一首歌，总是在我忧伤的时候响起悠扬的音乐;朋友是一盏灯，总是在我迷茫的时候照亮我前行;朋友是一本书，总是在我困惑的时候让我找到答案。
(15)、人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你高傲时，它呼唤你清醒谦恭；你莽撞时，它呼唤你谨慎。
(16)、诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。
(17)、注意特征也可以换成比喻的喻体或比拟，然后再加上一句总结或说明。
(18)、美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是依偎在山冈上的几点残雪，美是回旋在密林中的几声鸟鸣，美是跳动在海面上的一抹斜阳。
(19)、 雨后的草原野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿都是五颜六色的了!
(20)、大量运用对比，既描述生活中的正常，又呈现生活中的异常，对比强烈，鲜活生动，“快乐”的感觉令人信服。
2、排比句特点和表达效果
(1)、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
(2)、反对形式主义，反对假大空，提倡优良的文风，这是坚定不移的作文指导的原则和方向，但是简单地将排比、对偶等当形式主义扫荡，这是极端狭隘浅陋的行为。特别应该指出的是，文风的朴实值得提倡，文风的华美也应有其正当的生存权利和空间。提倡朴实，并不等于反对华美。《兰亭集序》华不华美？《岳阳楼记》华不华美？华美至极，灿烂至极。好的文章，朴实中有华美，华美中有朴实，二者相得益彰。好的文风都值得提倡，百花齐放，百家争鸣，不能只搞唯一。
(3)、雪，在为人们跳舞；雪，在为人们欢笑；雪，在为人们歌唱。
(4)、水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了
(5)、例如，把“荷叶”比作“圆盘”，具备了比喻句的三大标准，所以是一个标准的比喻句。把“芦苇”赋予了人的特征——摇头晃脑。但，并没有出现“人”。所以，此句是拟人句。“荷花宛如亭亭玉立的少女，含苞待放的花骨朵羞答答地低着头。此拟人句出现了“如”比喻词，所以既是比喻句，也是拟人句。凡是人并”凡有“人”出现，有比喻词出现，拟人句就变成了比喻句。
(6)、松江中山永丰实验学校 | 松江岳阳小学 | 方塔小学|松江区第三实验小学 |
(7)、大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都摇晃
(8)、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
(9)、 含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。
(10)、排比说理：使文章节奏鲜明，条理清晰，论述详尽，透彻严密，语气强烈，无可辩驳。在议论文中用排比列举多个事实论据，能使论据充分有力，立论则大气磅礴，无懈可击；反驳则如摧枯拉朽，势不可当。
(11)、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
(12)、 他采下了一大串紫水晶球似的葡萄，一颗颗饱满得甜汁都快流溢出来了。
(13)、如果我们也能像水滴那样，那么还有什么事情做不成呢？
(14)、栀子花可真漂亮，它的花瓣是一层层的，颜色是白色的，好像白白的雪花。
(15)、赞美：您不是雨露，却带来了新生的希望;您不是泉水，却带来了生命的甘甜;您不是太阳，却带来了人间的温暖。您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现。您如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献。
(16)、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
(17)、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
(18)、例句：带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。(《列夫·托尔斯泰》)
(19)、理解排比，必须深入句式肌理，理清它的语言修辞逻辑、句式形制。这些语言本质都隐藏在教材选文中丰富的作家写作“样本”，对作家样本的分析也就成了理解排比句的索骥之图。清晰了排比的构造、形制，并不意味着排比句式的运用就能在学生写作中天然达成。只有从教学的角度，明确排比句式运用效果、运用禁忌、运用位置等，排比写作的教学实践才能落到实处，学生的写作素养训练才能落到实处。
(20)、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
3、排比句特点作用
(1)、排比句式构成要素排布无非“一总三分”“三分一总”两式。在特殊的言语需要下，两式再分句型亦可灵活变化融合，生成更加复杂的内嵌句型。例如：
(2)、成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
(3)、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
(4)、移多补少/四阶数独/巧数图形/有趣的对称/图形折叠/图形旋转/算式谜
(5)、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
(6)、⑤拿痛苦作对比，不快乐也应感到快乐，这是全文的基本思想方法和写法。
(7)、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
(8)、小学生居然把字写活了！很多人当场被戳中笑穴……
(9)、灯塔是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。
(10)、母爱是温暖心灵的太阳，母爱是滋润心灵的雨露，母爱是灌溉心灵的沃土，母爱是美化心灵的彩虹。
(11)、春天像顽皮的小孩子一样，蹦蹦跳跳的把大地从沉睡中“吵醒”；春天像美丽的花仙子一般，洋洋洒洒的把世界变成了花的海洋；春天像神秘的画家一样，装装点点的把人间描绘成了绿的世界。
(12)、分析：三个分句用“不管”这一句式，从职业、服饰、居处(什么地方)的角度进行具体语言情景的落实。在此基础上，三个分句规定的具体情景共同归束到“(脸)都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能”这样具有判断性的内容指向句上，托尔斯泰的(脸)形象也因为这种归束而变得令人印象深刻了。
(13)、阳春三月，高高的樱花树上有着灿烂的微笑，在阳光的烘托下是那么浪漫。
(14)、夸张：为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
(15)、根据落实写作内容指向的分句间的逻辑关系，排比又可分为并列式与递进式两类细分。
(16)、在家云游中国胜千节课！暑假别忘带上这些书！
(17)、花真美啊,美得像一张张灿烂的笑脸;花真香啊,香得仿佛让你走进了香水世界;花真多啊,多得如天上的繁星!茉莉花真白啊,白的犹如天上...
(18)、 红油油黄灿灿的苹果，把枝桠都压弯了，真像许多胖娃娃咧着大嘴冲着人们笑。
(19)、丁香幼儿园｜悦荟坡幼儿园｜快乐幼儿园｜临松幼儿园|艾迪艺术幼儿园|艾思坦幼儿园|德贝贝托育园
(20)、春天是万物苏醒的季节：小草从土里面探出了小脑袋，仿佛给大地披上了一件绿衣；树木也长出了绿色的叶子，近看像一条绿色的带子，远看像一把小小的伞；在春天的抚摸下，满山遍野的野花张开了眼，一朵，两朵，一丛，两丛……
4、排比句特点
(1)、 瓜园远看一片绿汪汪的，那西瓜一个个又大又圆，穿着绿条纹外衣，静静地躺在瓜地里。
(2)、读书：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
(3)、总之，该用排比就用排比，而拗着不用，则是一种缺憾。
(4)、 排比句式在构成要素俱全的前提下，可以由复杂语句收缩成简单语句，落实写作内容指向的分句可收缩为短语或语词，形成句内排比。比如：
(5)、海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文字。
(6)、水果市场里有红彤彤的苹果；黄澄澄的梨子；一串连一串的葡萄；大大的西瓜。
(7)、 生长在剑叶心中的菠萝，从院子里的绿叶丛中好奇地探着头，张望着，窥探着来往的旅客。
(8)、来源 | 深圳教育报刊总社《深圳青少年报•中学周刊》
(9)、 肥大的绿宝剑似的玉米叶子上，还有湿漉漉的夜露，风一摇，露珠就顺着粗壮的秸秆滚下来。
(10)、排比句是指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子排列起来组成的句子，能达到一种加强语势的效果，有时两个句子的并列句也可以称为排比句。
(11)、心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪；
(12)、这句话就是用了山、水、太阳三个自然界的现象，通过排比的方法，形象的说明了外界环境的变化，很有层次感，也很有画面感。
(13)、选择是一个崭新的开端。选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念;选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情;选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的博大胸怀
(14)、内容的表达并不一定要用排比，有时用得太多或不当，还会使人反感。但在不用排比而内容显得欠缺或事理显得偏颇之时，使用排比则是一种很好的选择。
(15)、春雨有时像牛毛，有时像花针，有时像细丝，像细小的珍珠，有时像细小的尘埃。
(16)、重磅！上海公布民办全摇号政策！“国际学校”，双语学校全部摇号！！给你划重点！
(17)、比喻：就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。打比方的双方要有共同特征。
(18)、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；
(19)、友谊像春风，徐徐吹来；友谊像炭火，雪中送来；友谊像雨水，旱中下来。
(20)、排比的用途比较广泛，用来叙述或者描写景色，可以收到层次清楚、描写生动细腻的效果。再以朱自清《春》里的一句话举例：雨是最寻常的......像牛毛、像花针、像细丝。朱自清用排比句把雨的样子，描述的各有不同却又非常形象。
5、排比句特点鲜明读起来朗朗上口富有什么感
(1)、短语排比：例如这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。
(2)、 小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在轻轻地唱歌起舞。
(3)、铭记：如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花;如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花;如果忘记是秋季里已无挈雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅!
(4)、中山二小 ｜松江第二实验小学｜上师大附小｜中山小学｜九亭小学&九亭三小&九亭四小&九亭二小&九亭五小
(5)、诚信：诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。
(6)、夏天的味道是水，明泽而光润，透着清爽，大把大把的洒在各处，随后沾湿你的长发，额头的刘海，笑意一眸，回头的那一瞬间，流水潺潺；夏天的味道是风，婉转千愁，飘忽而有纤细，顽皮的追逐在大街小巷，你的秀发是它的玩具，带着我的吻，蹦跳着扔到了你的脸上，宛如红苹果；
(7)、例句：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。(《春》)
(8)、以上两个句子描写相关的事物，前者描写春雨，后者描写花各种色彩，并且用上了三个相同的句式“„„像„„”，符合排比的条件。
(9)、(收藏)2019年松江区公办民办小学初中之学区/分类/政策/规模/问答！一文全解！
(10)、心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界.
(11)、诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。
(12)、写排比句需要求真务实的能力，这个能力是从情感中来的，是从识见中来的，是从语言表达的实践中来的。现成的排比句可以模仿，但千万不要借用，不要搞什么“拿来主义”。为什么？因为你想鱼目混珠，把别人的东西当作自己的东西，这是最遭人反感和厌恶的。
(13)、 鸭梨的皮非常薄，薄得有时一碰就破;个大，大得叫你吃惊;汁多，咬一口像喝了一碗用甘泉冲 出来的甜水。
(14)、下面分享一些来自网络的排比句，可以选几个不错的背诵下来
(15)、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
(16)、当你站在新华桥中段向东北方向眺望，一条银白色的玉带桥，拱起在抚西河口上，那玲珑剔透的造型，给碧波荡漾的浑河增添了夺目的光彩。
(17)、心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切；
(18)、 蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。
(19)、迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;伴随它成长的不是温暖的春天,而是寒冷的冬天...
(20)、一般的想象能力也很有用。比如说：“父母陪着我们跨进歌声飞扬的学校，陪着我们漫步在曲径通幽的公园，陪着我们享用香甜可口的晚餐，这是多么幸福和快乐啊。”这是在修改韦佳俐同学的习作时加写的句子。如果你有想象能力，这样的句子再写十句八句也不难。
(1)、有不少专家指出：老师衡文，不必要求学生“淡扫娥眉朝至尊”，脂粉一时厚点艳点不必就打入冷宫，涂抹的时间长了，总会有“淡妆浓抹总相宜”的时候。而作为老师指导学生作文，先放一放，再收一收，也不失其为一个良策。
(2)、排比叙事：起铺陈、渲染的作用，使文章深刻细致，层次清楚，表述全面，有一气呵成之感。
(3)、统编版语文1-6年级上册生字练字帖|可下载打印
(4)、天上的火烧云真美啊！有的像咆哮的狮子，有的像奔驰的骏马，有的像雪白的羊群……真是多彩多姿啊!
(5)、延安的歌声，它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。
(6)、美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。
(7)、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
(8)、啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么？
(9)、选择博爱，就是选择对情感的珍视。选择博爱，就是选择对万物的眷恋。选择博爱，就是选择高远的人生志向
(10)、松江民乐学校 | 上外松外 | 上海三新学校 | 佘山天马山学校 | 东华附校 | 仓桥学校|华政附校｜上经贸大附校｜佘山外国语实验学校｜叶榭学校
(11)、用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动，总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。
(12)、诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。
(13)、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
(14)、有时候两个句子或以上的并列句子也可以。用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
(15)、月季花最里面一层包住花心，好像小姑娘在房屋里躲来躲去。
(16)、例如：看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面馍馍的香味来了。
(17)、 那小草的颜色丰富多彩，一片一片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐。
(18)、爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；
(19)、 小草在绚丽的鲜花面前显得很单调，在参天的大树脚下又显得很弱小。然而，飓风虽能把大树连根拔起，将鲜花刮得粉碎，却奈何不了扎根大地的小草。
(20)、微笑是大海上的一盏引航灯，给人希望，给人力量；微笑是一缕阳光，能够穿透乌云，温暖大地和生灵。
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(2)、排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势，强调内容，加重感情。
(3)、溪水是那么清，映着蓝天、白云，仿佛又是一片天空。小溪里的水草，被水推着摇着，悠闲地扭动着纤细的腰肢。偶尔有几朵野花飘落在水面上，一荡一漾，整条小溪都散发着花的馨香。
(4)、★回复学习方法获取分别针对五门学科的学习指导
(5)、诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。
(6)、这段描写由一个归纳型和一个演绎型排比句内嵌而成。前个归纳型句是首层句，它确定了句子意义的总方向；后个演绎型句是次层句，它选择首层句的一个意义分支，再进一步深化了整个句子的意义表现了。首层归纳型排比句的分析如前，不再赘言。次层演绎型句确定写作内容指向其实是首层排比句的一个小分句：带着这么一张脸，你不管从事什么职业……都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。在这样写作内容指向的引领下，茨威格又从托尔斯泰做学生、当军官、恢复乡间生活三种具体情境，书写托尔斯泰形象的平凡、平庸，真是把托尔斯泰描摹到穷形尽相。
(7)、 ——毕淑敏
(8)、人生：人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
(9)、①开头起得不错，但若多加些排比就更有气势。
(10)、花真美啊,就像婀娜多姿的在跳舞的女孩;花真香啊,就像香气袭人的蜂蜜;花真濯清涟而不妖啊,就像亭亭玉立的女孩一样。
(11)、(国庆献礼)松江区本地机构探校全集！(提醒)明年入学的家长居住证和积分千万别忘记马上去办！附办理方法和积分规则！
(12)、梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
(13)、递进式排比中，几个分句则往往从写作对象的进程、烈度等入手，进行情绪的抒发或事理的论证。这种递进式的排布分句，可以展示出情感抒发由淡到浓、从无到有的变化；将将事理论证由浅入深、由混沌到清晰的思维表达勾画清楚。而这些合在一处就是作品的感染力、说服力。
(14)、一阵微风吹过，片片水稻随风摆动，犹如金色的海洋。
(15)、 满地里的谷穗儿长得像狗尾巴似的，金黄金黄的，看着爱死人!
(16)、健康是快乐的。世界上有许多人一生下来就注定无法得到公平待遇快乐，因为他们有先天性疾病。病痛无时无刻不在折磨着他们。而我们仍十分健康地，有活力自由地奔跑在阳光下，歌唱在花丛中，畅游在书海里⑨，难道还不该快乐吗？
(17)、夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！
(18)、⑩归纳全文，再现中心论点(应试作文写法)
(19)、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
