用夸张的修辞手法造句

1、焦急用夸张的修辞手法造句

(1)、如“教室里静得连根针掉在地上也听得到。”就是缩小夸张的使用。

(2)、对下面四句话所用修辞方法的判断，正确的是：(　　　)

(3)、2 今天，天气炎热，太阳公公疯狂地照射大地，烈日下街上行人少了很多，大树上知了拼命地叫着。

(4)、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

(5)、用夸张手法：                   

(6)、Ｃ、街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。

(7)、一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

(8)、13 转眼间到了炎热的夏天，知了在树上不知疲倦地叫着，辣椒树的叶子更绿了，小辣椒在微风中轻轻摆动，静静地等待着收获的季节。

(9)、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。(   )

(10)、如：农民们都说：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馒头的香味儿来了。

(11)、谈到修辞，让我们一起来回顾一下所学的修辞手法。最常见的修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张等等。咱们今天学习其中最常见的比喻和拟人，这两种也是在阅读理解题目中经常考察的内容。

(12)、字母表 | 声母 | 韵母 | 整体认读音节

(13)、用拟人手法：                   

(14)、一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。

(15)、下面是老师搜集整理的一些关于运用了修辞手法的句子，一起来学习吧！

(16)、与“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句所用修辞方法不相同的一项是(　　　)

(17)、我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。

(18)、了解比喻的特点不要随便写要遵守把什么比作什么的比喻原理。

(19)、隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。

(20)、蚱蜢多得像草叶，在麦地里，在岸边的苇草丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

2、愤怒用夸张的修辞手法造句

(1)、运动会赛跑开始了，枪声一响，每个运动员都像箭一般的的冲了出去。

(2)、月季花最里面一层包住花心，好像小姑娘在房屋里躲来躲去。

(3)、如：“小伙子挑担弯如弓，姑娘推车快如燕”，用弯如弓和快如燕来比喻，就非常生动、形象。　

(4)、所谓明显就是不能又像夸张又像叙述，必须有夸大的成分。

(5)、　她一点胃口也没有，饭没入口，就已经饱了。

(6)、亲情不仅是一种爱的表达，而且是一种美的表达。

(7)、例如描述奔跑速度非常快时，说“我以每秒一百米的速度冲进了教室。”，就不合乎日常情理。如果改为“我以风驰电掣般的速度冲进了教室。”就可以了。

(8)、B、此时的南国，椰风飘香，海鸥低翔，人们怎能不热爱这风光旖旎的地方？

(9)、 设问：为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。

(10)、用夸张手法：                   

(11)、 大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都摇晃。

(12)、在文章里使用比喻句，不仅使描写的对象更加生动、形象，而且使人容易理解，能变抽象为具体，变深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。

(13)、http://jazpan.com/box/5html

(14)、Ｂ、南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场。

(15)、解释分析：夸张是对事物的性质，特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。一定要注意：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。

(16)、A、是云，是雾，是烟？还是沙漠中的海市蜃楼呢？大家猜测不已。

(17)、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。(　　)听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？(　　)别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。(　　)蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。(　　)渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。(　　)

(18)、今天我们班转来了一位新同学，他一进来全场爆笑因为他的眼睛比芝麻还小。

(19)、解释分析：比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。

(20)、选出与“写鬼写妖高人一等”格式一致的一项(　)

3、用夸张的修辞手法造句短句

(1)、下列句子修辞方法运用不当的一项是(　　　)　　

(2)、为了达到生动幽默效果，我们往往人为拔高事物特点，使之更高，更强，更快，更多，甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。

(3)、小女孩太喜欢糖果了，恨不得整个世界都是糖果做的。

(4)、修辞手法的练习不仅为了考试，也能提高作文水平和口语交际水平。

(5)、我刚才所举的课文中的句子都使用了拟人手法。使用拟人手法，不仅能使文章生动、活泼、有趣，而且能使文章富有人情味，阅读起来别有趣味，能生动地表达主旨。

(6)、１、可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣。

(7)、D.狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。

(8)、B.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。

(9)、人教版小学语文1-6年级上下册生字组词字帖

(10)、下列四个选项能在语义上与“天边偶尔漂浮着淡淡的白云”构成最贴切的比喻句的是：

(11)、回复关键字:阅读理解技巧 获取：(阅读理解)答题技巧超全整理！附40多篇记叙文/说明文/诗词/文言文阅读练习题

(12)、第3句将风和大地拟人化了，第8句将秋天拟人化了，第9句将小溪拟人化了。

(13)、(小升初)语文积累：不可不知的文学常识大全

(14)、回复关键字:小学硬笔书法 获取：硬笔书法培训教程与课件(附：各类字帖)，暑假教孩子写一手漂亮字！

(15)、扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。

(16)、食堂开饭时,全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团

(17)、我非常喜欢看书，以至于到了如痴如醉的地步。

(18)、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。

(19)、回复关键字:练字帖汇总 获取：字帖汇总|统编版语文1-6年级(上册)生字练字帖(识字表+写字表-带拼音、笔顺、组词)

(20)、①那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。

4、用夸张的修辞手法造句10字

(1)、回复关键字：语文阅读理解  获取：中小学语文51套(阅读理解)答题公式+650篇专项练习

(2)、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

(3)、用拟人手法：                   

(4)、Ｂ、亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

(5)、通过上面的例句，我们知道了：比喻就是通常说的打比方，即用具体的、熟悉的一个事物来比方另一个抽象的、生疏的事物。比喻句常用的比喻词有“像……一样”、“好比”、“是”、“变成”、“仿佛”、“真像”……

(6)、Ｂ、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。

(7)、4)一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。

(8)、回复关键字：阅读练习500  获取：暑期练习|500篇小学语文1-6年级上册课外阅读理解专项练习题(含答案+答题技巧)

(9)、4 在炎热的夏天，吸热玻璃能阻挡强烈的阳光，像空调一样，使室内比室外凉爽。

(10)、改为设问句：                   

(11)、我将结合具体的例子，和大家说一说如果在文章中运用拟人能起到什么作用。

(12)、如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

(13)、小学生一至六年级必背古诗词横线临摹练习字帖

(14)、昨天我给我妈妈打电话，我问妈妈最近家里怎么样。妈妈说家里没什么事。妈妈说有一家来要化肥钱的。我妈妈这样评价他们的化肥：你们两年前化肥头几天耕地还有那，我捡起一个来装到枪里打死了一群兔子。

(15)、梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉他，他已经跑了；梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了。

(16)、13)李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。

(17)、仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒漠上的英雄；它们给炽热如焚的沙漠，带来了生机，带来了繁荣，也带来了神秘的希望的色彩。

(18)、团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。

(19)、不愿在秋的落叶上烙上我孤独的脚印，不愿在寒冷的冬天独自停留，更不愿在诗意般的春天一个人踏青。

(20)、昨天我给我妈妈打电话，我问妈妈最近家里怎么样。妈妈说家里没什么事。妈妈说有一家来要化肥钱的。我妈妈这样评价他们的化肥：你们两年前化肥头几天耕地还有那，我捡起一个来装到枪里打死了一群兔子。

5、失望用夸张的修辞手法造句

(1)、长城像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上。

(2)、在习作中，用上比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。

(3)、友谊像春风，徐徐吹来；友谊像火炭，雪中送来；友谊像雨水，旱中下来。

(4)、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银色。

(5)、夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。指为了启发读者或听者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大的词语来形容事物。

(6)、农民们说，看到绿油油的麦苗，就闻到了馒头的香味。

(7)、比喻要有感情色彩。更重要的是要表现作者对这一事物的思想感情。

(8)、 一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。

(9)、回复关键字:预习单全获取：暑期预习|部编语文1-6年级上册全课时预习单(预学案设计)+通用预习卡

(10)、　他长得那样瘦弱，好像一阵风就能把他吹走。

(11)、 在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。

(12)、注：所有资源免费下载，仅供大家学习交流，不可商用，如果有侵权，请联系我删除！

(13)、如：从高高的楼上往下看，一辆辆汽车如蚂蚁一般。

(14)、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

(15)、填入下列横线处的句子，表达效果最好的一句是：

(16)、圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……

(17)、A.风带着雨星，像在寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。

(18)、3)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

(19)、《大海的歌》在题目中就使用了拟人手法。题目把无生命的大海当做有生命的人，使读者一看便兴趣盎然。使用拟人手法使没有生命的事物有了生命，使文章变得生动，让人们读起来倍感生机。

(20)、缩小夸张与扩大夸张相反，这类夸张是故意把一般事物往小处说，使之更低、更弱、更慢、更少，达到数倍缩小作用。

(1)、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。(   )

(2)、 排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。

(3)、球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。

(4)、我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。

(5)、1~6年级英语(上下册)图文微课(各版本)

(6)、今天的风太大了，走在路上，都差点被刮走了。

(7)、10 西瓜的味道很美，甜滋滋的，十分好吃。

(8)、8 走进七月人们仿佛才真正到了炎热的夏季，骄阳似火，让人难熬。

(9)、在语文考试中常常考到修辞手法，考试的时候想写却又记不起来吗？修辞手法在学习阶段占有非常重要的地位，但你都掌握了吗？

(10)、夸张可分为两类、三种形式，即"普通"类和"超前"类，普通类又可分为两类，即扩大夸张，缩小夸张：

(11)、它伤心的时候，太阳就躲到云朵里偷偷的哭泣。

(12)、沐浴着融融的阳光；在秋雨的呵护下，开放着舒展的枝叶；在冬雪中，编织起甜甜的美梦…… 12 夏天是一个炎热而多变的季节。

(13)、那稻子换上了富丽的金装，羞答答地低垂着头。微风吹拂，金涛滚滚。

(14)、1-6年级英语48个国际音标发音+口语教程

(15)、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

(16)、秋天迈着轻盈的脚步款款地向我们走来，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

(17)、这一学期他为什么进步得这么快？全是勤奋努力嘛。(      )

(18)、那一片片火红的高粱穗子缀满了圆饱饱的珍珠一样的果实，在微风中向着勤劳的人们点头微笑。

(19)、１.选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项：(　　)

(20)、狂风暴雨离开的时分，许多庄稼、花儿、小树被风雨奏乐得井井有条，而小草结实地捉住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的兵士。

(1)、1~6年级数学(上下册)图文视频(各版本)

(2)、例如：李医生给人看病，药房没开，病就好了三分。

(3)、7)团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。

(4)、五月主题班会(含防震减灾课件+安全教育课件+防溺水课件+疫情防课件)

(5)、Ｄ、有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

(6)、火热——天气很火热，热得快要把柏油路面熔化了。

(7)、绚丽多彩的菊花千姿百态，有的像蛟龙的爪子，张牙舞爪；有的像小姑娘的发髻，含苞欲放；有的像节日的礼花，竞相绽放，有的像害羞的小姑娘，含情脉脉…

(8)、还记得小时候读的音序表吗？音序表字母正确发音

(9)、太阳尽情的把热洒向大地；风也懒得吹了；如果下起小雨来，小朋友就会在小雨中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。

(10)、妈妈在厨房里做菜，香味直飘入我的鼻子，引得我口水宛若瀑布，飞流直下三千尺！

(11)、(预习)部编版小学语文1-9年级同步图文微课+课件教案

(12)、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

(13)、围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，__________，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是精彩。

(14)、 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

(15)、如：这样炎热的夏天，柏油路都被晒化了。这句就没有夸张的成分，可改为：这样炎热的夏天，柏油路都被晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要被晒化了。 

(16)、暴雨过后，小草又顽强地抬起头，向太阳公公微笑。

(17)、妈妈在厨房里做菜，香味直飘入我的鼻子，引得我口水宛若瀑布，飞流直下三千尺！

(18)、夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。

(19)、马路上一串串明亮的车灯，如同闪耀的长河奔流不息。

(20)、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

(1)、武松提起铁拳般大小的拳头,使尽平生力气只顾打。

(2)、老师的教导，像阳光，洒向我们心的角落；像清风，吹散我们心底的阴霾；像钥匙，打开我们知识的大门。

(3)、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。

(4)、春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

(5)、调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。

(6)、11 小草，在春日里，吸吮着汩汩的甘霖；在炎热的夏天。

(7)、通过上面的例句，我们知道了：拟人句是指把物体、动物、植物拟作人，使它们具有人的外表形态、语言、性格特征或内心活动。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。

(8)、《爬山虎的脚》中就有很多用拟人手法的句子，如“爬山虎的脚就是这样一脚一脚地往上爬。”这句话让我马上能在脑海中想象出爬山虎是如何顺墙生长的。

(9)、听到春风的呼唤，春草伸了个懒腰，从土壤中钻了出来，充满生机的叶子如翠玉般嫩绿，正如饥似渴地吮吸着贵如油的春雨。