烈日当空造句二年级

1、烈日当空造句二年级

(1)、过了正月外出打工的外出了，学生们陆陆续续开学了，春节正式结束了。

(2)、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。(　　)听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？(　　)别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。(　　)蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。(　　)渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。(　　)

(3)、堂堂正正　隐隐约约　　迷迷糊糊    清清楚楚

(4)、不耻下问：指向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻(耻辱)

(5)、从这个字，我们可以感觉到乌云来得很________。

(6)、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

(7)、面对敌人，士兵们奋力抵抗。这次考试虽然没有把握考第但我也要奋力一拼。

(8)、 中午烈日当空，农民伯伯们仍然在田里劳作。

(9)、“砰”的一声响，我突然眼冒金星，后来我醒来时发现自己躺在这个小屋的地板上。

(10)、力量大得(九牛二虎之力)    瘦得(皮包骨头)

(11)、眉开眼笑   捧腹大笑   眉飞色舞   高高兴兴  喜笑颜开

(12)、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。

(13)、小芳不喜欢跟人说话，非常害羞，只敢自言自语。

(14)、闪闪的星星好像宝石。红红的太阳好像一个大火球。

(15)、彤云密布  过眼烟云  烟消云散   朝云暮雨   天高云淡

(16)、棉花是离瓣双子叶植物，是锦葵科棉属植物的种子纤维，原产于亚热带。

(17)、(造句)日月如梭，斗转参横，转瞬到了五黄六月。

(18)、(8)()没有这个转播台，老山沟里()收不到电视。

(19)、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。

(20)、噼里啪啦--鞭炮声              呼噜呼噜--鼻孔发出的声音

2、烈日当空造句写一段夏季

(1)、馆    博    育    览     诊    研     究     哨

(2)、鱼目混珠   骑虎难下  守株待兔   顺手牵羊   蜂拥而至

(3)、Ｃ、阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听得见。

(4)、除夕最热闹。大清早，族内的男子都会相约到坟地里请列祖列宗回家过年，不会上地的都是男孩子，我们女孩子是不允许进祖坟地的。请完祖宗后，在每个房间的门口放一根把门棍，据说可以阻挡妖魔鬼怪及一切邪气进屋，也可以阻挡家财外流，接着开始贴春联了。早饭午饭很简单，午饭一过，基本上全家总动员准备一年中最丰盛的年夜饭。天一擦黑，表鞭炮声此起彼伏，炮响之后一家人围聚在一起吃年夜饭，这天无论多忙，人们都会赶回来吃顿团圆饭的。晚饭过后，全家人围坐在一起看春晚，大人们还要忙着把第二天早晨的饺子包好。我们小孩子们边吃零食边守岁，据说守到十二点收到老天爷送的礼物，不过我们没有人能守到那个时候，红包倒是都收到了。

(5)、通过引导学生多种方法识记生字，提高学生自学能力。对生字的书写指导，培养学生爱写字的兴趣，教诲学生正确的写字方法，为养成良好的书写习惯打下基础。

(6)、造句：在辩论会上,正方和反方各持己见,争得难解难分。

(7)、写出与下列句中加点词语意思相近的词语。(5分)

(8)、终于，来到了医院，老爸帮我匆匆挂了号，我一直在心里祈祷：老天爷啊，希望您让牙科医生们赶紧放假回家吧！这样我就不用去那个该死的牙科诊室了……

(9)、(解释)： 比喻艰苦环境下的严峻考验或经受此考验的刚毅节操。亦作“烈日秋霜”、“秋霜烈日”。

(10)、材料的选择、详略，都要为中心服务。第要围绕作文中心思想选择材料。第要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。

(11)、璀璨夺目( cuǐ càn duó mù )：璀璨：美玉发光。 光辉灿烂耀人眼睛。

(12)、造句：学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

(13)、能展示如何参与建立和管理班级图书角，有喜欢读书的习惯。

(14)、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。

(15)、童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。我很想做一个天文科学家。可是那些大科学家，大多数都住在出名的大城市，而我住在这个不太出名的城镇里，纵有雄心壮志，也很难实现。理想对于我来说，是那么遥远、神秘……

(16)、狡猾的狐狸受了伤，在猎人的追赶下只能苟延残喘。

(17)、Ｂ、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。

(18)、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。

(19)、Ｃ、街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。

(20)、神采奕奕  眉飞色舞  昂首挺胸  惊慌失措  漫不经心

3、烈日当空造句二年级简单一点

(1)、教师引入：同学们，我们班建起了一个图书角，我们该怎样管理好这个图书角呢？下面，请同学们开动脑筋想一想，看谁想的办法又多又好。(出示课件12)

(2)、(2)奶奶自从戴上了眼镜，原来模糊的视野变得清晰了。(      )

(3)、(2)散射现象是指阳光进入大气时，波长短的__________等色光，碰到大气分子、冰晶、水滴等时产生的改变方向的现象。

(4)、加点字读音正确的打“√”，错误的打“×”。(6分)

(5)、________________________________________________________

(6)、     查字典，查字典是最直接的方法，用这个方法我们可以很快知道这个词语的意思。

(7)、从远处看，一株株桃树活像一把把张开的大花伞。

(8)、但是，国王是个美食家啊，他不是这么容易满足的人，他左看看，右看看，总觉得还是太普通。

(9)、在抗洪战斗中，全国人民风雨同舟，创造了一个又一个奇迹。

(10)、释义：比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。

(11)、牙齿公司方面也很无奈，它们也已经多次派新职员——恒牙来劝说老职员退休，岗位旁的其他牙齿也来串门拜访，可老人家就是顽固，任你磨破嘴皮，动起三寸不烂之舌，它就是不离开，似乎还想在生前多品尝一些山珍海味。结果，在我的拨动与公司的双重压力之下，它就活生生的被挤成了一座“比萨斜塔”。

(12)、草长莺飞   蜂飞蝶舞  桃红柳绿  繁花似锦  和风细雨

(13)、太阳中午的时候在________，地上的树影正指着________；北极星永远高挂在________；沟渠里的积雪化得快的那边是________，化得慢的那边是________。

(14)、(课件出示20)这本“书”是地质勘探队员们最喜欢研究的书，你说那些叔叔天天读这样的书，究竟有什么用啊？

(15)、教师根据组长汇报进行总结：我们可以把书分类摆放，这样方便借阅。我们还要制定《图书借阅公约》、《图书管理守则》等，让大家知道该怎样爱护图书，希望人人遵守。

(16)、点评：习作以“简单”的念头开始，到“不简单”的过程，条理清晰，用词生动。“从这次打羽毛球的经历中，“我”也明白了一个道理：有志者事竟成。拥有坚定的信念，胜利就在前方。”结尾总结收获，升华了主题。

(17)、发给全班学生每人一张不同颜色的书面纸以及一个棉花球。

(18)、在天气晴朗的一天，白云变化多端，我和我的好朋友来到天台玩耍，却被蓝蓝的天空给吸引住了。

(19)、大雨倾盆   风雨交加   风调雨顺   和风细雨   狂风暴雨

(20)、这个技巧说白了就是学习写短句。写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

4、烈日当空骄阳似火造句

(1)、四位游客来到葡萄沟，看到葡萄蔓顺着葡萄架盘缠着，一片片绿叶连接在一起，形成了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、深红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

(2)、释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。

(3)、夸夸其谈    人人皆知    斤斤计较     得意洋洋

(4)、读书不能马马虎虎，囫囵吞枣，而是要认认真真的啊。

(5)、自主阅读《最大的“书”》，感受川川的勤学好问，有探索大自然的兴趣。

(6)、(2)比较法：根据所给题目，拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。

(7)、怒发冲冠    怒形于色    怒气冲冲   大发雷霆

(8)、这是部编版六年级上册第八单元的习作训练，写好此类作文的关键是捕捉典型事例中的具体场景，并将情感融入到具体场景中。由此，同学们可以从以下几点入手：

(9)、★体育课上，小朋友们有的在打球，有的在跑步，还有的在跳绳。

(10)、选出对下列各句所用修辞手法的判断及其表达效果的分析正确的一项(　　　)

(11)、秋天：时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋风吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。

(12)、疼痛得(象刀绞一样)   苦得(象吃黄莲一样)

(13)、我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。

(14)、通俗读物就应该写通俗些，否则曲高和寡，看的人就不会多。

(15)、喜气洋洋    面面俱到　  窃窃私语　    息息相关

(16)、释义：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

(17)、这是一首描写______(季节)的诗，我是从诗中的________、________等词看出来的。(3分)

(18)、语文老师抑扬顿挫而又意味深长的话语不时在我耳畔萦绕，令我警醒，催我奋进。

(19)、晌午，烈日当空，云彩汇聚在一起，形成栩栩如生的图案，有的像花甲老人头上的白发，有的像入口即化使人心旷神怡的棉花糖，有的像怒不可遏，威震四方的老虎，奇妙的事物比比皆是，把天空装饰得摄人心魄。

(20)、正月十五元宵节，春节的又一个小高潮。这一天家家户户都要吃汤圆，寓意团团圆圆。放烟花是元宵节的保留节目，各式各样的烟花在空中结成彩，此起彼伏要持续到夜里十二点多才结束。

5、用烈日当空写一句话

(1)、造句：上次运动会在拨河比赛中败给二班的情景我们至今还记忆犹新

(2)、刚一出屋，脸和鼻子就像用刀割一样冻得难受。

(3)、选择正确的答案。正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)

(4)、从古至今，多少文人墨客竭力渲染母爱的伟大，它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢？

(5)、造句：月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

(6)、◐◑ 二年级语文上册词语积累分类汇总，掌握基础知识！

(7)、造句：“抢先教育”违背了儿童成长的客观规律，这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。

(8)、连绵不断的悬崖峭壁，映掩在茂密的树木之中。

(9)、突然间，头顶一瓢冷水浇了下来，闹得他手忙脚乱，不知所措。

(10)、未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；

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(12)、持(　　)特(　　)　船(　　)航(　　)　异(　　)导(　　)　哨(　　)稍(　　)

(13)、运动场上欢笑声雷动，口号声和欢呼声响遏行云。

(14)、在一次数学的测验中，我考了85分，而他却考了100分，我不甘落后，下定决心，下次一定要考100分！

(15)、总之，我免去了一场血光之灾。呼呼——老天万岁！大难不死，必有后福，我终于逃过一劫。哈哈，妈妈煮的美食们，我回来了。

(16)、父母恩爱，相依相随，是每个子女最大的幸福。

(17)、我四处望去,已是明月当空,周围是怪形怪状的树木。

(18)、造句：中国男子足球队能打进世界杯16强的说法是道听途说。

(19)、只要多注意日常生活，自然就会有丰富的素材，这样在写作时就能妙笔生花，得心应手，运用自如。

(20)、黑漆漆   圆溜溜   轻飘飘   笑嘻嘻   笑眯眯   笑哈哈

(1)、岩石能报时？听起来近乎是天方夜谭(tán)，但在澳大利亚中部阿利斯(sī)西南的茫茫沙漠中，确实有一块能“报时”的怪石。这块怪石高达348米，周长约8000米，仅露在地面上的部分就可能有几亿吨重。

(2)、造句：首长，我们营和一营都是为了d和人民的利益而赴汤蹈火，都立了同样的功，都犯了同样的罪，你怎么能厚此薄彼呢，这也太不厚道了吧？

(3)、“神州七号”在五秒后发射了，速度很快，一下子就无影无踪了。

(4)、 ①选一件令自己心儿怦怦跳(紧张、惊喜、害怕、激动等)的事情写下来。②写清楚事情的经过和当时的感受。

(5)、他又是哄我，又是给我讲笑话，千方百计地逗我开心。

(6)、张牙舞爪  愁眉苦脸   文质彬彬   威风凛凛   老态龙钟

(7)、小明从来不吃青菜，今天竟然一反常态把碗里的青菜全吃了！

(8)、全诗风格简朴厚重，语言通俗质朴，音节和谐明快，并运用了虚实结合与对比手法，增强了诗的表现力。这两首诗不仅在民间广泛流传，在文学史上亦有一定影响，近代以来更作为思想教材选入了小学教科书。

(9)、(出处)： 元·郑光祖《倩女离魂》第三折：“自到都下，撺过卷子。小官日不移影，应对万言，圣人大喜。”

(10)、造句：他仍在地坛中感受夕阳西下时断壁残垣的历史沧桑，浩瀚宇宙中个体生命的微不足道，命运无常时个人无缘无故遭遇到生存的困境。

(11)、我们做什么事都要认真，即使做不好也不会惹人讥笑。

(12)、因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。因为我考了一百分，所以妈妈带我去欢乐谷玩。因为我们付出了努力，所以我们取得了成功。

(13)、4 烈日当空也无所谓，因为我们施工员是去做管理工作的。

(14)、乖乖的尾巴又短又圆，远看还以为是一个雪白的小球。可爱极了。乖乖不仅尾巴特别，而且眼睛和皮毛也很特别，它的眼睛红艳艳的，像两颗漂亮的红宝石，美丽极了！它的皮毛又柔软又雪白像地毯似的，软绵绵毛绒绒的柔软极了。

(15)、小蜜瓜激动得心脏扑腾扑腾乱跳，他冲到台上，像捧宝贝一样把那盒糖果捧在怀里，然后他就保持着这样的姿势，小心翼翼地走出教室，走出学校，一直走到家里。

(16)、 对于奇妙的大自然，你有什么发现呢？把你的疑问讲给大家听。

(17)、       ①体育馆   ②哨所   ③诊所   ④博物馆

(18)、认读有关场所名称的词语，学习利用场所名称识字。

(19)、老师拍了拍讲台，温柔地看着我，竖起大拇指，鼓励我说：“你已经讲得很好了，加油吧！”也有几个同学扬起手对我喊：“王梓墨加油！”我瞬间觉得没那么紧张了，心也慢慢平静下来。讲着讲着，我发现自己越讲越流利。讲到最后，教室里响起了掌声。下讲台的时候，我像只小兔子一样，兴高采烈地蹦回了座位。

(20)、五彩缤纷  五颜六色  万紫千红   花红柳绿   姹紫嫣红

(1)、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。