锋芒毕露造句解释

1、锋芒毕露造句短句

(1)、甜津津   酸溜溜   辣乎乎   香喷喷

(2)、    蚂蚁说：“我想到了一个好主意。”说完他拿来一根木棍，放在蛋壳上，摇身一变，变成了一个跷跷板。小虫子与蚂蚁爬上跷跷板，一会儿上一会儿下，太神奇了，小蝴蝶在一旁喊“加油！”几个好朋友玩的开心极了。

(3)、我的妈妈是一名教师，在小学教音乐。我的爸爸是一名工程师，在机场上班。

(4)、焉——此，这里。“焉”是文言文中常用的虚词。

(5)、统编版语文1-6年级下册看拼音写词语(全套)

(6)、★《村居》画面：春天来了，春姑娘悄悄唤醒万物。你看，小草探出绿油油的小脑袋，黄莺唱起动听的歌声。河边的柳树抽出无数颗嫩绿的新芽，春风轻轻拂过，如同小姑娘的长辫子翩翩起舞。小朋友们早早地放学归来，他们不约而同地拿着风筝，兴高采烈地奔向空旷的草地，放起风筝。不一会儿，一只只风筝争先恐后地飞上蓝蓝的天空，小朋友们跑着，笑着，喊着，开心极了！多么美丽而热闹的春天啊！

(7)、对比手法，更利于突出人物形象，让我们深刻地感受到了一个真诚坦白的邓稼先，一个低调朴实的邓稼先，这种性格正是中华传统文化孕育出来的

(8)、从中可以体会到邓小平爷爷是一个做事严肃认真、执着、一丝不苟的人。

(9)、第一行里都有一个“师”，指掌握专门学术或技艺的人。

(10)、说话人出于各种原因没有明说出来，而需要听者读者根据语境推断出的意思。言外之意是言语交际中常有的现象，正如熟语所说“锣鼓听声，听话听音”。言外之意是言语隐含的意思，需要联系语境和生活经验推断出来。

(11)、一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

(12)、异：“畅所欲言”偏重在说话尽情；“各抒己见”偏重在各自发表己见。

(13)、(功亏一篑)比喻做事情只差最后一点却没能完成，结果枉费工夫。

(14)、②每到星期我们(通常)都是回奶奶家吃晚饭。

(15)、(示例)：夏衍《秋瑾传》第二幕：写得不错，比她那些锋芒毕露的诗好得多了。

(16)、数字成语：四面八方 五颜六色 五湖四海 七上八下  九牛一毛

(17)、B.“望闻问切”＂是中医诊病的四种方法，分别指望诊、闻诊，问谂、切诊。

(18)、此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。“招”字的表达效果| 旗帜鲜明，写出了领导者的号召力和革命者的浩大声势；用“斩”，力度强，速度快，果断干脆，有居高临下的气势，写出了广大士兵与作者一样，将与反动派斗争到底的决心和必胜信念。

(19)、(1)在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？(汪宏宇)

(20)、异：前者偏重于卑恭下贱；后者偏重于恭顺小心。

2、锋芒毕露怎么造句?

(1)、(辨析)：锋芒毕露和崭露头角，都有才能显露出来之意。前者中毕指全部，后者中崭指突出的才能。锋芒毕露还可比喻骄傲自负，后者不能。

(2)、▍综合整理和编辑：统编版小学语文教师 (转载请注明)

(3)、第四部分，写作者得知中国原子弹工程是自力更生搞出来的，不禁为中华民族而自豪，为邓稼先而骄傲

(4)、深霄(    )      历尽心血(    )      一反即往(    )

(5)、他第一次参加运动会就锋芒毕露，取到了第二名的好成绩。

(6)、子鼠丑牛寅虎  卯兔  辰龙  巳蛇  午马  未羊

(7)、异：随机应变含褒义，侧重指灵活机动，善于适应新情况；见机行事中性词，侧重指能够抓住时机。

(8)、贴(体贴)(贴心)   街(逛街)(街道)

(9)、②春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

(10)、如释重负——好似放下沉重的负担，形容人在解除某种负担后轻松的心情。

(11)、异：旷日持久强调多费时日，拖得很久；持之以恒强调长久地坚持下去。

(12)、凭借达文波特式的精神，我们知道，她能主宰手中的小球，上站的惊绝之举，似乎已现她突入敌阵，锋芒毕露的`本性。

(13)、做事情过于锋芒毕露，容易招致别人的不满，从而带来不良后果。

(14)、    大家都知道，一件事，绝对不止一面，包括一个人，是多面的。而正是存在这种情况，我们可以用凡事都有两面性来解释或者解构一件事或者一个人。好比，一个人往往冲在前头，从一方面来说，可以叫身先士卒，但是从另一方面来说，就是枪打出头鸟，锋芒毕露。正是这样的对立性，用凡事都有两面性，一个人或者一件事既可以是正确，也可以是错误的。这种哲理都具有一定的道理，但也有一定的局限性。关键在于我们思考的角度，从客观的角度事情就是有两面性，向水杯里面倒水，水溢出来了，客观上来讲，是水倒多了，也是杯子太小了。凡事都有两面性都是多面性的，即都是条件性的，条件一变，整个事情也就变了。

(15)、异：前者侧重表示距离远，管辖、干涉的力量达不到；后者侧重表示做某事能力有限，毫无办法。

(16)、(不刊之论)意思是比喻不能改动或不可磨灭的言论，用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可击。

(17)、第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。重读“看”“听”“闻”“触”。带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。

(18)、多姿多彩  花花绿绿  五彩缤纷  五颜六色

(19)、例句1：有的领导干部独断专行，搞家长制、“一言堂”，个人凌驾于组织之上，d内民主得不到充分保障，领导干部特别是一把手的权力得不到有效制约。

(20)、(食古不化)意思是读书、作画一味学习古人，拘泥陈法，不善于灵活运用。指对所学的古代知识理解得不透，不善于按现在的情况来运用。

3、锋芒毕露造句解释一年级

(1)、例句2：对严肃新闻的漠不关心，对娱乐报道的过度追捧，对谣言谎言的麻木不仁，才是这个时代面临的更为迫切的问题。

(2)、③带“心”和“忄”的字多与“心情”或“情绪”有关，如“怒、恋、感、慌、惊、怕”。

(3)、周老师不仅在语言研究和文学研究两方面写了不少论文，也在文学创作方面有不凡的业绩。譬如，有4万多字的长篇散文《家乡变化面面观》，可以说是“高智能”叙事，“强情节”投入，全方位扫描，多维度折射，透析社会人情内涵丰富，质朴典雅的书卷气中不乏生动活泼的趣味性。这是他退休后对峙寂寞，冷静思考，“关照人民生活、命运、情感，表达人民意愿，锐意进取”(习近平语)的写真。这是一篇不可多得的力作。同时，此文也突破了文体家的一些自我禁锢——一般文体家被专业知识所拘囿，多为短小精悍的作品，写长文章骇怕越雷池一步，触犯语法定律留下遗憾。只有胸有成竹，对事业孜孜追求，有崇高使命感和担当情怀的极少数语言学家，才敢于“冒险”去书写这类大块文章。

(4)、(身体力行)多用来表示努力实践，亲身体验。

(5)、例句1：她不是精力充沛的广场舞大妈，也不是嫉恶如仇的朝阳区群众，却同时具有精力充沛和嫉恶如仇的特质。

(6)、异：风尘仆仆重在突出奔波忙碌，旅途劳累；风餐露宿重在强调野外食宿艰难。

(7)、毕业了，看着熟悉的宿舍(shè)，同学们非常舍舍(shě)不得。

(8)、悲天悯人——哀叹时事的不顺，怜悯人民的疾苦，形容对社会不公和民生疾苦的激愤、忧伤。

(9)、统编版语文1-6年级(下)第5单元试卷多套(含答案)

(10)、绵(绵羊)(连绵)     脆(干脆)(脆弱)

(11)、    当年那个只懂得锋芒毕露的少年经历三年自我催眠式的失忆后,已经学会了如何隐忍,不露圭角,懂得韬光养晦才是王道。

(12)、他倾听了一段古老的传(chuán)说后，又回到了卧室，读起了林肯的传(zhuàn)记。

(13)、  同学们感受到了老师对他们的关心、爱护。同学们为了表达自己对老师的问候和敬意，在老师窗前栽下了一株紫丁香，代替同学们陪伴老师。

(14)、(营私舞弊)指因图谋私利而玩弄欺骗手段做犯法的事。

(15)、老师指导：先读熟字词，不懂的字查字典。再认真观察，说一说自己的发现。

(16)、(锋芒毕露)意思是刀锋和矛尖都露出来。比喻锐气和才干全都显露，透露出来。

(17)、出自华而实《汉衣冠》二：“黄熙胤奉承地解释，想借着师友渊源、故旧情谊来笼络这位锋芒毕露的身居要位的武将。”

(18)、鹿/麝   金/鉴   高/敲   音/章

(19)、舟(龙舟)(轻舟)   艾(艾叶)(艾草)

(20)、诗的前两句用比喻、拟人的手法，描绘了静态中的柳树，使人感到柳树内在的生命力。意思是，高高的柳树长满了翠绿的新叶，纤细的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘过的绿色丝带。

4、锋芒毕露造句简单

(1)、然而，早在九十年代初期，宏基集团，特别是施先生本人，因在国际运作上过于锋芒毕露，常成为众矢之的。

(2)、(带“刂”和“刀”的字多与“利器”有关。)

(3)、与其(yǔ)   乞巧(qǐ)      繁荣(róng) 

(4)、是的，邓稼先的一生虽然只有短暂的62年，但是他的精神足以名垂千古

(5)、例句1：倘若心中没了觉悟这个“定海神针”，即便是蝇头小利，都可能让人魂不守舍、汲汲以求。

(6)、例句1：我们身边的某些人何尝不是如此，他们爱憎分明，内心善良，该出手时就出手，具有侠士风范。

(7)、一生说邓稼先的一个小故事：小时候撕毁日本国旗的事情(王鼎)你能看出邓稼先中学时代就是一个什么样的人？爱国我相信正是这种爱国心，让他做了一生的选择——隐姓埋名28年研究原子弹

(8)、写作为学者的闻一多“做了再说，做了不说”的特点。

(9)、在别人好的时候跑去贺喜，不如当别人有困难的时候去帮助他。

(10)、异：前者谈的内容既陈旧又空泛，含贬义；后者谈的虽是平常的老话，但不一定没有现实意义，属中性成语。

(11)、(5)对吕蒙严格要求、充满关爱和期望    对吕蒙惊人长进的吃惊和赞叹

(12)、评一评看谁能把这个成语用在褒贬不同的语境中。

(13)、(栩栩如生)形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。

(14)、⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

(15)、A.孙教授在大学生座谈会上的演讲慷慨淋淋漓，令人难忘。

(16)、漂：piào(漂亮)—piāo(漂浮)—piǎo(漂洗)

(17)、(咄咄逼人)形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，也指形势发展迅速，给人压力。

(18)、菜 熬  算  销  劳  的  确  应

(19)、 突然下起了雨，三个好伙伴急忙钻进鸡蛋壳里，在里面躲雨，雨水打在鸡蛋壳上发出美妙的声音，真像一首动听的歌谣呀！

(20)、后两句诗写春天所见之人。傍晚，乡间的小孩子们放学后早早地回来了，他们正趁着这和煦的春风放风筝呢！

5、锋芒毕露造句解释大全

(1)、寇忠愍拜相白麻，杨大年之词，其间四句曰：‘能断大事，不拘小节；有干将之器不露锋芒，怀照物之明而能包纳。 宋·沈括《梦溪续笔谈》

(2)、例句2：村支书符星艳每每与村民遥望锅锅垴上的蓝天白云，都会情不自禁唱起久违的土家歌谣。

(3)、犀(xī)——生活在热带的一种牛。(灵犀)指犀牛角，传说它感应灵敏。(心有灵犀)比喻心领神会，感情共鸣。

(4)、例句2：像《中国诗词大会》这样的节目，以现代的方式呈现传统文化之美，就像是一把钥匙，为大众打开一扇门，让我们重新接近文化传统，靠近我们久违的诗意，不再把它束之高阁。

(5)、本单元以“童话”为主题编排了四篇课文，《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》。通过丰富的想象让孩子们走进充满童趣的童话世界。

(6)、péng(    )断草枯   家yù(    )户晓     心不在yān(    )

(7)、他是很有才华的,但锋芒毕露,别人很难与他合作。

(8)、(4)锋芒毕露   (5)家喻户晓   (6)鞠躬尽瘁

(9)、例1：下课了，同学们有的打球，有的跑步，有的丢沙包，开心极了。

(10)、(数不胜数)意思是数都数不过来。形容数量极多，很难计算。

(11)、(低声下气)形容说话时态度卑微恭顺的样子。

(12)、猜猜下面词语的意思，说说下面你是用什么方法知道的。

(13)、(不求甚解)意思是指只领会全文大意不在字句上过分追究。现多含贬义，形容用心不专。

(14)、(7) 阅读全文，说说吕蒙的变化对你有什么启示。

(15)、统编版语文1-6年级(下)第1-4单元基础知识复习卷(含答案)

(16)、(2)“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地;决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。          (       )

(17)、土地很平坦(坪)   有耳(阝)能听音(郁) 

(18)、面对蒙古入侵，神雕大侠一只独臂依旧锋芒毕露，为中原撑起一片宁静的天空！

(19)、例句2：该剧将真实生动地展示这一风云际会的历史画卷，再现各方势力明争暗斗的场面，讴歌一些地方士绅在硝烟弥漫、关城欲坠的危急时刻，殚精竭虑，出生入死，最后确保巍峨雄关挺立依然、山关百姓免于涂炭的可贵精神。

(20)、例句2：这启示人们，要想避免功败垂成，重在做到慎终如始。

(1)、这个先遣班子,由于在竞选运动中的磨炼,正是锋芒毕露达到了自信的顶峰.

(2)、澎湃(    )     虔诚(    )     紊乱(    )     目不窥园(    )

(3)、例句2：文中记述颂扬了“愿以柳易播”的节义风骨，鞭笞了当面“握手言欢”，背后“落井下石”的丑陋行径。

(4)、平时不善于交际的他竟然在这场面试中锋芒毕露，获得了心仪的岗位。

(5)、大家边读边圈出、勾画出重点的词语，并在语句旁边做批注写出自己的理解

(6)、《一匹出色的马》是一篇短小而优美的散文。以春天的郊外为背景，以一个孩子的口吻讲述了一家四口郊游，返回时“妹妹”求父母抱却得到“一匹出色的马”，快乐回家的故事。文中写景与叙事交融，巧妙地将自然风景和生活情趣融为一体，把我们带进了一个生机盎然，满含亲情和关爱的家人郊游情境中。

(7)、(释义)：锋芒：刀剑的刃和尖，引申为人的锐气。毕露：完全暴露。刀剑的刃口和尖端都露出来。比喻人的锐气和才干完全暴露出来。多用来形容人骄傲逞强，好表现自己。含贬义。

(8)、看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。

(9)、例句1：虽然叫“键盘侠”，却丝毫没有侠士风范。他们生怕天下太平，却又畏畏缩缩，不敢直面现实，所以只好恶意猜测、胡乱指责，暗箭伤人、博人眼球。

(10)、异：深谋远虑强调周密地计划，往长远里考虑，侧重谋划；深思熟虑强调深入细致地考虑，侧重思虑。

(11)、鲜(xiān)——《说文》形声字，从鱼羴省声，本义为活鱼、新鲜的鱼，引申为“新的“有光彩的”“味道鲜美的”“鲜美的食物”。

(12)、你得思考“什么会让你独具特色”，“如何让你锋芒毕露”，以及“怎样让别人记住你”。

(13)、经过他1年的锁闭训练，奥运会上的他锋芒毕露，一下拿下好几个金牌！

(14)、湾(台湾)(海湾)   弯(弯曲)(弯弯)

(15)、指过去发生某件事情的时候：～不清楚，事后才知道。

(16)、异：前者专指思想感情上的爱与恨；后者多指人或事的好坏截然不同。

(17)、鸣(打鸣)(鸣叫)   鸡(鸡肉)(小鸡)