心理描写100字摘抄
1、心理描写100字摘抄好词好句
(1)、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，她独自在楼上，她该怎么办呢，她悲伤地哭泣着。
(2)、我能忘的都忘了，能记的仅仅是你模糊的背影，好似生命里不可缺少的部分，与我如影随行。是的，我带着自己和你的影子，度过每一个春秋时节，每一个日出日落，每一场风花雪月，早已分不清哪个是你，哪个又是我？
(3)、有时我想，越过汹涌澎湃的水面，我看到了像比乌拉山那么甜蜜的海岸，时而有一阵被希望所唤起的清风，将我的灵魂得意洋洋地载向目的地，但即使在幻想之中，我也难以抵达那里，——陆地上吹来了逆风，不断地把我刮回去，理智会抵制昏聩，判断能警策热情
(4)、摘抄来源：可乐老师原创；获奖作文；名著小说等。
(5)、我很小的时候，由于不慎，摔坏了右腿，那时我还不懂事，因此我和所有的人一样有一段幸福美好、无忧无虑的童年时光。然而随着年龄的增长，自卑感时时压抑着我，压得我抬不起头来。总觉得自己低人一等，甚至一无是处。我怕别人捉弄我或是讽刺我、挖苦我，甚至别人的同情和怜悯，也会引起我的自卑。总之，我对周围的一切都提防着……
(6)、这种心理描写的方法通过剖析人物的心理来展现人物的内心世界，让读者对人物的所思所想更加明了。
(7)、动作，有头部的动作，手的动作、腰身的动作、脚的动作等，实际在人物动作描写中，是有一连串的动作描写，人物身体部位的这些动作都会写到，因此，按身体部位的动作分类是不利于摘抄，不能按这样分类。
(8)、我望着他的身影，心里酸酸的，麻麻的，苦苦的，泪水像断了线的珠子落下来。我哭了，天啊！则么能这样乱收别人的钱呢，我忧郁了，心想干啥都捞钱是真的吗？
(9)、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
(10)、语言，即人物对话。对话的摘抄意义不同，实用性不强。语言描写的摘抄重要价值在于提示语。
(11)、忆海茫茫，脑海里回忆起点滴往事，不过一切都模糊不清，唯一清晰的是母亲的背影。
(12)、(怒目戟指)：戟指：用食指和中指指着别人，象戟的形状。指着人，瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。
(13)、此时，伯父的面孔十分严肃，简直像生铁铸成的。
(14)、(单元习作)四年级下册1-8单元教材同步作文指导(收藏啦)
(15)、晚上，我去钢琴老师家上课，虽然人在弹琴，但心却不在钢琴上，早上的数学分数一遍又一遍地在我脑海浮现，使我的心情很沉重。
(16)、(言不由衷)(yánbùyóuzhōng)由：从；衷：内心。话不是打心眼里说出来的，即说的不是真心话。指心口不一致。
(17)、满脸通红，全身发麻，想找一个老鼠洞钻进去，恨不得马上离开。
(18)、这样的心理描写就属于直接描写式，它非常恰当地将陈奂生患得患失、狭隘自私的小农经济的心理描写了出来。
(19)、描写春天的比喻句、拟人句、排比句和诗词，给孩子的必备的写作素材！
(20)、总之现在我是四海一身，落落寞寞，同枯燥的电杆一样，光泽泽的在寒风灰土里冷颤。眼泪也没有，愁叹也没有，称心的事业，知己的朋友，一点儿也没有，没有没有没有……什么也没有，所有的就是一个空洞的心！同寒灰似的一个心！
2、心理描写100字摘抄大全
(1)、寒毛卓竖：汗毛都竖立起来。形容非常恐怖，或心情特别紧张害怕。
(2)、(杀鸡扯脖)：形容心里着急、发誓、赌咒的神态。
(3)、注：所有资源免费下载，仅供大家学习交流，不可商用，如果有侵权，请联系我删除！
(4)、(悔之无及)(huǐzhīwújí)后悔也来不及了。
(5)、作者用抒情的笔法，写“我”与儿子洪七给山上的红军送粮，在途中遇到了敌人。在万分危急的情况下，是牺牲儿子保护粮食，还是保护儿子？“我”的内心斗争非常激烈，心情极度矛盾、复杂。
(6)、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
(7)、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
(8)、二是精细分类：如果感觉有些分类并不够准确，就需要调整摘抄句的分类项目；有时也会出现一个摘抄句既是A类，也是B类，那么两种类型下都可以摘抄过去。
(9)、走兽：有豺、狼、虎、豹、野猪、狮子、蝙蝠等各种野兽；
(10)、我在心里纠结着疼痛，绝望、愤怒、痛恨，一切的一切，都随着泪水似潮水一般涌上心头。
(11)、爸妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。
(12)、如今，你的背影就像一条清溪，记录着我的思绪。那条冰河已不是原来的样子了，经过整修、拓宽、加深，比原来更魅力了。河畔的旁边有一不大的池塘，夏荷可美了。你一定记得很清，池塘的右边，住着一户农家，老夫妻相守营生都已相继去逝了，这里原有的摸样已不复存在，变成了夏荷小区，这比起以往真是炫美多了。
(13)、通过恰当的描写人物富有鲜明个性的动作，传神地揭示出人物的心理活动。施耐庵在《林教头风雪山神庙》中对林冲听说陆谦追杀至沧州，不觉大怒，于是用了“买”“带”“寻”等几个连续的动词，表现出林冲报仇急切的激愤心理。
(14)、远远地，我目送你的背影，你那用一束大红色绸带扎在脑后的黑发，宛如幽静的月夜里从山涧中倾泻下来的一壁瀑布。
(15)、他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了
(16)、今天，老师让我上台把昨天写的好的作文念一遍给同学们听。让他们跟着我学着写。我拿着作文本，走上讲台。看着下面的同学。啊！全班同学都死死盯着我，我一下子感到快要窒息了。脚开始发抖，手都不知道往那儿放。
(17)、他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。
(18)、时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。
(19)、抒情的环境对象，指你曾经生活过、留恋过、产生过情感的环境。
(20)、闷闷不乐：闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。
3、心理描写100字好段
(1)、摘抄分类，是根据各人自己的思维理解来分类，可以有不同见解，不同分类，不必完全一致。
(2)、这里宝玉昏昏默默，只见蒋玉菡走了进来，诉说忠顺府拿他之事；只见金钏儿进来哭说为他投井之情。宝玉半梦半醒，都不在意。忽又觉有人推他，恍恍惚惚听得有人悲戚之声。宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是林黛玉。
(3)、他的表情和声音，好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃。
(4)、(雍容大雅)：指神态从容不迫，举止文雅大方。同“雍容闲雅”。
(5)、我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。
(6)、你，走了，离开了熟悉你的人的视线，那些人群中包括有我。曾经，浅淡的你是常在眼前出现的白色背影，你留给我更多的是你的背影，只有背影，我看着最爱的白色衬着你背影，如看着一道流云线，可望而不可及。
(7)、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。
(8)、一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头，使我感到浑身冰凉。
(9)、想起来心里都有一点害怕，几百个人的眼睛都盯着自己，也不知道当时的我有多么好笑。合唱比赛对我来说真的是一种巨大的考验，考验我的胆量，我的勇气。
(10)、需要兴趣引导，需要精神引领，需要合理安排时间，需要想到这是一个十年之久的巨大工程，千万不能急功近利。
(11)、她一向就想望着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求。她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾。
(12)、黑暗还在继续向四边延伸，街道两旁灯火依旧辉煌，只是多了一个人的影子。黯淡的光在无边无际的夜空里慢慢的一点一点飘向未知的世界，没有谁会去写历史去纪念。
(13)、动作摘抄，应该按场景分类。具体的场景分类，应该根据阅读中遇到的不同场景进行分类摘抄，如：
(14)、你看，外公走起路来腰板直，脚步快，如果看他的背影，谁也想不到他是一位老人。
(15)、37她是个不经夸的人，这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。
(16)、采一丝暖风，揉捏成白色的鹅毛笔，在小溪，在湖面，在海边，一遍一遍浅入水中，抒写你的名字，荡起的细纹，随时光，随岁月流浪，并融入生命的华章，美好的人儿，看得见的是我眼眸里，全是你的背影，看不见的却是你的背影，早已融入了我的心里。
(17)、英语测验得了100分，小明抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
(18)、回复关键字：教师模板56 获取：可下载！56套(教师公开课)精美PPT模板，让你脱颖而出！
(19)、(行色匆匆)：行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。
(20)、(丰度翩翩)：丰度：风采气度。翩翩：洒脱的样子。形容神态举止文雅优美，超逸洒脱。同“风度翩翩”。
4、心理描写100字摘抄初二
(1)、在描写心里想法时，不能干巴巴的“我想”，大部分时候可以把“我想”两个字删掉，直接写出心里想法即可。
(2)、古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
(3)、很奇怪，爱哭鼻子的我听到这样严厉的语句从父亲的嘴里说出，竟然没流泪，这连我自己都感到不解。也许，是早已在考完试时将泪流尽了。又也许，已经不知道该哭什么了吧，只是一个人痴痴的望着那些不该从何下手的书。
(4)、他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了!他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧。
(5)、再比如鲁迅的《阿Ｑ正传》中，阿Ｑ在土地庙中做白日梦，他梦到“来了一阵白盔白甲的革命d”对他喊着“阿Ｑ！同去同去”，觉得自己也在闹革命，可以“我要什么就是什么，我欢喜谁就是谁”。
(6)、一个平凡而普通的人，时时都会感到被生活的波涛巨浪所淹没。你会被淹没吗?除非你甘心就此而沉沦!!--路遥《平凡的世界》
(7)、她的姿态时常追随着我，醒时睡时她充满着我的灵魂！此刻，我把眼睛闭了，在我脑海里，我的心神之力凝聚着，有她的一双黑眼睛俨然存在着。我又睁开眼睛，她也在这儿，好像一个海洋，好像一个深圳，她在我的面前，我的身上，充满了我头部的感官。
(8)、这是最为常见的运用最广泛的一种人物心理描写法，有的句子中含有“想”等关键的字眼作为明显的标志。“想”字或出现在心理活动之前，或出现在心理活动之后。“想”字后有的用“逗号”，有的用“冒号”等做标示。
(9)、午夜的风总是这么寒气逼人，蚀骨的冰冷侵透思想的屏障，黑夜变得彷徨。莫名的，喜欢路人来来去去的背影，那感觉很朦胧又很飘渺，很悠远的意境，深邃空灵，清幽苍茫。还有一份静谧的孤单和极致的落寞。
(10)、真正的爱情不是利己的，而应该是利他的。--路遥《平凡的世界》
(11)、他这次没有考上大学，整天耷拉着脑袋，真像冬天吃冰棒——一直凉到心了。
(12)、这种刻画人物心理的方法，是用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争。
(13)、(豁然开朗)(huòránkāilǎng)豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。
(14)、宋江在树背后看了，寻思道：“却又作怪。他们把着村口，等我出来拿我，却又怎地抢入来？”
(15)、我小声吟唱着，害怕一不注意就走调了。我的两脚微曲，不敢绷直，只要一崩直就会不停地发抖，整个身体就像泄了气的皮球，没有力气来支撑。
(16)、失败的消息传来，他如同浸入冰水，心完全凉了。
(17)、摘抄风的句子，除了有春风、夏风、秋风、冬风的区别，还有微风、小风、轻风、大风、狂风的区别；
(18)、我心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不停地颤抖。脑子一片空白。
(19)、“我很纳闷”“我觉得好奇怪”“我十分疑惑”“我在心里犯着嘀咕”……后面再引出心理活动。
(20)、新亭对泣：新亭：古地名，故址在今南京市的南面；泣：小声哭。表示痛心国难而无可奈何的心情。
5、心理描写100字左右摘抄
(1)、作者用抒情的笔法，写“我”与儿子洪七给山上的红军送粮，在途中遇到了敌人。在万分危急的情况下，是牺牲儿子保护粮食，还是保护儿子？“我”的内心斗争非常激烈，心情极度矛盾、复杂。
(2)、(杀鸡抹脖)：用手在脖子上比划。形容心里着急而无法可想的神态。
(3)、摘抄对象：三——五年级。六年级的同学可以看一看，基础差的同学，可以抄一下。
(4)、他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。
(5)、她一向就想望着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求。她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾。
(6)、观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。
(7)、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
(8)、她的脸一下子红到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。
(9)、赏花归去马如飞，去马如飞酒力微，酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。
(10)、3他紧皱眉头，不住地用“号外”纸卷着烟卷，像一个愤怒的火车头，喷出一缕缕呛人的浓烟。她满脸排红，一直红到发根，两眼盯着这个侮辱者，同时这双眼睛变暗了，突然闪烁了一下，又变得漆黑，接着姗起了不可遏制的怒火。他的脸色骤然大变，红得就像丹拜画中的落日，怒容满面。他发出一种受伤的狮子般的怒吼声。
(11)、他像被谁用榔头击昏了似的，倚在客厅的门框上。
(12)、感谢我不可以住进你的眼睛，所以才能，拥抱你的背影，有再多的遗憾，用来牢牢记住，不完美的所有美丽；感谢我不可以拥抱你的背影，所以才能，变成你的背影，躲在安静角落，不用你回头看，不用珍惜。
(13)、我心中有一股气总消不了，是一种怨恨，又是厌恶。
(14)、令狐冲慢慢转过身来，只见岳灵珊苗条的背影在左，林平之高高的背影在右，二人并肩而行。岳灵珊穿件湖绿衫子，翠绿裙子。林平之穿的是件淡黄色长袍。两人衣履鲜洁，单看背影，便是一双才貌相当的璧人。令狐冲胸口便如有甚么东西塞住了，几乎气也透不过来。他和岳灵珊一别数月，虽然思念不绝，但今日一见，才知对她相爱之深。他手按剑柄，恨不得抽出剑来，就此横颈自刎。突然之间，眼前一黑，只觉天旋地转，一跤坐倒。过了好一会儿，他定了定神，慢慢站起，脑中兀自晕眩，心想：“我是永远不能跟他二人相见的了。徒自苦恼，复有何益？今晚我暗中去瞧一瞧师父师娘，留书告知，任我行重入江湖，要与华山派作对，此人武功奇高，要他两位老人家千万小心。我也不必留下名字，从此远赴异域，再不踏入中原一步。”
(15)、在景物描写时，有些是重合的，如：溪水+早晨=早晨的溪水、早晨的河面；溪水+夕阳=夕阳下的河面……
(16)、我伸出手拿过试卷，有抬起袖子擦了擦脸上的汗水，慢慢转身走回我的坐位，手指不断打颤，想拿笔，笔却滑落指尖。
(17)、也不知是不是老天故意刁难，时间好像一直停在那儿不走了，唱了好久好久都没唱完。一分一秒，也不知道有多少一分一秒，那段早已厌倦的音乐终于消失在我的耳畔，我的心也从半空中落了下来。回到座位上，摊开手掌一看，一手心全是汗水。旁边的同学告诉我，说我的脸比熟透的苹果还红。摸一摸，还真有一点烫手。
(18)、我喜欢找一条漂亮的马路，然后在上面气定神闲地走，走过斑斑树阴的时候我象是走过了心中明明灭灭的悲喜。从蛹破茧而出的瞬间，是撕掉一层皮的痛苦彻心彻肺很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛得死掉了。
(19)、这时，一阵热烈的`掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了，滑滑的。
(20)、我目瞪口呆，完全没有了反应，只觉得四周空荡荡的，寒风像无情的箭，扎进我的心窝里。很无奈，只好平静好自己的心绪，硬着头皮回忆书本上的一页页文字，希望老天保佑，让我灵光一现，把该要的内容给背出来。
(1)、惘然若失：惘然：失意的样子。心情不舒畅，好象丢掉了什么东西似的。
(2)、(忐忑不安)(tǎntèbùān)忐忑：心神不定。心神极为不安。
(3)、我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
(4)、爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。
(5)、心里十分紧张，很担心爸爸回来骂我，一听到门外的脚步声，我就感到害怕，真希望我能逃过这一劫。
(6)、(母亲第一次散发传单)她每次把小册子递出去时，那个宪兵军官的面孔就闪现在她的眼前，像一个黄色的斑点，仿佛火柴在暗室中发出的亮光一般。她怀着一种幸灾乐祸的感情，在心里对他说:“给你，老总……”她递出下一包传单时，心满意足地又补上一句:“给你……”
(7)、阅读时，拿只铅笔，遇到好词、好句、好片段，做上记号，这本身就是应该培养的好习惯。阅读了一两章后，就停下来，把前面画的好词、好句、好片段分类摘抄起来。
(8)、(投袂而起)：投袂：挥动袖子。形容精神振作，立即行动起来的神态。
(9)、值得强调的是，直接描写人物的心理活动，一定要切合人物的年龄、身份和性格特征。心理描写的文段不宜过长，否则会使文章沉闷，有损人物形象的生动性。
(10)、抒情的物品对象，指你曾经喜欢过、用过、对你有帮助的物品。
(11)、神态与情绪相类似，可以先放在一起，如果觉得有必要，你也可以再细分开。
(12)、她的脸一下子红到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。
(13)、我心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不停地颤抖。脑子一片空白。
(14)、原来，今天要考试！试卷就这样一个接一个地传了下去，大家都面色苍白，指尖冰冷，心脏急促地跳着，活像一只小兔子：咚咚，咚咚……细看试卷，哇！不看不知道，一看吓一跳：整整八面长，几乎上课没讲过。同学们大眼瞪小眼，面面相觑，开始吃力地做卷子。看看这个，抓耳挠腮，面红耳赤，肯定被那好像对又好像错的选择题搅晕了；看看那个，笔头咬得嘎嘎响，肯定是回忆不起来那不太熟练的课文。
(15)、她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。
(16)、教育孩子“讲道理”是下策，发脾气是下下策，那么上策是什么？
(17)、每当我看到别的孩子撒娇地扑到妈妈的怀抱，妈妈用亲切的话语嗔怪时；每当我听到别家的妈妈搂着孩子哼着催眠曲或讲着神秘离奇的传说时，我羡慕得直掉眼泪。我多想有一个这样的妈妈呀！
(18)、回复关键字:小学硬笔书法 获取：硬笔书法培训教程与课件，教孩子写一手漂亮字！
(19)、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。
(20)、他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
(1)、有意识的心理活动是指人们能够意识到并进行有效控制的心理活动，其特点有三：
(2)、今天下午，外婆拎着一只鼓鼓的提包兴冲冲地来了。奇怪，今天外婆为啥这么高兴?我很不明白。再把外婆上下打量一番，觉得外婆变样了，平时外婆的衣着打扮一直很马虎，可今天，外婆穿上干净的新衣服，头发也梳得格外整齐，还没说话，眼睛就乐得眯成了一条缝，脸上的皱纹也好像消失了很多。外婆一边喘着气，一边兴奋地用手拍打着前胸，显然，她一路上是跑来的。
(3)、能在活动过程中进行自我评价、自我调节和主动控制。无意识的心理活动是指人们在正常情况下觉察不到，也不能进行自觉调节和控制的心理活动。
