一会儿一会儿照样子写句子
1、一会儿 一会儿 一会儿写句子
(1)、____________从____________。
(2)、③终( )_________________________________________
(3)、_______,________,又__________又___________。
(4)、②一进_________,_______就__________________。
(5)、书包里有____________________。__________里有五支笔。
(6)、小鱼开心极了,忍不住__________。
(7)、_______________________________
(8)、______________一会儿___________________,一会儿____________________
(9)、 ( )地成长 ( )地歌唱
(10)、______________一同_______________________________
(11)、火红火红的( ) 金黄金黄的( )
(12)、例句:乌龟开心极了,忍不住喊起来:“太美了!”
(13)、秋天,梨熟了,苹果熟了, 也熟了。
(14)、________越______越______。
(15)、①伙( )_________________________________________
(16)、
(17)、____________倒映在池塘里,像_________________。
(18)、________________曾经________________________________________________
(19)、 蓝蓝的天空像 。
(20)、我喜欢吃的水果________________和________________
2、一会儿…一会儿写句子
(1)、大雁南飞了,一会儿摆成一字形,一会儿摆成人字形,像飞行员一样!
(2)、⑤______________________________________________________。
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(4)、②_____________在___________________________。
(5)、第一句是在写小鸟的行为,所以仿写也是写小鸟的行为,如:吃饭、喝水、睡觉、飞翔、捉虫子等;
(6)、( )?( )。
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(8)、 一会儿哭,一会儿笑,像遇到什么大事了,似乎又是装的。
(9)、①______________住在__________________________。
(10)、__________________________________
(11)、____________像一双双美丽的眼睛。
(12)、______________________________________________________
(13)、你听过_____ ___________吗
(14)、②_____________________________地叫。
(15)、①一进_____________,__________就_______________________。
(16)、首先分析给定的结构形式,然后确定内容。例句的结构格式是"事物+否定+想象",并且最后一个分句用了比喻的形式,且有其象征意义。
(17)、下雨了,( )说:“不怕,我( )。”
(18)、__________一边__________一边。
(19)、小鱼开心极了,忍不住( )。
(20)、2、__________________真美丽
3、一会儿一会儿怎样写句子
(1)、懒洋洋地晒太阳 懒洋洋地_________
(2)、⑤______________________________________。
(3)、红红的脸蛋好像一个___________。
(4)、小红生病了,怎么能参加运动会呢?
(5)、例:我替爸爸拿报纸。我替爸爸_______________________。我给妈妈_______________________。我帮老师_______________________。我为大家_______________________。
(6)、我喜欢跳绳、________________和________________的运动
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(8)、例:他十分用心地培育花种。他非常用心地培育花种。
(9)、美丽的慈溪是我的家乡。 我喜欢那条黑白点的小狗。
(10)、丁丁能把字写好,我______能把字写好。
(11)、下雨了,______说:“不怕,我__________。”
(12)、(完整版)部编版一年级语文下册生字注音、笔顺、组词
(13)、2 小明,你_______________吗?
(14)、________________是用来________________。
(15)、例题:李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。
(16)、( )渐渐( )。
(17)、 小路弯弯的 _________
(18)、元宵节的晚上,( )一起( )。
(19)、( ),( )一起( )。
(20)、句式就是句子的结构方式,对于句式,可以从两个角度来理解。
4、一会儿一会儿写成句子
(1)、读一读,想一想,把下面句子补充完整,并加上标点符号。
(2)、6、__________________________________
(3)、①伙( )_________________________________________
(4)、( ) 那么( ),那么( )。
(5)、_________________________________________
(6)、①________、________和____________一同____________________________。
(7)、①______一边_____________,一边_____________________________。
(8)、下雨了,蚂蚁说:“不怕,我早把门口挡住啦。”
(9)、( )的( )那么( ),( )。
(10)、 又( )又( ) 又( )又( )
(11)、我给妈妈__________________
(12)、动物园的猴子一会儿爬上,一会儿又窜下,没一刻消停。
(13)、___________________到哪儿去了?
(14)、 ?
(15)、下雨了,大树说:“不怕,我要长得更高更大。”
(16)、_________________________________________。
(17)、秋天来了,大雁向南飞,一会儿排成一字,一会儿排成人字。
(18)、________________________
(19)、②_____________________________地叫。
(20)、______________一同_____________________
5、一会儿一会儿还有写句子
(1)、解释分析:仿句是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式,不管是单句或复句,都列入仿句;
(2)、下雨了,蘑菇说:“不怕,我有一顶小草帽。”
(3)、________________曾经________________________________________________
(4)、1、_________________越飞越高。
(5)、__________爱吃__________。________和_________爱吃____________。 照样子,说一说:(句子特点:谁在干什么。)例子:爸爸在看报纸。
(6)、例句:人们不知道我的姓名,但是,大家都记住了我的笑容。
(7)、又( )又( ) 又( )又( )
(8)、______________________________________________________
(9)、您带我去公园,好____?我会打球,你____?
(10)、②_________是用来_________________________。
(11)、夏天的天气是变幻莫测的,一会儿晴天,一会儿瓢泼大雨,真是变化无穷啊!
(12)、珍惜时间:_________之计_______晨,_______之计__________。
(13)、读句子,找特点,再说几句:(提示:3个句子都含有什么字?)
(14)、③_____________________________________?
(15)、四要素句子的训练(句式:什么时候,谁在什么地方干什么。)
(16)、③小马在草原上奔驰。(高大的)_________________________________________。
(17)、例:我喜欢唱歌。花花喜欢唱歌。我和花花都喜欢唱歌。
(18)、例句:下雨了,蜗牛说:“不怕,我把房子背来啦。”
(19)、 认真小英学习都和小红 非常———————————————————————————
(20)、___来___去 ___来___去 ___来___去
(1)、_________________________________________
(2)、②________一会儿______________,一会儿_________________。
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(4)、少先队员怎么能不做作业呢?
(5)、晚上,爸爸在__________,妈妈在____________,我在_________。
(6)、下雨了,( )说:“不怕,我( )。”
(7)、②_____________在___________________________。
(8)、话题,一指题目中规定的陈述对象,在仿写时必须以给定的陈述对象为主语,否则便会不合要求,"失之一词,谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨,仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨,循旨联想,遵旨选材,按旨索句。
(9)、( )有时候( ),有时候( )。
(10)、下雨了,( )说:“不怕,我( )。”
(11)、又( )又( ) 又( )又( )
(12)、_____________住在__________________________
(13)、茂密的枝叶像凉棚似的遮住了阳光。 像 似的 。
(14)、 的太阳从刚刚火红升起 东方———————————————————————————
(15)、天上的白云像_________ _______
(16)、动物园里的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了。
(17)、燕子住在____________________________________
(18)、一声春雷,唤醒了_____________________,唤醒了_____________________。
(19)、③______________________________________________________?
(20)、②_____________在___________________________。
(1)、________和_________爱吃____________。
(2)、妈妈在洗衣服。奶奶在_____________。
(3)、话题,一指题目中规定的陈述对象,在仿写时必须以给定的陈述对象为主语,否则便会不合要求,"失之一词,谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨,仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨,循旨联想,遵旨选材,按旨索句。
(4)、部编版一年级语文下册课文思维导图汇总(文末下载)
(5)、下雨了,蘑菇说:“不怕,我有一顶小草帽。”
(6)、_____________________吗?
(7)、明天不是不下雨。
(8)、___________________________。
(9)、公园多美呀!树是______________,_________是___________,__________是_______________________
(10)、夏天的夜晚,______________________________________________
(11)、每次____________,_____________都_________________________________
(12)、_______________________________
(13)、夏天到了,_________________________
(14)、3、我好像听见大海在歌唱。 ( )
(15)、________一边_________一边________。
(16)、( )在( )。
(17)、树上的叶子那么( ),( )。