津津乐道造句加意思

1、津津乐道的两个意思

(1)、快乐如清风，吹走笼罩在人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉。

(2)、他表面上干什么事都漫不经心，但内心深处却有炽热的追求。

(3)、雕虫小技：比喻微不足道的技能(多指文字技巧)

(4)、生灵涂炭：生灵，指百姓。涂炭，沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓 处于极端困苦的境地。不能用作“使我国人民生灵涂炭”。

(5)、这些标点你的作文中都有吗？没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。

(6)、鼎力相助：敬辞，大力相助(表示请托或感谢时用)。

(7)、所以，内心深处，我并不希望学校一上来就很鸡血，最好能慢一点，在小学阶段的基础知识打得扎实一些，再视能力适当拔高。

(8)、这场精彩的演出让大家很久都津津乐道，回味无穷。

(9)、愚者千虑，必有一得:愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确的，得到一定的收获。也作“愚者一得”。

(10)、我当时直接就问了和校外培训相关的一些问题。班主任也明确表示，孩子的学习还是以校内为主，在学有余力的情况下，可以适当通过课外班进行一些补强。但是，如果校内知识消化得并不好，她也就不赞成再把太多的时间和精力花在课外班上。

(11)、造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。

(12)、“你们真是及时雨啊！”国王高兴地跳起来，“我正需要呢，太谢谢你们啦！”

(13)、造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。

(14)、阳光明媚，年过花甲的老爷爷牵着小狗在街心花园里散步。

(15)、对于昨晚的电视连续剧，大家没有一点谈论的兴趣，只有老王在那里津津乐道。

(16)、只有真正的艺术才能雅俗共赏，使人们深入懂得其中的奥秘。

(17)、(3)通过一段时间的学习，我们认识了　　　　　　　　　　詹天佑，　　　　　　　的桑娜，　　　　　　　　　　　　　的音乐学院的老教授。

(18)、这多少也给我吃了一颗定心丸，说明学校对于校内基础知识的掌握还是十分重视的。其实后来和公办家长交流下来，我发现公办老师也是这个观点。

(19)、历历在目：历历，一个一个清楚分明。清清楚楚地呈现在眼前。不能用作“往事~地出现在眼前”。

(20)、从绚烂归于平淡的这段日子，耐心毅力最让人津津乐道。

2、津津乐道写一句话

(1)、在暗无天日的旧社会，劳动人民过着牛马不如的生活。

(2)、人们可能会目击到很多触目惊心的环境灾难，但只有为数极少的人才会在心痛之后起而呼吁。2006年，英国广播公司女摄影师丽贝卡·霍斯金到夏威夷海域拍摄野生动物的纪录片，中途岛上的一幕惨景让她心灵震颤：数百只信天翁倒在沙滩上。

(3)、例如：写接力赛跑，可以先写比赛前的忐忑；接着写比赛时看见其他选手跑在前面，感到焦急、自责；最后写比赛结束，意外获得第一名，感到兴奋喜悦。

(4)、这场精彩的杂技演出让大家很久都津津乐道，回味无穷。

(5)、芸芸众生：芸芸，众多的样子。众生，梵语指一切生物。原为佛教语。指一切有生命的东西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作“众多的~”

(6)、过期(　　)过年(　　　)改过自新(　　　)过目不忘(　　)

(7)、络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。

(8)、选出与“写鬼写妖高人一等”格式一致的一项(　)

(9)、望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

(10)、结果，一到牙科诊室，我的希望都彻底破灭了——在牙科诊室中间端坐着一个医生，正不停的为病人看病，唉——还是认命吧！不过，在我的前面还排了十来个人了，哈哈！至少我可以不用第一个看了。老爸看了看前面的人，叹了口气：“唉——这要排多久啊！”我在旁边偷着乐呢！嘿嘿，我不用第一个拔了！

(11)、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。

(12)、刚入学时，我一拿到课程表，就和身边其他民办和公办的家长进行核对。

(13)、造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

(14)、小明是一个特别勤奋好学的学生，德才兼优，。谈起他，老师们个个都津津乐道

(15)、Ｂ、我觉得我简直诧异得要爆炸了，这样残酷无情的污蔑！(《竞选州长》)(夸张。强调了“我”遭到诬陷后气愤的程度。)

(16)、确实，初入学校时，我们很多家长都有这样的疑惑。比如区里的另外一所民办，就是出了名的鸡。我们还在主攻词语默写的时候，他们就已经造句了；我们才开始造句，他们已经看图写话了，而且字数是我们的一倍多。低年级寒暑假的日记也是当仁不让的。

(17)、走在长安城老城区里,道路两旁到处是古色古香的建筑物。

(18)、洋洋洒洒形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。也形容规模盛 大，气势磅礴。

(19)、由于我今天生病了，所以没去上学。我没去上学是由于生病了。

(20)、(2)这雨中的绿色，在画家的调(diào　tiáo)色板上是很难调出来的。

3、津津乐道造句子

(1)、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。

(2)、嗯：①读作______，表示___________；②读作________，表示______________。(2分)

(3)、下课了，同学们有的唱歌，有的画画，还有的在做运动。

(4)、他津津乐道那种不正当的交往，就像在野蛮人中那样。

(5)、人类精神的美一旦被认识，我们就永远不会忘记。她的故事，给那些遇到困难只知道退缩的人上了永生难忘的一课。如果我们在成长的道路上，有着她那样顽强坚毅的精神，还有什么困难能打倒我们？

(6)、扪心自问：扪，摸，摸着胸口自问，毫无惭愧之处。形容心地坦然，光明正 大。不能用作：“扪心自问的自责”。

(7)、灯红酒绿：既可形容寻欢作乐的腐化生活，又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。

(8)、弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。

(9)、A．留恋与眷顾　B．热爱和赞美　C．敬慕和感激　

(10)、来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。

(11)、不足挂齿：足，值得；挂齿，放在嘴上说。事情轻微，不值得一提。

(12)、笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。

(13)、我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草，为祖国的河山添上一笔新绿，我不是一条奔腾的大河，也不是一潭死水，而是一眼汨汨的泉水，为需要我的大地流淌甘泉。

(14)、水落石出：水退落下去，石头就显露出来。本写自然现象。后比喻事情的真 相得以完全显露出来。

(15)、别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

(16)、差强人意：是大体上还能使人满意，用在勉强别人做为难的事。

(17)、老教授这部力作很有学术价值，但曲高和寡，买的人很少。

(18)、造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。

(19)、首当其冲---当务之急间不容发---亲密无间

(20)、一进门，就看见李云柯和李欣杰正在津津有味地画着画，我也急不可待地参加到了他

4、用津津乐道的意思写一个句子

(1)、释义：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。

(2)、(2)再说，又有多少人能够去月球居住呢？(改为陈述句)

(3)、小明今天穿了一条红裙子，特别引人注目。/  

(4)、他是一个不折不扣的球迷，甲A联赛是他津津乐道的话题。

(5)、他是一个不折不扣的球迷，甲A联赛是他津津乐道的话题。

(6)、耳濡目染----耳闻目睹         舍本逐末---本末倒置

(7)、生活告诉我们，任何时候都不要灰心丧气。这次没考好，用不着灰心丧气，应总结教训，力争赶上去。

(8)、(答dā)回答，专用于口语中某些词：答应、答理、答茬、答腔。度(度dù)度量衡、纬度、长度、知名度、制度、度量、置之度外、再度、度日如年、气度、风度.(度duó)推测、估计：测度、揣度、忖度、度德量力、审时度势。恶(恶è)不好，不好的事：恶习、无恶不作。(恶ě)恶心。(恶wù)讨厌，不喜欢：好(hào)恶、厌恶、深恶痛绝、恶寒。否(否fǒu)①不：否定、否决、可否、是否、去否。②不如此，不然：否则。

(9)、战战兢兢：形容因害怕而微微发抖或小心谨慎的样子，也形容因饥寒冻馁而 战抖的样子。

(10)、造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。

(11)、__________________________________________________(2分)

(12)、相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。名不虚传：名是名誉是好名声，一般名声不可用。耳濡目染：这词语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。不可开交：只能做得的补语。

(13)、海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。

(14)、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。

(15)、这是我第一次见到班主任，一位和蔼可亲的语文老师。整个过程主要是班主任与孩子进行交流，孩子平时在家一般都干什么、日常的学习由谁负责，课外兴趣等，还让孩子在田字本上写上自己的名字。

(16)、军队在这位常胜将军的领导下,战无不胜,打得敌人落荒而逃。

(17)、他兴高采烈地跑进来，跟我们津津乐道地说起今天他中奖的事。

(18)、推荐了若干本一年级必读书目，有《小黑鱼》、《尼古拉的三个问题》、《小威向前冲》等，可以利用暑假购置好并且阅读起来。

(19)、邻居家的小妹妹只有一岁，正在牙牙学语，蹒跚学步呢。

(20)、虽然…但是…虽然小红考了一百分，但是她没有骄傲。虽然你获得了好成绩，但是不能骄傲。

5、津津乐道怎么造句好听

(1)、玲珑剔透：玲珑，精致精巧。剔透，剔除而使透空明晰。形容奇巧精制、明 晰透亮。也形容人聪明灵巧或俊俏标致。

(2)、大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车的铁轨。 

(3)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。

(4)、____________________________________________________________________________________________________________

(5)、她体形匀称，适合去学习跳舞。这间房子与周围的环境很匀称。这位少女的身体很匀称，怎么看都很漂亮

(6)、开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。

(7)、若您觉得有用，点个(在看)或分享(朋友圈)吧！

(8)、津津乐道是一个常用的四字成语，读音是( jīn jīn lè dào )。

(9)、文中加点的“这个问题”指什么？在文中画上“——”。(2分)

(10)、迪士尼乐园的游艺项目真是令人眼花缭乱，让我们玩得流连忘返。

(11)、下列词语中有错别字的是(　　)组和(　　)组。(3分)

(12)、数千建设者们风餐露宿,日夜奋战,终于完成了这项世纪伟大工程。

(13)、光怪陆离形容奇形怪状，五颜六色。也形容事物离奇多变。

(14)、中外古今的诗人，常喜欢将珍珠与眼泪作比。阿拉伯的诗人说，牡蛎在海滩上赏月，天使的一滴眼泪，刚巧滴落在它心上，_____

(15)、评论：____________________________________________

(16)、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。

(17)、李阿姨义务照顾孤寡老人，她的好品质为邻里所津津乐道。

(18)、今天，张老师整理了小学1-6年级的作文知识点，非常有用，赶紧为孩子收藏吧。

(19)、望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

(20)、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

(1)、龙飞凤舞：本来形容气势奔放雄壮，也可形容书法气势舒展活泼，也可形容 字迹潦草难辨。

(2)、力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，不能用。

(3)、运动场上欢笑声雷动，口号声和欢呼声响遏行云。

(4)、(哄hòng)起哄、一哄而散。遗(遗yí)遗漏、遗失、遗忘；路不拾遗、补遗；遗憾、遗产、不遗余力。(遗wèi)遗之千金、遗大王书。济(济jì)接济、济急、济穷、济世、接济、救济、扶困济贫；无济于事；和衷共济、同舟共济。

(5)、Ｄ、语言，也就是说话，好像是极其稀松平常的事儿。(《人类的语言》)(比喻。生动地说明了“语言”没什么了不起。)

(6)、造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。

(7)、语法：津津乐道偏正式；作谓语、定语；形容对有兴趣的事说个没完。

(8)、我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。

(9)、江水像瀑布一样，从长江上游山峡里倾泻出来，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。

(10)、未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。

(11)、圆圆的月亮像______________。

(12)、如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。

(13)、(2)比较法：根据所给题目，拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。

(14)、小红是个节俭的女孩，她的衣服都是经过缝缝补补的。

(15)、(扒pá)扒草、扒手；扒痒；扒鸡、扒羊肉。剥(剥bāo)剥栗子、剥花生、剥皮。

(16)、是大显身手的时候了，大鱼去鳞洗净，抹上他亲手秘制的调料，再把一堆香料与果蔬塞进鱼肚，国王瞅了瞅，又在鱼身上铺上细细长长的姜丝，拍碎的大蒜头，以及巧克力棒和那五颜六色的辣椒。

(17)、方兴未艾：方，正在，兴，兴起，艾，停止。形容事物正在蓬勃发展，势头并未停止。不能用作“正~”。

(18)、蔡桓公早期的病并不危急，但因迟迟没有听取扁鹊的劝告而及时医治，最终病入膏肓，一命呜呼。

(19)、越___越___  越___越___  越___越___

(20)、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。