打比方的优美短句

1、打比方的句子摘抄

(1)、每个人的内心，大抵都是个森林，有怒吼的老虎，也有温寻绵羊。对失职的下属、说坏话的朋友、不忠的伴侣，曾按这本书按捺过怨气恶言；但，对于牵涉众人之事，惭愧兼后悔的是，仍然忍不住下笔时那尖刻讽刺的诱惑。

(2)、(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。

(3)、以人(人物的活动)为线索    以物(事物的得失)为线索 

(4)、以情感(情感的变化)为线索   以空间位置的变化为线索。

(5)、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

(6)、借代：用相关的事物代替所要表达的事物。借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。

(7)、一(辆)汽车、自行车  一(艘)轮船、舰艇   

(8)、对比：使所表现的事物特征或所阐释的道理观点更鲜明，更突出。

(9)、这句话运用了什么修辞手法，这样写的好处/作用是什么

(10)、村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，此时满树都闪着细碎的银光。

(11)、敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，就像豺狗追白兔一样，一前一后。

(12)、石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?

(13)、注：景物描写的方法：动静结合，以动写静，以静写动；点面结合；虚实结合；正侧面描写相结合；高低远近声色结合；视觉嗅觉听觉多角度写景；对比。

(14)、情感：善于体味作者在字里行间所表露出来的情感，或含蓄、或直露、或奔放、或细腻等

(15)、抑扬(先抑后扬，先扬后抑)：引发好奇，使文章曲折有波澜；感情铺垫，突出喜欢赞美或批评讽刺的情感。

(16)、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

(17)、说明文的结构常见的形式有：“总——分”式(或由总到分，或由分到总，或总分总)、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语

(18)、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

(19)、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

(20)、嘿，走进果园，果树上硕果累累，有像灯笼似柿子，有像玛瑙似山楂，有像葫芦似鸭梨，有像珍珠似葡萄……，红扑扑，黄澄澄，紫盈盈……太可爱了!

2、打比方的句子10个简短

(1)、答题技巧：从遣词造句、修辞、语言风格、语体、情感的角度去鉴赏

(2)、小路尽头一片幽静小树林，走进林中，只见各种落叶给大地铺上了一层厚实地毯，也许秋伯伯为寒冬来临做着准备吧。一阵秋风扫来，一大片一大片落叶便纷纷落下，像蝴蝶飞舞，如黄莺展翅，又犹如舞蹈演员在空中轻盈旋转。

(3)、以情感(情感的变化)为线索   以空间位置的变化为线索。

(4)、一二年级看图写话填空练习50篇，给孩子练一练！(附答案可下载打印)新学期，低年级家长这样辅导数学家庭作业才更有效

(5)、秋姐姐跑到了大树林里，给树林换上了一件件好看的新衣裳，远远望去，枫树的叶子像一片彩霞，美丽极了！

(6)、我是一朵为爱永不低头的的野蔷薇，任自由纷飞点缀我整个城市的灰；我是一朵被爱洗涤后盛开的蔷薇，任坚固柔情保卫我不被原谅的罪。

(7)、幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶;能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。

(8)、侧面描写：(不直接写人、物本身，而是通过他人对主体的感受与评价从侧面来突出主体的特征)。Eg三月不知肉味，绕梁三日。

(9)、以事(事件的前因后果)为线索  以理(所要阐述的道理)为线索

(10)、金黄的秋天是最神奇的，他能让枫树叶子变得火红火红的，红的像一团团火焰在燃烧。一阵阵风吹过，红红的枫叶轻轻的飘落下来，像一群红衣少女在跳舞。

(11)、答题模式：语言特点/手法+该特点或手法的常规效果+对象+抒发情感/观点/内容

(12)、现代文阅读命题往往在四个方面设置题目：一是理解文章的主旨；二是理解文中重要句子；三是鉴赏作品的语言和表达技巧；四是筛选并整合文中的信息。

(13)、准确简练(意思表达明确，用语简单)：短促有力，语言富于感染力。

(14)、秋天的果园里果实累累，黄澄澄的柿子像一个个灯笼高挂枝头;红彤彤的苹果害羞的绽放出笑容;亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透诱人的色彩……赏心悦目之余，你会禁不住垂涎欲滴。

(15)、说明：说明方法有下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、举列子、列数字、打比方、作比较。

(16)、口语化/地方方言特色(较多使用生动活泼的口头用语)：生动活泼、亲切自然。

(17)、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。

(18)、华美绚丽(使用较多整句句式，修饰性辞藻丰富)：文采飞扬，具有感染力。

(19)、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

(20)、②引出下文，为下文做铺垫(先言他人、他物、他事，以此引出所写之主体人、物、事)

3、打比方 的句子短句

(1)、    老师们、家长们，大家一起来读好教案！

(2)、(      )三方面介绍了燕子的外形特点，用一个词语来形容燕子的外形：(         ) 。燕子飞行时的特点是：(    )、(     )。作者把休息在电线上的燕子比作(     )，把电线比作(        )。

(3)、梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。

(4)、那座弯弯的大拱桥，远远的望去，仿佛是挂在天空中的一条彩虹。

(5)、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

(6)、金黄金黄的落叶(沙滩、菊花、落叶、麦田、稻田、油菜花)

(7)、 让我们带着对大自然这位伟大的魔术师的赞美，来再现燕子休息时的美。

(8)、天上的云像连绵的`峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

(9)、金黄的秋天是彩色的，其它的花都谢了，可只有菊花争先恐后的开放着，她们红的似火，白的似雪，粉的似霞，黄的似金，在阳光的映照下显得更加美丽，诱人。

(10)、朋友圈简短的一句话心情说说短语碰触心灵的句子

(11)、拓展小练笔。仿照作者描写小燕子外形的写法，写一种自己熟悉的小动物的外形。

(12)、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

(13)、她的脸就像六月的天气一样，刚刚还是朗朗晴空，顷刻间就乌云密布暴雨倾盆了。

(14)、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

(15)、标题的内容作用：点明中心事件、主体情感、主旨；点明话题、事件、背景

(16)、大榕树的一部分树枝垂到水面,就像一棵大树斜卧在水面一样

(17)、   重点引导：a.燕子飞得快。(板书：快)

(18)、以小见大：从生活中的细小事物或场景入手，表现重大的主题。

(19)、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

(20)、在藏语中，拉萨圣地意思，那么，这湛蓝天就圣地窗帘了。

4、打比方的句子短

(1)、我来到秋天树林里。啊!地上落满了树叶，有红黄绿……五彩缤纷，美丽极了。一阵风吹来，树上有落下了几片树叶。瞧，有像小花蝴蝶，扭动着美丽翅膀翩翩起舞;有像舞蹈演员那样，轻盈地旋转旋转……

(2)、我像风筝一样,不能远走高飞,痛苦无奈像秋千一般,荡了出去又回来.

(3)、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛就是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

(4)、一看见这只精致的小木船,我就好像看见陈明站在我的脸前

(5)、反语(反讽):表现人与人之间的亲昵情感或讽刺语气；辛辣讽刺，幽默有趣，使文章富有战斗性。

(6)、金色的秋天是五彩缤纷的。其他的花都没了。但是只有菊花开了。它们红如火，白如雪，粉如云，黄如金。它们在阳光下更漂亮更有吸引力。