家庭教育的重要性有哪些

1、家庭教育的重要性名言警句

(1)、家庭教育就是人一生在家庭中所受到的教育和影响。家庭是社会的细胞，是人生活的基本场所，人在那里接受了最初的和最长时期的教育与影响。家庭教育给予人初始的感染和长时期的、潜移默化的影响，是其他类型的教育所不能代替的。如对子女的品德行为习惯、个性心理品质的培养等等进行弥补。

(2)、科技创新是一个国家的核心竞争力，教育是人类的未来，家庭教育正是未来目标实现的保证。没有良好家庭教育的今天，教育对昨天的历练就会变成痛苦，教育对明天憧憬就会变的暗淡。教育的大鹏要腾飞，基础教育的躯干必须强壮，职业和高等教育的双翼必须强健，家庭教育的大脑必须健全。家庭是社会的细胞，只有每一个细胞都健康，才会有全社会的健康。只有以家庭的和谐为根基，才会有全社会的和谐。家庭教育“为民族立命，为万世开太平。”为家庭教育立法是国家的责任，为教养子孙而修行是每个国民的使命。

(3)、家庭教育的过程，是父母长辈在家庭中对孩子进行的个别教育行为，比幼儿园、学校教育要及时。常言道：知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，故此做为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠偏，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。而幼儿园、学校之中，教师面对着几十个孩子，只能针对这个年龄阶段的孩子进行共性教育，也就是群体教育，因时间及精力所限，不可能照顾到每个孩子的特点，容易出现顾此失彼的现象，甚至因此使孩子对教师的照顾不周而产生不信任感，而家长可以及时引导孩子端正认识。因此家长对孩子进行正确的家庭教育既可以使孩子在进入幼儿园之前形成了良好的行为习惯，为接受集体教育奠定了很好的基础，又可以弥补集体教育的不足。

(4)、我可以说非常幸运，我的爸妈是很合格的家长，每天检查我的作业，陪我一起学习，跟我聊各种话题。给我提供最好的教育资源，给我买很多的书籍，大力支持各项兴趣爱好，经常带我出去玩。

(5)、可父辈比我们这代忍耐力更大，也更有责任心，思想也相对更保守。他们往往把全部心血都放在孩子身上，希望孩子可以完成他们未实现的梦。虽然爸妈对我很严，但不可否认的是，他们给了我最多的陪伴，真的特别感谢他们。

(6)、更严重的是，在灌输知识的时候，往往会在不知不觉中给孩子种下了"无助"、"无望"、"无价值"的病毒，这就等于从小就剪掉了孩子的翅膀，却抱怨孩子长大后不会飞，这是多么让人心痛的事情啊！

(7)、请记住，不要试图通过老师培养孩子读书的习惯，习惯应该是家长培养的。家长做出表率了，孩子就会以家长为榜样。如果你忙于生计，没空读书，觉得读书没用，又不能赚大钱，还浪费时间，那好，将来你的孩子在知识面上就会有缺陷，在认识能力上就会有差别，将来写文章就会出现力不从心的现象。

(8)、做父母的生育了子女，不光是是把孩子养大，更重要的是要如何教育孩子使之成为有用之才。

(9)、对于一个有网瘾的孩子，尤其是男孩，他形成网瘾的过程，就是父母失职的过程。父母对孩子的行为缺乏警觉，孩子一旦滑入深渊，带给父母的就是无尽的哀怨。

(10)、一个人做或不做某件事情，学或者不学习某种能力，小至吃什么，大至选择就业方向、婚姻伴侣，甚至生死决择，都取决于一个人的信念系统。所以"性格决定命运"之说一点都不为过。

(11)、人才人才先为人后成才。从一定意义上来说，成人比成才更加重要，成才比成功更加重要。，人才培养首先从家庭教育开始。家庭教育是培养人才的基础。孩子是祖国的花朵，是民族的希望，是国家的未来。社会进步，需要人才来支撑。而家庭教育决定人才的根本，更要从根本上去重视家庭教育。动力哥认为，人人都要成为为人父母，父母终究是孩子的首任教师，是人才的根本培养者。所以重视家庭教育，是父母义不容辞的责任与义务。

(12)、大家都知道有句话叫什么样的父母就有什么样的孩子。

(13)、现在工作了，我还保持着练字的习惯。虽然现在的人大都习惯用电脑打字了，但时常用手提笔写写字，还是不错的哦。我发现很多人都读大学了，那个字写得连小学生还不如。

(14)、家庭教育和学校教育、社会教育并称为教育的三大支柱。

(15)、家人对孩子吃饭有要求，吃饭时少说话，夹菜把碗就过去夹，而且尽量夹眼前的，不要每碗菜都用筷子挑来挑去，夹了后又放回去，要把碗拿起来吃，喝汤要用汤勺，不要用吃过的筷子在里面捞，吃完饭碗里要是有剩饭要挨骂的。

(16)、给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。

(17)、教育是一种社会现象，有了人类就有了教育。学校教育在体现政治意志、宗教观念、道德取向、人生价值追求和做人的原则等方面，在传授科学文化知识的基础上开发学生的智力，发展学生的思维和能力方面;在适应社会需求和经济发展方面都有举足轻重的作用。但我们必须清楚地认识到，一个人从婴儿——童年——少年——青年——成年，都是谁在影响着他的成长，都是谁在管理和促进他各方面的发展，他的性格、能力和信念及责任心的形成都是在家庭环境中逐步形成和发展起来的。

(18)、家庭是社会的细胞，是孩子生活的第一环境，孩子的真正“启蒙教师”是自己的父母!教会孩子做人是孩子成长的首要条件，在孩子们用询问的眼光注视世界，同时，认识着世界的时候，在他的眼中最常见到的，是父母，父母的言行正表达着他们自己的人生态度。父母最先总是被孩子无条件认定的，于是并无意识的，但模仿对象就由此确定了。因此，作为家长事事必须以身作则，给孩子树立起良好的榜样，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。

(19)、小学开始，老师就开始抓我们的写字了，每天会有练字作业。而妈妈也会给我安排练字任务，她给我买了很多练字本和质量很好的钢笔。练完后就给她检查，她不满意的话我就得重写。爸妈特别注意我写字时的坐姿和握笔姿势，说把腰板挺直了，握笔正确了，字才能写得漂亮，不容易弯弯扭扭。

(20)、因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点，所以，孩子会受到种种影响。尤其是自发性的特点，它有与教育相平行的影响，也有与教育相矛盾的影响，这时孩子的身心发展有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的。所以，不能低估环境因素的作用。有的孩子在家庭影响下，可以较早地显示某些方面的特殊才能。俗话说“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意义上说明了环境对人影响的作用。古代曾有“孟母三迁”，从“其舍近墓”到“迁居市旁”，最后徙居“学官之旁”，终于使孟轲在学官的影响下，成为学者。这说明人们很早就重视环境影响人的作用。

2、家庭教育的重要性教案

(1)、与之相反的是另一种强而有力的信念，人的价值并不依赖于其所做的事，因为事情是暂时的，就算事情不如人意，那也只是暂时的。只要生命还在，就没有所谓的失败。

(2)、当父母看到孩子的行为违背社会道德和一般行为规范的时候，一定要及时阻止孩子的行为并且对孩子行为进行纠正，只有这样才能使孩子的不良行为逐渐消失。

(3)、幼儿时期是人的智力发展的关键时期，而这个时期所受教育主要是家庭教育，教育者主要是父母。请父母们相信，你的孩子所拥有的潜力比父母现在所能启发的要多得多。卢梭曾经指出：“人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的话，它们已经扎下了深根，以至永远也把它们拔不掉了。”卢梭是从反面说明了家庭教育的重要性。

(4)、家庭教育的重要性是什么，养育孩子是件很辛苦的事情，父母不仅要时刻注意孩子的健康状况，还要根据孩子每一个成长阶段的发育变化调整饮食，以及孩子的教育培养和心理健康问题，接下来一起看看家庭教育的重要性是什么。

(5)、纵观人类进化文明史，始终没变的是：父母是儿女第一任教师，更是终身的教师。家庭是人的第一课堂，也终身的学堂。国民教育的平台是靠家庭教育、学校教育、社会教育三大支柱支撑的，现代的学校教育、社会教育都有法律的规范、科学的指导、现代技术的支持，而家庭教育几乎仍然是自然原始状态、缺乏科学指导、忽视甚至抵触现代技术的作用。

(6)、当孩子遇到挫折的时候，才是孩子最需要父母肯定的时候，因为那是他最脆弱的时候。当然这时不能肯定他所做的事，而是让他知道，不管他所做的事情如何，在父母心里，他都是父母的好孩子。

(7)、和谐的家庭对孩子的成长非常重要。这其中最重要的是父母关系所带来的家庭氛围和影响。父母关系融洽，相互间恩爱体贴、宽容理解、乐观向上的家庭生活态度会给孩子营造一个充满爱的港湾，在这样的成长环境里，做人的基本良好品德就会逐渐在孩子的内心当中初步建立起来，为孩子以后在学习、工作和生活当中成为一个有爱心、同情心和责任心的人奠定了基础。

(8)、就像富兰克林所说的，有些人25岁那年已经死了，直到75岁那年才埋葬。死的并不是肉体，而是心中的希望。

(9)、家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂;家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。一般来说，孩子出生后经过三年的发育，进入幼儿时期，从3岁……6岁是学龄前期，也就是人们常说的早期教育阶段，这是人的身心发展的重要时期。我国古谚有：“染于苍则苍，染于黄则黄。”幼儿期是人生熏陶渐染化的开始，人的许多基本能力是这个年龄阶段形成的，如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等，性格也在逐步形成。美国心理学家布鲁姆认为，一个人的智力发展如果把他本人17岁达到的水平算作100%，那么4岁时就达到了50%。4-8岁又增加了30%，8-17岁又获得了20%。可见幼儿在5岁以前是智力发展最迅速的时期，也是进行早期智力开发的最佳时期，如果家长在这个时期所实施的家庭教育良好，将是孩子早期智力发展的关键。古往今来，许多仁人志士，卓有成效的名人在幼年时期受到良好的家庭教育是他们日后成才的一个重要原因。如，德国大诗人、剧作家歌德的成才，得力于家庭的早期教育。歌德2-3岁时，父亲就抱了到郊外野游，观察自然，培养歌德的观察能力。3-4岁时,父亲教他唱歌、背歌谣、讲童话故事，并有意让他在众人面前讲演，培养他的口语能力。这些有意识的教育，使歌德从小乐观向上，乐于思索，善于学习。歌德8岁时能用法、德、英、意大利、拉丁、希腊语阅读各种书籍，14岁写剧本，25岁用一个有月的时间写成了闻名于欧洲的诗歌《少年维特的烦恼》。再如古代以“父子书法家”著称的王羲之、王献之，有过1350多项发明的大发明家爱迪生，一代文学巨星郭沫若，茅盾等名人的成长过程说明了家庭教育对早期智力开发是十分重要的。反之，人的幼年时期得不到良好的家庭教育而影响智力正常发展的事例也是不少的。如印度“狼孩”卡玛拉，从小被狼叼去，8岁时被人发现，但其生活习惯已与人两样，其生活习惯几乎与狼一样，四肢爬行，吃生肉，昼伏夜行，后来经过人为的训练，两年后才能站立，六年后可以象人一样行走，四年内学会了6个单词，在他17岁时，智力水平仅达到3岁孩子的水平。据《中国妇女报》披露，我国南京市一姓马的工人因患有精神性心理疾病，深怕孩子受人迫害，将自已的三个子女从小锁在家中，人让他们与外界接触,长达十几年，致使这些孩子智力低下，言语迟缓，与同龄人相比，智力及生活能力差异很大，近于白痴，所以不可忽视家庭教育早期性的作用，

(10)、脚步不能丈量的地方，文字可以，眼睛到不了的地方，文字可以；今天多学一点知识，明天就少一句求人的话；你现在的气质里，藏着你走过的路，读过的书，爱过的人；拓宽灵魂的广度和宽度，能在跌宕起伏的生活中拥有处变不惊的内心；读书，是为了成为一个有温度懂情趣会思考的人。

(11)、谈到这个话题不得不说孩子的启蒙教育，一个有文化基础的家庭，从孩子没有出生在妈妈肚子里时就已经开始了。这个阶段主要方式就是让孩子听轻音乐，其次就是经常和孩子用心的交流。孩子虽然不能说话，但对音乐和父母语言交流有很灵敏的反应。孩子的启蒙能够直接触及孩子的心灵。不可忽视启蒙教育的重要性。

(12)、阅读的种子是在家庭里面播种下来的。《朗读手册》里面引入一首诗，“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但是你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉，阅读能力的培养、阅读兴趣的培养、读习惯的培养是从家庭开始的。

(13)、要想让孩子成为高尚的人，家长的行为绝对不能卑劣。家长爱卫生，孩子也就爱卫生。家长乐于助人，孩子也就助人为乐。老师教给孩子的多是课本的知识，课本以外的，尤其是生活习惯，做人道理等，家长永远是孩子的启蒙老师。

(14)、家庭教育，是国民教育体系的重要组成部分，是社会和学校教育的基础、补充和延伸。家庭教育伴随人的一生，影响人的一生，对一个人的成长成才至关重要。教育家蔡元培先生说：“家庭者，人生最初之学校也。”清醒认识家庭教育的重要作用，对于我们每个人、每个家庭乃至整个社会都有着十分重要的意义。

(15)、父母与孩子之间的血缘关系和亲缘关系的天然性和密切性，使父母的喜怒哀乐对孩子有强烈的感染作用。孩子对父母的言行举止往往能心领神会，以情通情。在处理发生在周围身边的人与事的关系和问题时，孩子对家长所持的态度很容易引起共鸣。在家长高兴时，孩子也会参与欢乐，在家长表现出烦躁不安和闷闷不乐时，孩子的情绪也容易受影响，即使是幼儿也是如此。如果父母亲缺乏理智而感情用事，脾气暴躁，都会使孩子盲目地吸收其弱点。家长在处理一些突发事件时，表现出惊恐不安、措手不及，对子女的影响也不好;如果家长处惊不变、沉稳坚定，也会使子女遇事沉着冷静，这样对孩子心理品质的培养起到积极的作用。

(16)、对自己的认知有一定的拓展，不在把你的意志强加给孩子，更多的是学会了尊重孩子。

(17)、综上述，不论从人类发展史或教育的意义和目的，还是法律体系的完善，以及家庭教育的现状和未来的需要，国家都必须为家庭教育立法，这是国家不可推卸的责任。让每一位家长为教养子孙而修行，这是每一个国民必须承担的使命。

(18)、可怜天下父母心，我知道每个父母都希望自己的孩子成材，只是我想再次向各位家长呼吁：知识和能力任何时候学习都为时不晚，性格一旦养成，要改就相当困难了！

(19)、家庭环境很重要。桔生淮南即为橘，桔生淮北即为枳。可见环境对植物的生长有着如此重要的影响。环境对人的影响也便如此。近朱者赤，近墨者黑。一个和谐美满幸福的家庭，培养出的孩子一定是个健康向上，积极乐观，学习出类拔萃的人。

(20)、当一个人内在种下了"无价值"这种病毒后，他仿佛有着一颗玻璃心，一点小的挫折就会有深深的挫败感，轻则放弃自己的事业，重则放弃自己的生命。就算勉强活着，也是脆弱不堪，与这样的人相处，你会苦不堪言。

3、家庭教育的重要性演讲三分钟

(1)、父母是孩子的第一任老师。抛开胎教的作用不说，孩子从出生到上学这段时间的教育就是来自家庭。孩子对周围人和事物初步的辨认、识别、思考、判断等都是班通过父母和其他家庭成员的言传身教而学到的，包括孩子的行为方式、语言表达、思维习惯等都在这时初步形成。

(2)、从孩子一出生，可以说家庭教育就开始了，可是当父母的我们，有没有学过教育，就好比当老师，要不要师范毕业，要不考教师资格证，没有这些条件，是万万不能当老师的，否则就是误人子弟。当厨师也要学过做饭，做园丁也需要有经验。

(3)、孩子内心的需求，必须通过父母和孩子的沟通才能了解，所以父母和孩子的沟通渠道一定要畅通。父母亲可以在日常中多跟孩子在一起玩耍，通过观察孩子的言行来了解孩子的内心。也要经常跟孩子聊天，看看孩子内心都需要什么。这是父母教育孩子很重要的依据，也是亲子之间联系的纽带。

(4)、学校、家庭和社会共同承担教育的责任，三者之间相互协调，紧密联系

(5)、现在的很多家长因为有各种压力，而不得不拼命工作赚钱，不是加班就是出差，孩子经常是独自在家，父母总喜欢用钱和礼物来哄孩子。空的时候，也是顾着自己玩电脑，不管孩子的作业，也不陪孩子出去玩。

(6)、我们没有经验，我们如果复制我们上一代人对我们的教育，在现代飞速发展，物质生活水平极大提高的社会，又显得格格不入。

(7)、作为家长，我们应该充分认识家庭教育的重要性，认真做好儿童教育工作，履行家长的责任和义务，为国家培养合格的建筑人才，为孩子的成功履行家长的责任和义务。以下我为大家整理了家庭教育的重要性，希望对大家有所帮助！

(8)、中国教育科学研究院曾经对中国4万名父母和孩子做过一项调查，这个调查在中国的4个省进行，最后发布了结果，在《中国教育报》上连载，大概有十个主要结论：

(9)、家庭教育才是我们整个教育链的基础的基础，关键的关键。

(10)、在教育孩子对待学习的正确认识方面，父母的教育很重要。无论父母的文化程度是高是低，只要对孩子进行正确的学习教育和引导，就会对孩子形成正确的学习态度、树立正确的学习目标有至关重要的影响。兴趣是最好的老师，做父母的只要适时对孩子的学习进行肯定、鼓励，孩子就更容易在学习当中享受到学习带来的乐趣和成就感；当孩子学习遇到问题和挫折的时候，来自父母的理解和鼓励都是孩子信心和勇气的最佳来源。

(11)、于是，人间惨剧就这样一幕幕地呈现在我们眼前：某研究生因为毕业论文暂时没有通过而选择了轻生；某老板因为一次生意上的失败而放弃生命；某年轻人因为失恋而割腕……

(12)、父母和子女的关系，应该像朋友一样，亲近而无所不谈，彼此之间是相互尊重的。应尽量避免伤害孩子的自尊心，在相互的谈话中应保持和谐的气氛。只要孩子说出了自己所犯的错误，在作出适当的教育之后，应该加以原谅。父母在孩子犯错以后对孩子的批评或是责罚，点到为止即可。因为过度的责罚，容易导致子女的隐瞒说谎，就此阻断了父母和子女沟通的渠道。

(13)、习惯，在很大程度上，教育就是培养习惯。叶圣陶先生说，教育就是培养习惯，想想也对，衡量教育是不是成功就是衡量他有没有形成良好的习惯。他怎么对人，怎么处事？体育不是看跳多高，跑步多快，打球多好，实际上体育最重要的是看你有没有养成良好的健身习惯。如果体育成绩优秀，大吃大喝不锻炼，身体也很糟糕，这不叫体育成功。

(14)、更重要的是陪伴和共同生活，会决定整个家庭是否拥有共同的命运，我们提出一个主张：共读，共写，共同生活。基调就是陪伴，陪伴对孩子的影响是非常重要的。

(15)、学校教育至关重要，但家庭和社会的教育更不可忽视

(16)、言传不如身教。家长的行为直接影响孩子的命运。

(17)、不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。

(18)、重磅！中共中央、国务院关于深化教育教学改革，全面提高教育质量的意见——新教育实验的选择与行动

(19)、物有价，人无价。可惜的是，在生活中我们经常会看到人们用一个人所做的事情来衡量一个人的价值。当一个人事业有成时，人们会对他仰视，当一个人暂时没有取得成绩时，人们就会认为他一无是处。

(20)、家庭教育对人一生影响至关重要。家长正儿女易行善，家长邪儿女易行恶。家长民主儿女生平等之心，家长独断儿女生专行之念，家长仁慈儿女博爱，家长暴戾儿女残忍。孟母三迁，岳母刺字，“近墨者黑，近朱者赤。”等等，都说明家长的素养、家庭的环境，对人一生的教养息息相关、处处相连。人类教育的共同三大基本内容：健康、情感、求知。对应的三个习惯：整洁、微笑、阅读。保证这三大内容落到生活实际中的三个习惯的养成，离开了家庭教育几乎是不可实现的。然而，家庭教育目前存在的问题已经影响甚至是严重扭曲了婴幼儿、青少年的健康成长。为此，必须为家庭教育立法，使每一位家长和孩子的监护人，为教养子孙而修行。

4、家庭教育的重要性有哪些?如何与幼儿园教育有效融合?

(1)、其实，束缚大象的并不是那条小绳，而是它大脑中的那个信念。同样，让人们受苦受困的也不是外在的环境，而是他们心中那"无望"的信念。

(2)、父母与孩子双方言语交往是儿童智力和人格发展不可缺少的因素。儿童不断的得到丰富的言语刺激，这样会促使他们的智力和人格迅速而多方面的发展，孩子在家庭中不仅学习知识，掌握生活、劳动的技能，也发展着智力、能力和兴趣，形成自己独特的个性，利于孩子们更好的成才，做一个有道德的人。

(3)、解决教育孩子过程中，遇到的一些困惑，比如孩子不爱学习怎么办，上课精力不集中，学 习不专注，完不成作业，逃课、早恋、厌学等等一系列问题。

(4)、让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”

(5)、首先:家庭教育能培养孩子良好的习惯。家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师。父母的一言一行，一举一动都会对孩子产生巨大的影响。子不教，父之过，如果父母对孩子从小不严格管教，放任自流，孩子的恶习一旦形成，学校不知要费多大的劲才能对他进行再教育，这对学校、家庭、社会都会造成不少负担。好的父母，从培养孩子良好的习惯开始。比如:早睡早起，热爱阅读、坚持体育锻炼、合理饮食等。好习惯使人终生受益。而有的家长，自身都没有好习惯，长期生活在这样的环境里，孩子怎能不受影响。

(6)、孩子从婴儿期步入幼儿期，随着年龄的增长，由家庭这个小环境终将步入大社会，接触家庭外的人群、事物。社会中那些真善美假丑恶不时地进入孩子的视野，大人采取隔离手法是行不通的，因为家庭中的电视录像也会从不同角度不断地反映着当今社会的现实，问题既有正面的，也有反面的。儿童特别是幼儿缺乏理性的辨别是非能力，但有着比成人敏锐的感受能力。他们对身边发生的亲切的可怕的事物，敏感性强，而这种敏感性正是培养理性辨别能力的良好基础，做为家长应利用这一拓点帮助孩子在这种感受能力的基础上，发展对社会生活的辨别能力和心理承受能力，过滤社会信息，优化孩子幼小的心灵。如果家长在日常生活中能针对孩子年幼接受能力不太强的特点，抓住具体的日常琐事，帮助孩子认识辨别社会中发生的是是非非，让他们具体地感受到真善美光明的一面，也体会到丑恶的卑鄙，可以帮助孩子增强扬善除邪的正义感，从而抵制丑陋阴暗面对孩子心灵的侵蚀。例如，当今电视录像几乎步入城市居民中的每个家庭，孩子们几乎天天与它们打交道，可以说是不出自家门，便知天下事。从中可以接受到来自世界各地的各种信息。这里有政坛风云、科技进步、凡人俗事的各种内容，从中可以学习很多知识，了解国内外大事，家内外小事。但也不可避免地使一些凶杀暴力、荒诞下流的镜头映入孩子的眼睑。家长要针对这些问题进行及时指导，提高孩子的鉴别能力，同时还要随时检点自己的行为举止，为孩子树立正面形象，优化儿童心灵，预防儿童犯错误，甚至于违法违纪。家庭做好这方面的工作，有助于安定小家庭大环境。家庭是社会的细胞，有了健康的细胞，才能有健全的肌体，细胞有病，就会引起肌体发病。古人云：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”的“齐家、治国、平天下”观点就是这个道理。为此家长做好优化儿童心灵的工作对安定社会，安定国家功在千秋。

(7)、如果说现代人必须在教育中生存的话，那么家庭教育便是现代教育中的重要环节，它对人一生的成长具有刻骨铭心、终生难忘的重要作用。可见，现代教育体系中，家庭教育绝对不可少。

(8)、有时候，由于父母太注重孩子表面的需求，忽略了孩子看不见的心理需求，纵使孩子具有优秀的先天条件，却得不到应有的发展。当孩子想跑、想玩时，有的父母会害怕孩子受伤而禁止他；如此的话，孩子便会养成不好动的习惯，身体变得迟熟、孱弱多病，心智的发展也必然受到阻碍，性格也会变得退缩胆小、缺乏自信、无法面对困难。