赞美老师的古诗霸气励志语录

1、20句赞美老师的古诗

(1)、(破裤褴衫)淘宝山头女，蓬头垢面安家桥孔人。百善长街送日轮。炮打灯超绝不过岗，(掺凉水)耍奸成本降，忽闻妻孕善行真。(多层包裹)庄严呈两角，(从无言说)庞无喜嗔。昂头直灌胸腔，顿觉心潮激荡。抻腰摆胯莲花步，曼舞轻歌兜率宾。车来车往天宫盛典，(酒鬼无瑕)德备鸿醇。

(2)、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”——《孙权劝学》非学无以广才，非志无以成学。

(3)、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今日，才有我在科研中结出的硕果――教师，这是您的丰收！

(4)、在谋生之余通过写作而让自己的精神生活有所依傍，这是很多人所梦寐以求的生活状态。一张安静的书桌，一种乐观甚至充满超越性的人生价值观，这也是很多人所追求的活法。范雨素式的励志故事并不意外，或许因为我们离土地越来越远，习惯于顾影自怜，所以容易被这种朴实无华的文字所感染。

(5)、这首诗是吊古怀乡之佳作。诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗兴大作，脱口而出，一泻千里。既自然宏丽，又饶有风骨。诗虽不协律，但音节洪亮而不拗口。真是信手而就，一气呵成，成为历代所推崇的珍品。传说李白登此楼，目睹此诗，大为折服：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”严沧浪也说唐人七言律诗，当以此为第一。足见诗贵自然，纵使格律诗也无不如此。

(6)、教书一分育人，赢得十分尊敬，社会百分爱师，浙江千分重教，师生万分幸福！

(7)、晨雾迷蒙碧野连天阔，丹阳泽润芳村接陌终。临水蒹葭叶叶葱。隔岸黄鹂鸣好音，穿云去影微声更渺。晴空云淡紫霞中。闲人三两晨辉慢跑，蜿蜒野径通幽百草茸。农忙时节人勤，百姓人家早出。紫陌花开香几处，红尘梦醉晓虚空。翠红相映路与天合，云白天蓝田碧涌如洪。

(8)、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心! 　　

(9)、(香山评论)《我是范雨素》彰显“弱者”的尊严

(10)、培李勤为本，浇桃苦作舟。书山授道育英楼，粉墨染霜头。傲骨嫣然贵，清心更是柔。雕金琢玉竞风流，硕果耀神州。

(11)、我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃;我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康!

(12)、想念您，怀念您老师！对您的怀念与祝福将与日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！！

(13)、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的教师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

(14)、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

(15)、  我与刘宇兄同事多年情意深长，都退休后，他随子长居北京，

(16)、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

(17)、《人民日报》(2017年04月26日05版)

(18)、首善街有一低等酒馆，无菜，单摆一缸酒，名叫＂炮打灯＂。价钱贱，无余味，有冲劲。一落肚，＂腾＂的来个晕头涨脑，那也称得上洒脱、放纵。有酒婆，天天下响来酒馆，摸出小布包，看到是两毛钱，多半碗＂炮打灯＂举手扬脖，两脚一出门坎，就像在地上划天书了。北去，十字路口，车往来多，常出事。酒婆烂醉如泥，但一到那，一准＂噔＂的醒来。忽一日，老板娘有喜，六十岁还无儿无女，良心来了，给佛叩头，发誓老实做人，酒不再掺水。酒婆来了，老惯例，这酒一下肚，足劲涌来，晃的像大鹏鸟又像黑黑的大漩涡，把人看的惊奇。到路口也没清醒，凄惨发生了……是＂假＂酒成全了她？还是＂真＂酒害了她？这理儿还真难辨！！！

(19)、愿温馨喜悦与幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光我们最爱的老师！

(20)、我们从幼稚走向成熟，从无知走向礼貌，是您？？亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路！

2、赞美老师的诗句古诗大全

(1)、我知道我心里的迷惘从未消减，而所有的绝望还会继续延续下去。想到之后的每一天也不过如此，再也不会有什么更难过的事情了。

(2)、(醉死街头)世上情何在，轻生故里人间恨怎消。炮打灯红性命抛。首善街中假酒依然，(穷酸相)举杯连苦力，花钱饮酒尽逍遥。(生生死死)有谁能看重，(平常日子)形成醉潮。星花媚丽疯狂，月亮嫦娥梦了。天长地久何时尽，月落花开几刻邀。坑蒙拐骗霓虹闪烁，(死者谁怜)幌子飘飘。

(3)、(天晴外出)偏偏雨不停，日暮归来恰恰行车止。天寒地冻飞车缓。突发车条断裂无帮，四处寻修未满，(前面转弯)忽见老人收，旁有三轮定修机械。师傅六旬余岁老人，双眼精神矍铄存，终生痴梦从容迈。(一会功夫)修好行车，(青年付账)骑车即散。又追回找老人，(相会寒风)次日知人拜。

(4)、不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是：             ，             。

(5)、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

(6)、0现代诗总监：迈克(著名现代与格律诗词家)

(7)、这首五言律诗描写了诗人从蜀地至荆门沿途所见景物，展现了一幅由高山、大江、原野、明月、彩云构成的雄奇壮丽的画卷，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美之情，表达了诗人对故乡无限爱恋的真挚情感。

(8)、--李商隐《无题》桃李不言，下自成蹊：桃李有着芬芳的花朵，甜美的果实，虽然它们不会说话，但仍然会吸引人们到树下赏花尝果，以至树下都走出一条小路，比喻一个人以他的真诚和高尚的品质赢得了人们的崇敬。---《史记·李将军列传》随风潜入夜，润物细无声：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。

(9)、还在发光，只是不再照耀。而在椿树上那些枯枝

(10)、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

(11)、我尊敬的老师，我的成功是您给于的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友！

(12)、《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是          ，          。

(13)、欲把西湖比西子  淡妆浓抹总相宜  最爱湖东行不足  绿杨阴里白沙堤

(14)、“愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。

(15)、表达出诗人思念故乡的情感，抒发了诗人的忧愁心情与思乡、无奈之苦。

(16)、作者是            ，            代诗人。

(17)、由名句“             ，             ”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子是：长烟落日孤城闭。

(18)、(深街酒肆)低廉烈酒名，(乱发贫婆)划地天书异。无良酒馆奸商诡。首善街头善恶难分，借酒消愁人命毁。(无幔无肴)穷汉醉消魂，一碗黄汤脱离烦事。衣着邋污奇怪贫婆，取出层包二角钱，轻摇斜体三分醉。(烂醉如泥)东倒西歪，(悠悠转转)身危蛋垒。世间真善永存，摒弃恩仇互爱如唇齿。

(19)、夕阳  落花  归燕  感时伤春  以景传情

(20)、抚河春过处，游人足音跫。一瞥才子惊俄顷，整年心潮舞东风。

3、赞美老师的古诗霸气励志语录短句

(1)、原标题：感谢那些心怀文学的人(评论员随笔)

(2)、首句用黑云暗喻敌军，一个“压”字，把敌军的人马众多(来势凶猛或交战双方力量悬殊)情况，淋漓尽致地表现出来。

(3)、流水落花无问处，只有飞云，冉冉来还去。持酒劝云云且住，凭君碍断春归路。

(4)、南阁披霜报梦凉，刚山挂雪也悲伤。情关俚语三千域，泪断门生五味肠。教诲谆谆思卓越，遗文落落证非常。西天幸有临窗月，且照吾师续妙章。

(5)、“初平”，写出了春水新涨，几与岸平的情景。“几处”“谁家”，表现飞鸟不多，候鸟还未都从南方返回。“早莺”“新燕”说明刚刚从南方飞回。“渐”写出了野花渐开渐多的情形。“浅草”“才能”表现了草刚萌发的情形。

(6)、刘桢的《赠从弟》一诗中直接描写松柏“本性”的诗句是：                ，                ！

(7)、我尊我师，为人师表；我敬我师，无私奉献；我爱我师，诲人不倦；我祝我师，节日快乐！

(8)、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花

(9)、教督：王西成、赵丽芬、王恒深、王劲、常明、张志安

(10)、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

(11)、 ---------------------------

(12)、(红心一颗)天天驻社区，喻理三巡次次为群众。忠诚实干人民拥。岗位平凡责系民生，送暖驱寒情义重。(除险防灾)晨检夜巡查，迈腿量墙头地垅，暑去寒来解困排忧，张长李短摩肩并踵。不忘初心慷慨担当，防微杜渐解民纠，艾炙冰敷消疥肿。助残帮困永铭，共建和谐一片丹心奉。

(13)、三四句用了衬托手法(或者是对比)，用谷中风的迅疾凶猛衬托出青松的雄健挺拔。(意近即可)风声象征险恶的环境，松枝象征正直的君子。

(14)、下列对本词的赏析不正确的一项是(     )

(15)、《龟虽寿》中点明诗歌主旨的诗句是：          ，          。

(16)、红系副系长：黄玉兰、翟玉梅、闫朝霞、李艳芳、曲长平、陈勇、贾志亮、欧阳婷、刘少玲、袁爱华、夏敏、卓群

(17)、释义：即使年龄大了，或者到了一定的年纪了，人的志气和追求怎么能随之减弱呢？身处环境虽然困苦，但意志力应该更加坚定，不能忘记了当初自己的凌云壮志。

(18)、老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来。

(19)、279浅蓝大区分院：夏同椿、袁新明(分院长)

(20)、 梅观凭阑呼唤，依依牵手娉婷。樊笼冲破显欢荣，千古传铭。

4、赞美老师的古诗词句子

(1)、不重复。由于气势贯通，自然天成，读来并不感到重复。

(2)、(豆蔻年华)幼教豪情远，红衣翠袖师承壮志繁。学霸终年幼教喧。满载衷情举步维艰，(新群体)想沟通更远，深思自检悟因源。(端平身价)以儿思诱教，(中年成就)功名满轩。初心不忘钻研，携远程屏幕展。童声论语诗词颂，老韵规文汉赋翻。朝辞文苑虚描牧野，(暮揽红霞)彩绘高原。

(3)、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影! 　

(4)、“见”字表现出悠闲不经意，体现出与自然融为一体，而“望”字是有意的向远处看，体现不出物我合一的境界。

(5)、蓝系教督：洪林孝、刘鹏、王红霞、陈偓荃、雷向峰、李年香、吴秀阶、董学锋

(6)、   原创作者曲度亲自或我们编辑部书面授权用于公益性办学的＂龙风文学院＂总院学刊及其分院学刊之中可以使用，以及为公益性办校所创办的＂龙风各地文学＂公开刊物之中可以使用。

(7)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

(8)、每逢佳节忆师涯，多少春秋说岁华。播种辛勤流汗水，丰收理想育春芽。欣看学子如朝日，慰藉余生沐晚霞。教育优先强国策，满园桃李绽心花。

(9)、写莺燕，从动物的动态的角度写出了初春给人带来的生机勃勃的感觉。用“早”来形容黄莺，体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱；一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵；一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情。这两句着意描绘出莺、燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机，使人们倍加感到生命的美好。

(10)、百年谁复甘粗粝，令节于今扬志气。烛凝红蕊一生心，雨浥芳林千古事。

(11)、注：朱颜对对临，指迎宾小姐一对、一对的出来欢迎。

(12)、不管发生什么事，也不要憎恨这个时代！没被人表扬也无所谓！要有能时刻保持微笑的坚强，只要挣扎着活下去，肯定会有很多快乐的事，不断发生！

(13)、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：快乐如意！

(14)、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。祝您国庆快乐！

(15)、(首善街区)酒馆寒酸小，低廉品质头昏脑涨旋。放纵逍遥解乏眠。好酒绵长略酒伤身，(穷人样)底层贫困苦，毛钱麻醉似神仙。(衣衫破烂)蜡黄冰脸色，(蓬头垢面)人间可怜。无名酒鬼迷茫，烂醉如泥目眩。常年昏乱寻求乐，终日疯狂过饮癫。依然炮打灯红酒绿，(醉死当街)落泪苍天。

(16)、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

(17)、一支粉笔，写尽古往今来；两袖清风，堪称清正廉明；教师，人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业，在教师节来临之际，送上我最真诚的祝福：老师，您辛苦了，祝您节日快乐。

(18)、诗中“一何盛”“一何劲”分别写出了“风”和“松”的什么特点？

(19)、 ---------------------------

(20)、你难道不觉得，如果看得见别人的欲望，事情会变得很简单吗，位于人类心底最隐秘的欲望。

5、赞美老师的古诗霸气励志语录大全

(1)、人民日报评论：《我是范雨素》用文学对抗存在的荒芜

(2)、注:本首第2句与第12句须对仗。注意协韵。

(3)、噩耗惊心痛失声，恨移天道意难平。再无耿直诠清骨，谁厌权豪讽媚鹦？名重一生骑鹤去，泪枯双目泣鸿鸣。前时问我群中事，告慰凄然向祭棚！

(4)、《范雨素》刷屏，我们是被自由的灵魂惊艳到了|新京报快评

(5)、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼! 　　

(6)、时常记起溪边亭中游玩至日色已暮，沉迷在优美的景色中忘记了回家的路。尽了酒宴兴致才乘舟返回，不小心进入藕花深处。奋力把船划出去呀！奋力把船划出去！划船声惊起了一群鸥鹭。

(7)、说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”深刻含义的理解。

(8)、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

(9)、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》

(10)、象征手法。全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀，在自勉中也勉励堂弟做一个坚强不屈的人。

(11)、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 　　

(12)、(老板人奸)酒里常掺水，贫婆酒醉街心竟突醒。复月相安道路经。苦力唯求倦意能消，(谁多管)酒真和酒假？销魂冲劲更添馨。(灰衣黯面)时人称酒鬼，(昂头半碗)歪身摇停。天勾老板良心，绝后无忧拜敬。欣将真酒分来客，愧把贫婆送宇庭。谁言无惑之年透静，(对错难分)颇闹心宁。

(13)、   (晨早朝阳)拥抱清风拂，青春梦想迎来奇路惊。屏影连眉两目睛。只许盘中算计详明，(兰花手)百张钞妙数，声声入录键敲清，(无分多少)请通通帐记，(金银笑纳)哗哗汇盈。如涛如海翻天，前后波峰几净？三根k线弧形秀，数倍杠杆上下行。舒怀长叹曾经所历，(学海无涯)铭记于生。

(14)、如今，“说走就走”成为一个网络流行语，而面对范素雨所讲述的人生故事，之所以提及这个词，是因为我看到了自由的灵魂，坚强的意志。

(15)、本诗主要运用了白描的手法，正面描写与侧面烘托的手法，使边海贫民悲惨的生活图景跃然纸上，言简意赅，寓意深刻。

(16)、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

(17)、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

(18)、温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。

(19)、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

(20)、慢慢的你也会更明白你放弃的了具体的我，放弃的了我的生命，但是，你是放弃不了我之于你的意义的，还有我们的关系。即使我死了，你还是会在这个关系里，你的身体哪里都可以去，然而你的精神哪儿也去不了。

(1)、不同意。这一句是写诗人虽身居闹市，却远离俗世，不受世俗烦扰，表达了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦的心情。(言之成理即可)

(2)、写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：          ，          。

(3)、(岑参)会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫)祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。

(4)、穷汉筋酸放纵投钱鬼，婆娘炮打连绵品酒师。首善街头苦力悲。破烂裙鞋怪发旁衣，凭添戏弄神私自语，翩跹响午似张旗。东摇西晃花心买醉，扬头举手悠然旋转窥。呼呼街口时醒，生命无忧似睡。假酒无情能守聚，真心有界却分离。酒婆离去觉尘孤苦，醉梦人生实在不曾疑。

(5)、诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。

(6)、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

(7)、有一种爱叫无私奉献，有一种态度叫平易近人，有一种付出叫无怨无悔，给予我这些的就是你，我敬爱的教师，教师节来临之际我真心的祝愿你欢乐幸福。

(8)、此诗一洗南朝雕饰华靡之习，却发展了南齐永明以来逐渐律化的新形式，已经是一首比较成熟的五律，对近体诗的形式颇有影响。

(9)、每句都饱含深刻哲理，耐人寻味，给人以有力鞭策，给人以巨大力量！百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

(10)、 (框框无缺)任务投窗口，条条有序桌前服务评。业务分摊细节明。记录文书查实留根，(扶低弱)卷宗怜泪落，担承送暖百家行。(协调管制)安全规范搭，(发挥效率)无闲扰争。综筹居委齐抓，户宅留存况证。廉成上下皆传达，俭收诚和秉碌荣。宣栏公示弘扬正气，(理念提纯)赞取民生。

(11)、(酒市阑珊)靜夜歌声漫，秋风寒影闲时笑语盈。换盏推杯敬友诚。把酒言欢共尽欢娱，(清风送)酒红灯绿暗，愁眉不展醉心情。(家经难念)儿女就业， 婚姻大事心中难载擎。无言以对房车，巨款天文数字。愁坏爹娘无处借，急中生智解难行。(住房租赁)且安居处，日后生活稳定月增盈。

(12)、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

(13)、长江流过荆门以下，河道迂曲，流速减缓。晚上，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，好像天上飞来一面明镜似的；日间，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。

(14)、您是知识的超链接，是我们学习的主页。我们这移动硬盘“有了您的教导才丰富。

(15)、释义：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。 风流并不是贬义词，而是对古代文人的一种赞赏，儒雅是对古代文人最高的修饰，这就是我的老师，夸赞自己老师时就应该有这种自豪感。

(16)、居住在人世间，却没有车马的喧嚣。问我为何能如此，只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。

(17)、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

(18)、196东北第一大区分院：邓小美、张海英、方  晔、年  丰(分院长)

(19)、277浅蓝大区分院：黄  毅、朱玉玲(分院长)

(20)、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

(1)、抒发惜春伤时之情并给人以哲理性启迪的名句是：          ，          。

(2)、这首五言律诗叙述了诗人出使边塞的艰苦行程，以传神的笔墨描绘了塞外壮阔奇丽的景象及到达边塞访问的情况，表达了诗人出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之感。

(3)、是谁给了我们礼貌语言？是谁教会了我们人生的哲学？是谁教会我们怎样做人？是您！辛勤的园丁！愿欢快的歌声，时刻萦绕着您。愿欢乐年华，永远伴随您。

(4)、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖。我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。　　

(5)、这首诗紧扣环境和季节特征写景，以“   ”字为线索，同时以“春”字为着眼点，写出了            给游人带来的喜悦之情。

(6)、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师! 　　

(7)、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——唐代杜甫《咏怀古迹五首·其二》

(8)、这是一首咏物诗，诗歌标题是《赠从弟》而内容却写松，请你简要分析作者的用意何在。

(9)、326北方分院：孙   英、丁传斌(分院长)

(10)、(城市扩张)发展何其速，农村凋敝更新几许存。自古无闻闹市村，拉朽摧枯地覆天翻，(新城镇)旧装新貌换，看来不是旧田园。(追新滞后)或为城市困，(高楼大厦)拥来院门。城中村、已纷纷，稼穑情、当已泯。人人向往城中住，个个难留村李根。来年且看高楼遍地，(归去来兮)梦里才温。

(11)、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》

(12)、---------------------------

(13)、移情于景，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心，其实是诗人自己内心感情的写照，形象动人。

(14)、多年前，曾有那么一段时间，在路遥《平凡的世界》、叶辛《蹉跎岁月》等诸多文学作品里，那些怀揣梦想的小人物都和这位范雨素一样，走在平凡而不平坦的人生道路上，却怀揣着不肯放弃的梦想，以自由的灵魂和坚强的意志，去对抗那过于骨感的现实。

(15)、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范。。我感谢您，感谢您对我的精心培育。

(16)、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。一日为师，终身为父。

(17)、 单车欲问边  属国过居延；征蓬出汉塞  归雁入胡天

(18)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------教师的爱，天下最伟大，最高洁。

(19)、三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师! 　　

(20)、(心中有爱)春风化雨丝，眼里含情暖意融冰土。忠诚幼教阳光煦。致力因才引导孩童，识字翻书随唱舞。(懵懂人生)需走稳初程，岁月流金成壮谱。(笑语盈盈)说话轻轻，(高歌赞颂)园丁旺圃。(灌溉辛勤)奉献无私，全身本领育新人，满腹才华培好树。老师亲授有方，(祖国花开)要靠心思哺。

(1)、注释1:我国从北到南约5400公里，从东到西约5200公里，故云＂二万里江山＂。

(2)、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

(3)、(浑酒清醇)百醉痴婆绮，狂颠俗态千姿黯脸熏。衣着褴褛洒脱醺。摸出包包再打开包，(绵包里)把多多少钱？孤芳半碗自由欣。(舒心扬脖)饮炎凉世俗，(无稽划地)天书破文。车来路口穿街，岂料疯癫说尽？红尘有意谁开扭？白水无侵客醉焚。言情真假人生难测，(风雨春秋)嗜酒几分？

(4)、古之学者必严其师，师严然后道尊，道尊然后笃敬。——欧阳修《答祖择之书》

(5)、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》

(6)、采用自问自答的形式，表达了诗人超凡脱俗、毫无名利之念的思想情感。

(7)、275浅蓝大区分院：刘义红、杨晓迁(分院长)

(8)、院刊：《龙风文学正蓝院刊 》，主编：曲建森