高中政治哲理小故事带原理

1、高中政治哲理小故事带原理的有哪些

(1)、建议读一些政治经济类的报刊杂志，增强对社会问题的敏感度并形成理性的认识和评判。诸如《中国新闻周刊》、《看天下》、《环球时报》等。观看《新闻联播》、《焦点访谈》、《东方时空》、《新闻周刊》等栏目。可以下载人民日报APP和瞭望APP，上新华网、人民网、凤凰网等，从中获取有效信息，丰富自己的视野，学会理性思考，尝试规划自己的职业生涯。

(2)、妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。

(3)、 涸泽而渔、杀鸡取卵：只顾眼前利益不顾长远利益，没有坚持用联系的、发展的观点看问题的形而上学的观点。

(4)、没有了线索，扩大排查到全市全省甚至全国，这无疑是毫无意义的事。于是，民警们展开讨论将思路转变到寻找嫌疑人身上。

(5)、“天哪!”小和尚喊道，“它们可真厉害，憋在那，撑着不死。”

(6)、他在锁店聊了好一会儿，要锁匠不用急，等忙完其他事再过来，他一人又慢慢地踱回去，然后坐在家门口，等锁匠来到，当锁匠轻而易举地打开门后，老士官总是客气的请他喝一杯茶再走。

(7)、教师总结：上述做事做人的不同体现了不同的世界观，命由天定体现的是消极的世界观，人定胜天体现的积极的世界观，以自我为中心体现了个人主义的世界观。一个人的思想观念决定其为人处事的方式方法，反之，一个人为人处事的方式方法，体现了其思想观念，即世界观决定方法论，方法论体现世界观。

(8)、这位企业家在聆赏之余，想起当年自己也曾学过琴，而且几乎为之疯狂，便对他父亲说：「如果我从前好好学琴的话，现在也许就会在这儿演奏了。「是呀，孩子，」他父亲回答，「不过那样的话，你现在就不会在这儿用餐了。」

(9)、"人有多大胆，地有多大产"：错误的意识会阻碍事物发展

(10)、有位企业家在商场上有着惊人的成就。当他在事业达到巅峰的时候，有一天陪同他的父亲，到一家高贵的餐厅用餐，现场有一位琴艺不凡的小提琴手正在为大家演奏。

(11)、这故事比喻∶有很多人盲目地听信愚痴的外道和害人的邪说，为求未来福，自投火坑，没有理由地和亳无利益地修种种邪法，苦身自害，以求不可希冀的生天和福报，这是与佛教原理相距很远的。

(12)、余则成：我现在就想，买一个什么样的结婚戒指最配你。

(13)、认真阅读中国地图：熟悉各省级行政区名称、简称、轮廓判断、相对位置。

(14)、可惜这世界不如她想像的美丽动人，她在不知不觉中，走向堕落之途，深陷无法自拔的泥泞中，这时她才领悟到自己的过错。

(15)、深入了解化学与生活、社会发展的密切关系。了解化学对于国防、医学、药学、石油化工、新能源、新材料等重大领域的应用。了解化学在人们衣食住行等方面的应用。

(16)、一定要做好吃苦的准备，高中肯定比初中累的多。给自己做好心理建设，高中作业会翻倍变多，有时候自己认真听课了，可能还是吸收不了。

(17)、晏婴便与齐景公商议，要设计除掉这三人。一日鲁昭公来访，齐景公设宴招待，晏婴献上一盘鲜美的大桃子。宴毕，还剩下2个桃子，齐景公决定将这两只桃子赏给臣子，谁功劳大就给谁。当然，这就是晏婴的计谋。

(18)、把初中地理的地图好好记忆复习，这是地理的基础，灵魂。包括世界地形图，中国地形图、政区图等等。

(19)、    叙事教学法就是教师以鲜活的生活、事件、经验及行为为出发点，通过写实语言进行深描，将完整的故事分成若干阶段叙述，每个阶段设有一组对立思考价值的问题，通过教师理性追问，循序渐进融入具体的教学情境之中，引发学生争论，通过讨论澄清、认识抽象化的理论，使学习内容变得生动形象具体，并实现对学生情感态度价值观的渗透和人文关怀。整个教学叙事过程具有一定的反思性、开放性和动态的生成性，体现了高中思想政治课的课程理念。

(20)、转眼孩子三岁了，李霞就把孩子送到幼儿园上学去了，家里也不再需要妹妹帮忙了，那天李霞给妹妹买了好几套好衣服，并且和大壮一起请妹妹去饭店吃饭，感谢她这两年多对他们这个家的付出。边吃饭李霞边对妹妹说"这两年辛苦你了，以后不用在给我看孩子了，你可以回家了。"妹妹一听就不高兴了，她说不想回农村去，想在城里找工作。大壮说那你愿不愿意来我的公司上班，工资不高，管吃管住一个月三千块钱。李霞妹妹想都没想就爽快的答应了。李霞看妹妹实在是不想回去也只好同意了。

2、高二政治小故事及原理

(1)、材料：孔子对不同的人问的同一个问题，往往给予不同的回答。鲁国的大夫孟懿子问孝，他说：“无违。”不违背礼仪就是孝。孟武伯问孝，他说“父母唯其疾之忧。”父母最担心孩子生病，保持自身的健康就是孝。

(2)、理解具体问题具体分析在马克思主义体系中的重要地位;

(3)、 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海：唯物辩证法认为，事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路则是曲折的，事物的发展是前进性与曲折性的统一。因此，我们要正确对待前进中的困难与曲折，不能灰心丧气。"长风破浪会有时"寓示的就是这个道理。

(4)、在中外神话中，人类一般按照自己的方式来想象世界的形成和万物的由来。

(5)、设计历史小报。自拟小报名称，设计栏目。可由各种渠道收集资料，比如家庭藏书、报刊、图书馆、网络、访问长者、社会调查等。要求图文并茂。

(6)、教学设计是我们在参加教师资格证考试、教师招聘考试(部分地区)会用涉及到的一个非常关键的环节，很多考生往年都会在这里栽跟头。

(7)、因为高中知识量大，所以高一和初一完全不同。初一知识更多的是实现学生从小学到初中的过度，比如有理数、线段与角等内容，在中考中并不直接考查。

(8)、"骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍"； "千里之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚"； 冰冻三尺，非一日之寒；万丈高楼平地起；；防微杜渐；十年树木，百年树人；台上一分钟，台下十年功；体现量变是质变的前提和必要准备，事物的量变达到一定程度必然引起质变。

(9)、    叙事教学法以真实的故事为背景，为学生提供了可想象的不同故事走向的可能性，这种开放性的、多种选择的空间让经济知识变成了经济生活。

(10)、比如数学，高中数学理科生需要学习七本书，每一本书都有高考的重要考点。

(11)、 刻舟求剑；道之大原出于天，天不变，道亦不变：用静止的观点看问题的形而上学观点。

(12)、恩格斯说：“推动哲学家前进的绝不像他们所想象的那样，只是纯粹的思想的力量，恰恰相反，真正推动他们前进的主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义必然要改变自己的形式。”

(13)、有一个聪明的男孩，有一天妈妈带着他到杂货店去买东西，老板看到这个可爱的小孩，就打开一罐糖果，让小男孩可以拿一把糖果。但是这个男孩却没有任何的动作。几次的邀请之后，老板亲自抓了一大把糖果放进他的口袋中。回到家中，母亲很好奇的问小男孩，为什么没有自己去抓糖果而要老板抓呢？小男孩回答得很妙：「因为我的手比较小呀！而老板的手比较大，所以他拿的一定比我拿的多很多！

(14)、(1)与高中刚毕业的优秀学长聊聊高中生活，听听他们的建议。

(15)、曾有人做过实验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子，然后用强化玻璃隔开，最初，鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃，耐何这只是徒劳，它始终不能过到对面去，而实验人员每天都有放一些鲫鱼在池子里，所以鲨鱼也没缺少猎物，只是它仍想到对面去，想尝试那美丽的滋味，每天仍是不断的冲撞那块玻璃，它试了每个角落，每次都是用尽全力，但每次也总是弄的伤痕累累，有好几次都浑身破裂出血，持续了好一些日子，每当玻璃一出现裂痕，实验人员马上加上一块更厚的玻璃。

(16)、亚里士多德认为，哲学是超越经验领域，从而到达了最高本体和终极原因的领域的一门学问。

(17)、从初中到高中知识的衔接看，物理跨度太大，衔接不是很好。

(18)、婚后第二年李霞的儿子出生了，由于婆婆身体不好，妹妹也没能考上大学在家闲着没事，李霞就让妹妹来她家帮忙给她照看孩子。

(19)、实践是检验认识的真理性的唯一标准。科学理论是被实践所验证的正确理论,属于认识范畴。不能把科学理论作为检验认识的真理性的标准。

(20)、 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来；世异则事异，事异则备变；旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家：世界上一切事物都是运动变化和发展的，要用发展的观点看问题。

3、政治哲理小故事及原理

(1)、 三懒夹一勤，一勤会变懒；三勤加一懒，想懒都不得懒：外因是事物变化发展的条件。

(2)、 气者，理之所依也；子不语怪、力、乱、神：认为世界的本质是物质的唯物主义观点。

(3)、经过十年后，已经长大成人的女儿拖着受伤的心与疲惫的身躯，回到了故乡。

(4)、"坐地日行八万里，巡天遥看一千河"、"流水不腐，户枢不蠹"：一切事物都是运动变化发展的，运动是绝对的、无条件的。

(5)、这一重大发现，让民警感到振奋。而在与此同时通过对王希元通话记录的调取，发现了发现2010年1月24日之前与天津的2个号码来往较为频繁。

(6)、哲学是比较抽象的东西，而高二学生只是容易把握形象思维，却缺乏一定的辩证思维能力，因此对哲学有关知识的理解有一定的困难。

(7)、请关注暑假期间某个台风形成、登陆、减弱等过程。

(8)、教师总结：有了好奇心，不一定就能产生哲学。有了好奇心，人们也不一定能客观的、正确的认识世界。人们创立哲学最终不是为了满足自己的好奇心，而是为了更好地认识世界和改造世界。

(9)、假若主人听了那人的劝告，就不用这么破费宰羊摆酒的钱财，也根本不会发生这场火灾了。

(10)、从数学层次来看，初中阶段主要运用物理公式求解，而高中阶段要求不仅会运用物理公式，同时还要会运用数学知识解决物理问题。

(11)、所谓“审问之”，即要求学子勤提问，高中学习的知识容量和难度都相当大，勤提问便显得尤为重要。我们希望你在学习中要善于发现问题，善于向老师、同学请教。

(12)、当地警方立马联系天津警方调查两个天津号码的号主，发现一个叫韩本立，一个叫韩宝山。二人2010年初外出打工，回来的只有韩宝山，韩本立毫无影讯。经过在韩本立家中提取的DNA和树叶上的血迹DNA对比，韩本立正是井中的死者。

(13)、地址：坞城路与省府街交叉口北行100米今辰文苑3层

(14)、《对具体问题进行具体分析》是《哲学常识》第三课《坚持矛盾分析的方法》第二节第两框的内容。

(15)、对于初中化学没有学好的同学，建议还是提前预习一下高中的化学知识，可以从三个方面入手：

(16)、 不依规矩，不成方圆：事物的发展是有规律的，发挥主观能动性必须尊重客观规律。

(17)、本节课为了培养学生的主体意识和互助、参与、合作意识，真正实现知识与能力的同步提高，我设计了以下几个环节。

(18)、对立统一原理:世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。矛盾就是对立统一。(方法论)要坚持用一分为二的观点看问题。

(19)、理解具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础，是我们正确解决矛盾的关键。

(20)、扩大课外阅读。不是让你直接将高中教材教材拿来读，而是希望大家有计划地读一些高中教学大纲规定的参考书目上的课外阅读。

4、高二政治哲理小故事

(1)、暑假里做些准备。由于高中数学与初中数学比较变化很大，学生在暑假里做好休整的同时，还是需要做一些过渡性的调适。比如整理一下自己的知识储备，初中没有解决的问题要查漏补缺；对高一的教材进行预习，适当做一些基础的题但不提倡大量做题。在预习中，一定要站在系统的高度去接受知识，把初中的知识、方法归入到高中新的系统中来。

(2)、分析：物质可脱离意识独立存在，意识依赖于物质。

(3)、看一本历史相关的书籍(不要太深奥、专业)；看一部历史纪录片如《大国崛起》、《亚洲文明之光》、《西南联大》等；了解本地地方志，了解本姓氏家族发展。

(4)、初中学生学习方法比较单习惯于“听、背、默”，习惯于书面作业，习惯于依赖教师。

(5)、谢若林：你看那些为官的人，满嘴都是主义，心里全是生意。

(6)、 踏花归来马蹄香：意识是人脑对客观存在的(能动)反映

(7)、智者什么也没再说，年轻人却醒悟了：如果自己只是一颗小石子，而不是金子时，就不要埋怨命运对自己不公平。

(8)、耕完地,农民来到地头一棵大树下搁盆休息的时候,躺在盆里的一粒麦种思想开了小差:就这样被抛到露天地里,以后从抽芽到结穗肯定要遭受风吹日晒之苦,还不如找个凉爽的地方生长呢,这该有多舒服!这样想着,这粒麦种就从盆里跳了出来,落在树阴里的泥土中。

(9)、学生初步理解和掌握具体问题具体分析的科学方法，培养对这一科学方法的运用能力，即运用这一方法去观察和分析实际问题的能力。

(10)、留心生活，积极参与社会实践，尝试撰写实践活动小论文。

(11)、对于语文而言，“读”与“写”二者同样重要。阅读可以安顿一个人的灵魂，又如同春风细雨般滋养人的心灵，还能够提升人的思想高度。请同学们在宝贵的暑期捧书静阅，尽享思想盛宴。

(12)、虽然我们深知猜疑这东西最伤感情，可是还是会不断地忍不住地猜。

(13)、优优老师，济南中考志愿填报指导专家，研究济南中考近7年，每年都会编著《济南中考白皮书》，帮助上千名考生考取理想高中。

(14)、好奇心减少。初中学生刚接触英语，比较好奇，上课时经常表现踊跃，纷纷举手回答问题，但到了高中后，很多同学不肯在课堂上直接表露。

(15)、掌握氯气的实验室制法基本原理，熟悉仪器，除杂，检验，收集，尾气吸收。

(16)、有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：「你为何不要？」小孩回答：「我想要你手中的钓竿。」老人问：「你要钓竿做什么？」小孩说：「这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。」

(17)、新高考改革后，高考新题型对阅读与写作的要求提高，可能新增概要写作或读后续写。概要写作考查的是考生对语篇主旨大意和各段段落大意的归纳概括能力；读后续写考查的是考生的创造性思维能力。新题型来袭，新高一的孩子们要提前做好准备。

(18)、正当哈维疑惑的时候，他的柏林隧道以极其逗逼的形式被毛熊给发现了。毛熊自称一队通讯兵在例行线路检修时候发现了隧道(一年才检修一次？)，然后看到了告示上的字，他们请示上级后二话不说就把隔离墙给炸开了，发现里面还有三个苦逼鹰酱在监听呢。那三个倒霉孩子仓皇逃窜，电灯和监听器都没关，这队通讯熊就在隧道里和司令部愉快的聊了个天。