古代文言文励志名言以及意思

1、古文中励志的经典句子?

(1)、男子无志纯铁无钢，女子无志烂草无瓤。《增广贤文》

(2)、愿君学长松,慎勿作桃李唐.李白《赠韦侍御黄活裳二首》

(3)、海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

(4)、及下船，舟子喃喃曰“莫说相公痴，更有痴死相公者。”——《张岱》

(5)、少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府古辞《长歌行》

(6)、相识满天下，知心能几人？相逢好似初相识，到老终无怨恨心。《增广贤文》

(7)、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

(8)、④评价要恰当，严禁人为拔高。围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。

(9)、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

(10)、百战不殆；殆无孑遗；车殆马烦；知止不殆；殆无虚日

(11)、贫之难，不难在砥节，而难在用情，富之难，不难在推恩，而难在好礼。《洪应明》

(12)、小来思报国，不是爱封侯。——岑参《送人赴安西》

(13)、当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

(14)、在我的力量还不足的时候，我就得忍让，违心的忍让！《成吉思汗》

(15)、人之一身，贪心动则津生，哀心动则泪生，。魄心动则汗生，欲心动则精生。《李时珍》

(16)、我觉得可以读读荀子的《劝学》和韩愈的《师说》，文天祥的《指南录后续》，明代文学家归有光的《项脊轩志》《劝学》原文君子曰：学不可以已。

(17)、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》

(18)、今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

(19)、月上柳梢头，人约黄昏后------宋.欧阳修>

(20)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干------唐.李商隐>

2、古文言文励志短语

(1)、轩冕而敬，伪也。匿就而爱，私也。——《曾国藩》

(2)、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

(3)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

(4)、大梦谁先觉，平生我自知。草堂春睡足，窗外日迟迟。《诸葛亮》

(5)、人人好公，则天下太平;人人营私，则天下大乱。——刘鹗

(6)、秋来满山多秀色，春来无处不花香。《增广贤文》

(7)、中心愿，平虏保民安国。宋江《满江红喜遇重阳》

(8)、无情无尽却情多，情到无多得尽么？解道多情情尽处，月中无树影无波。《汤显祖》

(9)、伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。出自幽谷，迂于乔木。嘤其鸣矣，求其友声。

(10)、以智强愚，愚者不解；以智角智，智者不服。《冯梦龙》

(11)、百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

(12)、心病还须心药治，解铃还需系铃人。——《曹雪芹》

(13)、11) 积土而为山，积水而为海。--《荀子?儒效》

(14)、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游

(15)、利于国者爱之，害于国者恶之。——《晏子春秋》

(16)、天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫。王维《少年行四首》

(17)、大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎?——《罗贯中》

(18)、花开又被风吹落，月皎那堪云雾遮。——《施耐庵》

(19)、江海所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。——《道德经》

(20)、“从”的本义是“跟随”，引申出“归顺”、“参与”、“随从”等义。“追赶”正是紧紧“跟随”敌人的形象。“随从”乃是较亲密之人，引申出“次于最亲的人”也是顺理成章。

3、古文中的励志名句

(1)、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎

(2)、答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

(3)、临渊羡鱼，不如退而结网。(淮南子·说林训)

(4)、凡有盛必有衰，不可不预为之计。——《曾国藩》

(5)、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香！——黄糵禅师

(6)、《关雎》一诗中以河洲鸟鸣起兴,写男子追求女子的名句是:　　　　　　　　,　　　　　　　　。　　　　　　　　,　　　　　　　　。 

(7)、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。 ——《荀子·劝学》

(8)、如画的残阳,常映入古诗文中。试写出连续的两句,并写出作者和题目。

(9)、长安何处在,只在马蹄下唐.岑参《忆长安曲二章寄庞催》

(10)、居安思危；生于忧患，死于安乐；既来之，则安之；安之若素；安然无恙；安土重迁；安居乐业；安身立命

(11)、2) 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。-----韩愈

(12)、乡愁,是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。王湾行舟江上,把乡愁寄予远飞的大雁,轻吟“　　　　　　　　?　　　　　　　　”(《次北固山下》);崔颢登楼远眺,把乡愁揉进浩渺的烟波,低叹“　　　　　　　　?　　　　　　　　”(《黄鹤楼》)。 

(13)、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》

(14)、前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。(陈子昂)

(15)、何须论得丧？才子词人，自是白衣卿相。——柳永《鹤冲天》

(16)、材料运用：尽量用自己最熟悉的材料，为了做到材料新鲜，建议多使用近几年出现的新人新事。如十大感动人物、社会新活材料，社会方面的吸毒、腐败、治安改革等问题，科技人员方面的盖茨、袁隆平，自然环境方面的沙尘暴，高科技方面的基因技术、数码技术，经济界的人物，尤其是要结合政治老师列举的典型事例。对一些过于“新鲜”、评卷老师可能不知道的，要适当地交代人物的身份和影响、事件的时间、地点等大体情况，以免给人捏造之感。

(17)、“除”本义为“台阶”。又特指“宫殿上的台阶”;“任命、授职、不正是在”宫殿上的台阶”下进行的吗?“台阶”要经常打扫，故又引申出“清除、去掉”之义;岁月“去掉”，则是岁月“流逝、过去”了。

(18)、虽有(又)槁暴(曝)，不复挺者，輮(煣)使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

(19)、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

(20)、好胜人者，必无胜人处，能胜人，自不居胜。《曾国藩》

4、古代文言文励志名言以及意思解释

(1)、务须咬牙厉志，蓄其气而长其志，切不可恭然自馁也。《曾国藩》

(2)、(思想感情)迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。

(3)、则问那黄昏白昼，两般儿忘餐废寝几时休？大都来昨宵梦里，和着这今日心头。《关汉卿》

(4)、何处望神州？满眼风光北固楼。——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》

(5)、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

(6)、天何言哉！四时行焉，百物生焉，天何言哉！《论语》

(7)、青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。——《荀子•劝学》

(8)、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。《曹操》

(9)、苏轼《水调歌头》用月有圆缺来表达领悟的人生哲理、开阔胸襟的句子是:　　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　。 

(10)、想学到更多更深的知识，你就要比原来更努力。君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

(11)、答题技巧：注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。

(12)、经典诗文能增添生活的诗意。仲春时节,郊外踏青,看到青梅丝柳的美景,我们会联想起北宋诗人欧阳修的“　　　　　　　,　　　　　　　”;重阳佳节,院中漫步,闻到菊花的幽幽清香,我们联想起宋代女词人李清照的“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　”。 

(13)、答题技巧：按规定默写，要求写几句就写几句。上下句的默写，可以根据上句或下句推导提醒。内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深，可先记得几个字默写几个字，暂时放过，后面记起来了再默写。

(14)、“固”本义指“城墙坚固”。城墙坚固自然就能“坚持”不败，进一步引申出“顽固”之义。坚固有难以改变一直这样的内涵，故又虚化成副词“本来、原来、当然”等义。

(15)、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼《稼说送张琥》

(16)、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

(17)、莫道桑榆晚,微霞尚满天唐.刘禹锡《酬乐天咏志见示》

(18)、碧云天，黄花地，西风紧。北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。《王实甫》

(19)、千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——郑板桥《竹石》

(20)、金玉满堂，莫之能守。富贵而骄，自遗其咎。功遂身退，天之道。

5、古文经典励志名句

(1)、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。

(2)、蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强键的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，这是由于它用心专一啊。螃蟹有八只脚，两只大爪子，(但是)如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。

(3)、5) 做一个积极主动的人，最重要的是心，热爱生命，勤奋实干，开放进取。

(4)、知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？

(5)、施薪若火就燥也，平地若水就湿也。草木畴生，禽兽群焉，物各从其类也。

(6)、邻国相望，鸡犬之声相闻。民至老死，不相往来。《道德经》

(7)、——《诗序》译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。

(8)、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥

(9)、荀子 《劝学》：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

(10)、为我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

(11)、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子•劝学》

(12)、万里赴戎机　关山度若飞　朔气传金柝　寒光照铁衣　将军百战死　壮士十年归

(13)、春风举国裁宫锦，半作障泥半作帆。李商隐《隋宫》

(14)、这一类题要求能分辨出文章语句段的表现技法，领悟其表达技巧，审视他的艺术效果，把握他的独特风格。例如：问你文中用了哪些修辞格(大纲规定的8种)，有何表达效果，艺术手法上，记叙、描写、说明、议论、抒情有何作用，文中哪些词语用的如何巧妙，文章构思上某一点几点妙笔好在何处，文章的整体风格(豪放、婉约、明朗、含蓄、雄壮、纤巧等)，文章所表现的情况(喜悦、哀婉、明快、灰暗、悲壮等)是如何展示的?其实，审美鉴赏题还是在于理解文意。

(15)、明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。——《明日歌》

(16)、水至清则无鱼，人至察则无徒。——《汉书·传·东方朔传》

(17)、时人莫小池中水,浅处不妨有卧龙唐.窦庠《醉中赠符载》

(18)、精诚所至，金石为开。——《后汉书·广陵思王荆传》

(19)、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

(20)、噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人,而独为是物，故楚之南少人而多石。”是二者，余未信之。

(1)、人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。

(2)、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

(3)、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪》

(4)、非学无以广才，非志无以成学。(三国诸葛亮诫子书)

(5)、仁者必有勇，勇者不必有仁。——《论语·宪问》

(6)、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》

(7)、如转载涉及版权等问题，请立即联系管理员，我们会更改或删除相关文章，保证您的权利。

(8)、将欲歙之，必固张之。将欲弱之，必固强之。将欲废之，必固兴之。将欲取之，必固与之。

(9)、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。---张载

(10)、为己之学，成己所以成物，由本可以及末也。为人之学，徇人至于丧己，逐末而不知反本也。《曾国藩》

(11)、长歌行》16：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》17：捐躯赴国难，视死忽如归。

(12)、白日消磨肠断句，世间只有情难诉。《汤显祖》

(13)、(汉乐府《长歌行》)百学须先立志。(朱熹)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

(14)、固若金汤；君子固穷；根深蒂固；事有必至，理有固然

(15)、善作者不必善成，善始者不必善终。——《战国策》

(16)、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

(17)、——《庄子》译：君子之间的交往，像水一样的平淡、纯净，这样的友谊才会持久；往小人之间的交像甜酒一样的又浓又稠，但不会长久。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。

(18)、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大二首》

(19)、燕雀安知鸿鹄之志哉！——《史记·陈涉世家》

(20)、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

(1)、“鄙”原义为“边邑”，边境自然环境“鄙陋”，故有“鄙陋”之义，“鄙陋”自然会受到“轻视”;后也常用作自谦之词，如“鄙人”。

(2)、写给高三d：不努力，一年后的你还是原来的你！附高考励志名言70句，为自己打call

(3)、语文从来不低于140+是种怎样的体验，清华学霸的高考秘技赶快看！附学霸手写笔记

(4)、常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

(5)、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。。——杜秋娘《金缕衣》

(6)、12(文言实词题) 答题技巧：分析字形，辨明字义。从字音相同推测通假字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文，前后照应，保持一致。

(7)、一念过差，足丧生平之善；终身检饬，难盖一事之愆。《洪应明》

(8)、杀敌者，怒也。取敌之利者，货也。《孙子兵法》

(9)、“安”的本义即“安全、安定”;“安全”了就会感到“舒服、安逸”;后又用于使动义“使安”，由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。

(10)、李益《夜上受降城闻笛》中抒写戍边战士思念家乡、思念亲人的诗句是:　　　　　　　　,　　　　　　　　。 

(11)、天生我材必有用，千金散尽还复来。《将进酒》

(12)、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史》

(13)、殆”本义是“危险”，它与“精神疲倦”、“懈怠”的意义有着因果关系，它们之间是一种因果引申。后又虚化为表猜测的副词。

(14)、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

(15)、别字，例如例句中的6中所出现的。出现这类错误的原因主要是学生不理解字义，默写时不认真，常常写出同音字，大多是“无心”之错，这里的无心是指学生在古诗文默写时不用心，不理解字义，机械地记读音，随意性强而造成的别字。这类错误远远多于错字。因此，提高古诗文复习的有效性的策略二是：弄清楚错别字出现的情况，找到学生的出错原因，“对症下药”。

(16)、害人之心不可有，防人之心不可无！《增广贤文》

(17)、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风清.郑燮《竹石》

(18)、仁者，人也，亲亲为大。义者，宜也，尊贤为大。

(19)、致知在格物，格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修。《礼记》

(20)、则为你如花美眷，似水流年。是答儿闲寻遍，在幽闺自怜。——《汤显祖》

(1)、天街小雨润如酥　草色遥看近却无　乱花渐欲迷人眼　浅草才能没马蹄

(2)、暗红尘霎时雪亮，热春光一片冰凉。《孔尚任》

(3)、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。《白居易》

(4)、“辞”在古代有两种基本义(写法也不同)：一是“口供”，一是“不受”。由“口供”引申为一般的“话、言辞”。既是“话”，一种可能成为“借口”，落下“口实”;一种则因为“言之成文”是富有文采的“文辞”，也就自然成为“一种文体”(如“楚辞”)

(5)、“恶”，恐人知，便是大恶。“善”，欲人知，不是真善。

(6)、几时归去，作个闲人。对一张琴、一壶酒、一溪云。《苏轼》

(7)、臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。——岳飞《满江红·写怀》

(8)、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

(9)、②看清是命题作文(命题作文不要自拟标题)还是话题作文