相提并论和别出心裁造句

1、用相提并论这个词语造句

(1)、莫衷一是：形容一群人在对问题的看法上不知哪个是正确。形容意见分歧,没有一致的看法。

(2)、现代社会进一步拓宽了审美的场域，提供了更为多元的生活方式，也为对男性的审美提供了更多元的面向。但并不意味着我们能更加肆无忌惮，“男”字，由“田”和“力”组成，代表的是耕种和力量，如果我们国家的男子都变得“娘”，何人来支撑起国家的未来，仅仅靠嘴仗吗？肯定是不行的，“病梅”的普遍，是少部分人甚至公众对和平的不珍惜，对革命出众的遗弃，况且“海波未平”，用“饱暖生淫欲”来形容那些喜欢“娘炮”的人，再合适不过了。利害表明，所以还要“娘”吗？

(3)、试题分析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。C项，“各部主管称侍郎”错误。侍郎，官名。汉代郎官的一种，本为宫廷的近侍。东汉以后，尚书的属官，初任称郎中，满一年称尚书郎，三年称侍郎。自唐以后，中书、门下二省及尚书省所属各部均以侍郎为长官之副，官位渐高。应该是满三年称侍郎。故选C。

(4)、矢志不渝：坚定的意志像射出去的弓箭一样不会改变，表示永远不变心。

(5)、试题分析：本题主要考查理解与鉴赏文学作品内容的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“柳随风为什么要执意买下那只假钧瓷梅瓶？结合全文，根据你的理解作答”，需要结合文本内容分析，柳随风执意买下那只假钧瓷梅瓶的原因，主要从“钧瓷梅瓶”“柳随风”之间的关系角度分析。结合文本内容“自从在那个古镇上见到那个钧瓷梅瓶以后，直到如今，十年的时间里，柳随风简直像被那钧瓷梅瓶迷了心窍一般。他曾经先后十次借口单位里有公事跑到那个古镇，站在一旁尽情欣赏这个钧瓷梅瓶”“从去年夏天到现在的整整一年中，柳随风在生活中一直节衣缩食……他什么都愿意牺牲”分析可知，钧瓷梅瓶是柳随风十年间的奋斗目标，也是他情感的寄托；结合“一想起这十年中自己对于钧瓷梅瓶的执着牵挂，这十年来为了钧瓷梅瓶而过的苦日子，他还是想把钧瓷梅瓶拿到手。然而，古董商店的店主却执意不肯把钧瓷梅瓶卖给柳随风。尽管已经知道它不是真品，心中却似乎依然对它怀着一种莫名其妙、难以言说的偏爱”分析可知，柳随风买回去的已不是瓶本身，而是自己多年的辛苦、牵挂与偏爱，完成自己的一桩心愿。

(6)、这支电视广告的制作的确别出心裁，十分引人注目。

(7)、A.我们要有文化自觉，要努力让“好酒”的香味飘到巷子外去；要有文化自信，要看到确实存在一些“好酒”；要有文化智慧，做出适应时代的“好酒”，艺术地让“好酒”为更多人接受。

(8)、天差地别：形容两种或多种事物之间的差距很大,就像天和地之间的距离一样。

(9)、按部就班：原指写文章按照内容需要来安排章节、选词、定句。后多指做事按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。

(10)、教育是育人的基础。一个国家的流行文化拥抱什么、拒绝什么、传播什么，确乎是关系国家未来的大事。学校的老师不应只有女老师，还应有合适数量的男教师，培养阳刚之气。家里的父亲们，不能将育子的责任全权交给母亲们，男孩子更需要学习如何成为一个顶天立地的人，诸如此类，都是为了未来的大局，培养下一代的人才。

(11)、从本质上说，自媒体传播是对大众传播在哲学意义上的否定，它首次把人际传播、群体传播、大众传播、大众自我传播融合在一起难以分清。可以说，自媒体是迄今为止人类最为复杂的传播形态。从社会功能的角度看，自媒体不再仅仅是媒体，而是互联网“综合体”。从社会角色的角度看，自媒体的主体可以是任何人或企业组织，具有多重身份。因此，以往基于传统媒体的管控模式已无法应对自媒体的挑战，而我国对于自媒体规制的研究和立法明显滞后于自媒体的发展。因此，我国自媒体治理必须遵循发展、人本、系统的原则，建立充分适应中国国情和自媒体未来发展的综合治理体系。

(12)、   照猫画虎例行公事依样葫芦亦步亦趋 如法泡制 鹦鹉学舌袭人故技 矮子看戏

(13)、实质就是充分利用各种修辞(比喻、拟人、夸张、对偶、双关)等手法来拟题。

(14)、保命小贴士：可将中心论点概括压缩后直接做题目/用提问中心词的方式命题(谁是梅兰芳、何为共享)

(15)、谢霆锋：“我觉得男生也该找回，男生该有的荷尔蒙”。

(16)、生日那一天，妈妈给了我一个别出心裁的礼物。

(17)、柳随风好不容易凑了八万元钱，他又找亲戚朋友借了两万元，便风尘仆仆地来到了古镇，把十万元钱摆在那家古董商店的柜台上。

(18)、望尘莫及：望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。

(19)、眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。

(20)、循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

2、相提并论造句子

(1)、新颖性：别出心裁、深入思考，不落俗套，避免老生常谈

(2)、相较之下，影视天然具有的声色和光影带来了世俗的“烟火气”，而演员精湛的表演又让罪犯充满了十足的“人情味”。改编自《坏小孩》的《隐秘的角落》增设了一个“正常人”角色陈冠声，而与小说同名的剧作《无证之罪》营造了东北重工业基地凋敝后的冷峻压抑气氛，如此改编补足了原作稀薄的生活质感。

(3)、 (解释)：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。

(4)、无济于事：对事情没有什么帮助或益处。比喻解决不了问题，没有办法。

(5)、直接将材料中的关键词句当成题目或题目的一部分

(6)、同日而语：指两人或两件事放在同一时间里来讨论。

(7)、7,大家都写黄河，却只有李白说黄河之水天上来，这就是别出心裁。

(8)、分论点：规则有人情，保护弱者、维护和谐VS规则没人情，社会冷漠、民众受苦。

(9)、扎实的基础/纯熟的技能/科学的方法是女排精神的立足点/助推器/指南针。

(10)、   “啼莺舞燕，小桥流水飞红”，这结尾两句，词人的目光又从庭院里转移到晴空中，转移到旷野上，渲染了一个令人陶醉的氛围。春树枝头，黄莺在悠扬地歌唱；晴空之中，燕子在悠闲地飞舞；旷野之间，潺潺流淌的小溪在小桥下淙淙作响，落英在微微的春风中静悄悄地飘落。至此，作品的意境更显得和谐，更显得意趣盎然了。 

(11)、柳随风一听说那钧瓷梅瓶是假的，顿时觉得它黯然失色了。但是，一想起这十年中自己对于钧瓷梅瓶的执着牵挂，这十年来为了钧瓷梅瓶而过的苦日子，他还是想把钧瓷梅瓶拿到手。然而，古董商店的店主却执意不肯把钧瓷梅瓶卖给柳随风。尽管已经知道它不是真品，心中却似乎依然对它怀着一种莫名其妙、难以言说的偏爱。柳随风苦苦地恳请古董商店的店主把钧瓷梅瓶卖给自己。

(12)、第二组：按部就班、循规蹈矩、墨守成规、循序渐进、固步自封、有条不紊

(13)、清代名士龚自珍曾借助“病梅”的隐喻，对病态审美造成的不良社会后果表达忧思。当今亦然，随着社会高速发展，审美领域随之扩宽，出现了“论美貌你是赢不了我”的喧嚣，演技很烂，依然拿着天价片酬……这些都是不正常的现象，社会会变成“我长得好看就能赚钱，而辛辛苦苦工作却收获甚微”的畸形样子。长此以往，对我们的下一代、下下代都是不利的。如果所有人都不务正业，那么国家何以存在，如何实现中华民族伟大复兴？所以我们要树立正确的发展观，引导公众的价值导向，谋取更长远的利益。

(14)、B.作者运用了对比论证的手法，以突出道家和墨家在实现善的方式上的差异。

(15)、望而却步：看到了危险或力不能及的事而向后退缩。

(16)、“胜不骄败不馁”、“若无闲事挂心头，便是人间好时节”

(17)、理论性：抽象凝练的道理，而非停留在浅显的感官层面

(18)、   独具匠心 别具匠心 标新立异 生面别开 独出新裁 独出心栽 独辟蹊径 

(19)、文章所要议论、阐述的主旨(大：中心论点；小：分论点)

(20)、十年前满头黑亮的头发如今却是谢顶得一根头发也不剩的古董商店的店主，仿佛有些过意不去，他跟柳随风说完这番话，脸上泛起了一丝难言的苦笑。

3、相提并论造句怎么写

(1)、D.我们要有文化智慧，做出适应时代的“好酒”，艺术地让“好酒”为更多人接受；要有文化自信，要看到确实存在一些“好酒”；要有文化自觉，要努力让“好酒”的香味飘到巷子外去。

(2)、望洋兴叹：仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

(3)、C.儒家主张实现善的方式是以亲为圆心，层层外推，形成一个重叠的善圈。

(4)、D.风清气正的新媒体运营生态的营造，既需要自媒体讲求章法，守住底线，同时对应用程序、公众账号、网络直播等平台上提供的互联网信息进行明确监管。

(5)、设计师别出心裁的设计，使他成为台上的亮点。

(6)、为贯彻新女排精神，我们必须要打好基础/精进技能/提高方法的科学性。

(7)、16,这支电视广告的制作的确别出心裁，十分引人注目。

(8)、“状词中偶有加一笔而生，减一笔而死者，是决诚不可以言传矣。机警者每于无意中得之，如画龙点睛然。”

(9)、众说纷纭：意思是人多嘴杂，各有各的说法，议论纷纷。

(10)、望而却步：看到了危险或力不能及的事而向后退缩。

(11)、我利用假日设计一张别出心裁的生日卡，准备送给我的好朋友。

(12)、人云亦云：人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和。

(13)、C.写作角度特别明显的“故事现象类材料”作文。

(14)、理所当然：按道理应当这样，含有完全合理，不容怀疑的意思。

(15)、分论点：个人素质差——公司不监管——有关部门管理不到位

(16)、好奇心可以激发学习动力/提高学习效率/保障教学活动的顺利进行。

(17)、混为一谈：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。

(18)、王老师别出心裁的教导方法远近驰名，良多名师都很乐意和他交换教训。

(19)、8,这支电视广告的制作的确别出心裁，十分引人注目。

(20)、试题分析：本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。原句中“普及、提高、宣传”语序不当，应该改为“宣传、普及、提高”，排除B项、D项。“新生代就只喜欢抖音、快手”表示假设，“不必说”错误，排除C项。故选A。

4、相提并论该怎么造句

(1)、母亲节到了，小明别出心裁的给妈妈做了一张贺卡。

(2)、老生常谈：老书生经常说的话。比喻人们听惯了的没有新鲜意思的话。

(3)、   照猫画虎例行公事依样葫芦亦步亦趋 如法泡制 鹦鹉学舌袭人故技 矮子看戏

(4)、墨守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。

(5)、别出心裁，汉语成语，意思是出于个人内心的创造、构思、筹划，形容独创一格，与众不同。别：另外；裁：安排取舍；心裁：出于个人内心的设计、构思、筹划。

(6)、标新立异：通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式,形容敢于革新、勇于创造的精神,也指为了显示自己,故意另搞一套。

(7)、千万不要为了写教育主题，选择一个你自己都觉得蹩脚的立意！！！

(8)、下面是某公司考勤系统登录流程图，请把这个图撰写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

(9)、竹林七贤中的嵇康和山涛，泾渭不分，无法相提并论。

(10)、他别出心裁的为自己设计了一个独具魅力且潇洒倜傥的造型

(11)、(2)XXX看似好处多多，实则后患无穷/暗含风险……只有XX才能……

(12)、“素质教育的缺失”、“我们的素质去哪儿了”、“文明的模样”“用素质为共享护航”

(13)、这是十年前的事情了。那时，柳随风结婚才两年，女儿刚刚出生。现在，柳随风的女儿已经是一个小学四年级的学生了。柳随风因为单位里的一桩公事，出差到那个古镇。在这个古镇的一条小巷里，柳随风意外发现了一家古董商店，在这家古董商店不太整洁的橱窗里，他发现了这只淡红色的钧瓷梅瓶，感到异常惊奇，心想，要是能亲手拿着抚摸、欣赏一下，那该是一件多美的事情呀！

(14)、苏州园林的每一处景观都显示出设计师独具匠心的布局，别出心裁的设计

(15)、在模式化或合理化的现代生活中，或许只有罪犯和侦探还在过着“有故事”的生活。一般来说，故事的发生是与意外或规则的破坏联系在一起。人们并不想被卷进故事，卷进故事意味着卷入麻烦。但人们的天性却是爱看别人的故事，而且越复杂越刺激越好。故事或事故的制造者想要严守秘密，而将其讲述或揭示出来则是侦探或警察的职能或智能。犯罪小说和侦破大片所展现的就是一个罪犯和英雄组成的世界。在价值多元或价值失落的世界里，这类小说或影视所呈现的善与恶的此消彼长，罪犯与警察的斗智斗勇，也许为日益暧昧的社会状况，为渐趋模糊的价值观念，树立了一个旗帜鲜明的二元对立标准。这既是对社会隐秘现实的回应，也是其社会伦理功能的体现。

(16)、墨守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。

(17)、试题分析：本题主要考查正确使用词语(包括熟语)的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。别出心裁：表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。独具一格：单独有一种特别的风格、格调。结合“探索别人不敢涉足的评书题材”分析，修饰“单式风”，选用“独具一格”。望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上(多用于否定式)。相提并论：把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。结合“都不可能与他当初”分析，选用“相提并论”。痛心疾首：形容痛恨(痛心遗憾)到极点，悲伤到极点。痛定思痛：指悲痛的心情平定之后，回想当时的痛苦。结合后面内容“特别是一些优秀传统文化，如果‘再无下回分解’，将是一代人无尽的遗憾”分析，选用“痛心疾首”。革故鼎新：革除旧弊,创立新制。多指改朝换代或施政有重大变革等。与时俱进：随着时代的发展而不断发展、前进。结合“不仅要创新说书手段，而且还要运用新的媒体传播”分析，选用“与时俱进”。故选C。

(18)、这支电视广告的制作的确别出心裁，十分引人注目。

(19)、试题分析：本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。(1)“未及”，不久；“去”，离去，此处为被罢免；“执中去”(被动句)；“以”，介词，凭借；“知”，任知州。(2)“然”，连词，表转折，然而；“然自贵重”(宾语前置句)；“过”，超过；“时”，当时的人；“为”，表判断，是。

(20)、柳随风在豫中地区的一个古镇上看到了一只钧瓷梅瓶，还附有一份鉴定证书，证明是北宋时期的钧瓷珍品。

5、相提并论的句子造句

(1)、方兴未艾：事物正在发展，还没有停止。多形容新生事物正在蓬勃发展。

(2)、(答案)B  ①钧瓷梅瓶是柳随风十年间的奋斗目标，也是他情感的寄托，因此他执意买回梅瓶。②给自己十年执着牵挂一个交待，柳随风买回去的已不是瓶本身，而是自己多年的辛苦与牵挂，了却了一桩心愿。

(3)、采用比喻、排比或者类比的手法，罗列几个类似的事例来巧妙地引出论点，这类开头显得文采斐然、引人入胜。

(4)、第四组：见仁见智、众说纷纭、老生常谈、莫衷一是、各执己见、人云亦云、语焉不详、不刊之论、不易之论

(5)、甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张(多含贬义)。

(6)、共享单车火了，不到半年，在北京，上海等大城市，大街小巷随处可见成、黄等各种共享单车，与公交车站，地铁站等交通枢纽接驳，解决出行最后一公里的问题，对缓解交通拥堵和环境保护，共享单车都很有用。然而,在单车数量飙升的同时,共享单车“任性”停放的问题也日益突出。有的无序摆放,让本来就狭窄的非机动车停车区域更显紧张;有的直接停在出入口台阶下,挡住进站通道;有人甚至将车塞进绿化带里,锁在栏杆上,靠在大树边。

(7)、本文由语文试题与作文(stzuowen)整理，转载注明出处。

(8)、此人表里如说话出口成章，做事别出心裁，他短小精悍和我志同道合。

(9)、推荐多积累教育理论与素材:科一职业理念/法律法规，科二教学理论。

(10)、老师正在讲课时，发现小玲在下面念念有词说着什么，于是老师就让小玲回答问题，她果然答不上来。

(11)、柳随风为什么要执意买下那只假钧瓷梅瓶？结合全文，根据你的理解作答。

(12)、20世纪30年代，梅兰芳先生初到上海，虽然他唱功绝佳，誉满京华，但要在大上海一下子出名也难。当时想在报纸上打广告，但广告要怎么写才能引起人们的注意呢？经过一番筹划，戏班子决定在报纸上只印三个字——梅兰芳，当时上海的市民并不知道梅兰芳是谁，因为好奇都在互相打听。连登了一周之后，报纸上登出了一个详细的广告：“梅兰芳——京剧名旦，今晚在上海某戏院登台献艺，欢迎观看。”就这样，梅先生在上海一唱走红。

(13)、你能够提出这样别出心裁的创意已经让我们很刮目相看了。

(14)、在班会课上，小红表演了一个别出心裁的节目，得到了大家的好评。

(15)、莫衷一是：形容一群人在对问题的看法上不知哪个是正确。形容意见分歧，没有一致的看法。

(16)、同义词：自出机杼、匠心独运、不落窠臼、独具斤心、别具匠心、标新立异、生面别开、独出新裁。

(17)、追溯命题的出处、典故，联系材料，提出观点。

(18)、老生常谈：老书生经常说的话。比喻人们听惯了的没有新鲜意思的话。

(19)、要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

(20)、12,我只希望你能够给我一个别出心裁的借口，别每次都是这个理由。

(1)、好奇心是人的一种本能/好奇心驱使我们前进，引导我们发现生活中的美/为了守护好奇心，我们应当……

(2)、只要将这些碎花布贴上去，就成了别出心裁的窗帘了。

(3)、赏析：要用十几个字来概括江南春景，实属不易，白居易却巧妙地做到了。他没有从描写江南惯用的“花”、“莺”着手，而是别出心裁地从“江”为中心下笔，又通过“红胜火”和“绿如蓝”，异色相衬，展现了鲜艳夺目的江南春景。异色相衬的描写手法，在大人杜甫的诗里常常可见，如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”、“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，两种不同的颜色互相映衬，使诗意明丽如画。白居易走的也是这条路，因而江南的春色，在白居易的笔下，从初日，江花，江水之中获得了色彩，又因烘染、映衬的手法而形成了人们想象中的图画，色彩绚丽耀眼，层次丰富，几乎无需更多联想，江南春景已跃然眼前。       

(4)、《刀笔余话》载:苏州阳澄湖口浮起一尸体，地方保甲于是向官府报验，呈报单上写有“阳澄湖口发现浮尸”之语。住在湖口岸边的人家看到这样报单后非常不满，原因是他们怕官府追究下来会怀疑是他们所杀而多加调查，来来回回，多费周折。有一工于刀笔讼师在呈文内“口”字之中加一竖，则成“阳澄湖中发现浮尸”矣。湖中尸首，因不涉及湖口岸人家，众人大加赞赏。

(5)、D.赙礼：古代人去世之后，他人赠送给丧家的钱财等礼物，目的是帮助别人办理丧事。

(6)、望尘莫及：望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。

(7)、此人表里如说话出口成章,做事别出心裁,他短小精悍和我志同道合。

(8)、他本来想给大家一个惊喜，没想到却弄巧成拙了。

(9)、望其项背：望见他的颈项和后背。比喻赶得上。

(10)、B.即使在“人人都有麦克风”的新媒体时代，涉及公共话题的道理总体上是越辩越明，因此主流媒体要以开放、自信、平等的态度来面对媒体的转型。

(11)、天差地别：形容两种或多种事物之间的差距很大，就像天和地之间的距离一样。

(12)、态度明确(选择类材料)、提纲挈领(带出分论)、吸引读者

(13)、春天，乍暖还寒，春雪就不由地飘洒人间，花映着雪，雪衬着花，显得一切都是辣么别有一番春色“冻人”。

(14)、我们只见一员虎将，威风凛凛地立马霸凌桥上。

(15)、寥寥无几：形容数量少。非常稀少，没有几个。

(16)、(正)兴趣是最好的老师，有热爱加持的阅读才有灵魂。

(17)、光有软实力，没有硬实力，就如同无根之浮萍；

(18)、天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。

(19)、寻找材料的关键词，关键句、用添加前后缀法、造句法，以文章的观点作为题目。

(20)、依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

(1)、用法：动宾式；作谓语、定语、状语；表示与众不同的新观念或办法。

(2)、例2：中心论点：梅兰芳的成功是多项因素共同作用而成。

(3)、南辕北辙：心想往南而车子却向北行。比喻行动和目的相抵触。

(4)、下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

(5)、试题分析：本题考查文言断句。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。“察”的主语应该是“神宗”，结合句意内容分析，排除A项、C项。“已而”是不久的意思，不应该断开，排除D项。句意：当时任京尹的人多不称职，吕溱精明见识超出常人，判理讼案当机立断，豪强奸恶之人都收敛行迹。曾经在朝廷上奏对职事，神宗观察到他有病色，就劝他去看病服药，不久果然生病。故选B。

(6)、适用于各种题目，但对文字功底要求较高，慎用！

(7)、试题分析：本题主要考查筛选并整合文中信息及探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。本题答案来源于材料，但高于材料，现有材料是寻找解决实际问题的依据，但现有材料的原句绝不是最佳答案，更不是最佳答案的全部，这就考查了考生真正读懂多文本的内涵、联系社会生活现实而解决实际问题的高层次能力。结合“搭建一个多声部平台，汇集舆论场中的意见领袖，在众声喧哗中寻求意见的均衡、理性，在自说自话中寻求多元意见的和解、社会裂痕的弥合。在自媒体的语境下，一方面需要相信在充分开放的观点市场中，涉及公共话题中的道理总体上是越辩越明”分析可知，对于主流媒体来说，寻求多元意见的和解、社会裂痕的弥合，并且要以平等身份与自媒体进行对话；结合“我国自媒体治理必须遵循发展、人本、系统的原则，建立充分适应中国国情和自媒体未来发展的综合治理体系”分析可知，国家要建立充分适应中国国情和自媒体未来发展的综合治理体系；结合“新媒体想要获得更好发展，就必须倡导行业诚信与自律，形成一定的行业规范，不断进行自我审视与自我规范，这样做不仅不会束缚自身手脚，反而会带来更好更长远的发展成效”分析可知，自媒体自身要倡导行业诚信与自律，形成一定的行业规范。

(8)、别具匠心/匠心独运/匠心独具：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。

(9)、例1：中心论点：右立左行的规则背后有人性的温度。

(10)、(点睛)任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨。这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题。作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。思辨应该是一个文章写作的切入点。任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。

(11)、混为一谈：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。

(12)、精益求精：(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。