领导政治表现评语
1、领导政治表现评价
(1)、该同志爱d爱国，积极参加政治学习和业务学习，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加教研活动和课改培训，认真上好公开课，弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
(2)、该同事工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在xxxxx的时候没有后顾之忧;工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。
(3)、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
(4)、通过学习和实践不断加强思想道德修养，树立淡定平和、善待他人、仁爱宽厚的处世理念，学习不悦生、不畏死的高尚境界，并在实际生活中不断付诸实施，从而不但实现了与社会、他人、家庭的融洽与和谐，同时自己也享受到了心情的愉悦。
(5)、综述习近平同志新时期关于领导干部政治素质的标准内容，大致可以从政治理想信念、政治立场、政治作风、政治担当、政治能力五个方面进行总结。具体而言，如表1所示：
(6)、在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
(7)、在所调查的对象中，省级机关的占9%，地市级机关的占4%，县级机关的占9%，其他8%，地市级和县级机关的领导干部是本次调查的重点。调查对象绝大多数是长期工作在组织部门与从事领导干部考察考核工作的人员，具有丰富的工作经历，1%的调查对象具有10年以上的工作时间，4%的调查对象具有6~10年的工作经验。两者加总累积起来，工作5年以上的调查对象占比达到5%。科级以下的干部占比9%，科级干部占比6%，处级干部占比7%，是本次调查的主要对象，另有0.7%的厅级干部。从职务类别看，3%的调查对象担任正职领导职务，5%的调查对象担任副职领导职务，另有2%的调查对象为非领导职务。显然，调查对象具有一定的代表性。
(8)、该生在校期间在各方面表现积极，勇于进龋思想上，该生积极向d组织靠拢，认真学习d的理论知识。学习上，该生学习成绩优秀，名列前茅，获得一等奖学金。
(9)、结合目标责任考核前移工作，把单位d组织对干部政治素质进行评价打分，作为年度考核工作中的一项规定动作，切实树立察德辩才、看德识德的导向。坚持把政治素质评价结果作为干部职务调整、评先评优的重要依据，对政治素质评价为“好”的干部，在评先评优、提拔选任时同等条件下优先考虑；对政治素质评价为“一般”等次的干部，视情况进行组织提醒、函询或诫勉谈话，责令其作出书面剖析并限期整改；对政治素质评价为“差”等次的干部，区分不同情形，采取调离岗位、改任非领导职务、免职、降职等方式予以调整。
(10)、结果显示，模型的卡方值较大，且在统计上显著，但这可能与样本数量有关。因此，综合考虑验证因素分析的其他适配度指标来衡量模型的适配度。经过计算，因素负荷值都在0.5~0.且在统计上显著，当前模型的绝对拟合度指标：CMIN/DF=236在2附近，GFI=0.920＞0.9；增值适配度指标CFI=0.936＞0.9；简约适配度指标PFGI=0.609＞0.在一定程度上达到了适配标准。
(11)、今年4月至7月，我还负责农村公路回头看的村道调查工作，工作细致，方法科学合理，圆满完成了调查任务。
(12)、总结这些年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，具备了一定的技术工作能力，但在很多方面还存在着不足。在今后的工作中，自己要加强学习、克服缺点，在实践中不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等，力争做一名合格的机关工作人员。
(13)、(1)虚心学习，勤于实际操作，将所学的专业理论知识结合实践，能熟练操作多种化验项目并保证结果的准确性，如有异常及时查找原因并做出修正。
(14)、该同志思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，密切联系群众、工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作实绩较为突出，其表现得到公司领导和同事们的一致肯定。
(15)、该生积极拥护d的领导，努力学习d的基本理论知识，有较好的政治理论水平；遵纪守法，有良好的社会公德，乐于助人，人际关系良好；行为得体，举止文明，爱清洁，讲卫生，寝室卫生良好；学习勤奋刻苦，善于钻研，不耻下问，集思广益；作生活委员时，工作积极，认真负责。
(16)、母亲：×××，群众，××省××市××县××村务农，无历史问题。
(17)、 该同学热爱祖国，团结同学，性格沉稳，待人友好，乐于助人。刻苦学习专业知识，做到了理论联系实际。思想上严格要求自己，不断提高思想素质。
(18)、同志政治上成熟、政策理论水平高、领导经验丰富，组织协调和驾驭全局能力强、作风民主务实、公道正派、清正廉洁，在干部群众中高。
(19)、萧鸣政，北京大学政府管理学院教授，博士研究生导师；林禾，北京大学政府管理学院研究生。
(20)、本研究基于对领导人讲话与中央政策文件中有关政治素质内容要求的分析与提取，结合实地调研访谈的结果，设计出领导干部政治素质评价内容的调查问卷。然后，依据561份调查数据，运用探索性因子分析初步构建领导干部政治素质评价标准的五因素模型，并利用验证性因子分析进行验证。最终，得到由“政治态度”“政治品德”“政治作风”“政治能力”“政治理论水平”五大维度16条行为指标构成的领导干部政治素质评价标准体系。
2、个人政治表现50字
(1)、在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”“以身作则”“循循善诱”“诲人不倦”“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范道德的化身人类的楷模父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度情趣品行乃至行为举止板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。
(2)、勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长；工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果；悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作；能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长；能在业余时间精专业务知识，提高工作能力；悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。
(3)、在学习中能认真践行“三个代表”重要思想，以科学发展观指导现实生活，能准确把握时代要求，不断提高自身理论素养，平时已涉猎了大量文学、心理、医学等知识，有坚强的上进信念，精益求精的专业精神，相信凭其虚心求学的态度，任劳任怨的品质，在专业上会有不断的升华提高，是学以致用的模范!在生活中崇尚质朴的生活，反对奢侈浪费，有良好生活习惯和正派的作风，重视时间观念，能平易近人，有刻苦耐劳的精神，敢于拼搏，具有较强的创新思维能力，常能在实践中严格要求自己有敏捷的动手能力和灵活智慧应用能力，富有团队意识和协作心态，深受众多人好评。
(4)、领导水平高，执政能力强。工作中始终正确把握时代发展的`要求，科学地判断形势，从全局性、前瞻性、战略性的高度思考问题、把握方向。在工作上善于抓大事，抓主要矛盾，处理问题迅速果断，有较强的应对复杂局面和解决复杂矛盾的能力。能够突出经济建设这个中心，统筹兼顾，正确处理改革发展稳定的关系。善于把区委作出的各项重大决策变成全局系统的共同意志和自觉行动。领导决策能力强。能最快地熟悉本职工作，掌握社会动态，能将宣传思想工作有机地融入经济和社会发展的各项工作之中，推动各方面工作的顺利开展。工作思路明晰有序，领导决策科学正确，部署落实措施得力。
(5)、既有“理想信念不够坚定，世界观、人生观、价值观出现偏差，参加封建迷信活动、邪教动”等“大问题”，也有“社会交往不够注意，参加自发成立的老乡会、同学会、战友会，有不正常的小圈子、小团伙”等“小细节”……徐晓光告诉记者，20条“负面清单”不是凭空产生的，而是依据《d内政治生活若干准则》并根据当地干部考察实践经验梳理而来，“每一条都经过反复调研论证。”
(6)、坚持学习，不断提高自身政治理论水平和道德修养。通过学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平，我树立了全心全意为人民服务的人生观，坚决抵制各种错误人生观的侵蚀，反对拜金主义，享乐主义和个人主义。同时，用马克思主义思想武装自己，加强自己的理论修养，争取在自己工作岗位上实现人生的价值。在日常的工作、学习和生活中，我能够认真学习d的基本路线方针政策，主动通过报纸、杂志、书籍、网络等积极学习政治理论，不断提高自己的理论和思想水平。在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。没有参加xx组织及反动活动。
(7)、该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。
(8)、××市×××中学由×××、×××介绍加入中国共产主义青年团。
(9)、接下来采用主成分分析法对此16项素质特征进行分析，抽取特征值大于1的6个共同因子作为领导干部政治素质评价的5个维度。运用最大方差法进行因子旋转，最终得出经过旋转后的探索性因子分析结果(如表4所示)。
(10)、该同志实习期间能够自觉遵守人民法院各项规章制度，认真、努力完成庭里安排的各项工作任务，积极肯干，吃苦耐劳，虚心向各位实习指导老师学习，并且能够将所学知识与实践工作相结合，很快适应法院审判工作，协助我庭审判人员办理了多起案件，表现出了较强的知识能力和一定的实践能力、独立工作能力，得到同志们的一致好评。
(11)、值得注意的几种倾向。一是存在贪图安逸的思想。满足于优厚的经济待遇和稳定的小家庭生活，主要精力没有放在工作上;二是存在追名逐利的思想。拜金主义、官本位思想严重，大局意识淡薄，只讲索取，不讲奉献，工作作风漂浮;三是存在不思进取的思想。缺乏动力，对工作不求过得硬，只求过得去;四是存在小进则满的思想。取得一点成绩就自我陶醉、盲目满足，滋生了骄傲情绪，缺乏精益求精的精神。
(12)、根据上表可以看出，16项条目的因子分析结果理想，经过旋转后的因子载荷除A9和A8之外，均在0.7以上。经过反复讨论，最终将五个因子命名为“政治态度”、“政治作风”、“政治能力”、“政治品德”和“政治理论”。根据理查德·博亚特兹(Boyatzis，R.E.)提出的三层洋葱模型，表层为知识和技能，是个体的知识储备和完成任务的能力，具有可识别性；中间为态度、价值观和自我形象，是个体对自我形象、所属群体、他人的看法和态度，是社会化作用的结果；里层为个性和动机，是个体所追求的目标的内在驱动力、倾向与个性品质，是相对稳定和隐蔽的核心素质。对应关系如表5所示：
(13)、认真落实新时期好干部标准，从政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律五个方面，细化了20条正向评价标准，列出了20条负面表现清单，制定了领导干部干部政治素质评价打分表，对考察对象进行精准画像，实现了政治素质考核评价工作由“软”变“硬”。结合万源市情实际，明确了5项重点内容，重点考察干部在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和d的十九大精神、重大关头政治表现、巩固脱贫成效、推进全市“两项重点任务”的政治立场站的稳不稳，“总开关”拧的紧不紧，思想解放程度深不深，改革创新精神浓不浓，对标一流闯劲足不足，注重平时了解，全面掌握政治表现，作出定性评价，为选拔任用干部提供详实依据和参考。
(14)、热爱学校，关心集体，做好学生的表率。听从安排，团结协作，工作尽心尽责，立场端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。乐于帮助同学，同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，此外，充分利用课余时间，关心国家时势，积极参加各种培训。
(15)、2016年，习近平同志在十八届中央纪委六次全会上提出“要增强领导干部政治警觉性和政治鉴别力，各级干部特别是领导干部要善于从政治上看问题，站稳立场、把准方向，始终忠诚于d，始终牢记政治责任。”2017年在十九大报告中，习近平同志更是明确提出“要把d的政治建设放在首位”，要求领导干部要加强d性锻炼，不断提高政治觉悟与政治能力，勇于政治担当，永葆政治本色。同时，在选人用人上，要求“突出政治标准，树立‘四个意识’和‘四个自信’、维护d中央权威、全面贯彻执行d的理论和路线方针政策”。要旗帜鲜明讲政治，以政治家的标准要求自己，找准政治站位，增强政治意识，强化政治担当，提高政治能力，遵守政治纪律和政治规矩。
(16)、 该同学为人随和，易于沟通，热情大方，生活充实，有严谨的生活态度。学习上态度端正，目标明确，不断提高自身的思想文化素质。
(17)、该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目的和目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。
(18)、作为一名工人,在工作中积极认真负责,在踏实中求进取,在进取中取得收获,具体如下...
(19)、该生在各方面表现突出，思想上积极进取，认真学习思想、理论，政治思想觉悟高，学习刻苦努力，成绩优秀。曾获二等奖学金、“三好学生”称号，积极参加各项活动，全面发展，积极参加社会实践活动，群众基础较好。
(20)、该同志政治立场坚定。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，与同事打成一该同志忠诚d的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产d的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
3、领导政治表现评语100字
(1)、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用；为公司创造出较好的企业效益或社会效益。
(2)、该同志一贯坚持四项基本原则,拥护改革开放,拥护d的路线方针政策,热爱祖国,热爱中国共产d。遵纪守法,...
(3)、工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评。
(4)、三是教育形式单方法单调，针对性不强，缺乏感染力，政治教育老一套的做法没有彻底改变。面对新情况、新问题，我们的施教者仍然停留在原来的观念上，凭过去的老经验、老做法开展工作，采取我讲你听，我打你通等讲大道理的方法做工作，缺乏深入细致的调查研究和对具体问题具体分析及根据历史条件、周围环境和具体对象的不同变化的特点，或缺乏采取适合人们口味的具有较强针对性的教育方法开展工作，因而，思想问题抓不准、摸不透、解不开，达不到教育的目的。
(5)、工作中，始终以d员的标准严格要求自己，廉洁奉公，自觉做到了慎独，有较高的政治素质和道德修养。
(6)、该生一直积极努力地向d组织靠拢,大一下学期参加了d校培训被评为优秀学员。积极进取，刻苦努力，思想觉悟高，团结同学，关心时事，学习和动手能力强。在学习上本着不落后的态度进行学习。在生活上，勤俭节约，不穿名牌，不赶时髦;同时利用各种机会来勤工助学，我卖过衣服、小首饰品、保险，作过校园考研代理、做过手机宣传、房地产宣传;大一做班级的团支部书记、大二院生活部副部长，工作认真负责。
(7)、表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。
(8)、在政治思想和工作表现方面给人怎么写评语：该同志政治立场坚定。遵纪守法,努力工作,认真完成领导交办的各项工作任务,与同事打成一该同志忠诚d.....
(9)、同志政治上强，注重学习，有较高的思想理论水平;思想解放，视野开阔，改革开放意识和开拓创新精神强;组织领导和协调能力强，工作有魄力，敢抓敢管，雷厉风行;作风务实，工作投入，带头讲实话、办实事;坚持原则，不回避矛盾，公道正派，对自己要求比较严格。
(10)、×××同志，男，汉，××××年×月×日出生，原籍××省××市，家庭出身××，本人成份学生，高中毕业
(11)、 同学在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。
(12)、清正廉洁、勤政务实。为人正直，品行高尚。对待工作严肃认真，敢于负责，勇挑重担。坚持民主集中制原则，不断拓宽民主渠道，始终坚持集体领导、民主集中、个别协商、会议决定的原则，集中智慧，群策群力。
(13)、(3)用自己扎实专业功底，专研业务，积极的做一些旧工艺，落后工艺的改进工作，发挥个人主观能动性和创造能力，积极为工厂生产服务，提供准确可靠的数据。
(14)、该同志工作上勤勤恳恳，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事。在学校里起了榜样作用，能按时完成上级领导安排的相关工作。
(15)、第政治素质作为领导干部综合素质要求的核心内容，其内容与标准要求逐步明晰。从“德”的子项目向着专项考核条目转变。早期政治素质的标准要求包含于德的要求中，被等同于“德”中的“政治品德”。但近两三年，相较于“德”这一宏观层次上素质的用词，“政治思想素质”、“政治品质”等更为专门化政治素质用词使用得更为频繁，“政治素质”与“道德品行”慢慢区分开来，例如在2015年对事业单位领导人员的条件要求中，“政治素质”便单独出来，成为明确的专项素质要求。
(16)、工作上，认真负责，踏实肯干，讲求实效，强化为人民服务宗旨意识，端正工作态度，做好本职工作，充分利用自己所学知识，拓宽自己的业务知识，发挥其所长。努力学习知识，紧跟时代前进步伐，学用结合，能够在工作中切实做到为群众排忧解难，不断增强为人民服务的本领，更好地服务于人民。
(17)、五个维度累积解释变异量达到49%，效度良好，已经达到统计要求。这说明，五个维度内的各评价标准项目，累计起来，能够较好地反映政治素质的内容，可以构建一个良好的评价标准体系。
(18)、在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了公司领导和员工的一致好评。
(19)、该生积极拥护d的领导，努力学习马列主义，有很强的责任心，和民族责任感，思想政治表现鉴定。在学习上努力刻苦，认真学习专业知识，成绩优良,获得二等奖学金。生活上积极进去，工作认真负责，积极参加社会实践活动，群众关系良好，曾获“军训优秀学员”，团日活动先进个人、校社会实践先进个人，校优秀团员，校三好学生，市三好学生。
(20)、 同学在学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的研究生而不懈奋斗。
4、领导政治表现评语简短
(1)、 xx同志自向d组织递交入d申请书以来，能够积极向d组织靠拢，认真接受d组织的培养与考察，主动参加各项活动，学习态度端正，成绩优秀，关心同事，为同事服务的意识不断增强，在公司青年中起到了先锋模范作用。
(2)、基于以上关于领导干部政治素质评价标准内容的初步探索，我们对于部分省市的调查问卷继续开展了实证研究，主要通过结合d政领导以及组工干部对于政治素质考评的实践经验来探讨与构建领导干部政治素质评价标准的结构与体系。
(3)、教育部人文社科基地重大项目“社区治理与管理问题创新研究”阶段性成果(15JJD810001)
(4)、加强学习、勤于思考，有较高的政治素质和道德修养。
(5)、在他的设想里，绍兴对干部政治表现的考察将继续完善，“通过日常管理中的动态考核，通过对不同行为特征的细化描述，让属于每位d员干部的曲线真正动起来，让他们的画像清晰具体，从而实现考准察实。”
(6)、综合素质高，政治立场坚定，统筹能力强，能驾驭全局，切实履行了公共卫生职责。工作思路清晰，开拓创新精神强，争取国债项目资金大。能团结班子成员共同奋斗，善于调动副职的工作积极性。讲实话，干实事，求实效，踏实工作，较出色地完成了各项工作任务，连续多年实现了全县卫生工作新变化。作风民主，讲究方法。办事稳妥，生活朴实，关心体贴下属。为人谦虚、坦诚，胸怀宽广，谦洁正派，不计较个人得失。
(7)、该同志尊重领导，团结同事谦虚谨慎，勤奋好学。能够积极主动地学习政治业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。
(8)、该同志爱d爱国，积极参加政治学习和业务学习，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加教研活动和课改培训，认真上好公开课，弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
(9)、 该同志学习勤奋刻苦，踏实认真，在大学三年中取得了不错的成绩。同时，该同志在日常生活中发扬艰苦朴素的生活作风，严格要求自己，勤俭节约，是同学们学习的榜样。
(10)、化验工作精细琐碎，要搞好工作，就得不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质，圆满地完成各项化验工作。
(11)、该同志思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，密切联系群众、工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作实绩较为突出，其表现得到公司领导和同事们的一致肯定。
(12)、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习。
(13)、该生积极向上，积极学习d的方针政策，按期向d组织提交思想汇报。平时乐于帮助同学，团结同学。学习努力，积极请教同学和老师，并且乐于匡助他人。平时踏实当真，积极主动完成老师布置的各项任务，得到老师和同学的好评。学习上耐劳努力，学习成绩优秀，曾获学校一等综合奖学金，“校三好学生”;积极参加社会实践流动。
(14)、思想素质高、政治觉悟强。该同志具有坚定的政治立场，自觉与d中央保持高度一致，旗帜鲜明地拥护d的路线、方针、政策，在重大原则问题上态度鲜明，在政治上不信谣不传谣，立场坚定;具有坚定的组织原则，具有高尚坦荡的胸怀，既敢于在d组织内发表不同意见，阐明自己的意见和观点，同时敢于开展批评和自我批评，特别是对一些不良社会现象敢直言，坚持对的，改正错的，处处与人为善，真诚待人、待事，能正确对待组织，正确对待同志，正确对待自己。解放思想，与时俱进，身体力行“三个代表”重要思想，坚持“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。
(15)、第政治素质的标准要求不断丰富，领导干部选拔任用、考核与培养中的相关标准的要求，从关注实绩转向关注政治思想、政治品德或者政治品质，政治素质在相关文件中得到越来越多的体现，理想信念、政治忠诚、政治原则、政治作风等要素都相继出现。在十八大之后全面从严治d的大背景下，“廉”作为一个重要的元素，又被增加到政治素质的标准要求中，“清正廉洁的政治本色”成为政治素质标准要求中的重要新元素。
(16)、领导水平高，执政能力强。工作中始终正确把握时代发展的要求，科学地判断形势，从全局性、前瞻性、战略性的高度思考问题、把握方向。在工作上善于抓大事，抓主要矛盾，处理问题迅速果断，有较强的应对复杂局面和解决复杂矛盾的能力。能够突出经济建设这个中心，统筹兼顾，正确处理改革发展稳定的关系。善于把区委作出的各项重大决策变成全局系统的共同意志和自觉行动。领导决策能力强。能最快地熟悉本职工作，掌握社会动态，能将宣传思想工作有机地融入经济和社会发展的各项工作之中，推动各方面工作的顺利开展。工作思路明晰有序，领导决策科学正确，部署落实措施得力。
(17)、一般我们学校教师领导们都会需要用到一些大学生政治表现方面的评语，以下是我搜集整理的大学生政治表现评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在学生评语栏目!
(18)、能，主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥，业务技术提高、知识更新情况;
(19)、本文利用“北大法宝(V5版)”以及“中国共产dd内法规选编”，收集了所有相关的政策文本，通过关键词检索和剔除重复和无关文件，一共筛选得到1979—2017年当中颁发的与“政治素质”相关的47个政策文件进行文本分析。
(20)、通过文本分析，可以认为领导干部政治素质是从事政治工作、开展政治活动与完成政治任务的相关素质的总和，是其政治思想、政治立场和方向、政治观念、政治态度、政治信仰和政治能力等多维度的综合体现。领导干部政治素质的评价标准内容，大致可以分为三个层面，最内核为思想品质层面；中层为价值态度层面；外层为知识能力层面。主要条目包括政治思想、政治品德、政治作风、政治态度、政治能力、政治理论水平等。
5、领导政治表现评语怎么写
(1)、(4)协助检验部领导做好关于检验部的相关工作，将上级的要求及时准确的转达并执行下去;整理总结相关工艺文件，给大家查阅文件提供方便;。
(2)、本人xxx，男，xxx年xxx月出生，xxxx年xx月大学本科毕业，现对自己以往的工作、思想、生活情况做如下小结：
(3)、在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的`规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。
(4)、该生在思想上积极进取，并积极贯彻d的路线、方针、政策；在学习上勤奋刻苦，积极向上，获得了比较优异的成绩；在生活上团结同学，尊敬师长，有较好的人际关系；在工作上认真负责，一丝不苟的完成老师分配的任务。
(5)、完善综合研判机制，注重收集纪委监委、巡视巡察、审计信访等执法执纪监督方面的信息，全方位评价干部的政治表现，并通过推行干部政治表现“负面清单”民主评议，建立干部政治表现鉴定制度，全方位、多角度、系统性地掌握干部政治表现情况。
(6)、“政治表现”“考准考实”“一票否决”……这是记者近日在绍兴市委组织部干部处采访时，一再被提及的几个“热词”。干部考察先过政治关，正成为当地选拔培养领导干部的鲜明导向。
(7)、清正廉洁、勤政务实。为人正直，品行高尚。对待工作严肃认真，敢于负责，勇挑重担。坚持民主集中制原则，不断拓宽公司民主渠道，始终坚持“集体领导、民主集中、个别协商、会议决定”的原则，集中智慧，群策群力。该同志政治立场坚定。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，与同事打成一该同志忠诚d的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产d的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
(8)、德，主要考核政治、思想表现和职业道德表现;
(9)、该同志严于律已，宽以待人，具有高尚的道德品质，心胸宽容大度，不计较个人得失。待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同志，较好的处理与领导和同事的关系。能正确对待组织，正确对待同志，正确对待自己。解放思想，与时俱进，身体力行。
(10)、生在校期间在各方面表现积极，勇于进龋思想上，该生积极向d组织靠拢，认真学习d的理论知识。学习上，该生学习成绩优秀，名列前茅，获得一等奖学金。该生善于理论联系实际，经常参加老师的科研项目。在社会工作上，曾担任地科院文艺部部长，工作认真负责，积极参加校内外活动。生活中，该生生活俭朴，乐于助人，同学关系较好。
(11)、热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训。
(12)、领导水平高、执政能力强。工作中始终正确把握时代发展的要求，科学的判断形势，从全局性、前瞻性、战略性的高度思考问题，把握方向。能够突出经济建设这个中心，统筹兼顾。
(13)、该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。
(14)、另一方面，汉中制定了干部政治表现“负面清单”，列举了“故意隐瞒个人有关事项”“无故不参加d内组织生活”等8项反向评价指标，使之可感知、可考核、可评价。
(15)、任若婷：你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。校艺术节活动能积极参加。你的作业干净整齐，每次默写古诗你都又快又准确。课堂上能跟随老师的讲解过程，思维也较活跃，这是你明显的进步的优点，也是老师感到最为
(16)、勤，主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况;
(17)、父亲：×××，中共d员，××省××市××××公司销售部主任，无历史问题。
(18)、领导水平高、执政能力强。工作中始终正确把握时代发展的要求，科学的判断形势，从全局性、前瞻性、战略性的高度思考问题，把握方向。能够突出经济建设这个中心，统筹兼顾。
(19)、同志政治上强，有较高的思想政策水平;熟悉和工作，宏观决策能力比较强，领导经验丰富，组织领导和驾驭全局能力强;注重抓班子、带队伍，坚持民主集中制原则，讲究领导艺术和工作方法;作风深入务实，关心群众;处事稳重，公道正派，善于团结人，要求自己严格。
(20)、该生在思想上积极进取，平日注意学习d的理论知识，并积极贯彻d的路线、方针、政策，能积极向d组织靠拢；学习上勤奋努力，学习态度端正，学习目标明确，学习方法得当，获得了比较优异的成绩；在生活上团结同学，尊敬师长，有较好的人际关系；在工作上认真负责，一丝不苟的完成老师分配的任务。
(1)、该同志遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，有高尚的职业道德，关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，认真履行教师职务职责，有强烈的服务意识。
(2)、 在作风上，xx同志为人正派，善于团结同志，乐于助人，和同事相处融洽，经常和同事交流沟通，并能虚心接受批评，对自已存在的不足，都能认真对待，加以克服。
(3)、该同志虽然年过半百，却对于自然科学和社会科学有着浓厚的兴趣，学而不厌。经常利用各种机会和渠道学习政治理论、科学文化和生活技能，从而使自己的主观思想与客观的社会现实相适应，努力实现与时俱进。能认真履行岗位职责，服从组织安排，积极支持配合一把手做好招商引资和纪检、监察工作。在开展招商引次工作中能吃苦耐劳，任劳任怨，主动到沿海等地开展招商活动，积极邀请客商来县考察。认真做好引资企业的服务工作，帮助外资企业解决一些实际问题在招商引资上取得了成效。为人正直，待人热情，作风正派，廉洁自律。希望做好招商引资工作的跟踪问效服务。
(4)、销售讯(杨 琳 摄影报道)12月23日，销售鱼卡分公司召开领导班子成员“政治画像”评价及企业政治生态报告工作动员会。
(5)、“看不见、摸不着”的“政治品质”能不能衡量？把这个问题抛给从事干部工作的组工干部，答案往往是：很难。
(6)、运用考察考核结果，打好“选育管用”组合拳。把政治表现的考察考核结果，作为选拔任用、管理监督、教育培养的重要依据。注重运用到干部选拔任用上，对政治素质好、“四个意识”强、敢于担当作为的干部，优先提拔使用；对经组织认定存在该意见所列10个方面问题，或其他政治上不合格情形的干部实行一票否决，特别是对“两面人”“骑墙派”“官油子”等类型的干部坚决不用，已在领导岗位的果断调整，情节严重的严肃处理。注重运用到日常管理监督上，对思想政治上存在苗头性、倾向性问题的干部，及时提醒谈话、咬耳扯袖；对政治方面的典型问题，建立健全相关干部管理监督制度机制，全方位扎紧制度笼子。注重运用到加强教育培养上，分别采取d(干)校培训、中心组学习、“三会一课”、召开专题民主生活会、政治历练和实践磨练等方式，加强思想引导和d性锤炼。
(7)、专业技能业务水平优秀，为公司创造好的企业效益。
(8)、作为绍兴最早探索这项考察的地区，诸暨市委常委、组织部长周志刚明显感受到考察带来的变化：一年内，全市对88名新提任领导干部进行了政治表现考察，其中一名干部因政治品质不合格被“一票否决”，两名干部在考察动议环节即被淘汰，“全市上下的政治氛围更浓了，政治生态更好了，抓改革促发展的精气神更足了。”
(9)、 该同志，在思想上积极要求进步。有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，积极地向d组织靠拢，对d有了可更为深刻的认识。遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校和班级各项活动。为了更好的宣传d的各种新思想、新政策，经常与同学们谈论并学习。
(10)、你高兴的地方。但是你的数学有时一知半解也随它而去，这是阻碍你进步的拦路虎。自修时间自制力不够，希望以后能有良好的学习习惯，争取更大的进步。
(11)、会议强调，开展此次评价工作，要坚持问题导向，如实对政治生态及领导班子存在的问题进行深刻剖析，查摆存在的问题，查漏补缺，补足短板；要始终坚持实事求是的原则，对查摆的问题认真对待，制定整改措施，努力整改。通过开展“政治画像”工作，进一步提高领导干部的政治站位，切实增强政治意识，努力打造风清气正的政治生态环境。
(12)、突出三抓。一要抓根本，坚定干部理想信念。共产主义的理想信念，是我们最崇高的追求和强大的精神支柱，是我们奋发进取、走向成功的内在动力。有了这样的理想信念，就有了立身之本，就站得高，眼界宽，心胸广。二要抓重点，提高干部的科学素养。当今社
(13)、该同志工作认真负责，责任心强，能按时高质量地完成本职工作，能主动协助其他同事，带领新同事迅速适应新岗位；在日常生活中，能与其他同事团结互爱，互助进取；积极参加中心组织的各项文体活动，在同事中树立了较高的威信。希望新的一年再接再厉，工作迈上新台阶。
(14)、该同志工作热情高，人品端正德行优良待人真诚，对待工作严谨认真，处处为集体考虑，具有很强的业务能力，并能提出建设性意见，有一定的领导能力，与其他同事相处融洽。
(15)、领导水平高，执政能力强。工作中始终正确把握时代发展的要求，科学地判断形势，从全局性、前瞻性、战略性的高度思考问题、把握方向。在工作上善于抓大事，抓主要矛盾，处理问题迅速果断，有较强的应对复杂局面和解决复杂矛盾的能力。能够突出经济建设这个中心，统筹兼顾，正确处理改革发展稳定的关系。善于把区委作出的`各项重大决策变成全局系统的共同意志和自觉行动。领导决策能力强。能最快地熟悉本职工作，掌握社会动态，能将宣传思想工作有机地融入经济和社会发展的各项工作之中，推动各方面工作的顺利开展。工作思路明晰有序，领导决策科学正确，部署落实措施得力。
(16)、该生积极拥护d的领导，努力学习d的基本理论知识，有较好的政治理论水平;遵纪守法，有良好的社会公德，乐于助人，人际关系良好;行为得体，举止文明，爱清洁，讲卫生，寝室卫生良好;学习勤奋刻苦，善于钻研，不耻下问，集思广益;作生活委员时，工作积极，认真负责。
(17)、清正廉洁，勤政务实。为人正直，品行高尚。对待工作严肃认真，敢于负责，勇挑重担。认真落实d风廉政建设责任制，严以律己，身正为范。坚持民主集中制原则，不断拓宽d内民主渠道，促进d内民主制度化、规范化。在涉及改革发展的重大决策、人事安排等重要问题上，始终坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，集中智慧，群策群力，既体现了集中，又保障了民主，保证了决策的科学性、正确性。坚持“从严治d”的方针，原则性强，敢于严格要求，严格管理，关心、爱护干部。工作政治表现评语篇3思想政治工作在税务工作中具有重要地位，思想政治工作能充分调到人的积极性、创造性，搞好思想政治工作是各级税务部门的一项重要职责。
(18)、某某同志事业心、责任感强，团结同志，有协作意识，注意与有关部门加强沟通配合。他作风民主，工作放手，为人正派、朴实，敢于直言，对自己要求严格。
(19)、xxx同学于年月至年月之间在xx厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，用心参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化推荐，整体表现良好。
(20)、该同志具有坚定的政治立场，自觉与d中央保持高度一致，旗帜鲜明地拥护d的路线、方针、政策，在重大原则问题上态度鲜明，在政治上不信谣不传谣，立场坚定；具有坚定的组织原则，具有高尚坦荡的胸怀，既敢于在d组织内发表不同意见，阐明自己的意见和观点，同时敢于开展批评和自我批评，特别是对一些不良社会现象敢直言，坚持对的，改正错的，处处与人为善，真诚待人、待事，能正确对待组织，正确对待同志，正确对待自己。解放思想，与时俱进，身体力行“三个代表”重要思想，坚持“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。
(1)、 该学生在思想上要求进步，关心国家大事，常思自;在学习上，肯专研，善思考;在生活上，乐观向上，助人为乐。
(2)、领导干部作为d和国家建设的引领者，其政治素质的高低直接关系到政治目标和政治理想的实现。因此，在中国的政治传统和马克思主义政d的建设中，政治素质都是领导干部素质中的最重要的素质，具有一票否决的作用。与此同时，政治素质也具有时代性，随着不同时期的发展要求也在与时俱进。
(3)、总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此好好准备一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是我为大家收集的2020年个人政治思想工作总结和政治思想表现评语，欢迎大家分享。
(4)、对关键环节和重点难点问题能够一抓到底、锲而不舍地抓，切实抓出成效，以求真务实的工作作风和实际成效取信于民。
(5)、 该同志是一名立场坚定，思想正派的入d积极分子，该同志思想上和实践中均能积极向d组织靠拢，能以身作则，严格要求自己，我认为已经基本符合成为一名共产d员的条件。该同志是一位思想作风正派，待人诚恳的好同志，最为实验室同学，在工作和学习上大家相互协调配合，他思维开阔，富有创新精神，该同志在工作和学习上能严格要求自己，取得大家一致好评，我认为该同志无论从思想上、还是行动上都积极向d组织靠拢，基本具备了入d的条件，同意发展他加入d组织。
(6)、 该同志为人热情大方，作风正派，积极进取富有创新精神，在工作，学习及生活上都发挥到了积极模范的作用，该同志一直以来严格律己，爱恨分明，他具备较高的业务水准，团结同事，尊老爱幼，是非分明，长久以来，他就有成为中共d员的思想抱负，并在理论和实践中不断往这个方向靠拢，如今，我认为他已经具备了d员的条件，我同意他入d。
(7)、作风上，该同志能够自觉遵守d纪国法和廉政准则的各项规定，在工作生活中，严于律己，办事光明磊落，生活清清白白，做人坦坦荡荡，做到了自重、自省、自警、自励。
(8)、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐()意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
(9)、省委组织部调研室一直关注绍兴的这项探索，在调研中他们发现，政治表现考察考核结果的运用仍有不少难点有待破解：对一些政治过硬、但能力稍有欠缺的干部怎么用？对一些能力较强、但政治表现上存在轻微问题的干部怎么用？如何做到既不上纲上线、打棍子扣帽子，又及时咬耳扯袖、防止“小病”变“大病”？“接下来，应该继续健全完善干部政治表现考察考核的程序步骤，进一步增强操作性，将政治评价作为首要关口和必备环节嵌入年度考核、日常考察、专项考察、提任考察中，推动强化各级领导干部抓政治建设的思想和行动自觉。”调研室相关负责人说。
(10)、在实际工作中，该同志能够严格要求自己，热爱d的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，不断提高思想认识和业务水平，解放思想，实事求是，自觉陶冶人生观、价值观、世界观，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
(11)、该生热爱祖国，遵纪守法，有强烈的民族自豪感和责任心。在校期间，学习刻苦努力，积极上进，工作认真负责，得到了广大师生的认可。曾在经管院学生会组织部工作，参与了大型团日活动“纪念重庆大轰炸”，获“团日活动先进个人”；任班长时，组织专业团日活动“盛世荣耀”；参与区土地变更调查，获荣誉证书；组织社会实践小分队，任队长，联合十几所大学学生和数名德国朋友举办了大型宣传活动；获“优秀团员”。
(12)、汉中市还将考核评价结果运用在干部培养、选拔和监督管理工作的全过程，严把干部政治关。
(13)、会议要求，各级领导干部要坚持以d的政治建设为统领，对领导班子从思想政治、履职尽责、廉洁自律、作风建设、d内政治生活五个方面进行政治画像。d组织主要负责人要认真履行“第一责任人”职责，领导班子成员要落实好“一岗双责”职责，坚决执行d风廉政各项规定，严格遵守d的政治纪律和政治规矩，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
(14)、在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。
(15)、坚持把政治表现放在第一位，在年度考核工作中，按照百分制评分标准，经单位d组织评价、民主测评、考核组评价、综合评定四个环节，结合日常近距离考核、d建述职评议、“一报告两评议”、执法执纪部门联审等结果，分“好、较好、一般、差”四个等次，全方位、多角度、立体式考察干部政治品德和政治素养。得分在90分以上的评为“好”；80分以上至90分的评为“较好”；60分以上至80分的评为“一般”；60分以下的评为“差”。在干部考察工作中，坚持精准靶向识别，由单位d组织综合干部全面表现，对考察对象出具《政治鉴定》，由考察组对照20条负面清单，通过谈话了解的形式进行反向排查了解，甄别其政治素质。对存在负面清单所列情形的考察对象，暂缓考察。
(16)、×××同志政治上强，注重学习，有较高的思想理论水平;思想解放，视野开阔，改革开放意识和开拓创新精神强评语大全您正在浏览的文章来自寄语大全请您牢记本站地址
(17)、热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平，评语《思想政治表现评语》。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训。
(18)、该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务
(19)、作者：佚名文章来源：未知点击数：更新时间：
(20)、学生在本法院这个月实习期间待人诚恳，作风朴实。期间严格遵守法院的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
(1)、从政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律五个方面表现，明确19项正面清单和23项负面清单，有针对性地印证了解科级领导干部的政治表现，引导谈话对象举例说明。
(2)、该同志爱岗敬业，认真负责。在单位组织的各项业务学习考核中均取得了不错的成绩。能保质保量完成工作任务，在力所能及的范围内还能够协助其他同志开展各项工作。
(3)、不同时期d和国家领导人对于领导干部的要求是我们理解与把握领导干部政治素质标准的重要切入点。历任领导人基于不同时代特点，社会现实状况，主要任务变化来阐释他们对于领导干部政治素质要求的内容和标准，切实保障了d作为领导核心的地位，发挥领导干部的方向引领、大局把控作用。以毛泽东为核心的第一代领导集体高度重视领导干部的综合素质，要求干部“又红又专”，“红”要求坚定理想信念，坚持正确政治方向；“专”指的具备专业知识和业务经验，从政治思想正确和政治能力提出了两个维度的政治素质标准要求。进入改革开放新时期，邓小平提出了经济建设中的政治方向和政治原则要求，确保领导干部的改革行为与思想，能够在正确的政治路线上推进，要求干部“革命化、年轻化、知识化、专业化”，并且要求“德才兼备，以德为先”。现代化建设时期，江泽民强调“讲政治”是干部的第一标准，“讲政治”包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性。在建设服务型政府的新时期，胡锦涛着力打造服务型政府中领导干部执政为民的政治立场和科学发展的政治能力。到了十八大之后的全面从严治d时期，习近平同志更是高度重视树立政治纪律、政治规矩的底线保障机制，强调政治作风、政治责任和政治忠诚等标准要求。
(4)、生在校期间在各方面表现积极，勇于进取。思想上，该生积极向d组织靠拢，认真学习d的理论知识。学习上，该生学习成绩优秀，名列前茅，获得一等奖学金。该生善于理论联系实际，经常参加老师的科研项目。在社会工作上，曾担任地科院文艺部部长，工作认真负责，积极参加校内外活动。生活中，该生生活俭朴，乐于助人，同学关系较好。
(5)、信度分析采用克隆巴赫系数(Cronbach’sAlpha)进行，检验结果显示各维度的克隆巴赫系数均达到0.75以上，因此该问卷信度良好，同一维度内的各政治素质标准项目，在内容与评价上具有一致性。
(6)、该生思想上积极向上，积极学习d的方针政策，定期向d组织提交思想汇报。平时乐于帮助同学，团结同学。学习努力，积极请教同学和老师，并且乐于帮助他人。平时踏实认真，积极主动完成老师布置的各项任务，得到老师和同学的好评。学习上刻苦努力，学习成绩优秀，曾获学校一等综合奖学金，“校三好学生”;积极参加社会实践活动。
