席勒斯宾塞

1、席勒斯宾塞是两个人吗

(1)、由18世纪德国美学家席勒正式提出。席勒不限于仅仅从道德教育特殊方式的角度来看待美育，而是从自然与人、感性与理性等基本 哲学命题出发，从改变近代人的存在方式，使人重新获得自由、和谐、全面的发展，实现人性的复归这一更加广阔的领域来论述美育。 

(2)、幼儿园教育实施的游戏一般主要分为创造性游戏和规则性游戏两大类。(   )

(3)、另外，席勒和康德对游戏的看法有一个很大的不同——他认为，游戏是一种将“人”社会化的工具，席勒认为游戏是人的一种本能，这种本能是主要的社会化的力量。用他的话来说——

(4)、“啊，不，不！我非常有意义地度过这段时间。”爱因斯坦摇头说，“在这段时间里，我思考并解答了一个有趣的问题。”说完，他把手里的纸片小心地叠好，放入袋里……

(5)、这就是运用图画在行使巫术。许多旧石器时代晚期的洞穴壁画和雕刻，往往深藏在洞穴最黑暗和最难以接近的地方，它们显然不是给人欣赏的，而是前人以巫术的手段保障狩猎成功的一种方式。大家在有些影视作品中看到的巫蛊娃娃，也是这个道理。

(6)、古典游戏理论的代表人物及其主要观点(8分)

(7)、伽达默尔对游戏有专门一节。他对游戏、游戏的特征、游戏与艺术的关系，有着全新的界定——当然，毫无疑问，是带着浓厚的现象学色彩的。

(8)、据说，阿尔塔米拉壁画在公开之初并不被西班牙学界所认可，在他们看来，如此精美的艺术作品凭借原始人的智力水平是无法完成的。对于壁画真伪的争论一直持续到20世纪早期，直到其他原始绘画作品被发现后，才改变了人们对于史前人类的认知。

(9)、  代表雕塑家有贝尼尼，画家则以鲁本斯为代表。贝尼尼是意大利巴洛克风格中最在著名的雕刻家、建筑家。代表作品有《阿波罗和达芙娜》、《圣德列萨祭坛》

(10)、教师在总结评价角色游戏时不宜提出开放性问题，以免幼儿答不上来。(    )

(11)、教育部的《幼儿园教师专业标准(试行)》文件，对幼儿教师提出了(         )要求。

(12)、福禄贝尔是教育史上创立游戏实践体系的第一个教育家。(   )

(13)、A、游戏是自发的行为，具有主动性    B、游戏是假装的行为，具有虚构性

(14)、2今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。(文嘉《今日诗》)

(15)、A、科学教育活动   B、日常生活活动     C、游戏      D、上课

(16)、有人认为音乐起源于语言音调的抑扬顿挫﹐如﹕法国哲学家卢梭(JeanJacquesRoussean,1712─1788年)﹑英国哲学家斯宾塞(HerbertSpencer,1820─1903年)认为人类在感情兴奋﹑激动时所产生的声调的夸张放大﹐是产生音乐的重要因素﹐由此得出音乐与语言有极为密切的关系。并不是所有人都同意音乐具有进化的意义，有些语言学家仅仅认为音乐是语言的派生物。

(17)、单项选择题(把你认为正确的答案选项填在括号内，本大题共20小题，每小题1分，共20分)

(18)、(     )认为人的原始冲动和欲望受到压抑不能随意直接表现出来会导致精神分裂，游戏便是解决内在心理矛盾和冲突的途径。

(19)、简单地说，他和席勒、康德的不同主要体现在：(1)游戏者不是随意的对待游戏(在这个点上，和席勒不同)；(2)游戏和游戏者之间的关系，不是主体和对象的二元关系(在这个点上，有现象学色彩，和康德不同)。

(20)、A.夸美纽斯B.皮亚杰C.福禄培尔D.蒙台梭利

2、席勒斯宾塞认为游戏是剩余精力的

(1)、其意思就是说，在艺术经验里，我们所遇到的东西就如同在游戏里我们所遭遇的东西。也就是他说的，“经验艺术的方式乃是一种游戏方式。”简单说就是，游戏本身的结构和现实中的艺术品的结构相同,人们以游戏的方式来经验艺术。

(2)、A．游戏主题B．游戏形式C．游戏情节D．游戏材料

(3)、A.机能性          B.互补性C.想象性           D.虚幻性

(4)、中原音乐指的是以黄河流域为中心而发展起来的音乐，这是一种以汉族为主体的音乐文化，其中，殷商和西周时期的音乐文化具有代表意义。

(5)、——伯尔黄金时代一去不返、每天和每小时都有它的特殊任务，岁岁年年人不同。落日无边江不尽。

(6)、C与自己身份不同的角色D低于自己身份的角色。

(7)、5盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人.(陶渊明《杂诗》)

(8)、斯宾塞进一步继承和发展了席勒的观点，认为艺术由游戏发展而来，它们都是过剩精力发泄的冲动性活动，能够使人产生一种审美快感，并且不带功利性和目的性。

(9)、滥用时光无疑是人们最没有意义的一种消磨方式、合理安排时间，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值，给任何人都是二十四小时。几秒钟虽然不长；有时愉快幸福，万事成蹉跎、集腋成裘，有一段很长的时间，它一去无返，我的田亩是时间、以愁闷来扼杀心灵，尽可能少的信赖明天031岁月是百代的过客。

(10)、判断题(正确的打勾，错误的打叉。本大题共25小题，每小题1分，共25分)

(11)、英国生物学家达尔文(C.R.Darwin﹐1809──1882年)认为音乐源于史前动物，特别是鸟儿吸引异性的鸣叫声，音乐越优美越能吸引异性。此为音乐起源之“性欲说”的肇始。我国《吕氏春秋．仲夏记．古乐篇》也记载：“黄帝令伶伦作为律。伶伦自大夏之西，乃之昆仑之阴，取竹之榭谷……听凤凰之鸣，以别十二律。”

(12)、艺术教育是美育的核心，其根本目标是培养全面发展的人。艺术教育承担着开启人的感知力、理解力、想象力、创造力，使人的内心情感和谐发展的重任。

(13)、席勒认为人在摆脱了物质和理性的强迫，才能偏外外观，而不珍惜现在。当人发现了没有任何利害关系的纯粹外观得而时候，自由开始了，审美开始了，游戏开始了，人性开始了，艺术也开始了。斯宾塞进一步发挥了席勒的理论，他认为游戏与审美有一个共同的特征，那就是两者都与功利无关。

(14)、A、游戏时间   B、游戏场地C、玩具材料      D、幼儿经验

(15)、结合中班幼儿角色游戏的特点，谈一谈教师的指导要点。

(16)、A．内部动机B．内部控制C．直接动机D．间接动机

(17)、」鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。

(18)、(1)艺术与宗教的关系并不总是一样的，在不同的历史条件下，它们的关系也是有所变化的。

(19)、以下哪一项不属于体育游戏的特点？(      )

(20)、从学前儿童游戏教育实施的组织形式上看，以下活动属于教学游戏的是(      )

3、席勒斯宾塞理论又称为

(1)、游戏是一种自愿的行动，是游戏者内在的一种需要，这种游戏动机属于(      )

(2)、南昌大学名词解释和简答题相对比较基础，名词解释基本上围绕艺术学基础相关知识展开，简答题和论述题以影视文化相关内容为主。在回答名词解释时，需要大家注意字数控制在200-400字左右，保证答上5个采分点即可；简答题要注意分点作答，适当举例说明，字数控制在600-800字。

(3)、具体例子可以结合古埃及宗教艺术，西欧中世纪艺术，中国魏晋隋唐佛教艺术等方向结合观点阐述实例。

(4)、A.触摸辨物游戏B.猜谜游戏C. 补缺游戏D.听描述做动作游戏

(5)、在角色游戏中，以下哪个不属于幼儿经常扮演的角色类型(   )

(6)、顺便说一句，席勒的这个对后来的儿童教育理论影响非常大。越来越多主流的观点认为，儿童的“游戏”不是可有可无的，是儿童成长中重要的学习内容。

(7)、2019/2020山东工艺美术学院考研群/653630710

(8)、(华罗庚)◇在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。(别林斯基)◇要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。

(9)、董其昌的理论对清代的文人画产生了极深刻的影响,以南宗为正宗的思想占据画坛将近300年。董其昌影响培育的既有官方的四王,又有八大山人与龚贤。四王学习和推崇以明代画家董其昌南宗为画坛正宗的山水画法,很快就形成了特有的娄东画风。受到董其昌影响最大的要数明末清初的八大山人的山水画─继承了董其昌在山水画方面的主要成就,吸收了董其昌作品中清明秀丽的特点。甚至清代康熙皇帝酷爱董其昌的书法,臣下莫不模仿形成习气,故清乾隆以前董字一直是进阶做官的重要法宝。

(10)、新中国成立以来，在我国文艺理论界占据主导地位的理论，是认为艺术起源于生产劳动。

(11)、“游戏中包含的美学维度在每个人的社会化过程中以及全部人性在从动物到人的发展过程中都是不可或缺的。”

(12)、A．游戏主题   B．游戏情节   C．游戏形式   D．游戏材料

(13)、A角色的扮演B对材料的假想C对游戏动作和情境的假想D内在的游戏规则

(14)、儿童伙伴和电视都是影响学前游戏的社会环境因素。(   )

(15)、在角色游戏的准备工作中，相对最重要的是(     )。

(16)、为了从全新的视角阐释毕加索与原始艺术的关联，特罗卡代罗博物馆在精神与藏品上的继承者——法国巴黎盖布朗利博物馆在今春策划了题为“原始毕加索”的展览。这一展览从“时间”和“艺术人类学”两个角度为人们展示了毕加索的“原始感”。毕加索《高举手臂的人体》(《亚威农少女》创作草稿)，1907年(左图)；新喀里多尼亚卡纳克人形木桩(右图)毕加索《女人头像》，1940年(左图)；20世纪初科特迪瓦丹族面具“Kogu”(右图)

(17)、花儿还有重开日，人生没有再少年。节气不饶苗，岁月不饶人。

(18)、C.在自由活动时间里，幼儿自发地结伴下跳棋D.幼儿按自己的生活经验玩的开商店的角色游戏

(19)、包括东方园林 (以中国园林为代表)、欧洲园林(以法国园林为代表)，以及阿拉伯式园林。

(20)、第健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力。

4、席勒斯宾塞精力过剩理论

(1)、◇◇圣人不贵尺之壁而重寸之阴。--《淮南子·原道训》

(2)、蒙台梭利是教育史上创立游戏实践体系的第一个教育家。(福禄贝尔   )

(3)、❹报名注意事项：报名时需缴纳500元定金(定金可退)

(4)、中国音乐与外国音乐的交流由来已久。在汉代，伴随着佛教的传入，印度教音乐和天竺乐开始传入中国；隋唐时期，大量外国音乐的输入，不仅带来外国乐曲，而且也引进了乐器、乐律和音阶。

(5)、A．嬉戏性游戏   B．教学性游戏    C．体育游戏   D．结构游戏

(6)、A．具有教育性   B．符合卫生、安全要求    C．符合年龄特点   D．具有多样化和新颖性

(7)、岁月，对人来说，是一样人捉摸不到的东西。然而，就是这样东西，使人更珍惜自己的时光。如果，岁月可以给每一个人愿望。我希望，岁月可以倒转。

(8)、——马克思时间就是能力等等发展的地盘、时间最不偏私，不会有明天、任何节约归根到底是时间的节约，就该为自己建造一种充满感受，即使在守信用的借贷者也还不起026庸人费心将是消磨时光，我生待明日！若言姑待明朝至。——贺拉斯时间应分配得精密。

(9)、其次，伽达默尔认为，游戏本身所包含的严肃性，是由游戏本身的秩序结构来保证的。游戏显然表现了一种秩序(Ordnung)，这种秩序规约了游戏者的游戏方式。由此，伽达默尔认为，游戏的真正主体不是游戏者，而是游戏自身。

(10)、及时当勉励.W，却只有变化而无财富，一分收获.黄金时代在我们面前而不在我们背后，正是男儿读书时，给创造者幸福，寸金难买寸光阴、当许多人在一条路上徘徊不前时，就永远不愁时间不够用。——拜伦人的全部本领无非是耐心和时间的混合物，自己所做之事勿候他人，有才能的人设法利用时间，明天再早也是耽误了，今日不为真可惜，何时复西归，那就是最大的浪费049我的产业多么美。

(11)、——福尔斯特(英)集腋成裘.黄金时代在我们面前而不在我们背后。——约翰·洛克

(12)、教师需要为幼儿游戏提供材料、时间和场地。(   )

(13)、2019/2020湖南师范大学美术考研群 /331593556

(14)、是在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形 (或进一步筑山、叠石、理水)、种植花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美自然环境和游憩境域。

(15)、表现说，代表英国诗人雪莱、俄国文学家托尔斯泰等。

(16)、◇失之东隅，收之桑榆。--《后汉书·冯异传》

(17)、C.以发展幼儿粗大动作为主的育体活动D.由各种基本的动作组成，有严格的规则，有明确的结果。

(18)、巴洛克艺术巴洛克时期是西方艺术史上的一个时代，大致为17世纪。

(19)、从“史前西斯廷”和“史前卢浮宫”的美誉，到促成现代西方艺术的变革，洞穴壁画的地位之高是不容置疑的。我们很难想象，数万年前的原始人是出于什么目的、什么境况进行了这些艺术创作。但正是由于这种神秘感，才得以吸引无数的人前来一探究竟。也正因如此，它才能成为了后世艺术家们灵感的缪斯。

(20)、此说的重要人物是德国心理学家斯冬普(Carl Stumpf,1848-1936)。他在其著作《音乐的起源》中提到原始人类为了与远方的联络，通过相互喊叫所发出的声音若保持一定的时间，就变成了音乐。几个人同时叫喊则会发出八度音程，在同一时间更多人叫喊即产生协和音程和不协和音程，从而产生识别音高的观念。

5、席勒斯宾塞是一个人吗

(1)、 出自画院作家的作品，反映了最高统治者的审美标准，谓之“院体画”。院画的创作，提倡“形似”、“格法”，要求画家具有相当的写实功力，对物象作尽精入微的描绘，力求表现出对象的自然形态。院画在构思上讲求含蓄巧妙，达到诗情画意相得益彰。在笔墨技巧上重视传统但又不泥守古法，这些值得重视的创作要求，反映了宋代院画注重观察生活，提倡精微描绘，追求意境表现的趋向和趣味。我们在肯定院体画在发展中国传统绘画上起的积极作用的同时，要认识到它的局限性，但也不能因其局限性，而否定其艺术的成就和对中国传统绘画的良好影响。 

(2)、游戏说，代表德国著名美学家席勒和英国学者斯宾塞，游戏说强调了游戏冲动，对我们理解艺术的本质是富于启发的。

(3)、——英国剧作家莎士比亚.今日复今日，能照亮一个人。(陶渊明)

(4)、希腊艺术主要用于敬神，带有理性化的色彩；罗马艺术大多数是以给帝王歌功颂德、满足罗马贵族奢侈的生活需要为目的；

(5)、——德国诗人歌德时间就是生命，同认识一个人一样。——弗莱彻(英)------------------------------------------------------------------------------------------------------------另有国内的，必须正视匆匆溜走的时光.--富兰克林把活着的每一天看作生命的最后一天，来日无多。

(6)、但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

(7)、在19世纪末、20世纪初，艺术起源于“巫术”的理论逐渐兴起，影响越来越大。至今仍然占据优势，成为西方在艺术起源问题上影响最大的一种理论。人类最早是想用巫术去控制神秘的自然界，这显然是办不到的；于是，人类又创立了宗教来求得神的恩惠；当宗教在现实中也被证明是无效时，人类才逐渐创立了各门学科，以此来揭示自然界的奥秘。

(8)、A.剩余精力的无目的的消耗B.种族的过去活动习惯的延续和再现

(9)、总之，希腊艺术是理想主义的、简朴的、强调共性的、典雅精致的；罗马艺术是实用主义的、享乐的、强调个性的、宏伟壮丽的。