班级格言小学五年级
1、
(1)、对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。
(2)、 用热情去工作，用真诚来沟通，用知识教学生，用人品育栋梁。
(3)、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
(4)、教育格言：勤勤恳恳学习，快快乐乐生活，认认真真做事，实实在在做人。
(5)、 一(5)班是一个幸福快乐的大家庭。他们在美丽的校园里学习、生活、做游戏。他们尊敬老师，同学之间互帮互助。他们上课认真，积极完成老师布置的作业，在一年级开始阶段，慢慢养成良好的学习和生活习惯。他们励志努力学习，朝着自己的理想努力！
(6)、● 小学1-6年级语文重点难点+基础知识大全(收藏版)
(7)、班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
(8)、全班学生在老师的带领下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中学生积极主动，只有少数学生不太认真，但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。在参加我校举行的春季校运会中荣获奖项很多，各种小型活动很多，总之我班乐于参加各种活动，是团结向上凝聚力好的班。
(9)、人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
(10)、 迎着每天新升的太阳，把新的希望带进新的一天，只要今天的你比昨天有进步，你就是成功的。愿四4班的孩子们勇往直前，奋发向上。
(11)、正气是一种强力净化剂，它能除却附在身上的危险污物。
(12)、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
(13)、 四十五个快乐的小精灵，四十五张天真烂漫的笑脸，四十五双孜孜求学的眼睛，四十五卓越灵活的双手，四十五颗团结友善的心灵，四十五个希望，四十五个骄阳集结在一起，汇成一条友爱之河，凝成一条力量之绳，融合一个共同之家--二年级2班。
(14)、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
(15)、理想是人生锦缎的图案，奋斗是青春乐章的音符。
(16)、10学习中要善于了解自己的潜能，可通过对自身各方面素质的综合考虑，确定自己成绩目标，即按自身的智力水平通过努力可望取得什么名次，只要达到或接近该成绩，就算取得了成功。
(17)、成功是一种观念，致富是一种义务，愉悦是一种权力。
(18)、强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。
(19)、 我们是最团结的班级；我们是最有礼貌的班级；我们是最守纪律的班级；我们是最快乐的班级。我原谅别人对我的冒犯，我能宽容地对待他人的错误。我相信自己能持之以恒，我相信自己能勇往直前；我相信自己能改正缺点；我相信自己能战胜失败；我相信自己能创造成功；我相信蠡小二(6)班是最棒的！
(20)、左手指引方向，右手面向希望，双手紧握有力量。
2、
(1)、不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。
(2)、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
(3)、惟理想点亮生命的精彩。 志不坚者智不达，言不信者行不果。
(4)、孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流。
(5)、这就是我们肩负着学校的未来和希望，犹如一轮冉冉升起的红日的初三(1)班。
(6)、我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答
(7)、 任教小学英语，中小学二级教师。从教四年来，勤勤恳恳、孜孜以求，所带班级成绩优异，获学生与家长一致好评。本学年初任班主任，所带班级被评为“争红旗班”。曾获校青年教师基本功比赛一等奖，指导多名学生获全国英语大赛一等奖，指导校英语课本剧分获无锡市特等奖、一等奖。撰写教学设计获惠山区一等奖，教学论文获无锡市一等奖，多篇教学课例获全国奖项并发表于核心期刊。
(8)、 任教小学英语，中小学二级教师，从教8年，担任班主任4年。现担任五4班班主任，所带班级被评为“争红旗班”。教学基本功扎实，善于学习、反思，2020年撰写多篇论文，荣获江苏省陶研会三等奖，无锡市教科院一等奖，无锡市教育局二等奖，无锡市陶研会二等奖，无锡市教育学会三等奖，无锡市教育信息论文比赛二等奖，惠山区二等奖，校级一等奖等多个奖项，并有一篇发表于教育类期刊。2020-2021年参加各项评比，获惠山区教育局嘉奖，校“雏雁奖”教育奖。从教期间，用全面、发展的眼光看待孩子，既看到闪光点，更看到无限的生长点。
(9)、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
(10)、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
(11)、风筝飞得高，是靠了线的牵引，河水流得快，是靠了岸的约束。
(12)、 五(5)班是一个由51位同学组成的快乐的家庭，这是一个昂扬进取的班级。我们班每一位同学都有勇于拼搏的精神，时刻牢记自己是班级的一员，尽自己最大努力为班级争光。班级形成了团结互助、健康活泼、勤奋创新的班风。
(13)、未来的学习不仅仅是为了掌握知识，更是对问题的探究。
(14)、机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。——达尔文
(15)、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
(16)、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里
(17)、谦卑是一种智慧，是为人处世的黄金法则，懂得谦卑的人，必将得到人们的尊重，受到世人的敬仰。
(18)、一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。
(19)、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。——《说勤奋》
(20)、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
3、
(1)、一花独放不是春，万紫千红春满园。——谚语
(2)、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
(3)、我们要用智慧培育理想，不负父母期盼，让微笑写满父母苍老的面庞；
(4)、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
(5)、若是大家都走到河里，鳄鱼便不敢张嘴(马尔加什)
(6)、 我们是团结友爱的大家庭，四年的时间，我们从陌生到熟悉，每一位同学都是我们生命中不可或缺的小伙伴。成长的路上有挫折有阳光，但是经历过风雨，我们四(6)班一定会迎来最美的彩虹。加油努力吧！你们都是老师眼中最红的小苹果。
(7)、我们要学会运用辩证的眼光看自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点和不足，这样才有利于改正缺点，提高素质。
(8)、 四(2)班是一个不断向上的集体！一个孕育人才的集体。我们班共有48颗明亮的珍珠，组成一串美丽的项链。每一棵都那么光彩夺目，绚丽非凡。我们班是一个荣誉至上的班级，一个因友好而团结，因团结而努力，因努力而奋斗，因奋斗而成功的集体。“走在时间的前面做人生的强者”是我们的班规“态度决定高度细节决定成败”是我们的班训。在我们的字典里无“困难”之字,无“障碍”之词。我们总是与出众邂逅,与低劣绝缘。
(9)、巨大的松涛声，是从每棵树上发出来的(欧洲)
(10)、班级人数：全班共52人，女生11人，男生41人。
(11)、六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
(12)、二年级是定型教育阶段，这一步明确学生对本专业的认识，稳定学生的专业思想，增强学生对专业的信心，兴趣和热爱；进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识，和专业知识技能，从而使学生自我教育，自我管理的能力得到培养和提高，为下一步走向实习，走向社会奠定基础。围绕这一目标，本学期的工作开展如下。
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(14)、从教以来，始终怀揣对教育事业的热爱执着。教学如和风细雨，润物无声，滋润着每个学生的心田，对数学课堂教学的研究有着独特的见解，课堂灵动生成，善于顺应学生的思维教学，形成自己独特的教学风格，深受学生和家长的喜爱，同行的认可。曾多次获得“优秀教师”的称号。
(15)、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
(16)、用心去爱每一个学生，以培养学生能力为目标；以洞察学生心灵为渠道；以引领学生进取为责任。
(17)、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
(18)、10素质教育就是要变“要我学”为“我要学”，变“要我考”为“我要考”。倘能养成好学乐考的习惯，必定有益于自身全面素质的提高。
(19)、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。——古格言
(20)、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
4、
(1)、指导班干部学会及时总结工作的得失，用以指导下一步的工作。
(2)、学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。
(3)、 任教小学语文，中小学一级教师，从教26年，担任班主任工作23年，工作态度勤恳踏实。尤老师能时刻与孩子们站在一起，严在当严处，爱在细微中。与孩子们一起享受着学习的愉悦，聆听着生命拔节的声音，让她感到无与伦比的纯粹与快乐。最近十年期间，所带班级每学期都被评为“红旗班”，每年都被授予“优秀班主任”的称号。
(4)、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
(5)、 任教小学语文，从教三年。现担任五8班班主任，所带班级被评为“争红旗班”。所写论文曾获江苏省陶行知研究会三等奖，无锡市陶行知研究会三等奖等奖项，所写教学设计曾获校级三等奖。从教以来，工作务实，注重学生身心发展。在今后的工作中，会取长补短、不断摸索，以新姿态书写新的记录。
(6)、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
(7)、我不是最好的，但却是唯一的向前冲,让我们与众不同
(8)、死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
(9)、 我们是快乐的二(1)班，快乐学习，健康成长是我们的口号。我们每个人很爱自己的班级哦！
(10)、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
(11)、 我们是一群朝气蓬勃的少年，我们二(5)班的每一个人都拥有着美好的理想和灿烂的明天！我们以“我自信，我出色，我努力，我成功”为奋斗目标。我们在一起学习、生活着，成为了相亲相爱的一家人。
(12)、教育格言：让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成长之路的一桶金。
(13)、学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。
(14)、教育理念∶用兴趣为孩子插上学习的翅膀，带领孩子们在知识的王国里徜徉。
(15)、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
(16)、只要努力,一切皆有可能；相信自已,终能创造奇迹
(17)、淡泊名利无私奉献：性格豪放者心胸必然豁达，壮志无边者思想必然激越，思想激越者必然容易触怒世俗和所谓的权威。所以，社会要求成大事者能够隐忍不发，高调做事，低调做人。
(18)、学生要努力培养自己的“问题意识”，在学习中和实践中提出新观点和有价值的问题，这样才能树立推陈出新。
(19)、这是一个令人羡慕、爱溢满室的班级。班主任白老师是一位从教近三十年、富有爱心和教育教学经验的中学高级教师，送走了十几届优秀初中毕业生，芬芳桃李遍天下；副班主任师婷婷老师，执教以来，多次带班六年级，取得了令人仰慕的优异成绩。她精力充沛，富有朝气，理念先进，方法灵活，也是学生的良师益友；英语老师谢潇洁，爱心与活力满格，经常与学生打成一片，用科学的教学方法和先进的教学手段，使我班的英语成绩步步提升。这样的班级组合，是学生的福分。在这个班级学习、生活，真好。
(20)、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
5、
(1)、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
(2)、舞风翔鸾旌歌闹处处迎新，披星戴月紫竹宁岁岁登高。
(3)、不好只看到别人外在的污点，却看不到自我内心的垃圾。
(4)、人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
(5)、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
(6)、请父母放心，我们是有良知的人，一定不会让你们心伤；
