名人传名言名句摘抄

1、名人传60条名言名句

(1)、生命只是一连串孤立的片刻，靠着回忆和幻想，许多意义浮现了，然后消失，消失之后又浮现。

(2)、社会永远处在这两条路的中间：真理或爱。它通常的解决，往往是把真理和爱两者一起牺牲了。

(3)、初一1班的同学们好读书、读好书，日日浸润在书香之中。只要不是上课时间，你都能看到同学捧书而读的美好场景。他们读书涉猎广泛，文学、科学、历史学、心理学等无所不包。初一入学伊始，班委就倡导同学们集书建立图书角，营造读书的氛围。同学的阅读兴趣很浓，我们近期统计了同学们近两年的阅读量，其中李云翮、黄玉真阅读了200本以上的书，还有另外6位同学两年内阅读了100本上的书。

(4)、引导学生建立“读书成长手册”，将自己读到的精彩片段，好词好句摘抄下来。

(5)、孩子们通过分享读书成果来丰富自我。班级组织了读书分享交流会，把孩子们在读书过程中的创新的认识和真实的见解通过交流分享给其他同学。

(6)、贝多芬的心灵里多少有些清教徒气息；粗野的谈吐与思想，他是厌恶的：他对于爱情的神圣抱着毫无假借的观念。

(7)、我终将遗忘梦境中的那些路径、山峦与田野，遗忘那些永远不能实现的梦。

(8)、托尔斯泰与屠格涅夫第一次会见时即发生了剧烈的冲突。一八六一年，两人发生最剧烈的冲突，以致终身不和。屠格涅夫表示他的泛爱人间的思想，谈着他的女儿所干的慈善事业。可是对于托尔斯泰，再没有比世俗的浮华的慈悲使他更愤怒的了：——“我想，”他说，“一个穿装得很考究的女郎，在膝上拿着些龌龊的破衣服，不啻是扮演缺少真诚性的喜剧。”争辩于以发生。屠格涅夫大怒，威吓托尔斯泰要批他的颊。托尔斯泰勒令当时便用手枪决斗以赔偿名誉。屠格涅夫就后悔他的卤莽，写信向他道歉。但托尔斯泰绝不原谅。却在二十年之后，在一八七八年，还是托尔斯泰忏悔着他过去的一切。在神前捐弃他的骄傲，请求屠格涅夫宽恕他。远离之后，他们都镇静下来努力要互相表示公道。但时间只使托尔斯泰和他的文学团体分隔得更远。他不能宽恕这些艺术家一方面过着堕落的生活，一方面又宣扬什么道德。

(9)、你是不是因为太懦弱了，才这样以炫耀自己的痛苦来作为自己的骄傲？

(10)、成功的骗子，不必再以说谎为生，因为被骗的人已经成为他的拥护者，我再说什么也是枉然。

(11)、那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。

(12)、人生是艰苦的，再不甘于平庸的人，那是一场无休止的战斗，往往是悲惨的，没有光华的，没有幸福的，在孤独与静寂中展开的斗争。

(13)、 扑克牌中蕴含了许多有趣的数学知识，假期休闲的时候，和父母共同认识一下扑克牌，再来点思维挑战：计算24点。开学后带着问题和同学、老师交流，要知道，初中阶段的数学学习，重点就是培养清晰、敏捷的思维过程，以及合作交流的能力。

(14)、30岁时，贝多芬爱上了一个伯爵小姐朱丽叶.琪查尔迪，但她父亲嫌贝多芬出身低贱，硬是把女儿许配给一个伯爵。这给了贝多芬极大的精神刺激，据说他的名曲《致爱丽丝》就是在这段时间内创作的。失恋固然令他伤心，但更令他伤心的是他的耳朵开始发聋。

(15)、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活这样美好，活它一辈子吧！

(16)、我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。

(17)、过渡：读书时，除了在书中直接圈点批注，还可以做一些摘抄和笔记。摘抄和笔记可以帮助你重温作品内容，积累语言和素材，有助于提升阅读质量，提高分析能力、鉴赏能力和写作能力。 

(18)、欢乐和忧愁永远是相依相随的，它们不可分割地交织在一起。

(19)、《名人传》中的三位精神巨人，都是人类历史上极富天才且贡献至伟的人物。读过传记，我们会发现，原来这些令后辈高山仰止的巨人，心中也埋藏着那么多不为人知的痛苦：贝多芬在创作的鼎盛期，遭受到失聪的打击，爱情的缺失、经济的窘迫、侄子的不肖也让他痛苦不已；米开朗琪罗的优柔寡断、使得他一生都在受人摆布，日常琐事的牵绊，影响着他创作才华的发挥；列夫·托尔斯泰拥有财富和地位，却始终处在内心追求与现实处境的矛盾之中。但伟人之所以成为伟人，就在于他们即使面对各种困苦，心中也始终坚守着自我实现的理想。就像贝多芬“以痛苦讴歌欢乐”那样，扼住命运的咽喉，去勇敢地抗争。

(20)、“如果书稿被彻底否定，那他的日子就到头了。” 这样写不仅没有损害英雄形象还显得更加真实可信、生动感人。因为保尔并非是一个完人，而是在革命斗争中不断克服自身缺陷逐渐成长起来的，他也有普通人的情感，只是他经受了各种磨练，逐渐被磨练成为了具有钢铁意志的英雄。

2、名人传经典名句

(1)、他心坎间洋溢着的温情全部灌注在这个孩子身上。这儿又是残酷的痛苦等待着他。仿佛是境遇的好意，特意替他不断地供给并增加苦难，使他的天才不致缺乏营养。

(2)、黄昏将临，雷雨也随之酝酿。随后是沉重的云，饱蓄着闪电，给黑夜染成乌黑，挟带着大风雨，那是《第九交响曲》的开始。—突然，当风狂雨骤之际，黑暗裂了缝，夜在天空被赶走，由于意志之力，白日的清明又还给我们。

(3)、竭力为善，爱自由甚于一切，即使为了王座，也永勿欺妄真理。

(4)、我称为英雄的，并非以思想强力称雄的人，而只是靠心灵而伟大的人。

(5)、耳朵完全聋了。丢开耳聋不谈，他的健康也一天不如一天。从一八一六年十月起，他患着重伤风。一八一七年夏天，医生说他是肺玻一八一七至一八年间的冬季，他老是为这场所谓的肺病担心着。一八二○至二一年间他患着剧烈的关节炎。一八二一年患黄热玻一八二三年又患结膜炎。从一八一五年秋天起，他和人们只有笔上的往还。

(6)、http://13:7000/zhaopin.htm

(7)、贝多芬、托尔斯泰，他们都是天才人物，但他们更是英雄——他们或由于疾病的折磨，或由于悲惨地的遭遇、或由于内心的惶惑矛盾，或三者交加于一身，这种深重的苦恼，几乎窒息了他们的呼吸，毁灭了他们的理智，但是他们凭着对人类的爱，对人类的信心，他们坚持着艰苦的里程，贝多芬用痛苦换来欢乐化成了不朽的音乐，弥盖郎基罗用他的生命的鲜血雕塑了后人须仰视才见的巨作，托尔斯泰相信“当一切人都实现了幸福的时候，尘世才有幸福的存在。”

(8)、是啊，这可别饿死猪了。虽然我们是人，可也要讲猪道主义的呀。

(9)、但其中已混杂着一种不可言状的哀愁情调;这些美丽的躯体已沉浸在凄凉的氛围中。

(10)、赏析：这一段是贝多芬与歌德一起散步遇到皇亲国戚时的情景。其中“背着手”和“撞”等描写，出了他对皇亲国戚满不在乎的态度，表现了贝多芬的叛逆性格。

(11)、利用每周一下午的第八节课班会课时间作为一个读书分享会，选出一个同学来分享自己读的某本书的感想心得。

(12)、每一天都是一个新的日子。走运当然是好的，不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。

(13)、还要看一些科技知识，比如，太空探索方面的书。这样可以扩大我们的视野，读小说、历史让我们对社会有更深的了解，读散文诗歌，让我们对生活有更细腻的感触，读科技，尤其是一些科幻的知识，可以激发我们的想象力。在读的时候一定要记得把那些优美的、你认为精彩的部分摘抄下来。

(14)、兴致勃勃：兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。

(15)、耳朵完全聋了。丢开耳聋不谈，他的健康也一天不如一天。从一八一六年十月起，他患着重伤风。一八一七年夏天，医生说他是肺玻一八一七至一八年间的冬季，他老是为这场所谓的肺病担心着。一八二○至二一年间他患着剧烈的关节炎。一八二一年患黄热玻一八二三年又患结膜炎。从一八一五年秋天起，他和人们只有笔上的往还。

(16)、 因为你的存在，让别人快乐起来，你叫朋友；因为你的存在，让别人卓越起来，你是教练；因为你的存在，让别人强大起来，你是领导。

(17)、成为我作品中的女英雄的，为我以整个心魂的力量所爱的，在过去，现在，将来，永远是美的，这便是真理。是的，爱！不是自私的爱，但是我生平第一次感到的爱，当我看到，在我身旁的垂死的敌人，我爱他。这灵魂的元素。爱他的邻人，爱他的敌人，爱大家，爱每个人，这便是在各方面去爱上帝！爱一个我们亲爱的人，这是人的爱，但爱他的敌人是神明的爱！

(18)、世界上没有任何东西可以永恒。如果它流动，它就流走；如果它存著，它就干涸；如果它生长，它就慢慢凋零。

(19)、除此之外一班还有自己的共读书目，网课以来同学们读完了《小王子》《骆驼祥子》《海底两万里》《红岩》《昆虫记》《红星照耀中国》《哈利•波特》系列，还在阅读中配合着积累和交流加深对文章的理解，分析文章的手法，并把它运用到自己的写作中。

(20)、他的眼神中,燃烧着奇异的激情，让所有见到他的人为之震慑。他往往用忧郁的目光向天凝望，仿佛在求索他苦苦思索的真理。------摘抄至《贝多芬传》

3、名人传名人经典语录

(1)、按照我作曲的习惯，即使在制作器乐的时候，我眼前也会摆好全部的轮廓。

(2)、可以感觉到,在与疾病与绝望的搏斗中，贝多芬的坚强意志占了上风。一种无法抗御的力量如同大风，把他那阴郁的情绪一扫而光，生命的激情让乐曲达到高潮。贝多芬渴望幸福；他不愿相信自己的不幸是无法医治的；他渴望治愈，他渴求爱情；他充满着希望。------摘抄至《贝多芬传》

(3)、一个要教育别人的人，最有效的办法是首先教育好自己。

(4)、成为我作品中的女英雄的，为我以整个心魂的力量所爱的，在过去，现在，将来，永远是美的，这便是真理。是的，爱!不是自私的爱，但是我生平第一次感到的爱，当我看到，在我身旁的垂死的敌人，我爱他。这灵魂的元素。爱他的邻人，爱他的敌人，爱大家，爱每个人，这便是在各方面去爱上帝!爱一个我们亲爱的人，这是人的爱，但爱他的敌人是神明的爱!

(5)、有时，他沉迷于慈悲的幻梦中。他曾想卖掉他的坐车，把卖得的钱分给穷人，也想把他的十分之一的家财为他们牺牲，他自己可以不用仆役……“因为他们是和我一样的人”。《青年时代》第三章。在某次病中，他写了一部《人生的规则》。一八四七年三月至四月间。他在其中天真地指出人生的责任，“须研究一切，一切都要加以深刻的探讨：法律，医学，语言，农学，历史，地理，数学，在音乐与绘画中达到最高的顶点”……他“相信人类的使命在于他的自强不息的追求完美”。

(6)、保尔的一生，无疑验证了他所说的“人生应当这样度过：当回首往事，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”他身上钢铁般顽强奋斗的品质正是我们应该学习的。遇到挫折不放弃，钢铁，永远是在痛苦的锤炼与考验中炼成的！

(7)、   目前以班级共读为主，个人按照兴趣阅读为辅的方式开展读书活动。学生阅读的范围广泛，在课堂上语文教师常常就所涉及的书籍进行一定的拓展，激发学生阅读新书的兴趣。课下学生读书蔚然成风，每个学生都至少有一本自己最爱读的书，成为他们在课外的时间最好的精神食粮。

(8)、有时候，人生的现象与痛苦是那么悲惨，对于我们的爱是一种打击，那时，为了拯救这爱，拯救这信念，我们不得不把它超临人世之上，以致它有和人世脱离一切关系的危险。

(9)、严肃认真地面对不可避免的战争……但是将人类的自由交给上天安排是最痛苦的。心灵纯净与否对上天的意旨服从情况有关。

(10)、这是一个温暖的世界。生活中的磨难没能掩盖生活中的温情。无论是醇厚的父子之爱、纯洁的同窗友情、美好的同事情分、淳朴的乡邻情谊，还是刻骨铭心的纯真爱情，都在荒寒的人生底色上涂抹上温情的色彩，温暖着读者的心。尤其是孙少平和田晓霞之间近乎柏拉图式的爱情，纯真甜美，带着理想主义的浪漫色彩，让人心醉。

(11)、他甚至在一八二六年时在自己头上打了一枪。然而他并不死，倒是贝多芬几乎因之送命：他为这件事情所受的难堪，永远无法摆脱。

(12)、写作文的时候要注意方法，注意多角度，不要让文章看起来那么干巴，比如，写人的时候要注意外貌、动作、语言、心理的描写，写景的时候要注意景物的形状，颜色的变化，同时要学会移步换景的写作方法，让景物动静结合起来。在作文中要注意情景结合。“一切景语皆情语”等。

(13)、竭力为善，爱自由甚于一切，即使为了王座，也永勿欺妄真理。

(14)、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。

(15)、“喂，快走，再磨蹭我就给你两枪托！”押送兵用刺耳的假嗓子尖声吆喝着。

(16)、在谐谑曲里,我们又能激动地发现,那青春的面庞上隐约闪现的天才目光。就像意大利画家波提切利在《圣家庭》中所画的婴孩的眼睛,既是天才的眼神,又饱含了悲剧的预兆。------摘抄至《贝多芬传》

(17)、我们的时代需要坚强的心灵去鞭策那些可悲的人们。

(18)、保尔跌宕起伏的一生中三次直面死亡。第一次，是在一次激战中，保尔头部中弹受伤，挣扎着，他凭借钢铁般顽强的意志和不认输的拼劲儿战胜了死神。第二次，是在筑路工作中，保尔不知疲倦地工作使他患上了伤寒并引发了肺炎。仍是那坚忍不拔的毅力，使他从疾病中走出来，重新感受生命的美好。最后一次，也是最令人感触的一次，那时的保尔已全身瘫痪，双目失明，从肉体到精神上的痛苦压弯了最后一根稻草，保尔在生死抉择之间动摇了。就在他举起枪的那一刻，突然地，他领悟了——自杀，不过是躲避挫折最容易的方法，只有正视痛苦，微笑着面对它，才能无悔人生，无悔人民与革命建设事业对自己的期望。

(19)、选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。

(20)、写的时候要注意写作技巧，比如，一些修辞手法的运用，比如，开头结尾的时候，要尽量新颖一些，用名人名言开头做结尾；常引用一些诗句，这样可以增强我们作文的文化内涵；用精巧的故事开头，引发读者的阅读兴趣；用排比句式开头，可以增强文章的气势；用题记的方式开头或者后记的方式结尾等等.

4、《名人传》名言警句

(1)、保尔•柯察金出生于贫困的铁路工人家庭。少年时期的保尔常因各种鸡毛蒜皮的小事遭到神父的虐待，忍无可忍的他因往神父家的面团上撒烟灰而被学校开除。12岁时，母亲把他送到车站食堂打杂。在那里，即使他拼命工作，但仍逃不过各式各样的毒打。在这样的成长背景下，他变得嫉恶如仇，憎恨那些欺压穷人的店老板，厌恶那些花天酒地的有钱人。哥哥阿尔焦姆重新给他找到了一份工作，然后他认识了初恋冬妮娅。在动乱时期，保尔遇到了生命中的贵人——朱赫来。在他的谆谆教导下，保尔满怀信心地走上革命道路，成长为一名优秀的无产阶级战士，积极为社会主义革命事业而奋斗。

(2)、什么胜利可以和这场胜利相比？哪天的阳光，曾达到这种超人的努力的光荣？曾获得这种心灵从未获得的凯旋？一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的—那是可以总结他一生，可以成为一切英勇心灵的箴言的“用痛苦换来的欢乐。”

(3)、“我多祝福你能常在我的身旁！你的贝多芬真是可怜已极。得知道我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。”

(4)、欲，可能战胜的。肉欲，极难战胜的。虚荣欲，一切中最可怕的。谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。终于从大理石的牢狱中解放出来了。

(5)、人生是艰苦的。在不甘于平庸凡俗的人，那是一场无日无止的斗争，往往是悲惨的，没有光华的，没有幸福的，在孤独与静寂中展开的斗争。

(6)、热情与欢娱之间毫无连带关系。现代的人们把这两者混为一谈，实在是他们全部知道何谓热情，也不知道热情之如何难得。

(7)、人处在如此这般的痛苦之中，工作自然没有进展。当1527年把意大利弄得天翻地覆的政治洪流到来之时，梅迪西家庭小教堂的雕像一座也没有造好。就样，1520年到1527年之间，米开朗琪罗只是在前一段时间的幻灭与疲惫之上，又添了新的幻灭与疲惫。十多年来，时光竟未带来任何一件完成之作，他竟没有享受到实现任何一桩计划的快乐。------摘抄至《米开朗琪罗传》

(8)、我也不明白，自己怎么会这么发神经。也许是一个人呆在家里，感觉太寂寞了，所以有点变态吧。

(9)、生活不可能像你想象的那么好，但也不会像你想象的那么糟。人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。

(10)、我和伏尔泰一样认为：“几个苍蝇咬几口，绝不可能阻挡一匹英勇的奔马。”

(11)、骄傲多半不外乎我们对我们自己的估价，虚荣却牵涉到我们希望别人对我们的看法。

(12)、也许以他暴烈、多并愤世嫉俗的性情，无形中使他的爱人受难，而他自己又因之感到绝望。——婚约毁了；然而两人中间似乎没有一个忘却这段爱情。直到她生命的最后一刻，特雷泽·特·布伦瑞克还爱着贝多芬。

(13)、写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。

(14)、什么神秘的理由，阻挠着这一对相爱的人的幸福？——也许是没有财产，地位的不同。也许贝多芬对人家要他长时期的等待，要他把这段爱情保守秘密，感到屈辱而表示反抗。

(15)、热爱学习：家境困难，工作环境恶劣，但仍坚持读书。

(16)、什么神秘的理由，阻挠着这一对相爱的人的幸福?——也许是没有财产，地位的不同。也许贝多芬对人家要他长时期的等待，要他把这段爱情保守秘密，感到屈辱而表示反抗。

(17)、在我的生活中，他是我最强的思念。如果别的一切都毁灭了，而他还留下来，我就能继续活下去；如果别的一切都留下来，而他却给消灭了，这个世界对于我就将成为一个极陌生的地方。我不会像是它的一部分。

(18)、我越是孤独，越是没有朋友，越是没有支持，我就得越尊重我自己。

(19)、四班图书角书籍数量多，范围广，每每徘徊到图书角，映着阳光，看到那上面一本本被学生翻旧的图书，感到了一丝欣慰。这个班学生读书氛围浓厚，做完作业后，他们总能翻开一本自己心爱的书籍，细细地品味翻看，有时摘录其中优美的语句，有时会在随笔上作一番自己的思考和讨论，有时还会跑来与我谈自己读书中发现的问题。他们读的书涉及文学、哲学、历史、社科等多个领域，对书中广阔世界充满好奇。我有时给他们读一段我自己读书时看到的有趣的或者意味深长的语段，有时又给他们分享自己读书的喜悦，做好分享的铺垫，在下个学期组织他们分享自己读书的点点滴滴。

(20)、列文发现了心灵与理智的对立，理智告诉他，人为了生存就要残酷地竞争，为他们着想是不合理的，但心灵却告诉他，如果想得到救赎就一定要爱戴他人。------摘抄至《托尔斯泰传》

5、名人传名言名句摘抄页数

(1)、费道尔·朱赫来，这个体格较为壮实的人，是一位已经经历了狂风巨浪的波罗底海舰队水兵。他于1915年便参加了俄国社会民主工d，坚信着布尔什维克，对保尔讲了许多严峻的生活和真理。年轻的保尔目不转睛、一动不动地望着他，充满崇拜之情。

(2)、在最后一分钟，他才骤然想起口袋里的手。等他们走过去，朝这个端枪的家伙背后放一枪，朱赫来就能得救。一瞬间作出了这样的决定之后，他的思绪立即变得清晰了。他紧紧地咬着牙，咬得生疼。就在昨天，朱赫来还对他说过：“干这种事，需要的是勇敢坚强的阶级弟兄……”

(3)、在秘书加莉亚的帮助下写完了《暴风雨所诞生的》

(4)、初一2班是一个热爱读书的班集体。在书香班级的建设过程中初一2班的每个孩子都非常积极的参与。

(5)、书香纪中丨2020年度“阅读之星”风采展(高二)

(6)、 这个世界上朋友很多，可以用一生托付的朋友很少。

(7)、一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！

(8)、想象作文把人们提前带入未来社会，但未来的发展不可能离开现代社会的基础。

(9)、《名人传》，是19世纪末20世纪初法国著名的批判现实主义作家罗曼·罗兰(1866~1944年)创作的人物传记作品，它包括《贝多芬传》(1903)、《米开朗琪罗传》(或译作米开朗基罗)(1906)、《托尔斯泰传》(1911)三部传记。

(10)、示例4：我喜欢保尔的坚强，因为作战的他，在头部严重受伤后，在坚定的革命信念的支持下，奇迹般的活了下来，继续作战。

(11)、梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。

(12)、世上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。

(13)、只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

(14)、要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

(15)、傲慢让别人无法来爱我，偏见让我无法去爱别人。

(16)、１、细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。

(17)、这个暑假，的确与以往任何一个暑假都不同，它有着巧克力一般的滋味，既香甜又带着一丝苦涩。

(18)、他心坎间洋溢着的温情全部灌注在这个孩子身上。这儿又是残酷的痛苦等待着他。仿佛是境遇的好意，特意替他不断地供给并增加苦难，使他的天才不致缺乏营养。

(19)、我的信仰使人厌恶或阻碍别人，这是可能的。但要更改它却不在我能力范围以内，好似我不能改变我的肉体一样。我除了我所相信的以外不能相信别的，尤其在这个我将回到神那边去的时候。