写出一句关于成才的名言警句

1、成才的名言警句有哪些

(1)、本文以时间为顺序以荒原到绿洲的变，化为线索条理清晰。叙事描写细致生动，用词准确极富感染力。字里行间含蓄着作者的深情。结构严谨行文中注意前后对比、照应。

(2)、    对这篇短文的分析，错误的一项是(  )

(3)、(3)关联词后面要停顿。例如：但/手熟尔。

(4)、晏子与卖油翁，同样沉稳从容；车夫与陈尧咨，都有骄傲自大的不足，结合今天学习的《卖油翁》的故事，你从中受到哪些启示呢？

(5)、说说课文哪些地方用了对比的方法进行论证?这样对比来写有什么作用?

(6)、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德　　　　

(7)、请找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点(即段意)

(8)、从文中“静”“俭”“学”“志”“年与时驰，意与日去”等方面，说说你最喜欢的一句。

(9)、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

(10)、天才之路都是用爱心铺成的,并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。

(11)、 陈康肃公善射 ___________              

(12)、   作者_______，字_______，号_______，晚号_______，谥号_______，_______(朝代)著名政治家.文学家，“______________”之一。《卖油翁》选自《_______》，是一篇短小精悍的笔记小说。

(13)、困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。——宣永光　　　　

(14)、运用比喻，引出论点。在文章的开头，运用一个或一组比喻，通过比喻的意思引出文章的中心论点。

(15)、人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。遭厄运时比交好运时更容易保全身心。——雨果

(16)、①品德高尚、德才兼备的人，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。②不看清世俗的名利就不能明确自己的志向，不身心宁静就不能实现远大的理想。③过度享乐和怠惰散漫就不能奋发向上，轻浮急躁就不能陶冶性情。④年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样(成了无所作为的人)对社会没有任何用处。

(17)、⑥明志：表明自己崇高的志向。也说“使远大的志向得以实现。明：使……明”。

(18)、释义：人生应该努力求索，不然就不会有收获。表现出张衡勤奋努力，积极进取的人生追求。

(19)、三人行，必有我师焉。  择其善者而从之，其不善者而改之。

(20)、第五段第一句话体现了春风的什么特点？(3分)

2、关于成才的名言或诗句

(1)、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。　　

(2)、喻证法：用人们熟知的事物做比喻来证明论点，生动形象，浅显易懂。

(3)、②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

(4)、执子之手，方知子丑，泪流满面，子不走我走。

(5)、因为总以为爬上山顶就可以望见大海，所以每座山顶都是那样富有诱惑力。

(6)、“汪汪汪……”我家的狗不停地叫，不一会儿外面传来了“咚咚咚”的敲门声，一定是爸爸回来了。

(7)、   是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理来直接表达作者见解和主张的一种常用文体。

(8)、每日一练|小学语文1—6年级天天练习(0507)快来打卡吧！

(9)、(4)总领性词语后面要停顿。例如：盖/以诱敌。

(10)、  侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。

(11)、作者写这封信的用意是告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。

(12)、明确：牧羊人一直潜心种树，心无旁骛；战争在毁灭，而牧羊人在创造。

(13)、喻证法：用人们熟知的事物做比喻来证明论点。

(14)、启示：生活难免有挫折。面对挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应，面对挫折，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。需要发现、发掘自己的生命力量；逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；并借助外力，在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强生命的韧性。4分

(15)、卖油翁语气平和，不卑不亢，沉着镇静，并用事实说明“惟手熟尔”。

(16)、对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。

(17)、(2)公亦以此自矜，“自矜”“自夸”，作为“当世无双”的神射手，为自己高超的射箭技艺而骄傲自满的样子。当看到卖油翁“睨之”，斜着眼看自己射箭，很不在意，“但微颔之”，只是微微点头，略表赞许的举动时，就很不满，“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”两个语气强烈的反问句，“自矜”傲慢之态跃然纸上，连用两问，这一语言描写既表现出陈尧咨的自大与自负，有表现他对卖油翁的轻蔑与趾高气扬，为下文他对卖油翁态度的转变埋下伏笔；接着听卖油翁简单的六个字的回答：“无他，但手熟尔。”一个“熟”字把这个神射手激怒了，一句“尔安敢轻吾射！”的质问和“忿然”的神情，更是体现陈尧咨对“无他，但手熟尔”这句评价的恼怒之情，可见他脾气的暴躁。当看到卖油翁“以我酌油知之”的当场“酌油”献艺时，事实面前，陈尧咨无话可说，“笑而遣之”，笑着让卖油翁走了。最后这句“笑而遣之”的细节描写，使得矛盾化解，同时结束全文，给读者留下无限的思考，也让陈尧咨给我们留下了“知错能改，善莫大焉”和“虚心接受他人意见”的印象。这里既有陈尧咨性格的通达爽快，又可看出陈尧咨内心的觉醒变化。

(18)、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。

(19)、(9)多不接世(               )

(20)、 出示锦囊妙计之二：古译今五字原则﹢直译法

3、写出一句关于成才的名言警句

(1)、他的胡子刮得干干净净，衣服也一针一线地仔细缝过，看不出任何补丁。

(2)、(6)根据句首的连词或总结性的词语确定朗读节奏。例如：乃/取一葫芦/置于地。

(3)、 列宁 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。

(4)、“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？    不行。“睨”表示斜眼看，不以为然的意思，表现出卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意。其它词，表达不出这种含义。

(5)、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。　　

(6)、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

(7)、Ｂ.见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技

(8)、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话。( )水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。( )过了一会儿，太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。( )荷塘里满是碧绿的荷叶，一张张像蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。( )有一个孩子看见这些水珠，便欢快地叫起来：“你们快来看呀，那荷叶托着的水珠简直像一粒粒珍珠，多美啊！”( )有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。( )它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。课内阅读

(9)、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

(10)、或许正因为布非耶拥有无私的心灵，加上住在有益健康的山林，过着俭朴的生活，上帝才赐予他如此强健的体魄。

(11)、忙趁东风放纸鸢　清　高鼎　春天的景色　东风　纸鸢

(12)、“白求恩同志是个医生……他的医术是很高明的”是记叙，其余是议论。

(13)、找出表现人物品格或性格的内容，概括说说他是一个什么样的人？

(14)、(1)事实论据：现实生活的事实、史实、统计数据、神话、传说、寓言等。

(15)、(部编版微课)七(上)道德与法治第3讲让家更美好

(16)、讲述故事，引出论点。开篇讲述一个跌宕起伏的小故事，用叙述性的语言，把情节表述清楚，然后由这个故事引出文章的论点或论题。

(17)、即使一动不动，时间也在替我们移动，而日子的消逝，就足以带走我们希望保留的幻想。

(18)、我以为挫折，磨难是锻炼意志，增强能力的好机会。——邹韬奋　　　　

(19)、大丈夫处世，不能建功建业，几与草木同腐乎?

(20)、①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

4、有关成才的名言警句励志

(1)、 其 (1)见其发矢十中八九(代词，指陈尧咨) (2)以钱覆其口 (代词，指葫芦) 

(2)、第三层：侧面介绍白求恩毫不利己专门利人的精神的感人之深，进一步支持了论点，发出号召，重申论点。

(3)、并非神仙能力烧陶器，有志的人总能够学得精技艺。

(4)、洁白的“雪”让人陶醉,桥那边的“石”奇美无比,朱自清笔下的“春”生机勃发,何其芳诗中的“秋天”绚丽鲜明……多姿多彩的大自然奇妙无穷,细细观察,令人动情;慢慢品味,给人启迪。请自拟题目,写一篇感受自然、感悟生活的文章。

(5)、学习本文既要抓住作者对人物的细致描写与景物的变化，还要细心体会字里行间流露出的作者的情感，抓住议论句体。

(6)、 做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。而看一切太难，固然能使人无成，但若看得太容易，也能使事情无结果。

(7)、有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。

(8)、为国争光，首先需要学好知识，做个有文化的人。班主任老师收集了部分名言警句，要求同学们按照例子写出名言警句所蕴含的有关学习的道理。

(9)、大丈夫处世，不能建功建业，几与草木同腐乎？

(10)、庞宪从行囊里拿出笔墨砚台，又搬来几块砖(垒叠)成桌子。李时珍把本子摊开，拿起毛笔，边忆边写：“忍冬花初开时银白色，两三天后变为金黄色，所以又叫金银花，可以解(暑署)消热。”

(11)、①参观闽西革命历史博物馆          

(12)、(1)(√)(1分)理由：①竞争并不必然伤害友谊。②小连能正确对待竞争(正确处理竞争与友谊的关系)。③在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到了自我反省和激励。(3分)

(13)、   “白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”   

(14)、种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

(15)、(2)非淡泊无以明志___________

(16)、人有了物质才能生存；人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。

(17)、《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长，言简意赅，主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。

(18)、一个人总是有些拂逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的，人只怕自己倒，别人骂不倒。——郭沫若　　　　

(19)、A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。

(20)、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。——爱因斯坦

5、有关成才的名人名言有哪些

(1)、并非神仙能力烧陶器，有志的人总能够学得精技艺

(2)、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。

(3)、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是“______”“______”;表现了他对陈尧咨的射技的____________的态度；从语言上描写油翁看待陈尧咨的射技的句子“________ ，________”

(4)、   诸葛亮(181—234)，字孔明，三国时蜀汉著名的政治家、军事家。曾隐居隆中，后任蜀国丞相。死后被追谥为“忠武侯”，后世常尊称其“武侯”“诸葛武侯”。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。

(5)、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。　　

(6)、每日一练|小学语文1—6年级天天练习(0509)快来打卡吧！

(7)、A.淡泊(bó)  险躁(zào)    

(8)、海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

(9)、下列句子朗读节奏划分不正确的一项是：(  )

(10)、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

(11)、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

(12)、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢……

(13)、而 (1)有卖油翁释担而立(连词，表承接) (2)而钱不湿(连词，表示转折，但) (3)康肃笑而遣之(连词，表示修饰) 

(14)、学习本文既要抓住作者对人物的细致描写与景物的变化，还要细心体会字里行间流露出的作者的情感，抓住议论句体。

(15)、2019高考名校作文审题立意及解析(作文学案)

(16)、Ｃ.凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。Ｄ.天外有天，人外有人。

(17)、(2)非淡泊无以明志(      )(     )

(18)、   《诫子书》是诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的一封家书，是后世历代学子修身立志的名篇。文短意长，言简意赅。概括了做人治学的经验，劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁，寄予了诸葛亮希望后代志存高远的厚望。

(19)、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。

(20)、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。

(1)、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。

(2)、    对这篇短文的分析，错误的一项是(  )

(3)、每日一练|小学语文1—6年级天天练习(0511)快来打卡吧！

(4)、要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

(5)、⑤学须静也,才须学也__________________   __________________

(6)、班长讲述了演员胡歌的一则故事：十年前的一场严重车祸，胡歌身受重伤更差点毁容，面对突如其来的打击，胡歌没有放弃，而是远择了乐观坦然地接受一切，他在治疗期间出了一本书叫《幸福的拾荒营》，记录了经历变故的心路历程和感悟。面对生命的无常，胡歌从人生旅途一帆风顺的青春偶像蜕变成了一个能够坦然面对生命的幸福拾荒者。他在自己的微博中写道：既然活了下来，就不能白白地活着。

(7)、(1)如果你发现你的同学小明存在浪费粮食的行为，你应该怎样劝阻他？(4分)

(8)、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

(9)、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。

(10)、(3)村口的枫树好像            。

(11)、选文第二段中，作者细致描写“在无边无际的荒野中”等环境，这对表现主题有什么作用？

(12)、国际主义精神，毫无自私自利之心的精神，对技术精益求精的精神，都是共产主义精神的表现。

(13)、尔安敢轻吾射(古义：怎么；今义：平安，安全) 

(14)、    先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往，然后论述学习白求恩的意义。

(15)、哪句话写出了陈尧咨的骄横之态？   “尔安敢轻吾射”。

(16)、⑤澹(dàn)泊：安静而不贪图功名利禄。甘于寂静无为的生活环境。

(17)、   “白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”

(18)、人有了物质才能生存;人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗?动物生存，而人则生活。

(19)、本文是议论文，运用了夹叙夹议的写法。谈谈课文是怎样夹叙夹议的?分析议论文中的叙述与记叙文中的叙述有何不同?

(20)、彭士禄，革命英烈彭湃之子，中国工程院首批及资深院士，被誉为“中国核潜艇之父”。历经磨难，初心不改，在深山中倾听，与花甲年重启。两代人为理想澎湃，一辈子为国家深潜……他的一生诠释了( )

(1)、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。

(2)、小芬和小芳是好朋友，最近小芬发现平时嘻嘻哈哈的小芳这几天却愁眉不展。小芬想要了解情况，以下是二人的对话。

(3)、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。——契诃夫　　　　

(4)、 不能调换；这三个比喻包含由小到大的成长过程，是按时间先后顺序排列的。

(5)、④关于修身养性的问题，古人有过许多名言警句，请你任意写出两句。

(6)、译：你也懂得射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？

(7)、有的同学说：“老师一心扑在教学上，很辛苦，很感动。”

(8)、                                

(9)、30,为了帮助同学们直面挫折，活出生命的精彩，某校七年(1)班组织召开了一次座谈会。11分

(10)、第一段白求恩同志是加拿大共产d员……不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。

(11)、并非神仙能力烧陶器，有志的人总能够学得精技艺。

(12)、有的同学说：“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”听了同学们的发言，老师们表示，一定会积积极采纳同学们的建议：

(13)、(3)人也要像树木一样，要独立自主，不要过分依赖他人。

(14)、对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。

(15)、写出两句勤奋成才的名言警句： 宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来；

(16)、C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

(17)、    夫学须静也 /才须学也 /非学无以广才/ 非志无以成才

(18)、(2)如果我们要取得好成绩，就必须要勤奋刻苦。

(19)、⑥年与时驰,意与日去__________________   __________________

(20)、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

(1)、一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。——培根　　　　

(2)、苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。——富勒　　　　

(3)、卖油翁“取一葫芦置于地……酌油沥之”的目的是什么？   用自己的实力来说明问题。   

(4)、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。

(5)、评价是：“无他，但手熟尔”是凭他倒油的经验作出这样的评价的(以我酌油知之)。

(6)、    →分析问题(为什么)(本论)