关于宽容的事例论据

1、关于宽容的事例论据有哪些

(1)、    尾批：(本文来自网络，非本次考试的考场作文)本文论据充分，运用了蔺相如、华盛顿、项羽、杨翥、生意人、同学、日本及安倍晋三等论据，前四个典型、后三个新颖，都能证明“为宽容精神喝彩”的论点，与论点联系紧密，有说服力。

(2)、有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天，李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万状，抽泣着说，冒称是出于生计，并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：“大胆地上台演奏，你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布，晚会最后一个节目，由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一曲。

(3)、“冰冻三尺非一日之寒”，学习需要日积月累，成就事业也需要积累，不懈地努力奋斗。积累是一种毅力，是由微小到伟大的必经之路，是成功的前提，是由量变到质变的过程。

(4)、    《狼图腾》是作家姜戎的代表作，草原上狼群、狼图腾，以及人类与狼族如何相处，成为人们议论的话题。

(5)、鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩；滴水之恩,当涌泉相报.

(6)、海纳百川,有容乃大;君子量不极,胸吞百川流。一个人的器量如何，往往体现在他的待人处事上,俗话说得好,你的心能容下多少人,就能赢得多少人,你的心能容天下的人,才能为天下人所容。一个宽容大度的人,永远不怕得不到别人的礼貌相待。莎士比亚说:“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人,也赐福于被宽容的人。”对于个人而言,宽容是一种珍贵罕有的品质,足以融化心与心之间的积雪与坚冰,亦足以扫除生活中冗余的纷争与喧嚣。蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿,位在廉颇之上。廉颇便不服气,认为蔺相如只靠着嘴皮子，职位就比他高,便多次羞辱蔺相如。蔺相如却不计较,他的门客问起此事，他也仅仅笑而不语。而廉颇听闻赵国间谍说，因为赵国有了蔺相如和廉颇一文一武,秦王才不敢动赵国。廉颇听完此话惭愧不已,原来蔺相如这样做是为了赵国安危，才有了“负荆请罪”的千古美谈。倘若蔺相如没有宽容廉颇，选择羞辱他，那么廉颇必然不会负荆请罪，两人之间的嫌隙只会越来越大。若是二者生了嫌隙,势必会影响国家安危。可见想要他人对你以礼相待，首先你得宽容他人。

(7)、水能载舟也能覆舟；酒能健身亦能误人；火能带来温暖和光明，也能酿成火灾造恶人类；武器能捍卫正义与和平又常常成为歹徒的凶器；一口气能吹旺一堆火，也可以吹灭一盏灯……

(8)、(高中语文必修三以及其他资源正在陆续重新发布中)

(9)、张英阅信后坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗一首：千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

(10)、③列举彭思永应举时，宁可自己受损也不愿当众说出那个偷藏自己金钏的人的事例。

(11)、●尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。(西拉斯)

(12)、南宋文学评论家严羽曾说:“语贵洒脱，不可拖泥带水。”事例材料用进议论文中是为证明论点服务的，因此要简洁概括，高度浓缩。但我们平常积累的常常是完整的故事，所以首先要学会把故事材料用简洁的语言进行概括，突出与论点相关的内容，略去与论点无关的内容。如下面这则新闻材料：

(13)、列子的弟子严恢问：“何必要去问什么‘道’呢？人生不就是为了追求财富么？而今财富已经充足了，又何必还用什么‘道’不‘道’呢？”

(14)、舜的孝悌名声远近传扬，后母却处心积虑想把他杀死。舜在家里实在待不下去，只好一个人搬到妫水附近的厉山脚下，盖了一间茅屋，开了点荒地，种瓜种菜种杂粮，孤苦零丁地过日子。人人都喜欢搬到舜的附近来住，因此他所住的地方，过一年成村，过两年成邑，过三年成都。

(15)、包容苦难，包容你所遭遇的伤害、折磨、痛苦，你就会感到生命道路的两旁，苦难固然有，而更多的是鸟语花香；荆棘固然在，而更多的是沧海明月。在不断的磨砺中成长，在风吹雨打的荷塘里守望自己的盛夏，这就是对包容的最好诠释。

(16)、卡耐基小时候是一个公认的非常淘气的坏男孩。在他九岁的时候，父亲把继母娶进家门。当时他们是居住在弗吉尼亚州乡下的贫苦人家，而继母则来自较好的家庭。

(17)、齐州行参军王伽奉命押解李参等七十余名犯人进京。犯人们披枷带锁，跋山涉水，千辛万苦才走到荥阳。王伽下令休息，犯人们便三三两两歪倒在路边，叫苦之声四起，负责押解的差役们也疲惫不堪。王伽看着不忍，把众人召集起来说：“你们触犯了国法，皮肉受苦也算罪有应得。只是带累了押送你们的人，无辜陪着你们受苦，你们不觉得惭愧吗？”

(18)、    空气凝结，气氛无比恐怖，感觉大事不妙......

(19)、苏轼了解情况之后，知道吴味道借自己的名义运送纱布偷逃税款，只是因为赶考的路费不够，不得已出此下策。

(20)、①满清末年，政府腐败，西方列强入侵中国，中华民族处在水深火热之中。多少仁人志士寻求救国救民的道路，如洪秀全领导农民起义，建立太平天国政权，孙中山推翻封建帝制，建立了中华民国……但都没有推翻压在中国人民头上的三座大山。是中国共产d领导中国人民进行斗争，在斗争中不断总结失败的教训，终于取得了胜利。

2、关于宽容的事例论证

(1)、在一次对中小学生的抽样问卷调查中，有这样一个问题:“当你讨厌的人向你求助，而且你能帮助他时，你会帮他吗?”持肯定回答的小学生、初中生和高中生分别是8%、7%和37%。为什么持肯定回答的学生年级越高越少?搜集相关资料，试写一篇议论文。

(2)、⑥同时，国马和骏马的故事，理应成为现实生活中人们的一面镜子，照省自己，照亮别人。在市场经济日益发展、竞争日益激烈的情况下，人与人之间的关系会日益紧张，时下不是有"生意场上无父子"的说法吗？一旦有金钱、地位、名誉等冲突时，有些人就会丢弃宽容，拾起"以眼还眼、以牙还牙"的刀，劈向对手。其实，这些人不懂得宽容的意义，宽容能实现双赢。如今同学们正值青春年少、血气方刚之时，学习中，生活中有时难免磕磕碰碰。面对矛盾，面对不愉快的事，我们难道不能像国马一样宽容，大度？我们不能不如马。难道我们不能像“再让三尺又何妨”的杨翥？他礼让宽容气度能令对方大为感动，非但不再争执，反而主动多让三尺，形成一条六尺宽的胡同。我们不能不学习古人。可见，宽容能让我们的人生之路更宽阔，宽容能让我们以和谐、友爱作伴经商和学习，从而双双皆赢。(今古、反正例：宽容能实现双赢)(④--⑥例证法、对比法：宽容的作用)

(3)、能忍能让真君子，能屈能伸大丈夫。中国谚语

(4)、叔本华的讲座每星期5次，每次1个小时。与此同时，黑格尔在另一个讲坛上讲授逻辑学和形而上学。没有多久，年轻的叔本华就再也讲不下去了，因为黑格尔的课堂上坐满了学生，而叔本华的面前最后只剩下3个学生。无奈之下，叔本华只好偃旗息鼓，悄悄溜出柏林大学。

(5)、大堂上，孟阳女跪伏在地，哭着说：“司寇大人，二子犯罪，是妾教诲不周，妾身有罪。四儿，妾亲生；三儿，前夫人所生。大夫芒卯病重，把三个孩子托付给妾，妾岂能因亲疏而背丈夫之嘱，手心手背都是肉，请留下三儿，杀、杀……”她话未说完，哭倒在地。里正、乡邻纷纷跪下，叙说盗贼身患绝症、故意横行的罪恶，请求宽大处理魏家两位书生。

(6)、这个事例不合适。首先“我们学校的一个女孩”这种说法似乎不具备代表性，说服力不强。还有体育是需要天资的，而女孩在被认为是“不适合这项运动”时，仍考进了足球队，只能说明要么老师说的不对，要么她开始只是没有发挥好,她实际是适合这项运动的。

(7)、这件事发生后，师生之间的关系丝毫没有受到影响，反而日益浓厚。沃尔夫教授看出罗蒙诺索夫具有超群的才能，因而更加精心地培养他。不仅如此，当罗蒙诺索夫生活遇到困难时，教授还慷慨解囊为学生还债，使学生能顺利完成在德国的学业。罗蒙诺索夫后来成了闻名于世的大科学家和教育家。在罗蒙诺索夫辉煌的成就后面，沃尔夫教授的宽广胸怀和对科学的无私精神是他前进道路上一段闪光而坚实的阶梯。

(8)、苏格拉底这次对儿子的教育非常管用，从此以后他学会了尊重父母。

(9)、经得起考验或冲击，才能铸就固若金汤的大坝。既能接纳跟从者，也能包容反对者，那么真理与智慧的旗帜，只会越发高傲地飘扬。

(10)、对于陌生人的宽容，使一个人的气度和人格升化。

(11)、●待人要丰，自奉要薄；责己要厚，责人要薄。

(12)、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

(13)、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》(也可证明“毅力”)

(14)、以德修身，厄运也便善解。以德立国，天下也便太平。因此，当我们指望感恩戴德的效应时，我们必须自问：我们是否首先做到了以德报怨。

(15)、家人接信后，主动让出三尺宅基地。邻居见了，也主动相让，最后这里成了六尺巷，这个化干戈为玉帛的故事流传至今。

(16)、    人生就像一条路，路边多有荆棘，它可以绊倒你、划烂你的皮肤，让你鲜血淋漓，你可以躺在地上，在伤痛中诅咒怒骂，你也可以爬起来，整理衣裳、抚平伤痛，继续上路，但结果是完全不同的。

(17)、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，阴郁的日子需要镇定。相信吧，那快乐的日子即将来临。——普希金

(18)、这时，坐在列子身边的关尹对列子说：“说话声音好听，回音就好听；身体长，影子就长；身体短，影子就短。名誉好比回声，行为好比影子。所以说：谨慎地说话，就会有人赞同你；有所作为，就会有人跟随。因此，圣人看到过去，就知道未来，这就是能够事先知道的缘故。礼法这些东西的遵守和履行，要靠你身体力行，只是由别人去考验罢了。别人喜爱我，我一定喜爱他；别人厌恶我，我一定厌恶他；我喜欢别人，别人就会喜欢我；我厌恶别人，别人就会厌恶我。商汤和周武王爱护天下的人，所以天下的人都拥护他们；夏桀和商纣王厌恶天下的人，所以天下的人都反叛他们。我曾经考察过神农氏和炎帝的德行，再考察虞夏商数代的书籍，参考各位贤仁之士的话语，存亡废兴的道理全在这里面了。”

(19)、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符

(20)、泰戈尔执著的道德追求不仅表现在他的社会政治活动中，也表现在他的爱情、婚姻等家庭生活中。

3、有关宽容的事例论据50字左右

(1)、相信大家都听说过“鲍叔荐管仲”的故事吧。春秋时，齐襄公被杀后，他的两个儿子为争夺王位而战，鲍叔帮小白公子，管仲帮纠公子。交战中，管仲曾两次射中了小白衣袋上的钩子，小白险些丧命，后来小白做了齐国国军，即齐桓公。

(2)、(1)我们不必羡慕他人的才能，也不必悲叹自己的  平庸，各人都有他的个性魅力。                  ——松下幸之助

(3)、司马迁写《史记》汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。他游历各地，阅读了大量书籍。不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著——《史记》

(4)、作者简介:瞿涛，陕西省特级教师，陕西省首批中小学正高级教师，陕西省中学语文教学研究会理事，陕西省中小学教材审订专家，陕西省中小学教师培训专家，汉中名师，汉中市中学语文教学研究会副理事长，先后多次担任全国语文课堂教学大赛和作文大赛专家评审委员会委员，省市“教学能手”大赛评委，现为汉中市四〇五学校高中语文教师。

(5)、弗吉尼亚理工大学对制造了包括自己在内共33人死亡的枪击案的赵承熙，并没有过多的抨击和指责，而是以一种理性的反思，来对待惨案和制造惨案的人,他们意识到“爱和帮助的缺失”造成了病态的心灵,而对需要帮助和安慰的人的不作为，是更令人痛心的。

(6)、西汉名将霍去病“匈奴未灭，何以家为”，以国家大事为己任，誓死保卫国家，很少顾及家业。

(7)、●人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。(济慈)

(8)、④宽容是一种无声的教育，宽容最终将使伤害你的人自觉或不自觉地走向道德法庭的被告席，接受自己良心的审判。骏马正是被国马宽容的心境所震动，而自责不已。这种无声的教育终将让良心未泯的伤害者受到正义的感召，走向正直的人生。"将相和"的故事给我们的启迪是深刻的。倘若蔺相如也是个小肚鸡肠之辈，与廉颇斤斤计校、毫厘必究，恐怕赵国早已被强秦所吞并了。正是由于蔺相如的为国家不计个人利害的宽大胸怀，感召教育了廉颇，才使他负荆请罪。廉蔺形成刎颈之交，使强秦虽拥重兵而不敢轻易举兵伐赵。无独有偶，青年时代的华盛顿喜欢和别人争论，一次在争论中激怒了对方，被对方一拳打在脸上，华盛顿要还手时被制止了。当晚那位绅士接到了华盛顿的一封信，要明天在河边沙滩相见。按当时惯例绅士带好宝剑，准备迎接决斗。谁知等待他的不是激烈的拼刺，而是华盛顿的微笑。“让我们伸出手来，做一个朋友吧。”绅士听后深受感动，立即紧紧握住华盛顿伸过来的手，并向他主动认错。自此他们之间有了深深的友谊。可见，宽容能教育对方，赢得友谊。(古今、中外正例：宽容能教育对方)

(9)、    多原谅别人，少宽容自己//大肚能容不对己，开口便笑勿讥人

(10)、本段排比用例，在列举事例的同时，展开了相应的论证，显得内容充实，说理更透彻。

(11)、蔺相如说：“秦王那么厉害，我都不怕，难道还怕廉颇？我思考，强大的秦国之所以不入侵赵国，只是因为有我们两人在。如今二虎相斗，必有一伤，势必削弱抵御外敌的力量。我之所以躲避廉将军，是先男家之急而后私仇啊！”

(12)、    又说，狼所具备的是与生俱来的凶性。面对猎物，一口咬破喉咙，使对手瞬间丧失战斗力，干净利落。每一次张口，都意味着一次胜利。若我们也深习此学，那些看似神勇战无不胜的人，何足为惧？

(13)、张海迪砺志成才张海迪自幼就患有严重的高位截瘫，几次濒临死亡的边缘，身体可算弱小，可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16万多字的外国著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针灸技术，为群众治病1万多人次，作出了巨大贡献，与张海迪相比，我们这些身体健壮的人又当做些什么呢？

(14)、毋以小嫌疏至戚，毋以新怨忘旧恩。清.金缨《格言联壁》

(15)、苏格拉底(公元前469—公元前399年)，古希腊哲学家。传说他的父亲是雅典城中的一个石匠，由于家里非常贫穷，母亲只好经常去给别人做接生婆，这样可以赚到一点小钱来贴补家用。

(16)、一位著名的小说家去世了，在他的文稿中发现了一张未来小说的创作构思提纲，其中突出强调的是这样一个主题:“一个严重分裂的家庭继承了一幢房子，他们只好居住在这幢房子里。”这是一幢巨大的世界房屋，人们只好一起居住在里面——黑人和白人，东方人和西方人、非犹太人和犹太人，天主教教徒、穆斯林教徒和佛教徒——一个在思想上、文化上和兴趣爱好上不适当地分裂开来的家庭，由于他们根本无法再分散地生活，所以必须懂得以某种方式共处。

(17)、芸芸众生，各有所长，各有所短。争强好胜失去一定限度，往往受身外之物所累，失去做人的乐趣。只有承认自己某些方面不行，才能扬长避短，才能不因嫉妒之火吞灭心中的灵光。

(18)、人多为忍无可忍找借口，却不知忍绝非懦弱、畏惧与丧失自尊的表现。忍的智慧，不仅是平息一时的矛盾，而且于人于己都能无限壮大一种器量与勇气。

(19)、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。

(20)、罗密欧与朱丽叶的爱情感动无数人，也许悲剧是美丽的，但一个美好的结局又是多少人所期盼的，虽然主人公的性格是悲剧的原因，但更主要的是家庭仇恨，仇恨摧毁了爱情，其实是他们没有一颗平常心而造成的。

4、关于宽容的事例论据摘抄

(1)、每个生命都是被上帝咬过一口的苹果，每种生活都免不了苦难，但有人仍能够含葩敛翅晏然而处，这就是包容。

(2)、战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以被封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池之会，使赵王免受秦王侮辱。赵王为表彰蔺相如的功劳，封蔺相如为上卿。老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌之功却比他官大，对此心中很是不服，所以屡次对人说：“以后让我见了他，必定会羞辱他。”蔺相如知道此事后以国家大事为重，请病假不上朝，尽量不与他相见。后来廉颇得知蔺相如此举完全是以国家大事为重，向蔺相如负荆请罪。之后两人合好开始尽心尽力的辅佐赵王治理国家。

(3)、指为了集中力量实现共同理想或完成共同任务而联合或结合。人心齐，泰山移。团结就是生命，团结就是力量，团结就是胜利。团结是战胜困难的保证。

(4)、程颐责怪他道：“您任宰相时，有许多地方做得不好，难道您现在不觉得惭愧吗？”

(5)、先看尹荣方的《论度量》这篇文章，思考下列问题：

(6)、(3)而被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国无门，而自刎乌江。

(7)、    又说，狼所具备的是骨子中不可磨灭的野性。生于野，长于野，葬于野。本身是狼群的一分子，心永远属于生它养它的狼群，若是我们也深解其意，那些看似无时无刻羁绊我们的世俗，何足为惧？

(8)、    C.认不清自己的原因是缺乏心胸、缺乏眼界、缺乏动力、缺乏勇气、缺乏自信

(9)、当然，宽容决不是无原则的宽大无边，而是建立在自信、助人和有益于社会基础上的适度宽大，必须遵循法制和道德规范。对于绝大多数可以教育好的人，宜采取宽恕和约束相结合的方法;而对那些蛮横无理和屡教不改的人，则不应手软。从这一意义上说“大事讲原则，小事讲风格”，乃是应取的态度。

(10)、这段话先叙述，后议论，从要重视反对者的声音和价值，上升到这样做不是“简单的宽容”，更能“磨砺意志”，层层深入，取得了很好的论证效果。

(11)、道德是与生俱来的法则。唤醒自己与大众，决不仅仅只是阻止堕落的势头，而是关涉生命与人类永恒的大计。无愧于道德、良知与正义，也就把握了人生、命运与艺术的真谛。

(12)、②中国女排在与世界强手——古巴队的决赛中获得胜利，取得了“三连冠”。这正是在反复较量中，不断总结失败的经验教训，做到知己知彼，并毫不气馁地奋力拼搏的结果。

(13)、这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事，也因为蔺相如的宽容，方得保一国安宁。

(14)、大儿子过了弱冠之年，在朝廷中任职。二儿子进大梁府，官为书办。三儿、四儿一起，入学宫读书。孟阳女朝送儿子们出去，暮迎儿子们归来，一家人和和睦睦，谁也不能分出亲疏。

(15)、马克思为写《资本论》，阅读了1500多种书，留下了100多本读书笔记。他几乎掌握欧洲一切国家的语言，他在头脑里积累储存了取之不尽、用之不竭的信息和资料。

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