用既也造句子

1、用既也造句子二年级

(1)、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。天一黑，街上的路灯就亮了。上课铃一响，我们就马上回到教室里。

(2)、释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。

(3)、造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。

(4)、★虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。

(5)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

(6)、★他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。

(7)、小学生作文，写成了“搞笑段子”，老师：多么痛的领悟

(8)、我们既要顾全大局，也要发挥出自己应有的水平，因为这是国际赛场。

(9)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

(10)、造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。

(11)、我们既是一名学生，又是祖国的花朵。所以应好好学习。

(12)、★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。

(13)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(14)、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。

(15)、人教版小学二年级上册英语各单元单词汇总及音频，暑期预习起来！

(16)、★每当我遇到困难，都不会向它低头。应该——我们应该好好学习。

(17)、小学生的世界总是充满太多的好奇，思想上的天马行空，总是让成年人跟不上他们的节奏。

(18)、至于“人之初，性本善。性相近，习相远。”这句话我认同否？答曰:基本认同，你想想，祖宗流传千年的文化遗产，里面肯定有他合理的部分，而且流传经久不衰，您说不好，能流传下来吗？

(19)、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。

(20)、我既喜欢数学，也喜欢语文，但是我更喜欢英语。

2、用既也造句子一年级

(1)、释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。

(2)、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(3)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

(4)、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

(5)、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。

(6)、★直到考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。

(7)、释义： 指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

(8)、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。

(9)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(10)、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。

(11)、大家在一起工作，应该互相理解支持，既要强调一致性，也要求同存异。

(12)、她既是我们的`校长，又担我们的班主任，她既和蔼可亲，又严肃认真，大家都很敬佩她。

(13)、★知道考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。

(14)、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。 

(15)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(16)、展望未来我们既要看到风险，也要看到希望，更要付诸实践。

(17)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(18)、既要防止权力过分集中，也要防止职责不清、政通人和，只有这样才能保证各机构互相监督，运转有序。

(19)、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。

(20)、现在的小学生一般不是天真的，有时候他们在试卷上所写出来的答案，有可能就是他们的心声，只是表达的方式比较与众不同，在造句中就能看出许多小学生的人品和教养，但是有些学生的造句却让老师感到崩溃，就比如这位同学的造句“爸爸像个恶狗”，难道这位同学的爸爸平时对他很凶吗？不然怎么会这样评价自己的爸爸，如果让你爸爸知道了肯定会追着你打。

3、用既也造句子怎么写

(1)、这个小学生，把一家子写成家禽。你爸爸妈妈看到看，这顿打你肯定是挨定了。一个孩子语文学习的好坏，基本上从造句就能看出一好学生造出来的句子既有礼貌，又让人看着舒服，但是有些熊孩子造句让人看了就生气！网友：现在的小学生太有才了

(2)、☞小学语文多音字趣味口诀，基础题再也不担心了！

(3)、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐！

(4)、其实，小学语文的学习让同学们学习组词造句，目的是为让同学们提升语文的学习能力，同时这对同学们写好作文也是很有帮助的。

(5)、利用四个杯子，帮助学生体会不同句子成分，然后一步步组词成句。

(6)、我们要想取得好的学习成绩，既要有端正的学习态度，也要有持之以恒坚持不懈的刻苦精神。

(7)、★不是老师不管你,而是你自己太让老师失望了

(8)、这对于成年人来说可能是比较简单的，但是在小学生眼里，却又是另外一层含义。

(9)、“爸爸已经去世了”，当爸爸看到这张试卷的时候，心瞬间拔凉，这波被迫去世让爸爸束手无策，不知道接下来应该做些什么，只能默念亲生的。

(10)、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。

(11)、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。

(12)、我经常参加户外体育锻炼，既丰富课外生活又起到锻炼的效果，既可以认识有同样爱好的朋友又可以愉悦心情。

(13)、我们班长既是班上学习最好的，又是最勤奋的；既是最口才最好的，又是最乐于助人的学生。

(14)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(15)、★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦

(16)、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(17)、★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。

(18)、展望未来我们既要看到风险，也要看到希望，更要付诸实践。

(19)、★公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

(20)、上课时，同学们既要认真听讲，也要积极回答问题。

4、用既也造句子二年级简单

(1)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(2)、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。

(3)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(4)、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。

(5)、我们的语文老师既严格，也亲切，更有扎实的专业知识，深受同学们爱戴。

(6)、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。

(7)、★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦

(8)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

(9)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

(10)、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。

(11)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

(12)、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。

(13)、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。

(14)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

(15)、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。

(16)、越……越……，越……越……： 闪电越来越亮，雷声越来越响。风越刮越大，雨也越下越大了。

(17)、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。

(18)、造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。

(19)、虽然说“造句”这个题型并没有太大的难度，但是我们要学会站在学生的角度去思考问题。

(20)、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。