冰心赞美老师的诗句和名言

1、冰心描写老师的现代诗词

(1)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

(2)、孺子牛现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛，认为这是当之无愧最贴切的比喻。

(3)、杜甫《春夜喜雨》:随风潜入夜，润物细无声；

(4)、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，

(5)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。----《无题·相见时难别亦难》(唐李商隐)

(6)、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

(7)、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。

(8)、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

(9)、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

(10)、学者必求师，从师不可不谨也。有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。

(11)、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方。

(12)、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。

(13)、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

(14)、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

(15)、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

(16)、多少个日日夜夜您无眠，多少回风风雨雨您闯过。把知识留下来，把精彩送别人。

(17)、轻盈数行字，浓抹一生人。寄望之后者，成功报师尊。——佚名《冰心》

(18)、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》

(19)、我最后的敬意要给那些明知我不完美，确仍爱着我的他们，我也爱你们。

(20)、——韩愈新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

2、冰心关于老师的诗歌

(1)、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

(2)、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。

(3)、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬。

(4)、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实雨果

(5)、老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

(6)、母爱的真正体现似乎并不在于母亲对出生婴儿的爱，而是在于以后成长中对孩子的爱。--埃利希弗洛姆

(7)、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

(8)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

(9)、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

(10)、教育者的注重和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

(11)、花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

(12)、忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。

(13)、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

(14)、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

(15)、教师的春风，日日沐我心一位好老师，胜过万卷书。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

(16)、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊!

(17)、——欧阳修您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。落红不是无情物，化作春泥更护花。

(18)、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》

(19)、(门墙桃李)门墙：指师长之门；桃李：比喻落伍者或学生。称他人的学生。    

(20)、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

3、冰心写的赞美老师的现代诗

(1)、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

(2)、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

(3)、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

(4)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》

(5)、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

(6)、我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。仰慕您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

(7)、绿叶的绿色象征着老师青春常在。当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

(8)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

(9)、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

(10)、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己马克思

(11)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

(12)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

(13)、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

(14)、感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。

(15)、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

(16)、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

(17)、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

(18)、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》

(19)、晓看红湿处，花重锦官城。己亥杂诗(清)龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

(20)、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

4、冰心赞美老师的诗歌冰心

(1)、——吕不韦一日为师，终身为父。——关汉卿务学不如务求师。

(2)、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚，什么冤屈都受得了。

(3)、――《论语·子罕》新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

(4)、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。

(5)、温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。老师的言传身教，像春雨润物细无声。

(6)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

(7)、忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。