送别诗1一6年级

1、思乡诗1一6年级

(1)、阳关万里道，不见一人归。唯有河边雁，秋来南向飞。庾信《重别周尚书》

(2)、去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

(3)、春来未有不阴时。——辛弃疾《鹧鸪天·送欧阳国瑞入吴中》

(4)、2你永远关闭了，不管多珍贵的记忆，曾经留在你栩栩生动的册页中，也不管生活这支笔正在写下去，还有多少思想和感情突然被冰冻；永远关闭了，我再也无法跨进一步，到这冰冷的石门后漫步和休憩，去寻觅你漫煦的阳光，会心的微笑，不管我曾多年沟通这一片田园；呵，永远关闭了，叹息也不能打开它，我的心灵投资的银行已经关闭，留下贫穷的我，面对严厉的岁月，独自回顾那已丧失的财富和自己。1976年6月寄给在北平的一个朋友----胡适藏晖先生昨夜作一梦，梦见苦雨奄中吃茶的老僧，忽然放下茶钟出门去，飘萧医仗天南行。

(5)、统编教材1-6年级(上册)21类习作“考题预测”与“考试技巧”

(6)、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起(“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”)的诗句。

(7)、鄂渚轻帆须早发，江边明月为君留。送柴侍御沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。

(8)、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

(9)、“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指(　2　)。

(10)、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

(11)、——杜少府上任，俱是客中之别不必伤感，一洗送别的悲酸之态，意境开阔音调爽朗，独标高格。《江亭月夜送别二首》其二乱烟笼碧砌，飞月向南端。

(12)、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天。

(13)、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的(　1　)。

(14)、‘’浮云游子意，落日故人情，挥手从兹去，萧萧班马鸣。‘’

(15)、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。(   )

(16)、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

(17)、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

(18)、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是(　1　)。

(19)、“欲穷千里目，更上一层楼。”告诉我们只有站得高，才能看得远。

(20)、在期末写评语时，老师会祝你来年：(“更上一层楼。”)

2、送别友人的诗句古诗

(1)、红烛自怜无好计。——晏几道《蝶恋花·醉别西楼醒不记》

(2)、在期末写评语时，老师会祝你来年：(   )

(3)、海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

(4)、统编教材1-6年级上册《语文园地》 日积月累汇总及教学建议

(5)、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里《晓出净慈寺送林子方》

(6)、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。(   )

(7)、海门深不见，浦树远含滋.相送情无限，沾襟比散丝.

(8)、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自(　1　)的《别董大》。

(9)、杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是(  3　)。

(10)、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。(   )，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

(11)、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。(不拘一格)

(12)、演艺圈里的青年才俊猝死，教育圈里的朋友也要“悠着点儿”

(13)、chūnfēngchuīyòushēng春风吹又生。

(14)、“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是(　3　)的诗句。

(15)、统编教材1-6年级(上册)课文中的85位知名作家

(16)、整本书11步阅读攻略 | 开学第一课定规矩

(17)、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——首句写萧瑟的秋意，也渲染出离别的黯淡气氛。

(18)、公示：“实验学校”“实验团队”“种子教师”名单

(19)、无论去与住，俱是梦中人。——穷和独是传神之笔，迢迢千里唯失意的心来作伴，第三联同情劝慰对方，也用以自慰，双方都会在对方的梦中出现，说明怀友之诚相思之切，不重惜别之情而写悲切的身世之感、政治上的挫折，未能摆脱个人哀伤。

(20)、终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。

3、小学送别诗大全100首

(1)、在期末写评语时，老师会祝你来年：(“更上一层楼。”)

(2)、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软，缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是(“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”)。

(3)、“但使龙城飞将在，不教胡马度(　1　)”。

(4)、世路知交薄，门庭畏客频。——杜甫《从驿次草堂复至东屯茅屋二首》

(5)、(  )告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识。

(6)、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我(“山重水复疑无路”)时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是(“柳暗花明又一村”)。

(7)、“海内存知己，天涯若比邻”是(　1　)的诗句。

(8)、平明走马上村桥，花落梅溪雪未消。日短天寒愁送客，楚山无限路迢迢。

(9)、“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指(　2　)。

(10)、语文学习没那么复杂！如果同学们能充分利用好这段“特殊时期”，心无旁骛，坚持“读书”，坚持“练字”，坚持“背诵”，你的收获也许会超出你在学校的学习。

(11)、统编教材“小古文”(16篇)汇总及教学建议

(12)、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，(   )的诗句，李白送别孟浩然时写下了(   )，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了(   )的诗句，高适在送别董大时也写了(   )，表达了对好友的美好祝福。

(13)、古诗应用题(根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。)

(14)、统编教材1-6年级(上册第2单元)“地毯式”复习过关自查表

(15)、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自(　3　)的《无题》。

(16)、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：(   )我赶紧把爷爷的话打住：(   )。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

(17)、“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指(　2　)。

(18)、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句(“海内存知己，天涯若比邻”)来表达对远别好友的深情厚谊。

(19)、yuǎnfāngqīngǔdào远芳侵古道，

(20)、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我(   )时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是(   )。

4、送别诗1一6年级

(1)、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。(万马齐喑)

(2)、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。

(3)、豹皮茵下百余钱，刘堕闲沽尽醉眠。酒病校来无一事，鹤亡松老似经年。

(4)、“一片冰心在玉壶”，并不是对友人洗刷谗言的辩白，而是告诉友人，自己有冰清玉洁的精神，无惧他人之谗言，此情此景，这比任何相思的言辞都更能表达他对亲友的深情。

(5)、昨日屋头堪炙手，今朝门外好张罗。——白居易《方言五首》

(6)、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

(7)、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是(　1　)。

(8)、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：(“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”)

(9)、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：(“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”)

(10)、山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归。王维《山中送别》

(11)、统编教材1-6年级(上册)21类习作“考题预测”与“考试技巧”

(12)、“海内存知己，天涯若比邻”是(　1　)的诗句。

(13)、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又到江南岸，明月何时照我还？

(14)、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

(15)、统编教材1-6年级(上册第5单元)“地毯式”复习过关自查表

(16)、青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。

(17)、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。(   )，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

(18)、千锤万击出深山，要留青白在人间。(   )

(19)、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自(　1　)的《别董大》。

(20)、统编教材1-6(上册)“口语交际”大汇总及范文示例

5、送别诗20首

(1)、统编教材1-6年级(下册)课文中的120位知名作家

(2)、楚江微雨里，建业暮钟时.漠漠帆来重，冥冥鸟去迟.

(3)、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。(   )

(4)、出门万里客，中道逢嘉友。未言心相醉，不再接杯酒。

(5)、■至于“背什么书”？当然是课本上要背的内容。为了方便大家，长辫子老师把统编教材1-6年级(下册)所有要背诵、记忆的内容整理出来，用音频的方式，让同学们“听读”“听写”“听记”。今天是低段，明后两天分别是中段、高段。

(6)、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》(“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”)

(7)、留连顾望之状，凄凉寂寞之情自然浮现纸上，夜色深沉冷寂。融情入景。

(8)、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(   )来表达对家人的怀念。

(9)、孟浩然《留别王维》寂寂竟何待，朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。

(10)、lílíyuánshàngcǎo离离原上草，

(11)、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我(“山重水复疑无路”)时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是(“柳暗花明又一村”)。

(12)、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：(   )。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

(13)、“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

(14)、友谊-----穆旦1我珍重的友谊，是一件艺术品被我从时间的浪沙中无意拾得，挂在匆忙奔驰的生活驿车上，有时几乎随风飘去，但并未失落；又在偶然的遇合下被感情底手屡次发掘，越久远越觉得可贵，因为其中回荡着我失去的青春，又赋予我亲切的往事的回味；受到书信和共感的细致的雕塑，摆在老年底窗口，不仅点缀寂寞，而且象明镜般反映窗外的世界，使那粗糙的世界显得如此柔和。

(15)、明月好同三径夜，绿杨宜做两家春。—白居易《欲与元八卜邻，先有是赠》

(16)、何处可为别，长安青绮门。——李白《送裴十八图南归嵩山二首》

(17)、如果喜欢今天的文章，请在文末点个“在看”，快哉君将为您奉上更多有料有趣的分享！

(18)、统编教材1-6年级(下册)古诗文网上公开课：7-9讲

(19)、浩汗霜风刮天地，温泉火井无生意。泽国龙蛇冻不伸，南山瘦柏消残翠。

(20)、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是(　1　)的诗句。

(1)、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的(　2　)。

(2)、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自(　1　)。

(3)、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(淡妆浓抹)

(4)、特级教师和小学生PK“观后感”写作(共5篇)

(5)、千锤万击出深山，要留青白在人间。(   )

(6)、春衫犹然而，小蛮针线，曾湿西湖雨。——苏轼《青玉案·送伯固归吴中》

(7)、“三十功名尘与土，八千里路云和月”是(　1　)的词句。

(8)、人生结交在始终，莫为升沉中路分。—贺兰进明《行路难五首》

(9)、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？《别董大》

(10)、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是(　1　)。

(11)、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软，缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是(   )。

(12)、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。