奥斯特洛夫斯基小传

1、奥斯特洛夫斯基故事

(1)、①开学初，让学生初步学会阅读整本书，课内外结合，读完整本书。

(2)、 保尔心中始终凝聚着不可遏制的进取精神。正如法国作家罗曼罗兰所说的“在奥斯特洛夫斯基的身上，燃遍了渴望工作和斗争的火焰。而且随着黑暗和死亡步步逼近，燃烧得越来越炽烈。他全身洋溢出永不衰竭的激情和乐观主义精神。正是这种豪情，使他同世界上所有正在奋战和前进的人们心心相印，一脉相通”。

(3)、勾画的内容可以是文章的重点、难点、疑点，也可以是自己感触至深处。

(4)、 保尔调到了铁路总工厂担任共青团书记，在这里，他又认识了共青团省委委员丽达。保尔对她产生了好感。可是，保尔十分苦恼，认为现在并不是谈爱情的时候，斩断了这份情丝。

(5)、②小说中穿插大量的人物内心独白。例如保尔在烈士墓前的一段沉思：人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”应当赶紧生活，因为一场突如其来的疾病，一个意外的悲惨事件都有可能中断生命。保尔怀着这样的思想,离开了烈士墓。

(6)、天黑了。屋里静静的。客人走了。人们念书报给我听。轻轻的敲门声。这是工作日程上规定的最后的一次约会。英文《莫斯科日报》的记者。他的俄语不太好。

(7)、描写商人生活的剧本：《全家福》(1847)、《自家人好算帐》(1850)、《非己之长，勿充内行》(1853)、《贫非罪》(1854)、《他人饮酒自己醉》(1856)、《节日好梦饭前应验》(1857)、《大雷雨》(1860)、《一知己胜两新交》(1860)、《莫管闲事》(1861)、《天下无难事，只怕有心人》(1861)、《孰能无过，孰能免祸》(1863)、《艰苦的日子》(1863)、《小丑》(1864)、《炽热的心》(1869)、《人无千日好》(1871)、《真理固好，幸福更佳》(1877)、《最后的牺牲》(1878)、《心非铁石》(1880)等。这些剧本最重要的一点是作者用否定的态度描绘了商人。

(8)、顽强的活过来后，在参加工农兵聚会时，冬妮亚穿得十分漂亮，保尔与她发生争执，最后关系破裂。

(9)、主人公保尔以及他周围的一群人都在不断成长变化着，保尔如何看待战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折呢？主人公保尔·柯察金在历练与考验中成长，就如同钢铁在烈火与骤冷中铸造。历练与考验，坎坷与起伏，锻造了保尔·柯察金的信念和意志。

(10)、建议大家尽量选择人民教育出版社出版的系列丛书，该《名著阅读课程化丛书》由国家统编语文教材总主编温儒敏、人教社中学语文室主任王本华主编，含教师用书，该系名著书系与教材配套，适合大家使用，后边不做重复赘述。

(11)、一天，朱赫来被白匪军抓走了。保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。由于维克多的告密，保尔被抓进了监狱。在狱中，保尔经受住了拷打，坚强不屈，为迎接白菲头子彼得留拉来小城视察，一个二级军官错把保尔当作普通犯人放了出来。他怕重新落入魔掌，不敢回家，遂不由自主地来到了冬妮娅的花园门前，纵身跳进了花园。保尔也觉得冬妮娅跟别的富家女孩不一样，他们都感受到了朦胧的爱情。为了避难，他答应了冬妮娅的请求，住了下来。几天后，冬妮娅找到了保尔的哥哥阿尔青，他把弟弟送到喀察丁参加了红军。　　

(12)、许多人的脚步声在沙沙地响。洪亮的笑声。这是我的客人们，我国英勇的少女们，女跳伞家，她们曾打破了世界迟缓跳伞的记录。同来的还有索契城参加新建筑工程的共青团员们。伟大建筑的隆隆响声竟被带进了这幽静的花园。我暗中想象着，外面正在怎样用水泥和柏油铺着我这小城的街道。一年前还是旷野的地方，现在已经耸立着宫殿似的疗养院的高大建筑了。

(13)、1934年小说出版，获得了巨大的成功，他也被吸收为苏联作家协会会员。随后，奥斯特洛夫斯基开始创作另一组三部曲长篇小说《暴风雨所诞生的》，以表彰他在文学方面的创造性劳动和卓越贡献。

(14)、保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。他在战场上是个敢于冲锋陷阵的能干而且还是一名优秀的政治宣传员。在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。　　

(15)、选取上面提到的重要人物形象，用表格为他们制作“人物履历表”。

(16)、②概括式：层意、段意、文章主要内容与中心思想的归纳。

(17)、 做好阅读计划：全书共两部分十八章，建议做好阅读计划，每天阅读一章。

(18)、《钢铁是怎样炼成的》是共产主义国家最著名的革命小说之一。苏联作家法捷耶夫曾高度评价这部作品：“整个苏联文学中，都没有如此纯洁感人，如此富有生命力的形象”，肖洛霍夫说它是“生活的教科书”。但也有一些学者认为它只是“斯大林的宣传机构炮制的神话”。

(19)、如智多星吴用：这个绰号是智谋多如漫天星斗之意，说明此人文韬武略，神机妙算，胸中可藏百万雄兵，乃诸葛亮一类的军师。人们一般称他为吴学究，他自称“加亮先生”，倒是以诸葛亮为偶像。

(20)、有人认为，文学要有所担当，“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，其厚重感与担当意识在现实生活中依然富有生命力。你怎样看待“红色经典”的现实意义？带着这个问题阅读这部具有年代感的作品，在阅读的过程中留意自己的感受，看看其中哪些段落让你读来觉得困惑，哪些段落依然新鲜刺激，哪些段落令你深受触动。

2、奥斯特洛夫斯基的一生简介

(1)、第三部分：第70回以后，讲述他们归顺朝廷，走向失败。

(2)、在科幻小说《海底两万里》诞生那会儿还没有潜艇，但科幻大师凡尔纳已经把潜艇描绘得有模有样，体现了他渊博的知识、大胆的想象与严谨的推理，小说问世一百多年来，里面的很多想象已经变为现实，其预见性和前瞻性不言而喻，让我们不得不佩服大师的伟大。

(3)、然而，命运总是在打击这名青年的斗志，在一次工程中，保尔患上了肺炎，不久又面临着瘫痪、失明的危险。

(4)、             马 丹刘淑琴刘晓梅侯 蓁

(5)、《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的真实记录，是他自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。

(6)、小说还借助丽达的日记，交代筑路这一场特殊的战斗，描写保尔不顾个人安危，忘我劳动的英雄行为。

(7)、其次，穿插必要的节停和旦记，真实地反映人物性格。

(8)、“海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，在大海上面飞穿梭着，想把自己对暴风雨的恐惧掩藏在大海深处”。瘫痪、失明……种种困难。就像暴风雨噼噼啪啪地打在保尔这只在海浪上空飞翔的海燕的身上。

(9)、带圈字码①②③用来标示自然段的序号，便于查找内容。

(10)、(1)前课代表收集抢答题，粗略分类(简单的做必答题，稍难的做抢答题)

(11)、口才奇佳，滔滔不绝他的口才极好，演讲能力极强，且言语的品质极高，表现力极强，古今中外，上下五千年，诸子百家，民国大师，召之即来，挥之即去，大有绣口一吐就是半个盛唐的感觉。也因为这个，他讲《庄子》，讲《道德经》，讲唐诗，积累了大量的粉丝，也赚了不少钱。每年在深圳文博会都还会有专门的文化讲座。

(12)、塑造了无产阶级革命战士保尔·柯察金的光辉形象。

(13)、有人认为，文学要有所担当，“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，其厚重感与担当意识在现实生活中依然富有生命力。你怎么看待“红色经典”的现实意义?带着这个问题阅读这部具有年代感的作品，在阅读的过程中留意自己的感受，看看其中哪些段落让你读来觉得困惑，哪些段落依然新鲜刺激，哪些段落令你深受触动。详细记录这些心得体会，整理成读书笔记，并与同学探究“红色经典”的现实意义。

(14)、 正如书中所说，“人最宝贵的东西是生命.生命对人来说只有一次.因此,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放奋斗。我们必须抓紧时间生活，因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命。”保尔何尝不是这样做的？他备受好评，也受到了青年们的真诚爱戴和无比崇敬。他无愧于一块真真正正的钢铁，也无愧于他的名言。

(15)、 一部影响了几代人成长历程的精神路标和人生教科书本书，最重要的三个特色：

(16)、主人公保尔·柯察金在历练与考验中成长，这就如同钢铁在烈火与骤冷中铸造历练与考验，坎坷与起伏，锻造了保尔·柯察金的信念和意志。梳理保尔·柯察金的成长史，列出提纲，给这位主人公写一个小传。    

(17)、2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版)》初中段。

(18)、圈点，就是读书时，用一套自己规定的符号，在文章上对自己认为重要的、有用的或应注意的字、词、句、段加以圈点勾画做标记。

(19)、保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家儿子。小学时的保尔嫉恶如仇，敢想敢做，也因此，他被学校的神父开除了。

(20)、    通读全书，以精炼的语言和巧妙的方法准确梳理保尔的成长史。

3、奥斯特洛夫斯基小传100字

(1)、小说的全部描写都围绕着主人公的成长来展开，结构紧凑自然。在刻画主人公性格的时候，又从不同的侧面来表现他的优秀品质。通过描写保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折，以及怎样对待革命与个人、公与私、生与死等重大问题的态度，把保尔这一钢铁战士的形象塑造得格外丰满生动、光彩照人。

(2)、 保尔知道朱赫来现在正担任省“契卡”主席，他向朱赫来要求工作，便参加了肃反工作。“契卡”的工作紧张而繁重，影响了保尔的健康，他的头时常疼痛难忍。在一次搜捕苏达尔匪帮的斗争中，两天两夜没能入睡的保尔终于坚持不住，昏迷过去，失去了知觉。

(3)、《大雷雨》是奥斯特罗夫斯基的代表作。剧作最成功之处是塑造出了一个在“黑暗王国”中不堪凌辱，以死反抗旧势力的卡捷琳娜形象。卡捷琳娜婚前在母亲的抚爱下生活得无忧无虑，伏尔加河畔秀美的自然环境陶冶了她纯朴善良、富于幻想和虔信上帝的心灵。婚后，她来到一个偏僻闭塞的小镇。镇上的生活死气沉沉。

(4)、《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说,小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历,因此读来更加真实可信,亲切感人.但作者又不拘泥于生活事实,对人物和情节作了大量典型化处理.《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传体三部曲”一样,对自传体小说的革新做出了重要的贡献.

(5)、现实和虚构相结合，既有强烈的自传性，又是小说。

(6)、在革命的影响下，哥哥把保尔送去参加了红军。在部队里，保尔当了兵，作战异常勇猛。

(7)、示例：①不知道是哪个有心人，用枞树枝编成的花圈把那一列坟墓装饰了起来，给这小小的墓地围上了一圈绿色的栅栏。笔直的松树在陡坡上面高耸。绿荫似的嫩草铺遍了峡谷的斜坡。 这儿是小镇的近郊，又阴郁，又冷清，只有松树林轻轻的低语和从复苏的大地上散发出来的春天新鲜的气味。……就在这地方，他的同志们英勇就义，为了使那些生于贫贱的、那些一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了自己的生命。保尔缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度地悲愤充满了他的心。

(8)、②答题内容来源于《钢铁是怎样炼成的》或对该书的理解。 

(9)、这是一部用血与汗书就的抗争史，揭示了腐朽统治下的压迫与反抗的主题。

(10)、③小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。

(11)、我想用标题中的“钢铁”一词来概括，“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”小说主人公保尔经历年幼时的被剥削、参加革命后的艰苦斗争、各种身体疾病等严峻考验，从一个普通工人子弟成长为一个坚强的共产主义战士，这不就是钢铁铸就过程的生动写照吗？“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的。”意思是坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。“钢铁”就是像保尔这样的无产阶级英雄人物、坚强的共产主义战士的代名词。

(12)、婆婆卡巴诺娃伪善专横，刚愎自用，恪守着宗法制的旧风俗和旧礼教，百般折磨和凌辱卡捷琳娜。卡捷琳娜的丈夫奇虹软弱可怜，对母亲惟命是从。在这个令人窒息的“黑暗王国”中，卡捷琳娜失去了生活的乐趣，失去了知心的亲人，精神上极为痛苦。她曾指望用善良的行为来换取婆婆对她人格的尊重，但是她的希望落空了。

(13)、“十月革命”爆发后，帝国主义和反动派妄图扼杀新生的苏维埃政权。保尔的家乡乌克兰谢别托卡镇也经历了外国武装干涉和内战的岁月。红军解放了谢别托夫卡镇，但很快就撤走了，只留下老布什维克朱赫来在镇上做地下工作。他在保尔家住了几天，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理，朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人。　　

(14)、保尔：保尔在身体彻底跨了之后，拿起笔来重新加入战斗行列，完成了小说《暴风雨所诞生的》。保尔不屈服于命运，不断地反抗社会、反抗命运，虽然生活艰苦但实现了自我的价值。

(15)、他口述由妻子整理写成自传小说《钢铁是怎样炼成的》。小说写成后，被出版社多次退稿，后经朋友们努力在《青年近卫军》杂志上从1932年到1934年分11期连载发表。小说受到评论界的冷遇，但得到了广大读者的追捧。

(16)、共产主义理想是保尔一生所追求奋斗的，人类的解放、百姓的安康，保尔曾为这些，无数次挺身而出，并在实现的道路中处处受挫。他的意志力是几近令人震撼的。他的一生极尽富有斗争色彩以及充实，他不向命运屈服，实践着自己永远的生命誓言。钢铁般的意志是他完美的标签，顽强的斗争精神是他内心的伴侣。

(17)、1919年，15岁的他进入发电厂当司炉助手，同年奔赴前线。但他参加红军上战场第二年便身负重伤，之后退居二线担任共青团工作。

(18)、----“阴郁”、“冷清”、“松树林轻轻的低语”，是公墓的环境特征，同时也透露出主人公沉郁悲愤的心绪；“复苏的大地上散发出来的春天新鲜的气味”是季候的实况，又隐喻着烈士们的牺牲换来了新生活的景象。

(19)、“批”即批语，也指评语，如在文章旁边写上段落、层次大意，叙述、说明、议论的方式，或对思想内容、观点见解、表达方式、作者思路、遣词炼句加以评论，或提出质疑，或进行鉴赏。“注”，就是注释，如对难字生词，文章背景，作者材料，人物典故，风土人情等等加以解释或提示。

(20)、战争胜利后，参加肃反工作，结识了革命领导人丽达，是为了解放事业，果断放弃个人感情。

4、奥斯特洛夫斯基作品

(1)、莫斯科、莫斯科呀！世界的心脏！这是我的祖国在和他的儿子中的一个互相通话，和我，和《钢铁是怎样炼成的》一书的著者，一个年轻的、初学的作者互相通话。几千封被我小心保存在纸夹中的信——这是我最珍贵的宝藏。都是谁写的呢？谁都写。工场和制造厂的青年工人、波罗的海和黑海的海员、飞行家、少年先锋队员——大家都忙着说出自己的思想，讲一讲由那本书所激发的情感。每封信都会教给你一些东西，都会增添他一些知识。看吧，一封劝我劳动的信写道：“亲爱的奥斯特洛夫斯基同志！我们焦急地等待着你的新小说《暴风雨所诞生的》。你快点写吧。你应当把它写得很出色。记住，我们等待着这本书哪！祝你健康和有伟大的成就。别列兹尼克制氩工厂全体工人……”

(2)、T组英语老师季林涛老师聊一聊他的“钢铁”情结。

(3)、③根据阅读需要参阅附录的资料和课外及网上搜集的有关资料，了解作者经历、创作背景，理解作品的重要思想和重点内容。

(4)、后来，他入了d，离开了家乡，自愿去前线战场，成为士兵的保尔也不忘了读书，同时他的乐观开朗也感染了许多的战友。一次激战中，他受了重伤，不得不退出前线，在艰苦与病魔抗争之后，他投入了恢复和建设国家的工作。

(5)、主人公保尔.柯察金在历练与考验中成长，这就如同钢铁在烈火与骤冷中铸造。历练与考验，坎坷与起伏，锻造了保尔的信念和意志。阅读时，做好笔记，记录、梳理保尔的成长史，列出题纲，给主人公写一个小传。

(6)、第六类：鬼神类。将人物性格与鬼神作为比拟，突出人物的勇猛凶悍及武艺高超。

(7)、在经过专注的观察、不懈的探索后，法布尔用他的《昆虫记》向世人揭示了昆虫世界的奥秘。

(8)、③允许宣布题目后翻检阅读读书笔记，但不能在举手后再翻。答题时声音要洪亮。 

(9)、这是一部用鲜血和生命写成的长篇小说，歌颂了苏联青年在保卫苏维埃政权和建设社会主义斗争中的英雄业绩和献身精神。这种英雄的行为和精神是需要我们青少年学习的。

(10)、奥斯托洛夫斯基出生在一个比较穷困的家庭，所以很小就辍学，给别人打工。在学习方面，他是一个非常有天赋的人，要是一直念下去，前途不可限量。但是老天没有眷顾他，他还是辍学了，最主要还是因为家境穷困。其中一次，也是因为他为人比较顽皮，有一次惹恼了神父，被人家赶了回来。按照我们现在来看，他还是比较可惜的。钱不是万能的，但是没有钱却是万万不能的。因为贫穷，他的梦想在那一刻戛然而止。

(11)、选取自己喜欢的人物，参考上面的方式，把他的故事画成思维导图，讲给同学听。

(12)、第二类：性格类。以人物性格来作为绰号的梁山好汉有十几人，由绰号可见其性情。

(13)、圈点批注是古人读书时常用的传统方法。这种读书方法可以凝聚阅读的注意力，便于复习、巩固、查考，也是一种治学的方式。宋代大学者朱熹，每读一遍书都用不同颜色的笔进行勾画，从而把思考引向精深境地。金圣叹对《水浒》的评点，毛宗岗对《三国演义》的评点，脂砚斋对《红楼梦》的评点，都是中国古典小说批评史上的经典。

(14)、少年的保尔.柯察金，敢于尝试，敢于批判，而且有极强的正义感。

(15)、钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。

(16)、(2)做笔记：主要有写提要和写心得两大类。