名人名言摘抄加心得体会

1、经典名人名言大全摘抄带感想

(1)、想结婚的就去结婚，想单身的就维持单身，反正到最后你们都会后悔。——乔治·萧伯纳

(2)、学而不思则罔，思而不学则殆。意思：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。

(3)、能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句；

(4)、经典的古诗名句，往往是作文中的亮色。遇到喜欢的诗句不妨摘抄并背诵，运用到作文当中。

(5)、好书大家分享，共同畅游书海。在班级QQ群里开展“我最喜爱的一本书”活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。写好读书笔记，提高语文水平。写读书笔记好处多，它不但能帮助我们记住书的内容，而且能提高我们的认识能力和语文水平。因此，在班级群里我指导学生写好读书笔记和读后感并把优秀的读书笔记进行展示。以“朗读者”为主题办好手抄报，孩子们把自己收集到的有关读书内容展示到手抄报上，有名人读书故事，有读书的名言警句，有诗词欣赏等，内容丰富多彩。在活动中，同学们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，真正体验了“读书好，读好书，好读书。”的滋味，享受到了成功的乐趣。

(6)、想象作文把人们提前带入未来社会，但未来的发展不可能离开现代社会的基础。

(7)、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——王安石

(8)、赏析：人生的烦恼是自找的。不是烦恼离不开你，而是你撇不下它。每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里。

(9)、就在上个月，学校业务校长及教务处主任先后找我谈话，知道语文组在推广阅读，也从中了解到我开展工作所受到的阻力，更意识到阅读推广的重要性。

(10)、于欣老师期望通过这节课程学习，家长们能在一个小时内读懂孩子，学习有效沟通的方法，学会欣赏孩子，重拾和谐亲子时光。在课上，于欣老师和姜宁老师分别分享了自己学习数字心理学的心得，希望家长能以此也获得一些与孩子沟通技巧与交流的方法。

(11)、9) 事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子

(12)、能熟练运用常用批改符号进行习作的互评互改。 

(13)、眉开眼笑　捧腹大笑　眉飞色舞　手舞足蹈　如获至宝 喜笑颜开　相视而笑　谈笑风生　笑容可掏　兴高采烈 喜上眉梢　喜从天降

(14)、以读书节活动为契机，引领和推动我校打造书香校园的创建进程，形成读书氛围，促进校园文化，为创建学习型学校而努力。

(15)、开始的一个月，我每天坚持对每个孩子的音频进行点评，每月评选10-15名“朗读之星”。发现好的典型，或是选读内容感兴趣的，我都会及时转发朋友圈，以此告知家长，老师对这项工作的重视程度。

(16)、   2020年的读书节由于疫情原因师生只能在网上进行互动和交流，但是疫情并没有阻挡我们师生对读书的热爱。在这一个月的时间里，我班同学积极参加班级网上组织的读书活动。

(17)、学校的书吧实行全天性开放，让孩子们随时随地都能读到好书。　

(18)、另外，论述类文本与中国文化联系紧密，涉及儒学、美学、艺术等方面，见解深刻读到。读懂并摘抄其中有深度的句子，并将它们运用到作文中，不仅文采与思想上有所增色，有时还能提供行文的新思路喔。

(19)、忠诚可以简练地定义为对不可能的情况的一种不合逻辑的信仰。——门肯

(20)、(2)书香里的记忆——以整本书阅读记录为准

2、名人名言200字以上心得

(1)、赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。

(2)、以下是饶老师这些年来，在阅读上积累的一些教学经验、方法措施~

(3)、在某一类人身上不值得浪费任何感情，哪怕是愤怒的感情。我把这一点确立为一个原则：节省感情。—— 周国平 

(4)、成功的秘诀，在永不改变既定的目的。——卢梭

(5)、中也者，天下之大本也。和也者，天下之达道也。

(6)、家里养的花自杀了，遗书写到：一生不愁吃穿，唯独缺少阳光和爱。

(7)、译文：喜好人们所厌恶的，厌恶人们所喜好的，这就叫做违背人的本性，灾害必定会落到他的身上。

(8)、现在，遇见了星星点灯这个团队，看到老师们去做更多一些的时候，不时给予的这种正能量，让我浑身充满了力量，我才不在乎别人怎么看，怎么说呢？

(9)、好书推荐卡制作比赛。与书签设计同为一个板块.推荐自我阅读或是别人介绍的好书，附上自我的读后感或推荐理由，资料简介。与书签一起将对征集作品进行展示，展开评审，将参考同学们投票和评委意见评选出优秀设计、优秀作品。最终优秀作品将统一印发，相互传阅。

(10)、机遇只偏爱那些有思想准备的人，锲而不舍的人，付出了心血的人，而机遇又嫌弃那些怒天尤人的人，瞻前顾后的人和自私自利的人。

(11)、   有声书的听读，让同学们充分利用了课余的碎片时间。

(12)、综合练习；会议记录；命题或自由作文；文章修改。

(13)、我身上必定有两个自我。一个好动，什么都要尝试，什么都想经历。另一个喜静，对一切加以审视消化。——周国平 

(14)、“本诗运用了拟人的修辞手法，将梅花人格化，生动形象地表现了梅花凌寒傲放的清高姿态。又通过梅花的形象，托物言志，借物喻人，表达了对梅花的热烈赞美，抒发了傲世独立、不与世人同流合污的崇高情怀……”

(15)、尚未实现的崇高目标，要比已经达到的渺小目标尤为珍贵。——歌德　　

(16)、曲亿斯同学的演讲从他幻想中的职业法医开始，通过从热爱到放弃的原因引出成为警察的愿望，以一系列关于自身性格，外部大环境，家庭影响等展开论述。为同学们呈上一份切实可行的目标答卷。

(17)、人不可能永远真实，也不可能永远虚假。许多真实中有一点虚假，或许多虚假中有一点真实，都是动人的。——周国平 

(18)、不论如何，阅读仍然是提高语文素养的最佳途径。它不是一种效果立竿见影的方法，却能全面地提升分析能力、概括能力与表达能力。

(19)、好人之所恶，恶人之所好，是谓拂人之性，菑必逮夫身。

(20)、 聪明才智越大者，当服千万人之务，造千万人之福；聪明才智略小者，当服百十人之务，造百十人之福；至于全无能力者，当服一人之务，造一人之福。

3、名人名言以及心得

(1)、目不暇接 流连忘返 奇形怪状 高耸入云 赏心悦目 蜿蜒盘旋 五彩缤纷

(2)、对于一个视人生感受为最宝贵财富的人来说，欢乐和痛苦都是收入，他的账本上没有支出。这种人尽管敏感，却有很强的生命力。—— 周国平

(3)、生财有大道，生之者众，食之者寡，为之者疾，用之者舒，则财恒足矣。

(4)、一开始，人生于他就显得是一场悲惨而残暴的斗争。父亲想开拓他的音乐天分，把他当作神童一般炫耀。四岁时，他就被整天地钉在洋琴前面，或和一架提琴一起关在家里，几乎被繁重的工作压死。洋琴为钢琴以前的键盘乐器，形式及组织大致与钢琴同。他的不致永远厌恶这艺术总算是万幸的了。

(5)、译文：有钱的人房间装饰得很华丽，有仁德的人心里宽畅，身体自然也安舒了。

(6)、但是他们无惧风雨。最终在周我们进行了精彩(非常字面意思)的成果展示，下面是五虎上将的精彩片段。

(7)、(1)学校统一制作“花香里的幸福”系列(低段图画书阅读记录)、“书香里的记忆”系列(中高段整本书阅读记录)。

(8)、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能够到达彼岸.——(法国)马克思我很喜欢这条名言，它给了我们很多的启发：只有拥有坚强的意志力，才能够去面对生活中的困难，到达胜利成功的彼岸.生活如同是广阔的海洋，时不时会遭遇狂风大浪，只有用坚强做远航的白帆，挑战这些困难，才可以安然度过困境，重见风浪之后的宁静.法国科学家居里夫人不停奋斗，坚持不懈，靠着坚强的意志发现了镭元素，并两次获得诺贝尔奖；苏联作家奥斯特洛夫斯基在战斗中双眼失明，却以顽强的信念支撑自己，终于完成了长篇巨著《钢铁是怎样炼成的》.由此可见，通向辉煌彼岸的道路总是艰辛而又漫长，我们只要以坚强的意志勇于去克服种种困难，就会见到胜利的彼岸发出的那份诱人的光环。

(9)、学期结束，由年级组组织本年级老师，每班随机抽取3-5人完成指定内容诵读。古诗要求熟读成诵，其它内容的诵读要求感情丰富、大方得体、有抑扬顿挫。

(10)、对于整本书，为了便于班级交流，也容易检测到阅读效果，本学期班级共读了整本书《长袜子皮皮》及《时代广场的蟋蟀》。

(11)、开展“我和父母共读书”活动。倡导家长重视家庭阅读环境的营造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自我的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。要求学生家庭努力丰富自我的家庭藏书柜，开展好“我与父母同读一本书”活动，实现父母与子女同读、同写、同感悟、共交流，并进行“书香家庭”评选。

(12)、那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。——余光中《听听那冷雨》

(13)、呵！高尚的风度！多可怕的东西！风度乃是创造力的敌人。——毕加索

(14)、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。——托尔斯泰

(15)、赏析：运用比喻的修辞手法，把花朵比作江河，语言精致优美，富有感染力，言语间充满了对桐花的喜爱，让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景。

(16)、板报及建议书的练习；习作的互评互改；命题或自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习。

(17)、能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；

(18)、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

(19)、为了丰富校园生活，提高全校教师的普通话朗诵水平，也使老师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的风采，学校诚意推出教师朗诵栏目。

(20)、积累方向：术语，答题技巧，设题类型与方向。

4、名人名言的心得体会

(1)、写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。

(2)、与人相处，如果你感到格外的轻松,在轻松中又感到真实的教益，我敢断定你一定遇到了你的同类，哪怕你们从事着截然不同的职业。——周国平

(3)、(1)中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。

(4)、初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯； 

(5)、笔记的方法有两种：完整笔记和摘录笔记。完整笔记要求梳理抄录与概念有关的全部知识点，系统性强。而摘录笔记则以摘抄为主，条陈零碎，内容更加广泛和零散。

(6)、走在阅读的路上，也有不被理解的时候，总有人会说，好好教你的书不行吗？正常上下班不行吗？一定要把自己累死累活，去折腾这些跟考试无关的东西？

(7)、    最是书香能致远，书法亦是老师和同学恩假期陶冶性情的良师益友，老师也总是鼓励提醒同学们在作业时养成“提笔即是练字时”的良好习惯。

(8)、   通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣。

(9)、   读书月的到来，让宅家的书香氛围增加了一丝活泼，班级的每日小主播们，每天会给大家讲述一个自己喜欢的故事。同学们通过视频介绍自己喜欢的书和主人公，在云端架起了交流阅读的网络。

(10)、另外，就个人经验来看，高考阅读、作文素材等对语文知识积累的帮助是有限的。闲暇之余可以稍加阅读，但不必耗费大量时间去阅读它们。满分作文同理。范文泛泛地读上十篇，不如精读一篇来得有益。

(11)、三至六年级教师要充分发挥小组长的作用，培养得力的阅读小组长，利用课余时间红笔批改阅读单、小练笔，做到全批全改。教师要挑选优秀学生的阅读单，及时进行反馈、表扬。

(12)、每学期末学校进行“书香班级”、“书香少年”、“书香家庭”评比活动。

(13)、赏析：从这个意义上来说，在这大自然的包容中，在这历史的长河中，“人过留迹，雁过留声”，人来到这世界上走一遭，应当留下一点足迹，一点与山河同在的精神。

(14)、会有同学提问：高中课业如此繁重，尤其对于需要大量刷题的理科学生来说，能分给语文的时间非常非常少。我们能为知识积累付出哪些时间呢?

(15)、最后用警官的一段话送给大家：每一个人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每一个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力。请记住，机遇不相信眼泪，不相信颓废，不相信幻影，只相信爱拼搏的人。

(16)、我们的主题主要依托各种节假日，或者课本单元主题，比如课本第三单元是童话故事，那我们的主题就定为“童话世界”；十一月有感恩节，那我们的主题就定为“感恩”；月底的时候，围绕这些主题在班级里开展“图书推介”、“图书评论”、“好词好句”等分享活动。

(17)、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生

(18)、倘若你想达成目标，便得在心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦想必会成真。——英国当代动机大师理查丹尼

(19)、要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

(20)、人最宝贵的东西是什么？是生活，因为我们的一切欢乐、我们的一切幸福、我们的一切希望都和生活联系在一起。——车尔尼雪夫斯基

5、名人名言摘抄及感想

(1)、愿大家在追梦路上，与拼搏为友，用汗水把自己介绍给世界，用实力把自己带向更广阔的未来。请相信，你走的每一步，都算数。

(2)、选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。

(3)、5月24日——30日宣传发动，营造氛围，做好环境布置校园挂条幅，班级出黑板报、墙报，让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。(孙倩组织艺术组进行指导)

(4)、男女之间虽然相爱，却时常想要单独静一下，而一分开，必然招来对方猜忌。——海明威

(5)、真的有那种“别人笑我太痴狂，我笑他人看不穿”的体会。

(6)、开展中华古诗诵背活动：早读课、课前三分钟诵读美文(各班语文老师负责)。

(7)、天才就是回避艰苦工作的能力。——埃·哈伯德

(8)、我们的生活就像旅行，思想是导游者，没有导游者，一切都会停止。目标会丧失，力量也会化为乌有。——歌德

(9)、蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。——契诃夫

(10)、能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确。 

(11)、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。——王安石

(12)、   多读书，增加一点书卷气息，保持心静如水，人淡如菊的心境，书是获取知识的渠道，提高人素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。以书为媒，以阅读为纽带。

(13)、轻易听信别人告诉你的，让禁忌阻碍你的视野，给自己定下条条框框，过约定俗成的生活，我把这叫做二手生活。——廖一梅

(14)、   “读万卷书，行万里路”，在这个阳光灿烂的四月， 为了更好地激发同学们的读书热情，走进书的世界，播下爱读书的种子，丰富居家学习的精神生活，四年级3班开展了一系列丰富多彩的读书活动，让同学们在良好的环境和条件下快乐地读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。“与书为伴，悦读同行”越来越深入每一位同学的内心，也渐渐地成为了一种氛围。制作精美小书签同学们自己动手，绘制书签、好书推荐卡，互相分享自己看过的书籍。一张张飘散着书香、别具一格的小书签吸引了大家的目光，鲜明的主题、巧妙的构思、精美的制作，更使大家从中感受到了对读书的热爱。做好摘抄笔记。读书笔记每周加至两次，现在每位同学已经养成了做读书笔记的好习惯，能做到及时摘录，并适当运用到自己的习作当中。我们会继续把这件事情坚持做下去，相信能看到孩子们更大的进步！营造良好的家庭读书氛围。疫情期间，最幸福不过和爸爸妈妈一起读书了。正如苏霍姆林斯基说的：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”大多数家长能积极为孩子购买图书，能坚持每天读书读报以做好孩子的榜样，还有部分家长能和孩子共读一本书，共同畅谈读后的感想和体会，为培养孩子的读书习惯做了很好的铺垫。每日阅读打卡。每日阅读是我们必须坚持要做的！因为疫情，我们不能按时开学，同学们有了更多的自由时间，组织学生充分利用这些时间进行每日的阅读打卡活动，开阔视野，增广见闻，感受读书乐趣，养成每天读书的好习惯。

(15)、人的一生是万里河山，来往无数过客。有人给山河添色，有人使日月无光，有人改他江流，有人塑他梁骨。大限到时，不过是立在山巅，江河回望。   ——尾鱼

(16)、人生要有不较劲的智慧。常与同好争高下，不与傻瓜论短长。和错的人纠缠，只会把你拖入污浊的泥淖。不要与烂人烂事纠缠，因为你的好时光值得浪费在一切美好的事情上。——周国平 

(17)、人真正的完美不在于他有什么，而在于他是什么.

(18)、这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。

(19)、能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词句； 

(20)、想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。

(1)、2022年3月29日晚上6点不二欣召开了线上家长会，此次家长会分为家长会和家长课堂两个部分。首先于欣老师用了半个小时的时间召开了主题为“奋斗的青春最美丽”线上家长会。于老师从自我管理；小组合作；专业引领；个体指导，顶层设计五个纬度向家长汇报了自线上课以来班级全方面的工作。于老师肯定疫情居家线上课程的责任小组，科学合理严明的小组负责制度是班级线上学习高效性的重要保证。小组同学分工明确，每日都有作息时间的温馨提示，有名人名言摘抄，有全程自习的发起与监督，有每日一题的精选精练，有与科任老师联手课业监管，更有每晚晚自习结束前的小总结，每周六的大总结。在值周组高度负责下，班级三周来的线上学习有条不紊地进行。于欣老师在全程陪伴孩子们学习过程中，细致入微观察，用近五十页的PPT截屏记录了他们日常点滴的学习状态，并对不同的状况反应出的学习态度和性格做出了科学到位的分析，也督促家长们做好孩子的日常学习的引导。

(2)、好的爱情有韧性，拉得开，但又扯不断。相爱者互不束缚对方，是他们对爱情有信心的表现。谁也不限制谁，到头来仍然是谁也离不开谁，这才是真爱。—— 周国平

(3)、一至二年级，一本图画书计1分，30分封顶。

(4)、口若悬河　对答如流　滔滔不绝　谈笑风生　高谈阔论 豪言壮语　夸夸其谈　花言巧语

(5)、勤想：翻阅笔记的同时，对本条知识能够运用的场景做出设想。如为文言实词造句，对文化常识进行设错等等。

(6)、小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

(7)、5月28日上午读书节开幕式，发阅读记录本(共享电子档，家长可自主打印加页)。

(8)、小偷永远偷不富，因为得到的太容易失去的也容易。

(9)、这时，一个鸟儿是一片树叶，一片树叶是一个鸣叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐树就是一首歌。

(10)、就说植物中的树，它是多么善良朴实啊！它总是默默无闻的为人类提供这生存必不可少的氧气，吸取大量的被污染的空气，它可谓是一名不要报酬的大气清洁员。它又是水土的伙伴，只要有树的存在，它就会不知疲倦的紧紧抓住土，使土里的水分不易流失。这样就保护人类生存至关重要的水。树还可以制成木浆，而后制成人类传播信息最为广的东西——纸。树木不仅仅只为人类贡献，可以说它的一生都无私的为地球上的生命奉献着。可它只要一块普普通通的土地，一些可以维持生命的淡水，它就知足了。可人类却知恩不报，不仅大量的砍伐树木，还不及时补栽，造成了一系列的人为灾害。比如水土流失，人类把树砍了，树和土分离了，一下大雨，由于没有树支撑土，水土一同流入河水中，河水变浑浊，不仅人不能喝了，而且河中鱼死了，大量泥沙堆积在河口，不久就越来越高，促使河水上升，大坝被冲毁，殃及两岸。人类把工业、机械、生活排放的有害气体不经处理就排放了，有害气体不能及时被树木分解吸收，大量漫布城市中，因而一些人得了呼吸疾病，给社会带来了严重的危害。树被砍了，沙土就没有安身之地，肆虐的大风把沙土一同带上了一条不归之路，它所到之处带来的是尘土满天，本来干净的街道变成了尘土的海洋。可恶的沙尘暴就是这个样子的，可是回过头来再想一想，这还不是人类造的孽吗？

(11)、相信我，你读到的只是一小部分而已.我向你保证，我所说的话绝对不是别人一直灌输给你的那些心理学术语，这是无可动摇的事实，由一切存有共同付诸行动.我对这些事实有自己的解释，每个人都有，因为我们的意识塑造了我们所生活的世界——我们的人生经历、死亡，以及死后世界.我们真正需要了解的是：每个人所想、所说或所做的任何事，都会在某种程度上对他人造成影响.请在这里暂停一下，仔细咀嚼、吸收你刚刚读到的这几句话.

(12)、能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条；

(13)、每个学生在教师或家长的帮忙下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小报。班级组织一次读书小报评比活动。

(14)、过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。

(15)、像一个巴掌，鲜红、鲜红;像一把扇子，平平展展;像一朵盛开的鲜花，永不凋谢!——《秋叶》

(16)、书籍的唯一真正用处，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的书，便不值得占书架一席之地——拜耶

(17)、首先，写日记。要记得每天都要写篇日记，不要把这个当成负担，我们可以写今天发生的事情，见过的人，说过的话，读过什么书，在读书的时候有哪些精彩的地方、你有什么感想。这些都可以写的。有话则长，无话则短。

(18)、(1)每天早上10分钟晨诵(8:30——8:40)，每周一至周晨诵内容为《日有所诵》。

(19)、句子中的我们是指人类，而其它生命也就是指除了人类以外有生命的动物、植物等。这句话是说我们人类该和地球上的生命应一起共同生存在地球上。这应该是地球开始创始我们的心声吧！可是这种一直不可改变的无非议决定，延续了上亿年后，到我们这一代却改变了。

(20)、●人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。

(1)、家长会之后，于欣老师邀请了专业心理学姜宁老师给家长们召开了名为“相聚云端的数字能量”的家长课堂。课程内容为：数字角度聊聊孩子天赋特质、情绪模式那些事。

(2)、能运用生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，学习正确使用“句号、问号、叹号”等符号。

(3)、把经典搬上舞台比赛。选取适合表演的经典文本，以家庭为单位组织演出，充分发挥亲子关系，培养学生的表现能力。演出不限形式，重在发挥个性特长积极参与。

(4)、考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

(5)、●人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

(6)、    1清晰。笔迹清晰不潦草，涂改较少或涂改工整，能够看清每一个标点。

(7)、3) 母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——高尔基

(8)、看标答，不仅仅要看答案的内容，还要揣摩答案的组织方式，模仿用以补充答案的分析部分。将心得体会加以提炼，牢牢记住，在练习中多加运用，争取让自己的答案“神似”标答，这样，大题的练习会更有效率。

(9)、(3)选材平淡，不典型。因此，要注意两点：第 要围绕作文中心思想选择材料。第要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。

(10)、其中，笔记是知识重复的最佳工具。笔记以手写为佳。首先，手写笔记提供了可供复习的材料；其次，手写本身就是效果拔群的记忆重复，人们对抄过一遍的笔记多少都会留有印象。

(11)、上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。

(12)、赏析：这句话运用比喻和排比的修辞手法，写出了秋叶的颜色形状和姿态，表现了秋叶和秋色的美好。

(13)、除了答题技巧，教辅中针对各题型的设题点也多有详尽的解说。可以有选择性地列举提纲、编写口诀，积累选择题的经典错误类型等设题方向。

(14)、译文：天下和国家是可以平定治理的，爵位和俸禄是可以推辞的，明晃晃的快刀是可以踩踏的，但中庸之道却是很难做到的。

(15)、 好书推荐，和读后感交流让每个同学的星星之火得以汇聚。

(16)、用谅解、宽恕的目光和心理看人、待人。人就会觉得葱笼的世界里，春意盎然，到处充满温暖。——蔡文甫　

(17)、积累的过程事实上是知识内化的过程，从“了解”走向“领会”的过程。生物课中我们会学到记忆形成的步骤，它告诉我们，唯有经历重复，瞬时记忆才能转化为长期乃至永久的记忆，避免即学即忘的惨剧。

(18)、考前务必要复习以下板块：1成语、语病、连贯题积累。2文言实词、虚词用法积累。3主观题答题模板积累。4文化常识积累。5作文素材积累。6优秀作文结构设计积累。7默写题的复习。

(19)、作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能真正懂得人生的意义。——杨朔

(20)、一切好的友谊都是自然而然形成的，不是刻意求得的。我还认为，再好的朋友也应该有距离，太热闹的友谊往往是空洞无物的。——周国平

(1)、观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。

(2)、材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：

(3)、生涯规划是指我们在一生中不断探索自我，探索世界，结合探索的结果制定目标积极行动，有效决策，谋求个人发展。这是一个很官方的概念。今天晚上听完了同学们对自己的规划和对生涯规划的解读之后，我对生涯规划有了新的看法。